四川省眉山市仁壽第一中學(xué)校（北校區(qū)）2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月月考語文試題

25屆高二年級4月考試語文月考試卷語文（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）（命題人：王堯）閱讀下面文字，完成下列小題。材料一：網(wǎng)紅面包、網(wǎng)紅書店、網(wǎng)紅小鎮(zhèn)、網(wǎng)紅咖啡……如今，“網(wǎng)紅”元素在日常生活中隨處可見。隨著網(wǎng)絡(luò)直播受到關(guān)注、電商業(yè)態(tài)推陳出新，網(wǎng)紅經(jīng)濟駛?cè)氚l(fā)展的快車道。數(shù)量眾多的粉絲、自帶流量的話題、可觀的商業(yè)價值、日益延伸的產(chǎn)業(yè)……網(wǎng)紅經(jīng)濟已成為觀察移動互聯(lián)時代的一扇窗口。網(wǎng)紅經(jīng)濟的商業(yè)模式，其實并不復(fù)雜：在網(wǎng)絡(luò)和社交媒體上聚集流量與熱度，并將其轉(zhuǎn)化為購買行為、完成流量變現(xiàn)。網(wǎng)紅經(jīng)濟不斷發(fā)展，從一個側(cè)面折射中國經(jīng)濟的活力與潛力。新冠肺炎疫情防控期間，以直播帶貨等為主要形式的網(wǎng)紅經(jīng)濟，不僅給消費者帶來便利，也創(chuàng)造了大量工作崗位，催生了直播銷售員、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等新職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，我國互聯(lián)網(wǎng)營銷從業(yè)人員已超1000萬人，相關(guān)機構(gòu)增長迅速。網(wǎng)紅經(jīng)濟蘊藏的新需求、新機遇，激發(fā)的新活力、新動能，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一個亮點。在發(fā)展壯大的過程中，網(wǎng)紅經(jīng)濟也遭遇了一些“成長的煩惱”。前段時間，稅務(wù)部門依法對一些網(wǎng)絡(luò)主播的偷逃稅款等行為進(jìn)行處罰，進(jìn)一步引發(fā)社會公眾對規(guī)范網(wǎng)紅經(jīng)濟發(fā)展的思考。從某種意義上說，網(wǎng)紅經(jīng)濟是一種注意力經(jīng)濟，也是一種信任經(jīng)濟，網(wǎng)紅經(jīng)濟從業(yè)者的影響力、感染力很大程度上影響著用戶的消費行為。但在直播帶貨中，一些網(wǎng)絡(luò)主播對產(chǎn)品進(jìn)行夸大宣傳、過度營銷，甚至知假售假，所售產(chǎn)品質(zhì)量堪憂、售后服務(wù)無從保障，侵害了消費者合法權(quán)益。另一方面，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)造假、刷單注水、虛假流量等亂象，讓消費者難以在購物中安心、放心，污染了行業(yè)生態(tài)和風(fēng)氣。重視并解決好這些問題，才能不斷培厚網(wǎng)紅經(jīng)濟健康發(fā)展的土壤。也應(yīng)看到，網(wǎng)紅經(jīng)濟從業(yè)者的言行對粉絲擁有較強的示范效應(yīng)，這也就決定了網(wǎng)紅經(jīng)濟不只是一種商業(yè)模式，也是需要引導(dǎo)和規(guī)范的社會文化現(xiàn)象?，F(xiàn)實生活中，在“流量至上”等錯誤觀念的驅(qū)使下，一些從業(yè)者為博取眼球，違背公序良俗，甚至挑戰(zhàn)法律紅線?！秶覐V播電視總局關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)秀場直播和電商直播管理的通知》明確提出，要切實采取有力措施不為違法失德藝人提供公開出鏡發(fā)聲機會，彰顯了鮮明導(dǎo)向。這提醒每一位相關(guān)從業(yè)者，在獲得公眾關(guān)注的同時，也肩負(fù)著相應(yīng)的社會責(zé)任，必須以身作則、向上向善，傳遞正能量。事實上，推動網(wǎng)紅經(jīng)濟健康有序發(fā)展的努力從未停歇。從整治“刷單”“刷好評”黑灰產(chǎn)業(yè)鏈，到明確直播營銷活動從業(yè)者的年齡限制和行為紅線；從通過教育培訓(xùn)規(guī)范網(wǎng)紅行為，到將直播活動的各主體納入管理范圍。一系列政策“組合拳”，助力網(wǎng)紅經(jīng)濟邁入法治軌道。以雷霆手段治理亂象，以建章立制護航發(fā)展，確保網(wǎng)紅經(jīng)濟健康發(fā)展的制度之網(wǎng)正日益細(xì)密。網(wǎng)紅經(jīng)濟具有很強的時代感，前景廣闊。校準(zhǔn)價值航標(biāo)、提升專業(yè)水準(zhǔn)、加強行業(yè)自律，致力于為消費者帶來更好的產(chǎn)品和體驗，網(wǎng)紅經(jīng)濟才能實現(xiàn)長足發(fā)展，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益與社會效益。（摘編自箏翔《校準(zhǔn)網(wǎng)紅經(jīng)濟的價值航標(biāo)》）材料二：近日，小紅書因“濾鏡景點”事件持續(xù)發(fā)酵被推上風(fēng)口浪尖。有些“網(wǎng)紅景點”，一開始籍籍無名，但加上各種濾鏡后，似乎便有了“養(yǎng)在深閨人未識”的氣質(zhì)。大多數(shù)“網(wǎng)紅景點”，是景區(qū)商家有意為之。他們或自己操刀上陣虛假包裝，或找博主發(fā)“照騙”推廣，通過濾鏡過度美化景點，或通過社交平臺夸大宣傳以迅速提升景點知名度吸引客流，謀求短期內(nèi)的高額回報。去年湖南一網(wǎng)紅“天空之鏡”景點就曝出造假拍攝事件，因虛假宣傳被罰款12萬元?？尤说摹熬W(wǎng)紅”景點一再被曝光、處罰卻仍有模仿者前赴后繼，甚至還越來越多，是“唯流量”思維在作怪。流量就是利益，不僅商家趨之若鶩，一些普通游客無意中也在推波助瀾。一些“網(wǎng)紅景點”的虛假繁榮，離不開游客們的“打卡”旅游模式和千篇一律的濾鏡。當(dāng)游客們的眼球被網(wǎng)絡(luò)上美輪美奐的“網(wǎng)紅景點”畫面所吸引時，大部分人對線下真實景點的期待也主要圍繞視覺上的“好看”展開，前往“網(wǎng)紅景點”打卡，復(fù)刻、模仿出類似照片，再分享至社交平臺，即為大功告成。甚至有時候人們已經(jīng)發(fā)覺上當(dāng)，卻抱著“來都來了”的心態(tài)，不惜千方百計用軟件修飾出一張美圖，去自欺欺人。當(dāng)“網(wǎng)紅景點”推動的打卡式旅游開始流行，能否拍出一張好看的照片成為旅游的出發(fā)點和落腳點時，旅游景區(qū)更深層次的自然、歷史、文化等方面價值就會被掩蓋，淺薄虛假的“網(wǎng)紅景點”就會大行其道。此刻，我們應(yīng)該反思，難道我們旅游的初衷就是一張加了濾鏡的照片？（摘編自王靜《網(wǎng)絡(luò)“濾鏡產(chǎn)業(yè)”該整頓了》）材料三：爆款意味著暢銷，意味著消費者追捧，意味著日進(jìn)斗金，但不是所有的爆款都值得推崇。據(jù)報道，一些商家在宣傳營銷上大做文章，人為制造“網(wǎng)紅爆款”。這些“網(wǎng)紅爆款”充斥人們的衣食住行，往往潛伏陷阱，嚴(yán)重侵害消費者合法權(quán)益。比如，一些以“手作點心、當(dāng)日現(xiàn)烤”為宣傳噱頭的“國潮點心”，并非手作；那些貼著“神仙設(shè)計”“獨特格調(diào)”“ins風(fēng)”“圣托里尼風(fēng)”等標(biāo)簽的網(wǎng)紅民宿，實則戴著濾鏡。