重慶市第一中學2023-2024學年高一下學期化學第一次月考試卷2_第1頁
重慶市第一中學2023-2024學年高一下學期化學第一次月考試卷2_第2頁
重慶市第一中學2023-2024學年高一下學期化學第一次月考試卷2_第3頁
重慶市第一中學2023-2024學年高一下學期化學第一次月考試卷2_第4頁
重慶市第一中學2023-2024學年高一下學期化學第一次月考試卷2_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年重慶一中高2026屆高一下期月考化學試題卷注意事項:1.答題前,務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時,必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H1C12O16F19Na23Mg24Al27S32Cl35.5Fe56Cu64I卷(選擇題,共50分)一、選擇題(本題包括10個小題,每題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.中國“大國重器”頻頻問世,彰顯了中國科技發(fā)展的巨大成就。下列有關說法錯誤的是A.“天問一號”火星車的保溫材料為納米氣凝膠,能產(chǎn)生丁達爾效應B.“華龍一號”核電海外投產(chǎn),其反應堆所用軸棒中含有的與互為同素異形體C.“夢天實驗艙”搭載銣原子鐘計時,銣是堿金屬元素D.“中國天眼”發(fā)現(xiàn)納赫茲引力波,其太陽能電池使用的高柔韌性單晶硅為半導體材料2.化學科學需要借助化學專用語言來描述,下列有關化學用語正確的是A.用電子式表示水分子的形成過程:B.中子數(shù)為10的氧原子:C.二氧化硅的分子式:D.銨根離子結構式:3.下列說法正確的是A.分別與和反應,生成的沉淀相同B.分別與和反應,生成的氣體相同C.分別與空氣和氧氣反應,生成的產(chǎn)物相同D.分別與和反應,生成的離子相同4.下列貯存化學試劑的方法正確的是A.新制的氯水保存在棕色細口瓶中,并放在陰涼處B.用做感光片的溴化銀貯存在無色試劑瓶中C.燒堿溶液放在帶磨口玻璃塞的試劑瓶中D.金屬鋰保存在煤油中5.已知:,為阿伏加德羅常數(shù),若消耗(標準狀況下)的,下列說法錯誤的是A.轉(zhuǎn)移電子數(shù)為 B.產(chǎn)物質(zhì)量為C.生成的氧化產(chǎn)物分子數(shù)為 D.生成的分子是極性分子6.下列各組溶液中的離子能大量共存的是A.溶液中:、、、B.溶液中:、、、C.溶液中:、、、D.加入粉放出氣體的溶液中:、、、7.同一主族元素形成的物質(zhì)在結構和性質(zhì)上往往具有一定的相似性。下列說法正確的是A.可以與堿反應,也可以與堿反應B.在氧氣中燃燒生成,在氧氣中燃燒也生成C.分子是正四面體形,分子也是正四面體形D.可與水生成和,也可與水生成和8.能正確表示下列反應的離子方程式是A.將固體投入中:B.通入石灰乳中:C.向溶液中加入含的溶液生成:D.將溶液滴入溶液中:9.已知電對的標準電極電勢(E?)越高,其電對中氧化劑的氧化性越強?,F(xiàn)有4組電對的標準電極電勢:①;②;③;④。下列有關說法正確的是A.溶液中濃度均為1mol/L的Fe3+和Cl可發(fā)生反應:B.酸化高錳酸鉀時既可以用硫酸也可以用鹽酸C.向含2molFeCl2的溶液中加1molPbO2可觀察到黃綠色氣體產(chǎn)生D.PbO2與酸性MnSO4反應的離子方程式:10.下列操作、現(xiàn)象、結論正確是操作現(xiàn)象結論A、NiOOH中分別加濃鹽酸NiOOH中有氣體NiOOH氧化性大于B將固體粉末加入過量溶液中固體溶解得到無色溶液既體現(xiàn)堿性又體現(xiàn)酸性C淀粉KI中滴加過量氯水溶液最終沒有變藍氯水無法氧化KID與反應產(chǎn)生淡黃色沉淀說明可以完全電離A.A B.B C.C D.D二、選擇題(本題包括10個小題,每題3分,共30分。每小題只有一個選項符合題意)11.從干海帶中提取碘的實驗流程如下:下列說法錯誤的是A.氧化步驟中氯水可用過氧化氫代替B.試劑可以為,反萃取的離子方程式為:C.操作I要用到分液漏斗、燒杯、鐵架臺D可循環(huán)利用減少試劑浪費12.下列實驗不能達到實驗目的的是AB通過控制止水夾a來制取吸收氨氣CD分離和水的混合物驗證非金屬性:N>C>SiA.A B.B C.C D.D13.在測定1mol氣體體積的實驗中(實驗裝置如下圖所示,試樣為鎂),該溫度和壓強下,氣體摩爾體積的計算公式為:,請問造成測定結果偏小的原因可能有A.反應的鎂條中含有雜質(zhì)鋁B.