這兩類“網(wǎng)紅爆款”都有著同樣的毛病，虛假宣傳，弄虛作假，消費者被騙了往往有苦說不出。對于消費者來說，看到所謂的“網(wǎng)紅爆款”，一定要留個心眼，擦亮眼睛，按捺住消費沖動。一看到不對勁，就趕緊抽身而退，迅速止損，并積極拿起法律武器維權(quán)。所謂的“網(wǎng)紅爆款”再紅，被舉報的次數(shù)多了，壞名聲出去了，網(wǎng)紅也會變成“網(wǎng)黑”，再想騙人就不那么容易了。對于平臺來說，則需做到守土盡責(zé)。有個細(xì)節(jié)是，山東青島一市民在某平臺預(yù)訂了每晚單價20000多元的民宿，但入住后發(fā)現(xiàn)洗手間無熱水、房門鎖損壞、設(shè)施陳舊等諸多問題，給差評后平臺不予公開顯示。為何不顯示？平臺不顯示，客觀上說成了“黑店”的幫兇，是跟無良商家合謀騙人。按常理，平臺對虛假宣傳的商家要主動約束，并依規(guī)處理。該處理不處理，連差評都不予顯示，這說明相關(guān)平臺“坐歪了屁股”，站在了消費者的對立面，也站在了法律的對立面，這樣的平臺應(yīng)付出應(yīng)有的代價。“網(wǎng)紅爆款”大行其道，對監(jiān)管部門也是提醒。紅了不一定代表質(zhì)量好。大發(fā)不義之財不能逍遙法外，捍衛(wèi)消費者的合法權(quán)益，監(jiān)管部門要積極作為，要依法打擊，要抓住典型以儆效尤。問題“網(wǎng)紅爆款”，早該“爆雷”了?。ㄕ幾郧卮ā秵栴}“網(wǎng)紅爆款”坑你沒商量》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.網(wǎng)紅經(jīng)濟是一種在網(wǎng)絡(luò)和社交媒體上聚集流量與熱度，并將其轉(zhuǎn)化為購買行為、完成流量變現(xiàn)的商業(yè)模式。它的發(fā)展能折射出中國經(jīng)濟的活力與潛力。B.景區(qū)商家有意打造“網(wǎng)紅景點”，來迅速提升景點知名度吸引客流，謀求短期內(nèi)的高額回報?！熬W(wǎng)紅景點”的出現(xiàn)也離不開游客們的“打卡”旅游模式和千篇一律的濾鏡。C.網(wǎng)紅經(jīng)濟已經(jīng)是觀察移動互聯(lián)時代的一扇窗口。我國互聯(lián)網(wǎng)營銷從業(yè)人員超過1000萬人，相關(guān)機構(gòu)增長迅速。D.“網(wǎng)紅爆款”意味著暢銷，意味著消費者追捧，意味著日進(jìn)斗金，因此一些商家在宣傳營銷上大做文章，比如一些“國潮點心”。2.下列對文本內(nèi)容的理解與推斷，說法正確的一項是（）A.網(wǎng)紅經(jīng)濟蘊藏的新需求、新機遇，激發(fā)的新活力、新動能，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的亮點，這表明線下經(jīng)濟已被邊緣化。B.網(wǎng)紅經(jīng)濟是互聯(lián)網(wǎng)時代的經(jīng)濟新形態(tài)，它打破了傳統(tǒng)的營銷模式，開辟了一種融合創(chuàng)新的新路徑。C.打卡網(wǎng)紅景點不以拍出一張好看的照片為旅游的出發(fā)點和落腳點，就不會掩蓋了旅游景區(qū)更深層次的自然、歷史、文化等方面價值。D.消費者看到“網(wǎng)紅爆款”，就應(yīng)該留個心眼，擦亮眼睛，按捺住消費沖動，積極拿起法律武器維權(quán)，進(jìn)而迅速止損。3.下列選項不適合作為論據(jù)來支撐材料二“網(wǎng)絡(luò)‘濾鏡產(chǎn)業(yè)’”的一項是（）A.“XX馬爾代夫”“XX小九寨”“XX小冰島”……如雨后春筍般紛紛冒出。B.XX景點“集文藝與文化于一體，是網(wǎng)紅打卡地，也是歷史紀(jì)念地”，是必去之地。C.景點獨辟蹊徑，用“不得不去的冷門美景”等激起大眾探尋“新大陸”的沖動。D.浪漫到窒息的“普羅旺斯薰衣草花?！?、刷爆朋友圈的“夢幻燈光節(jié)”等，層出不窮。4.簡要分析材料在結(jié)構(gòu)上是如何對“校準(zhǔn)網(wǎng)紅經(jīng)濟的價值航標(biāo)”展開論證的。5.近日，“中華第一高瀑”百丈漈火爆網(wǎng)絡(luò)，不少游客前去取景與打卡，請你結(jié)合材料二與材料三說說如何避免讓百丈源淪為虛假“網(wǎng)紅景點”？【答案】1.B2.B3.B4.①首先，從“網(wǎng)紅”元素在日常生活中隨處可見，引出議題“網(wǎng)紅經(jīng)濟”，明確網(wǎng)紅經(jīng)濟在互聯(lián)網(wǎng)時代的影響，為下文展開論述作鋪墊。②然后，從正面論證網(wǎng)紅經(jīng)濟對社會發(fā)展的影響：網(wǎng)紅經(jīng)濟成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一個亮點。“1000萬人”從事互聯(lián)網(wǎng)營銷，數(shù)字論證，鮮明有力。再從反面論述網(wǎng)紅經(jīng)濟對社會產(chǎn)生了不利影響：侵害了消費者利益，污染了行業(yè)生態(tài)和風(fēng)氣。“一方面……另一方面……”，多角度論述，可以使論述全面理性。③接著，從深層論述網(wǎng)紅經(jīng)濟和社會文化的關(guān)系：網(wǎng)紅經(jīng)濟也是需要引導(dǎo)和規(guī)范的社會文化現(xiàn)象。聯(lián)系實際，深入分析，體現(xiàn)了時評思辨的深刻性。再次，從治理層面談網(wǎng)紅經(jīng)濟的發(fā)展，政府的一系列政策“組合拳”為網(wǎng)紅經(jīng)濟健康發(fā)展提供了方向。④最后，與時代聯(lián)系，鼓勵從業(yè)者只有校準(zhǔn)價值航標(biāo)、提升專業(yè)水準(zhǔn)、加強行業(yè)自律，網(wǎng)紅經(jīng)濟才會迎來廣闊的前景。收束有力。5.①游客要遵循公序良俗，不能為博眼球而過度修圖，不能只關(guān)注景點的“好看”，也要關(guān)注旅游景區(qū)更深層次的自然、歷史、文化等方面價值。②百丈漈旅游景點要立足于長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)自身條件和特點開發(fā)旅游資源，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，實事求是地進(jìn)行策劃和營銷。對于游客旅游中所遇到的問題要積極解決。③宣傳平臺要守土盡責(zé)，對虛假宣傳的商家要主動約束，并依規(guī)處理，做好權(quán)威信息發(fā)布，為游客提供消費引導(dǎo)和把好關(guān)口，不要讓某些虛假的信息給游客添堵。④相關(guān)市場監(jiān)管部門要對“百丈漈”加強監(jiān)管，依法嚴(yán)厲打擊虛假宣傳行為，維護旅游市場秩序，促進(jìn)旅游業(yè)健康發(fā)展?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩則材料分別從網(wǎng)紅經(jīng)濟和網(wǎng)紅景點的角度，揭示了當(dāng)前社會中“流量至上”思維帶來的問題。材料一詳細(xì)分析了網(wǎng)紅經(jīng)濟的商業(yè)模式、發(fā)展?jié)摿捌涿媾R的規(guī)范化挑戰(zhàn)，強調(diào)了行業(yè)自律和社會責(zé)任的重要性。材料二則聚焦于“濾鏡景點”現(xiàn)象，批判了虛假宣傳和過度美化對旅游體驗和文化價值的損害。兩則材料共同呼吁對網(wǎng)紅現(xiàn)象進(jìn)行理性審視和規(guī)范管理，以實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“‘網(wǎng)紅景點’出現(xiàn)……”錯誤，根據(jù)原文“大多數(shù)‘網(wǎng)紅景點’，是景區(qū)商家有意為之”“一些‘網(wǎng)紅景點’的虛假繁榮，離不開游客們的……”可知，“網(wǎng)紅景點的出現(xiàn)”大部分是商家的推動，有一些是游客們旅游模式和千篇一律的濾鏡，選項以偏概全。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行理解推斷的能力。A.“這表明線下經(jīng)濟已被邊緣化”錯誤，結(jié)合原文“網(wǎng)紅經(jīng)濟蘊藏的新需求、新機遇，激發(fā)的新活力、新動能，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一個亮點”可知，網(wǎng)紅經(jīng)濟只是經(jīng)濟發(fā)展的一個亮點，但并不代表線下經(jīng)濟被邊緣化，選項無中生有。C．“就不會掩蓋了旅游景區(qū)更深層次的自然、歷史、文化等方面價值”錯誤，根據(jù)原文“‘當(dāng)網(wǎng)紅景點’推動的打卡式旅游開始流行，能否拍出一張好看的照片成為旅游的出發(fā)點和落腳點時，旅游景區(qū)更深層次的自然、歷史、文化等方面價值就會被掩蓋，淺薄虛假的‘網(wǎng)紅景點’就會大行其道”可知，材料二并未說明如果打卡網(wǎng)紅景點的出發(fā)點和落腳點不再是拍照，旅游的其他價值就一定不會被掩蓋。即使不是以拍照為目的，仍可能存在其他原因?qū)е戮皡^(qū)的自然、歷史、文化價值被忽視。選項表述過于絕對。D．“積極拿起法律武器維權(quán)，進(jìn)而迅速止損”錯誤，根據(jù)原文“一定要留個心眼，擦亮眼睛，按捺住消費沖動。一看到不對勁，就趕緊抽身而退，迅速止損，并積極拿起法律武器維權(quán)”可知，拿起法律武器的前提是看到不對勁，選項邏輯不當(dāng)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。根據(jù)材料二可知，“網(wǎng)絡(luò)‘濾鏡產(chǎn)業(yè)’”都有著同樣的毛病，虛假宣傳，弄虛作假。A.體現(xiàn)了利用濾鏡和包裝效果將普通景點宣傳成類似知名景點的現(xiàn)象，是夸大宣傳，這與材料二提到的“濾鏡景點”虛假宣傳的論點是契合的。B.這個選項是某個景點的宣傳，并沒有提及濾鏡或虛假宣傳的行為。它描述的是景點的文藝和文化屬性，而非通過濾鏡制造的虛假美感。C這一選項體現(xiàn)了通過宣傳和營銷手段，激發(fā)游客好奇心的做法。這種通過制造“冷門美景”來吸引游客的方式也有可能包含使用濾鏡的手法來達(dá)到宣傳效果，是虛假包裝。D．這一選項展示了使用濾鏡或特效包裝景點的情況，比如“夢幻燈光節(jié)”等，這些“網(wǎng)紅景點”依賴濾鏡和包裝。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。①結(jié)合原文開頭“網(wǎng)紅面包、網(wǎng)紅書店、網(wǎng)紅小鎮(zhèn)、網(wǎng)紅咖啡廳……網(wǎng)紅經(jīng)濟已成為觀察移動互聯(lián)時代的一扇窗口”可知，作者首先從“網(wǎng)紅”元素在日常生活中隨處可見，引出議題“網(wǎng)紅經(jīng)濟”，明確網(wǎng)紅經(jīng)濟在互聯(lián)網(wǎng)時代的影響，為下文展開論述作鋪墊。②結(jié)合原文“據(jù)統(tǒng)計，我國互聯(lián)網(wǎng)營銷從業(yè)人員已超1000萬人，相關(guān)機構(gòu)增長迅速。網(wǎng)紅經(jīng)濟蘊藏的新需求、新機遇，激發(fā)的新活力、新動能，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一個亮點”可知，作者從正面論證網(wǎng)紅經(jīng)濟對社會發(fā)展的影響：網(wǎng)紅經(jīng)濟成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一個亮點?！?000萬人”從事互聯(lián)網(wǎng)營銷，數(shù)字論證，鮮明有力。再結(jié)合“但在直播帶貨中，一些網(wǎng)絡(luò)主播對產(chǎn)品進(jìn)行夸大宣傳、過度營銷，甚至知假售假，所售產(chǎn)品質(zhì)量堪憂、售后服務(wù)無從保障，侵害了消費者合法權(quán)益。另一方面，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)造假、刷單注水、虛假流量等亂象，……”可知，作者從正面論證之后再從反面論述網(wǎng)紅經(jīng)濟對社會產(chǎn)生了不利影響：侵害了消費者利益，污染了行業(yè)生態(tài)和風(fēng)氣?！耙环矫妗硪环矫妗保嘟嵌日撌?，可以使論述全面理性。③結(jié)合原文“也應(yīng)看到，網(wǎng)紅經(jīng)濟從業(yè)者的言行對粉絲擁有較強的示范效應(yīng)，這也就決定了網(wǎng)紅經(jīng)濟不只是一種商業(yè)模式，也是需要引導(dǎo)和規(guī)范的社會文化現(xiàn)象”可知，作者接著又從深層論述網(wǎng)紅經(jīng)濟和社會文化的關(guān)系：網(wǎng)紅經(jīng)濟也是需要引導(dǎo)和規(guī)范的社會文化現(xiàn)象。聯(lián)系實際，深入分析，體現(xiàn)了時評思辨的深刻性。結(jié)合“一系列政策‘組合拳’，助力網(wǎng)紅經(jīng)濟邁入法治軌道。以雷霆手段治理亂象，以建章立制護航發(fā)展，確保網(wǎng)紅經(jīng)濟健康發(fā)展的制度之網(wǎng)正日益細(xì)密”可知，作者再次從治理層面談網(wǎng)紅經(jīng)濟的發(fā)展，政府的一系列政策“組合拳”為網(wǎng)紅經(jīng)濟健康發(fā)展提供了方向。④結(jié)合原文“網(wǎng)紅經(jīng)濟具有很強的時代感，前景廣闊。校準(zhǔn)價值航標(biāo)、提升專業(yè)水準(zhǔn)、加強行業(yè)自律，致力于為消費者帶來更好的產(chǎn)品和體驗，網(wǎng)紅經(jīng)濟才能實現(xiàn)長足發(fā)展，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益與社會效益”可知，作者最后與時代聯(lián)系，鼓勵從業(yè)者只有校準(zhǔn)價值航標(biāo)、提升專業(yè)水準(zhǔn)、加強行業(yè)自律，網(wǎng)紅經(jīng)濟才會迎來廣闊的前景。收束有力?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運用的能力。①結(jié)合原文“一些普通游客無意中也在推波助瀾。一些‘網(wǎng)紅景點’的虛假繁榮，離不開游客們的打卡旅游模式和千篇一律的濾鏡”“旅游景區(qū)更深層次的自然、歷史、文化等方面的價值就會被掩蓋，淺薄虛假的‘網(wǎng)紅景點’就會大行其道。此刻，我們應(yīng)該反思，難道我們旅游的初衷就是一張加了濾鏡的照片”可知，游客要遵循公序良俗，不能為博眼球而過度修圖，不能只關(guān)注景點的“好看”，也要關(guān)注旅游景區(qū)更深層次的自然、歷史、文化等方面價值。②結(jié)合原文“大多數(shù)‘網(wǎng)紅景點’，是景區(qū)商家有意為之。他們或自己操刀上陣虛假包裝，或找博主發(fā)‘照騙’推廣，通過濾鏡過度美化景點”可知，百丈漈旅游景點要立足于長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)自身條件和特點開發(fā)旅游資源，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，實事求是地進(jìn)行策劃和營銷。