未等反應溶液冷卻就讀取氣體體積C.量氣管中并非純凈的氫氣D.在讀取氣體體積時,水準管內(nèi)液面高于量氣管內(nèi)液面而未及時調(diào)整到兩邊液面相平齊14.電負性用來描述不同元素的原子對鍵合電子吸引力的大小,是元素的一種基本性質(zhì)。下表為一些元素的電負性(已知兩成鍵元素間電負性差值大于1.7時,形成離子鍵,兩成鍵元素間電負性差值小于1.7時,形成共價鍵):元素LiBeBCNFNaMgAlSiClCa電負性1.01.52.02.53.04.00.9a1.51.83.01.0下列說法不正確的是A.根據(jù)電負性變化規(guī)律,確定a的最小范圍為1.0<a<1.5B.NF3中NF鍵的極性比NCl3中NCl鍵的極性強C.AlCl3是一種可溶性鹽,屬于離子化合物D.可以通過測定化合物在熔融狀態(tài)下是否導電鑒別Li3N與SiC15.下列關于分子的結構和性質(zhì)的描述中,正確的是A.和均為三角錐形,它們的沸點大小為B.氨分子間有氫鍵,故氣態(tài)氨分子的熱穩(wěn)定性比水蒸氣的高C.碘易溶于濃碘化鉀溶液,甲烷難溶于水都可用“相似相溶”原理解釋D.分解時吸收的熱量比分解時吸收的熱量多16.類推的思維方法在化學學習中應用廣泛,但類推出的結論需經(jīng)過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列幾種類推結論正確的是A.能與溶液反應,則也能與溶液反應B.與直接化合可得,則與直接化合可得C.第二周期元素氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:,則第三周期元素氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:D.的溶解度比的大,則的溶解度比的大17.海水是巨大的資源寶庫,對海水資源綜合利用的主要工藝如圖所示。下列說法錯誤的是A.從成本角度考慮,適合選用熟石灰作沉鎂試劑B.“一系列操作”中包含灼燒、電解C.熱空氣吹出利用了易揮發(fā)的物理性質(zhì)D.亞硫酸吸收過程發(fā)生反應的離子方程式為18.下圖為模擬侯氏制堿法制取碳酸氫鈉的實驗裝置,下列說法正確的是A.a裝置中可用代替B.b裝置中的溶液最好是飽和食鹽水,為了吸收中的作用C.制取c裝置中發(fā)生的反應方程式為:D.裝置c中含氨的飽和食鹽水提高了吸收效率19.一種由短周期主族元素組成的化合物(如圖所示),具有良好的儲氫性能,其中元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大、且總和為24。下列有關敘述錯誤的是A.該化合物中,W、X、Y之間均為共價鍵B.原子半徑:C.的最高化合價氧化物的水化物為強酸D.的氟化物中原子均為8電子穩(wěn)定結構20.已知W、X、Y和Z為前四周期元素,且原子序數(shù)依次增大,的原子半徑在元素周期表中最小,X、Y位于同一主族,的單質(zhì)在潮濕的空氣中放久后,表面會慢慢變綠,分解的TG曲線(熱重)及DSC曲線(反映體系熱量變化情況,數(shù)值已省略)如圖所示。下列說法正確的是A.W、X、Y、Z都是主族元素B.時固體成分為C.左右有兩個吸收峰,此時發(fā)生的都是氧化還原反應D.破壞和之間作用力不需要吸收大量熱II卷(共4個題,共50分)三、非選擇題(本大題共4個小題,共50分)21.I.用無水固體配制的溶液。請回答:(1)在配制過程中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、___________和___________。(2)計算配制該溶液需用托盤天平稱取固體___________克。(3)定容時的操作:將蒸餾水注入容量瓶,當液面離容量瓶頸部的刻度線時,改用膠頭滴管滴加至___________。蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻。(4)下列操作會使配得的溶液濃度偏高的是___________。A.稱取相同質(zhì)量的固體進行配制B.定容時俯視容量瓶的刻度線C.搖勻后凹液面在刻度線以下,重新加水至刻度線Ⅱ.為測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù),可通過加熱分解得到的質(zhì)量進行計算。某同學設計的實驗裝置示意圖如下,請回答:(5)寫出加熱樣品時發(fā)生的化學反應方程式___________。(6)裝置B中冰水的作用是___________。(7)有關該實驗的說法正確的是___________。