對于游客旅游中所遇到的問題要積極解決。③結(jié)合原文“對于平臺來說，則需做到守土盡責(zé)”“按常理，平臺對虛假宣傳的商家要主動約束，并依規(guī)處理”可知，宣傳平臺要守土盡責(zé)，對虛假宣傳的商家要主動約束，并依規(guī)處理，做好權(quán)威信息發(fā)布，為游客提供消費引導(dǎo)和把好關(guān)口，不要讓某些虛假的信息給游客添堵。④結(jié)合原文“網(wǎng)紅爆款’大行其道，對監(jiān)管部門也是提醒。紅了不一定代表質(zhì)量好。大發(fā)不義之財不能逍遙法外，捍衛(wèi)消費者的合法權(quán)益，監(jiān)管部門要積極作為，要依法打擊，要抓住典型以做效尤”可知，相關(guān)市場監(jiān)管部門要對“百丈漈”加強監(jiān)管，依法嚴(yán)厲打擊虛假宣傳行為，維護旅游市場秩序，促進(jìn)旅游業(yè)健康發(fā)展。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）（命題人：李海軍）閱讀下面的文字，完成下面小題。俄羅斯性格（蘇聯(lián)）阿·托爾斯泰當(dāng)?shù)聡碜右呀?jīng)被打得落花流水、潰不成軍的時候，我的朋友葉戈爾·德略莫夫的坦克在小山岡上的一片麥地里中了彈，機組有兩名戰(zhàn)士當(dāng)場犧牲。中了第二彈后，坦克著起火來。駕駛員丘維略夫拖著他爬過一個又一個彈坑到救護站去。葉戈爾·德略莫夫活了下來。他在醫(yī)院里躺了八個月，做了一次又一次整形手術(shù)，醫(yī)生給他重新做了鼻子、嘴唇、眼瞼和耳朵。八個月之后拆掉繃帶的時候，他看見了自己的面孔。那個把一面小鏡子遞給他的護士，把身子轉(zhuǎn)了過去，抽泣起來。他立即把鏡子還給了她。他說：“這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去，一樣能回到戰(zhàn)場?！彼慌鷾?zhǔn)休假二十天，為了徹底養(yǎng)好身體，他動身回家探望父母去了。他下了車后步行了十八俄里。四面是厚厚的積雪，空氣潮濕，周圍闃無人跡。冰冷的風(fēng)不停地吹開他軍大衣的下擺，在他耳邊孤獨凄涼地呼嘯。等他進(jìn)得村來，已經(jīng)是傍晚時分了。他忽然停下腳步，把手插在大衣兜里，搖了搖頭，轉(zhuǎn)過身斜插著走到父母住的房子側(cè)面，站在齊膝深的雪里彎下身子往窗里探望。葉戈爾·德略莫夫隔著窗子看著母親，心里明白：絕不能讓母親受驚，不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐。他打開籬笆門進(jìn)了院子，走上臺階敲起門來。母親在門里應(yīng)聲問道：“是誰呀？”他回答說：“是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉?！彼男膭×业靥鰜恚顾挥傻靡患珙^靠到了門框上。是呀，母親并沒有聽出他的聲音來，就連他自己也好像是頭一回聽到自己的聲音。動了多次手術(shù)之后，他的嗓音變了，變得嘶啞不清了?！艾斃麐I·波莉卡爾波芙娜的兒子德略莫夫上尉托我給他母親捎口信問好來了?！蹦赣H立即打開門，撲到他跟前，握著他的雙手問道：“我的葉戈爾活著嗎？他身體好嗎？您這位大哥請進(jìn)屋去吧！”葉戈爾·德略莫夫在桌子旁邊的長凳上坐了下來，他開始對母親講她兒子的情況，也就是講自己的情況，講得很詳細(xì)：講他吃得怎樣，喝得如何，什么也不缺，身體一直很好，總是快快活活；同時也講了他和他那輛坦克參加過的戰(zhàn)斗，但是講得很簡單?！罢埬嬖V我，打仗是不是挺可怕的？”母親打斷他的話這樣問道，一面用那雙黑黝黝的、此刻對他視而不見的眼睛直盯著他的臉?！笆堑?，老媽媽，當(dāng)然是挺可怕的。不過我們已經(jīng)習(xí)慣了?！彼母赣H葉戈爾·葉戈羅維奇回來了。他對客人瞧了幾眼，在門檻上跺了跺已經(jīng)穿破了的氈靴，不慌不忙地解下圍巾，脫掉短皮大衣，然后走到桌子跟前和客人握手問好。啊，這是他多么熟悉的手啊，這就是他小時候每當(dāng)犯了錯誤父親用來懲罰他的那只又寬又大的手??！父親什么也沒有問便坐了下來，半閉著眼睛，也開始聽著他講的那些事。德略莫夫上尉坐的時間越長，把自己的事當(dāng)成別人的事講得越多，就越是沒有辦法把真相和盤托出，坐在父母的桌子面前，他既覺得幸福溫暖，又感到委屈心酸。他們就像當(dāng)年那樣坐下來吃晚飯，在吃飯的時候，德略莫夫上尉才發(fā)覺母親特別留神地盯著他握勺的那只手。他苦笑一下，這時母親抬起頭來，臉上的肌肉痛苦地抽動著。父母在火炕上騰了一個地方給他睡。在隔扇的那一邊，父親不時輕輕地打著鼾；母親翻來覆去，唉聲嘆氣，睡不著覺。上尉用雙手捂著臉趴在那里，心里想道：“媽媽呀，我的媽媽呀！難道到這會兒你還認(rèn)不出我來！難道你就認(rèn)不出這是我？……”就在這一瞬間他下定決心要走，而且明天就走。他回到了原來所在的團隊。戰(zhàn)友們懷著由衷喜悅的心情迎接他歸隊，這就使他卸下了那個把他折磨得吃不下、睡不著、喘不過氣來的精神包袱。大概過了兩個星期，母親來了一封信：“你好，我最最親愛的兒子。我真怕給你寫這封信，因為我不知道該怎么去想才是。有一個人從你那兒到咱家來過，這個人好極了。他本來打算要住幾天的，可不知為什么收拾起東西說走就走了。打那以后，我就一宿一宿的睡不著覺，總覺得那是你回來過。你爹為了這個盡罵我，他說：‘你這個老婆子發(fā)瘋了吧，要是這個人是咱們的孩子，難道他不會明說嗎？……他干嘛要瞞著呢？如果他的臉變得和來過咱家的這個人那樣，咱們該感到自豪才對?！愕鲜窍胍盐艺f服，可是我這顆做娘的心呀，卻還是一個勁地認(rèn)準(zhǔn)了，小葉戈爾呀，你給我寫封信來，告訴我究竟是怎么一回事。莫非我真是瘋了不成？……”葉戈爾·德略莫夫把這封信給我看了。我對他說：“傻瓜呀，你這個傻瓜！快給你母親寫封信請罪吧！別把她折騰瘋了……她就那么稀罕你的臉蛋子了？！因為你的臉變成了現(xiàn)在這個樣子，她還會更疼你哩！”他當(dāng)天就寫了這樣一封信：“親愛的雙親：請原諒我糊涂不懂事，回過咱家的那個人確實是我——你們的兒子……”過了幾天，我和德略莫夫正站在靶場里，一個士兵跑來對他說：“大尉同志，有人找您。”這個士兵雖然站得規(guī)規(guī)矩矩，可是臉上那副表情好像打算去喝二兩慶祝什么喜事似的。我們動身回鎮(zhèn)上去，當(dāng)走近我和他合住的房子時，我看見他六神無主，無緣無故地一個勁兒地清嗓子……我想：“坦克手呀，你這個坦克手，怎么還會這樣緊張！”我們走進(jìn)屋去，他走在我的前面。我聽見他說了一聲：“媽媽，你好哇！這是我呀！……”于是我看到一個瘦小的老太太撲上去緊貼在他的胸前。是啊，這就是俄羅斯性格！看來，一個人是平凡的，但是，當(dāng)嚴(yán)峻的災(zāi)難降臨的時候，他的心中會產(chǎn)生一種偉大的力量……（有刪改）6.下列對小說內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）A.德略莫夫回家時，“厚厚的積雪，空氣潮濕”“冰冷的風(fēng)”等內(nèi)容既交代了當(dāng)時的環(huán)境，也暗示了主人公悲傷的心情。B.為了不讓父母受到驚嚇，也為了他們的尊嚴(yán)，德略莫夫假稱自己是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉，以他的身份來看望自己的雙親。C.回到家的德略莫夫只呆了一個晚上，就下決心要離開溫暖幸福的家回部隊，因為他為父母認(rèn)不出自己而感到心酸。D.這篇小說以時間為線索，按照“受傷——回家——歸隊——相認(rèn)”組織情節(jié)，情節(jié)沒有巨大的波瀾，卻有感人至深的力量。7.下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（）A.小護士“把身子轉(zhuǎn)了過去，抽泣起來”，作者運用側(cè)面烘托的手法寫德略莫夫受傷后的相貌，給讀者留下了想象空間。B.吃飯時母親留神盯著德略莫夫握勺子的那只手，表明母親對這個動作的熟悉，為下文猜測來訪者是自己兒子埋下伏筆。C.“父親打鼾”與“母親翻來覆去”形成鮮明的對比，突出了兩人對于兒子歸來的不同態(tài)度，母親心情復(fù)雜，父親則反應(yīng)平淡。D.作者運用細(xì)節(jié)、心理、語言等多種描寫手法去刻畫德略莫夫這個人物形象，使其形象飽滿而鮮明，富有藝術(shù)性。8.文中的敘述視角富于變化，請指出并說明這樣寫的好處。9.小說的結(jié)尾處“偉大的力量”包括哪些具體內(nèi)容？請結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮?.B7.C8.小說開頭和結(jié)尾使用第一人稱視角來敘述，德略莫夫回家的故事以第三人稱視角來敘述。好處：①使用第一人稱視角增強了故事的真實性，使用第三人稱視角可以客觀全面地展現(xiàn)故事全貌，增強故事的完整性。②兩者結(jié)合，使情節(jié)的展開更加順暢合理，有利于主題的表達(dá)。9.①德略莫夫受傷之后幾乎毀容，但他卻樂觀地想自己還活著，這是一種直面挫折，頑強不息的精神；②德略莫夫是在反抗入侵者的戰(zhàn)役中受傷，并且傷好之后回到部隊繼續(xù)戰(zhàn)斗，父親認(rèn)為兒子如果為了國家受傷，也是值得自豪的，反映了他們面對入侵，保家衛(wèi)國的精神；③德略莫夫思念親人，卻隱藏自己的身份與親人相見，母親雖對兒子毀容憂心忡忡，但卻將擔(dān)憂隱藏在心底，體現(xiàn)了他們?yōu)榱擞H人甘愿承受苦難的高貴品質(zhì)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括小說內(nèi)容的能力。B.“也為了他們的尊嚴(yán)”錯誤，原文為“葉戈爾·德略莫夫隔著窗子看著母親，心里明白：絕不能讓母親受驚，不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐”，可知是為了不讓父母受到驚嚇。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞小說藝術(shù)特點的能力。C.“突出了兩人對于兒子歸來的不同態(tài)度”說法有誤，應(yīng)是對比表現(xiàn)出兩人對于“客人”身份不同的態(tài)度，父親并沒有料想到回來的是自己的兒子，所以他沒有太大反應(yīng)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞小說敘述視角的作用的能力。解答此類試題時，需要分清敘述視角的種類以及各自的作用，進(jìn)而結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行分析。小說開篇寫道“我的朋友葉戈爾·德略莫夫的坦克在小山岡上的一片麥地里中了彈，機組有兩名戰(zhàn)士當(dāng)場犧牲”，小說結(jié)尾說“我和德略莫夫正站在靶場里……我們動身回鎮(zhèn)上去，當(dāng)走近我和他合住的房子時，我看見他六神無主，無緣無故地一個勁兒地清嗓子……我想：‘坦克手呀，你這個坦克手，怎么還會這樣緊張！’我們走進(jìn)屋去，他走在我的前面。我聽見他說了一聲：‘媽媽，你好哇！這是我呀！……’于是我看到一個瘦小的老太太撲上去緊貼在他的胸前”，小說開頭和結(jié)尾使用第一人稱視角來敘述，使故事人物更“透明”，更易于理解，增強了故事的真實性。“他被批準(zhǔn)休假二十天，為了徹底養(yǎng)好身體，他動身回家探望父母去了。他下了車后步行了十八俄里”“葉戈爾·德略莫夫隔著窗子看著母親，心里明白：絕不能讓母親受驚，不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐”“他的心劇烈地跳起來，使他不由得一肩頭靠到了門框上。是呀，母親并沒有聽出他的聲音來”“他的父親葉戈爾?葉戈羅維奇回來了。他對客人瞧了幾眼”……德略莫夫隱瞞自己的真實身份，回家的故事采用第三人稱視角來敘述，也就是站在與故事無關(guān)的旁觀者立場進(jìn)行敘述，這種敘述方式由于沒有視角限制而使作者自由、客觀、全面地展現(xiàn)故事全貌，增強故事的完整性?？傊捎玫谝蝗朔Q視角和第三人稱視角結(jié)合，更有利于將故事情節(jié)展現(xiàn)在讀者面前，有利于主題情感的表達(dá)?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會重要詞語的豐富含意，鑒賞人物形象的能力。由“八個月之后拆掉繃帶的時候，他看見了自己的面孔。那個把一面小鏡子遞給他的護士，把身子轉(zhuǎn)了過去，抽泣起來。他立即把鏡子還給了她。他說：‘這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去，一樣能回到戰(zhàn)場’”分析，小說主人公德略莫夫受傷后容貌大變，以至于自己不忍直視，但他卻說“這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去，一樣能回到戰(zhàn)場”，由此可以看出德略莫夫直面挫折，頑強樂觀的高貴品質(zhì)。由“他回到了原來所在團隊。戰(zhàn)友們懷著由衷喜悅的心情迎接他歸隊”“如果他的臉變得和來過咱家的這個人那樣，咱們該感到自豪才對”分析，俄國人面對德國的入侵，德略莫夫是在反抗入侵者的戰(zhàn)役中受傷，并且傷好之后回到部隊繼續(xù)戰(zhàn)斗，父親認(rèn)為兒子如果為了國家受傷，也是值得自豪的，這都表現(xiàn)了俄國人保家衛(wèi)國的崇高精神。結(jié)合“他被批準(zhǔn)休假二十天，為了徹底養(yǎng)好身體，他動身回家探望父母去了”“葉戈爾·德略莫夫隔著窗子看著母親，心里明白：絕不能讓母親受驚，不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐”“瑪利婭·波莉卡爾波芙娜的兒子德略莫夫上尉托我給他母親捎口信問好來了”“在吃飯的時候，德略莫夫上尉才發(fā)覺母親特別留神地盯著他握勺的那只手。他苦笑一下，這時母親抬起頭來，臉上的肌肉痛苦地抽動著”“母親翻來覆去，唉聲嘆氣，睡不著覺”“打那以后，我就一宿一宿的睡不著覺，總覺得那是你回來過。你爹為了這個盡罵我，他說：‘你這個老婆子發(fā)瘋了吧，要是這個人是咱們的孩子，難道他不會明說嗎？……他干嘛要瞞著呢？如果他的臉變得和來過咱家的這個人那樣，咱們該感到自豪才對?！愕鲜窍胍盐艺f服，可是我這顆做娘的心呀，卻還是一個勁地認(rèn)準(zhǔn)了”分析，德略莫夫想念父母，為了不讓父母擔(dān)心痛苦而隱藏自己的身份，母親猜測出那個人可能是兒子，但卻將擔(dān)憂藏在心里，體現(xiàn)了他們不愿讓親人承受痛苦而甘愿自己承擔(dān)一切的優(yōu)秀品質(zhì)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）（命題人：吳璐陽）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：慮天下者，常圖其所難而忽其所易，備其所可畏而遺其所不疑。然而，禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事。豈其慮之未周與？蓋慮之所能及者，人事之宜然，而出于智力之所不及者，天道也。當(dāng)秦之世，而滅諸侯，一天下，而其心以為周之亡在乎諸侯之強耳，變封建而為郡縣。方以為兵革不可復(fù)用，天子之位可以世守，而不知漢帝起隴畝之中，而卒亡秦之社稷。漢懲秦之孤立，于是大建庶孽而為諸侯，以為同姓之親，可以相繼而無變，而七國萌篡弒之謀。