A.組裝好儀器,裝完藥品,再進行氣密性檢查B.該同學設計的實驗裝置存在缺陷,應該在B、C之間增加一個的干燥裝置C.產(chǎn)生氣體的速率太快,沒有被堿石灰完全吸收會導致的質(zhì)量分數(shù)偏低D.反應完全后停止加熱,通入足量的氮氣確保氣體吸收完全22.W、X、Y、Z、M、R是原子序數(shù)依次增大的六種元素回答下列問題:元素代碼結構或性質(zhì)特點W原子半徑最小的元素X氫化物呈堿性Y最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的1/3Z焰色為淺紫色(隔著藍色鈷玻璃觀察)M地殼中含量第二的金屬元素R常溫下單質(zhì)為液態(tài)的非金屬回答下列問題:(1)元素在周期表中的位置是___________。R的原子結構示意圖為___________。(2)W分別與X、Y、Z形成的最簡單二元化合物的沸點由高到低的順序為___________(用化學式表示)。XW4R含有的化學鍵類型包含___________(填“離子鍵”、“極性鍵”或“非極性鍵”)。(3)化合物是一種二元弱堿,其電子式為___________,它與足量的稀溶液反應的離子方程式為___________。(4)元素的最高價氧化物的水化物是一種三元弱酸,其結構簡式為(酸的元數(shù)酸中上的氫原子個數(shù)),Y的一種低價含氧酸是一種二元弱酸,則其結構簡式為___________,它與足量的溶液反應的離子方程式為___________。(5)將等體積的的溶液和的溶液混合充分反應后,加入振蕩充分反應后,下層液體呈___________色,再向上層液體中加入___________溶液,可證明該反應為可逆反應。23.草酸亞鐵晶體(,相對分子質(zhì)量為180)呈淡黃色,可用作生產(chǎn)鋰電池正極的原料。某實驗小組對其進行了一系列探究。I.純凈草酸亞鐵晶體熱分解產(chǎn)物的探究(1)氣體產(chǎn)物成分的探究。小組成員采用如下裝置(可重復選用)進行實驗:①裝置D的名稱為___________。②按照氣流從左到右的方向,上述裝置的連接順序為___________(填儀器接口的字母編號,儀器可重復選用)。a→g,f→___________→___________→d,e→___________→尾氣處理裝置③實驗前先通入一段時間,其目的為___________。④實驗證明了氣體產(chǎn)物中含有CO,依據(jù)的實驗現(xiàn)象為___________。(2)固體產(chǎn)物成分的探究。充分反應后,A處反應管中殘留黑色固體。查閱資料可知,黑色固體只可能為或或二者混合物。小組成員設計實驗證明了其成分只有,其操作及現(xiàn)象為:___________。(3)依據(jù)(1)和(2)結論,可知A處反應管中發(fā)生反應的化學方程式為___________。II.草酸亞鐵晶體樣品中元素含量的測定測定操作如下(已知和均可被氧化,轉(zhuǎn)化為):步驟1、稱取草酸亞鐵晶體樣品并溶于稀中,配成溶液;步驟2、取上述溶液,用標準液滴定至終點,消耗標準液;步驟3、向反應后溶液中加入過量鋅粉,充分反應,過濾得濾液,再用標準溶液滴定至終點,消耗標準液。(4)步驟3中加入鋅粉的目的為___________。(5)草酸亞鐵晶體元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(用代數(shù)式表示);若步驟1配制溶液時部分被氧化,則測定結果將___________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。24.氮化鎵(GaN)是優(yōu)異的第三代半導體材料。一種利用煉鋅礦渣[主要含鐵酸鎵、鐵酸鋅、]制備的工藝流程如圖:已知:①常溫下,該工藝條件下金屬陽離子生成氫氧化物沉淀時的范圍如表所示。沉淀物開始沉淀時1.53.06.26.0完全沉淀時3.24.19.19.0②、在該工藝條件下的反萃取率(進入水相中金屬離子的百分數(shù))與鹽酸濃度的關系見表。鹽酸濃度/mol/L246的反萃取率/%866917的反萃取率/%95272③Ga俗稱“類鋁”,其單質(zhì)及化合物的性質(zhì)與Al相似。回答下列問題:(1)“酸浸”時發(fā)生反應的離子方程式為___________。(2)“酸浸”時所得濾渣的主要成分是___________;“酸溶”所得濾渣的主要成分是___________(填化學式)。(3)為盡可能多地提取并確保不混

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論