武、宣以后，稍削析之而分其勢，以為無事矣，而王莽卒移漢祚。光武之懲哀、平，魏之懲漢，晉之懲魏，各懲其所由亡而為之備。而其亡也，蓋出于所備之外。唐太宗聞武氏之殺其子孫，求人于疑似之際而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖見五代方鎮(zhèn)之足以制其君，盡釋其兵權(quán)，使力弱而易制，而不知子孫卒困于敵國。此其人皆有出人之智、蓋世之才，其于治亂存亡之幾。思之詳而備之審矣。慮切于此而禍興于彼，終至亂亡者，何哉？蓋智可以謀人，而不可以謀天。古之圣人，知天下后世之變，非智慮之所能周，非法術(shù)之所能制，不敢肆其私謀詭計，而惟積至誠，用大德以結(jié)乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍釋。故其子孫，雖有至愚不肖者足以亡國，而天卒不忍遽亡之，此慮之遠(yuǎn)者也。（節(jié)選自明·方孝孺《深慮論》）材料二：秦王足己而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親．危弱無輔。三主之惑，終身不悟，亡，不亦宜乎？當(dāng)此時也，世非無深慮知化之士也，然所以不敢盡忠指過者，秦俗多忌諱之禁也，忠言未卒于口而身糜沒矣。故使天下之士傾耳而聽，重足而立，圈口而不言。是以三主失道，而忠臣不諫，智士不謀也。故秦之盛也繁法嚴(yán)刑而天下震及其衰也百姓怨而海內(nèi)叛矣。野諺曰：“前事之不忘，后事之師也?！笔且跃訛閲?，觀之上古，驗之當(dāng)世，參之人事，察盛衰之理，審權(quán)勢之宜，去就有序，變化因時，故曠日長久而社稷安矣。（節(jié)選自西漢·賈誼《過秦論》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。故A秦之盛也B繁法C嚴(yán)刑D而天下震E及F其G衰也H百姓I怨J而K海內(nèi)L叛矣11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“豈其慮之未周與”中的“周”，與《離騷》“競周容以為度”中的“周”意思相同。B.“而滅諸侯，一天下”的“一”與《蘭亭集序》“一死生為虛誕”中的“一”意思不同。C.“而不知子孫卒困于敵國”中“卒”，與《鴻門宴》中的“旦日饗士卒”中的“卒”意思不同。D.“前事之不忘，后事之師也”的“師”，與《師說》中的“圣人無常師”的“師”意思不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.材料一開篇指出籌劃國家大事之人常出現(xiàn)的一些問題，這在《五代史·伶官傳序》中也有所提及。B.材料一列舉了秦、漢、唐等歷代君主的事例，指出他們沒有吸取前代君王失敗的教訓(xùn)。C.材料二中秦王、二世剛愎自用，暴虐天下，忌諱繁多，士人言未盡而身死，不敢竭忠盡智指出過失。D.材料二中比較了秦國強盛時期和衰弱時期的不同表現(xiàn)，闡明了秦國不察納諫言導(dǎo)致亡國的道理。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）慮天下者，常圖其所難而忽其所易，備其所可畏而遺其所不疑。（2）雖有至愚不肖者足以亡國，而天卒不忍遽亡之，此慮之遠(yuǎn)者也。14.兩則材料都在論述使國家安定的治國之道，具體有哪些方法，請概述?！敬鸢浮?0.BEH11.A12.B13.（1）籌劃國家大事的人，?？紤]艱難危險的一面，而忽略素常容易的一面，防范隨時會出現(xiàn)的可怕事件，而遺漏不足疑慮的事件。（2）即使非常愚笨不賢良足夠使國家滅亡的，但是上天最終不忍心立即使其國家滅亡。這才是思慮得深遠(yuǎn)呀！14.①深慮平時容易疏忽的事件，防范災(zāi)禍的發(fā)生。②以民為本，用誠心、大德教化百姓。③虛心納諫，聞過則改。④以前人為鑒，并與時事相結(jié)合?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：所以秦朝強盛的時候，峻法嚴(yán)刑，天下震驚；等到它衰弱的時候，百姓怨恨，天下背叛?！胺狈▏?yán)刑”，并列短語作主語，之間和之后都不可以斷開；兩個主謂短語“百姓怨”“海內(nèi)叛”為并列關(guān)系，由“而”連接，之間不必斷開；“故”為因果關(guān)系的連詞，引出結(jié)果，置于句首，“也”，句末語氣詞，其后斷開，即B處；“其衰”主謂關(guān)系，不斷開，作“及”的賓語，之間不斷開，“及其衰也”作后句的時間狀語，“及”前斷開，“也”，表停頓的虛詞，EH處斷開。故選BEH?！?1題詳解】本題考查學(xué)生辨析文言文一詞多義的能力。A.“意思相同”錯誤。周到；合，迎合。句意：難道是考慮得不周到嗎？/爭相著把茍合取悅于人奉為法度。B.正確。統(tǒng)一；意動用法，把……看作一樣。句意：秦始皇剿滅諸侯，統(tǒng)一天下。/把生死等同的說法是不真實的。C.正確。最終；士兵。句意：哪料想子孫后代最終在敵國的困擾下逐步衰亡。/明天犒勞士兵。D.正確。借鑒；老師。句意：吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，可以作為以后的借鑒。/圣人沒有固定的老師。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“指出他們沒有吸取前代君王失敗的教訓(xùn)”錯誤?！柏M其慮之未周與？蓋慮之所能及者，人事之宜然，而出于智力之所不及者，天道也”，滅亡是無法預(yù)測天道的安排。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“慮”，籌劃、考慮；“圖”，考慮、謀劃；“備”，防范；“遺”，遺漏。（2）“肖”，才能；“亡”，使動用法，使……滅亡；“遽”，立即；“此慮之遠(yuǎn)者也”判斷句。【14題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。由原文“然而，禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事”可知，要深慮平時容易疏忽的事件，防范災(zāi)禍的發(fā)生。由原文“而惟積至誠，用大德以結(jié)乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍釋”可知，要以民為本，用誠心、大德教化百姓。由原文“秦王足己而不問，遂過而不變”“三主之惑，終身不悟，亡，不亦宜乎？”“是以三主失道，而忠臣不諫，智士不謀也”可知，要虛心納諫，聞過則改。由原文“前事之不忘，后事之師也”“是以君子為國，觀之上古，驗之當(dāng)世，參之人事”可知，要以前人為鑒，并與時事相結(jié)合。參考譯文：材料一：籌劃國家大事的人，常注重艱難危險的一面，而忽略素常容易的一面，防范隨時會出現(xiàn)的可怕事件，而遺漏不足疑慮的事件。然而，災(zāi)禍常常在疏忽之際發(fā)生，變亂常常在不加疑慮的事上突起。難道是考慮得不周到嗎？大凡智力所能考慮到的，都是人事發(fā)展理應(yīng)出現(xiàn)的情況，而超出智力所能達(dá)到的范圍，那是天道的安排呀！秦始皇剿滅諸侯，統(tǒng)一天下后，認(rèn)為周朝的滅亡在于諸侯的強大，于是改封建制為郡縣制。滿以為這樣一來就會根除戰(zhàn)爭動亂，天子的尊位可以代代安享，卻不知漢高祖在鄉(xiāng)野間崛起，最終顛覆了秦朝的江山。漢王室鑒于秦朝的孤立無輔，大肆分封兄弟、子侄為諸侯，自以為憑著同胞骨肉的親情，可以共輔江山，不生變亂，然而吳王劉濞等七國還是萌生了弒君篡位的陰謀野心。漢武帝、漢宣帝之后，逐漸分割諸侯封地，削弱他們的勢力，這樣便以為平安無事了，然而王莽最終奪取了漢家的皇位。光武帝劉秀借鑒了西漢（哀、平）的教訓(xùn)，曹魏借鑒了東漢的教訓(xùn)，西晉借鑒了曹魏的教訓(xùn)，各自借鑒其前代的教訓(xùn)而進(jìn)行防備?？伤麄儨缤龅母?，都在防備的范圍之外。唐太宗聽傳言說：將有帶“武”字的人殺戮唐室子孫，便將可疑之人找出來統(tǒng)統(tǒng)殺掉?？晌鋭t天每天侍奉在他身邊，卻怎么也沒想到她。宋太祖看到五代的節(jié)度可以制伏君王，便收回節(jié)度使的兵權(quán)，使其力量削弱，容易對付，哪料想子孫后代竟在敵國的困擾下逐步衰亡。這些人都有著超人的智慧、蓋世的才華，對國家亂亡的誘因，他們可謂考慮得細(xì)致，防范得周密了。然而，思慮的重心在這邊，災(zāi)禍卻在那邊產(chǎn)生，最終免不了滅亡，為什么呢？或許智力謀劃的只是人事的因素，卻無法預(yù)測天道的安排。古代的圣人，知道國家將來的變化，不是人的智謀能考慮周全的，也不是政治手段能控制的，不敢濫用陰謀詭計，只是積累真誠，用大德來感動天心，使上天顧念他（對百姓）的恩德，像慈母保護初生嬰兒那樣不忍心舍棄。盡管他的子孫有愚笨不賢良足以使國家滅亡的，而上天卻不忍心立即滅其家國，這才是思慮得深遠(yuǎn)呀！材料二：秦王滿足一己之功，不求教于人，一錯到底而不改變。二世承襲父過，因循不改，殘暴苛虐以致加重了禍患。子嬰孤立無親，自處危境，卻又年幼而沒有輔佐。三位君主一生昏惑而不覺悟，秦朝滅亡，不也是應(yīng)該的嗎？在這個時候，世上并非沒有深謀遠(yuǎn)慮懂得形勢變化的人士，然而他們所以不敢竭誠盡忠，糾正主上之過，就是由于秦朝的風(fēng)氣多有忌諱的禁規(guī)，忠言還沒說完而自己就被殺戮了。所以使得天下之士只能側(cè)著耳朵聽，重疊雙腳站立，閉上嘴巴不敢說話。因此，三位君主迷失了路途，而忠臣不敢進(jìn)諫言，智士不敢出主意。所以秦朝強盛的時候，峻法嚴(yán)刑，天下震驚；等到它衰弱的時候，百姓怨恨，天下背叛。俗話說：“前事不忘，后事之師?！币虼司又卫韲?，考察上古的歷史，來驗證當(dāng)代的情況，還要通過人事加以檢驗，從而了解興盛衰亡的規(guī)律，審度謀略和形勢是否適宜，做到取舍有序，根據(jù)時事而變化，所以歷時長久而使國家安定。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）（命題人：何姝影）閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。送王適徐州赴舉蘇轍送別江南春雨淫，北方誰是子知音。性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深。萬里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟。明年榜上看名姓，楊柳春風(fēng)正似今。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)扣題，點明了送別的時令、地點、天氣以及友人要去的地方。B.頷聯(lián)運用比喻，詩人認(rèn)為友人雖然性格冷漠但文章卻韻味深遠(yuǎn)。C.頸聯(lián)虛實結(jié)合，既實寫與友人以酒錢別，又虛寫與友人萬里同舟的情景。D.由詩題及尾聯(lián)的“楊柳春風(fēng)”可以推知，尾聯(lián)中的“榜”是春闈的杏榜。16.有人評價此詩“于悲吟看出希望”，請結(jié)合詩句分析?！敬鸢浮?5.B16.（1）悲吟：春雨連綿，送別友人，詩人心中充滿不舍與對友人北上無知音的擔(dān)憂。（2）希望：詩人贊賞友人的人品和文才，相信他明年定能高中，心中充滿美好期望。（3）作為送別詩，詩中有暫時的不舍和難過，最后卻流露出美好的祝愿和希望，基調(diào)并不低沉，因此評價此詩“于悲吟看出希望”。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點態(tài)度的能力。B．“認(rèn)為友人雖然性格冷漠”錯，“性如白玉燒猶冷”意在表明友人的性格溫潤如玉，無論經(jīng)過多少次火燒也不會改變。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。這首詩是詩人蘇轍寫的一首送別詩。詩中表達(dá)了詩人送別友人時的不舍、難過，有傷感，但不低沉，流露出對友人此處赴考滿懷希望，“于悲吟看出希望”。首聯(lián)“送別江南春雨淫，北方誰是子知音”，在春雨綿綿的日子，詩人在江南送別友人前去赴考。學(xué)子苦讀為的是一朝得中，然而又有多少人從青絲熬到白首都未能得償心愿，此次分別前往徐州考場，在沒有知音相伴的漫長的日子里，友人將如何自處。在春雨連綿中，詩人不覺產(chǎn)生傷感。頷聯(lián)“性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深”，使用了比喻的修辭手法，詩人認(rèn)為友人的性格雖然冷漠但溫潤如玉。此聯(lián)寫出了友人性格好、文章佳，定能得償心愿，表達(dá)了詩人的希望。頸聯(lián)“萬里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟”，既實寫與友人以酒餞別，又虛寫與友人萬里同舟的情景，是詩人的悲吟。尾聯(lián)“明年榜上看名姓，楊柳春風(fēng)正似今”，寫出了作者期待友人明年定能高中，表達(dá)了對友人的美好期待。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）（命題人：伍子帆）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》開頭便通過“__________”來說明要終身學(xué)習(xí)，然后則通過“____________”來說明我們應(yīng)該通過廣泛學(xué)習(xí)并且每天要復(fù)習(xí)才能知識通達(dá)。（2）《〈論語〉（十二章）》中孔子通過“文”“質(zhì)”來對君子下定義的一句是“________________，___________”。（3）李密在《陳情表》中以“_____________，_____________”一句話精煉形象地將自己孤獨無助的窘?jīng)r表現(xiàn)出來?！敬鸢浮竣?學(xué)不可以已②.君子博學(xué)而日參省乎己③.文質(zhì)彬彬④.然后君子⑤.煢煢孑立⑥.形影相吊【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“已”“博”“參”“彬”“煢”“孑”“吊”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8分）18.閱讀下面的文字，完成下面小題。有的作家留下傳世的作品，但自己的一生卻平淡無奇，沒有什么引人注目的地方，像簡·奧斯汀、弗蘭茨·卡夫卡；另外一些作家，不僅留下了精彩的作品，而且自己的一生，也像自己的作品一樣，富有傳奇色彩，像塞萬提斯、夏洛蒂·勃朗特、歐內(nèi)斯特·海明威等。查爾斯·狄更斯大概算作后一類吧。關(guān)于狄更斯，最為明顯的一點是他享有經(jīng)久不衰的盛名。這肯定不是無緣無故的，其中的原因也不難找到：第一個也是最重要的原因，在英國文學(xué)史上，除了莎士比亞之外，再也沒有別的作家比狄更斯顯示了更大的創(chuàng)作才能，他筆下的每一個人物都栩栩如生；第二個原因就是他的幽默，世界上偉大的幽默作家屈指可數(shù)，而狄更斯便屬于這一卓越的行列；第三個原因是他的創(chuàng)作極其豐富多彩、因此狄更斯的創(chuàng)作是充沛的創(chuàng)作力、清新的幽默和豐富多彩這三者的奇妙結(jié)合。他不僅是一個民族的作家，還可以說他在很大的程度上塑造了這個民族。盡管他有局限和不足，但他仍是人類無與倫比的朋友，因為他表達(dá)了西方文明中所有美好的東西，而這也是人類共同的精神財富。下列各句中的冒號和文中的冒號，作用相同的一項是（）A.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。B.同志們、朋友們：今天，我們在這里隆重集會，紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。C.讓我們記住這些平凡而偉大的名字：江學(xué)慶、李文亮、彭銀華……他們以生命踐行使命用大愛護佑蒼生。D.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中的冒號表示提示下文。A．表示總結(jié)上文；B．用于書信、講話稿等中的稱謂語之后；C．用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明；D．表示提示下文。故選D。19.請從下列人物中任選一個，并聯(lián)系與之相關(guān)的作品，仿照畫橫線的句子將語段補充完整。要求：突出作品內(nèi)容、所選人物特點，語言凝練流暢。孔子大衛(wèi)·科波菲爾魯迅馬克思偶像的選擇不是追逐時尚，而是“取法乎上”。把那些真正能在思想、智慧和人格上不斷激勵、完善我們的人物，作為精神上的良師益友和學(xué)習(xí)的榜樣，會讓我們終身受益。閱讀《毛澤東自傳》，我們可以讀到毛澤東的傳奇經(jīng)歷、睿智哲思，學(xué)習(xí)他對革命的堅定信念和獻(xiàn)身理想的使命感，終于明白他可以成為20世紀(jì)最有威望的革命領(lǐng)袖的重要原因了；閱讀_____________，我們可以讀到_____________，終于明白_____________的重要原因了?！敬鸢浮竣?《大衛(wèi)·科波菲爾》大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程②.他“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”的人生信念③.他可以成為一個具有人道主義精神的資產(chǎn)階級民主主義作家【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子仿寫的能力。句式上，依據(jù)題目所給“閱讀……，我們可以讀到……，終于明白……的重要原因了”的結(jié)構(gòu)來寫，注意語言要凝練流暢。內(nèi)容上，首先要從所給人物“孔子”“大衛(wèi)?科波菲爾”“魯迅”“馬克思”中選擇其中一個，然后聯(lián)系相關(guān)的作品闡述。如選擇“大衛(wèi)?科波菲爾”，相關(guān)作品為《大衛(wèi)?科波菲爾》?！洞笮l(wèi)?科波菲爾》描寫了大衛(wèi)從孤兒成長為一個具有人道主義精神的資產(chǎn)階級民主主義作家的過程，所以我們可以讀到“大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程”。大衛(wèi)的童年雖然是悲慘的，但是他善良，誠摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，他在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，最終獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福，所以我們可以學(xué)習(xí)“他永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍’的人生信念”?！洞笮l(wèi)?科波菲爾》是一部帶有自傳性質(zhì)的作品，文中主人公大衛(wèi)最終成長為一個具有人道主義精神的資產(chǎn)階級民主主義作家，我們也終于明白“他可以成為一個具有人道主義精神的資產(chǎn)階級民主主義作家”的重要原因。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3題，12分）閱讀下面文字，完成下面小題。只需上傳一張照片，幾秒鐘后，你就能得到一張與上傳照片幾乎A的藝術(shù)圖畫。這不是科幻電影，而是當(dāng)前大火的AI繪畫軟件帶來的視覺新體驗。AI繪畫的迭代堪稱B。2022年年初，AI繪畫還只能生成些概念化的草圖，取代人類畫師更是天方夜譚；僅僅過了半年，在美國科羅拉多州博覽會一項美術(shù)競賽中，一幅名為《空間歌劇院》的AI作品就斬獲一等獎。該獎項的授予，（①）。有人悲觀地認(rèn)為“藝術(shù)的死亡就在我們眼前展開”；（②）：AI模仿的其實是畫風(fēng)，它無法真正復(fù)現(xiàn)畫作中的人類思考，無法理解人的情感與價值觀。回應(yīng)這些爭議，（③）。其實，AI繪畫的本質(zhì)是拼圖，底層邏輯不是創(chuàng)作而是拼接。目前來看，AI并不能完全替代人，其技術(shù)有待進(jìn)步。它現(xiàn)在只能作為輔助工具幫助畫師創(chuàng)作草圖，并不能像人類畫家一樣，創(chuàng)作出全新的作品并形成自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。從長遠(yuǎn)角度來看，AI的高成長性讓許多人對就業(yè)前景C。例如，原來由原畫師完成的工作，現(xiàn)在可由AI與插畫師合作完成，而一名插畫師的待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一名有經(jīng)驗的原畫師，這對原畫師崗位產(chǎn)生了較大的沖擊。同時，AI也對許多從事機械性勞動與重復(fù)性工作的就業(yè)者造成了很大的負(fù)面影響。20.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。21.請在文中括號里補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。22.簡述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過40字?！敬鸢浮?0.A一模一樣B日新月異C憂心忡忡21.①引起了巨大爭議②有人則持樂觀態(tài)度③需要先弄清AI繪畫的本質(zhì)22.AI雖然目前還不能完全替代人類，但會因其高成長性影響人類的就業(yè)前景?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，語境形容AI繪畫軟件處理照片的技術(shù)，可用“一模一樣”。一模一樣：形容完全相同，沒有什么兩樣。B處，語境指AI繪畫的技術(shù)變化快，可用“日新月異”。日新月異：每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進(jìn)步很快。C處，語境指人們對就業(yè)前景擔(dān)憂，可用“憂心忡忡”。憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔(dān)心?！?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。①下面是說AI作品就斬獲一等獎引起的爭議，據(jù)此應(yīng)填：引起了巨大爭議。②分號前后的不同觀點，前者說“有人悲觀地認(rèn)為”，后者則應(yīng)談及樂觀態(tài)度，應(yīng)填：有人則持樂觀態(tài)度。③語境在說回應(yīng)這些爭議的問題，下文提到“AI繪畫的本質(zhì)”，可見，應(yīng)填：需要先弄清AI繪畫的本質(zhì)?！?2題詳解】本題考查學(xué)生概括要點的能力。第三段主要就上文爭議的問題進(jìn)行分析，首先提出AI繪畫的本質(zhì)是拼圖，然后從兩個層面分析，一是“目前來看”，指出“AI并不能完全替代人，其技術(shù)有待進(jìn)步”；二是“從長遠(yuǎn)角度來看”，