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2021年甘肅省中考滿分作文【考場(chǎng)真題】從下面題目中任選一題作文。(50分)(2)閱讀下面材料,完成作文。習(xí)近平主席在2021年新年賀詞中說(shuō):“平凡鑄就偉大,英雄來(lái)自人民。每個(gè)人都了不起!”請(qǐng)以“我也了不起”為題目,完成作文。要求:①文體不限,詩(shī)歌除外;②不得抄襲、套作;③書寫工整,卷面整潔;④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息,如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請(qǐng)用xx代替。我也了不起陽(yáng)光灑在地上,天氣和煦溫暖,然而教室里卻如寒冬般寂靜無(wú)聲,仿佛與窗外是兩個(gè)不同的地方。我恍忽地站起來(lái),如同夢(mèng)游一般。抬眼間,對(duì)上了老師犀利的眼神,瞬間想到了自己要做什么。手指捏著試卷的一角,汗水很快就將這角浸濕……不知何時(shí)開始,我懼怕回答老師的問(wèn)題。仍記得六年級(jí)時(shí),語(yǔ)文課上老師讓我把賞析題答案念一遍——當(dāng)時(shí)這道題全班做的都很糟糕,我是少數(shù)同學(xué)中寫得較好的那個(gè)。當(dāng)然,我也明白老師是想讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我的答題方法。然而站起來(lái)的那一刻,心里便如同亂麻一般,猶豫許久仍未開口。老師等我的答案等了半天,無(wú)奈,最后只得讓我的同桌幫我念一下,以后便再也沒(méi)有點(diǎn)過(guò)我。內(nèi)心也曾有過(guò)失落與自責(zé)。為什么不敢開口?我曾無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)過(guò)自己。答案都是那一個(gè):擔(dān)心回答錯(cuò)誤被老師罵,被同學(xué)笑話。我弱小的自尊心肯定扛不過(guò)這狂風(fēng)暴雨,所以我選擇沉默。也曾羨慕過(guò)同學(xué)們站起來(lái)流利自如地回答老師的問(wèn)題,但每當(dāng)我也想像他們一樣勇敢時(shí),抬起的右手最終還是放下了。上了初中就是另一種情況了。老師的提問(wèn)讓人應(yīng)接不暇,尤其是地獄般的英語(yǔ)課。一節(jié)課下來(lái),全班一半以上的同學(xué)都會(huì)被點(diǎn)。為了在這“危機(jī)四伏”的課上生存下來(lái),我只好主動(dòng)求變,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備回答老師的問(wèn)題。意外還是有的,雖然我盡量降低存在感,但是英語(yǔ)老師最終還是點(diǎn)到了我的名字。“48小題,主語(yǔ)是……”猛然意識(shí)到要做什么后,我急忙低頭看向英語(yǔ)黃卷。手心緊張地出汗,下意識(shí)地向窗外掃了一眼。陽(yáng)光依然明媚,陽(yáng)光下的一切是多么美好。我突然發(fā)現(xiàn),我是多么想走到陽(yáng)光下啊。那如同百年光陰的一兩秒時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么漫長(zhǎng)。我就像一只迷失在黑暗中的小貓,迫切地想要走向出口。三秒鐘的時(shí)間,我終于找到了主語(yǔ)。這一次,我不再猶豫,堅(jiān)定地對(duì)上了老師的眼睛,念出了那個(gè)答案:“主語(yǔ)是……”終于坐下了,我背后已經(jīng)被汗水浸濕了一片,然而我內(nèi)心卻無(wú)比平靜。原來(lái)開口回答問(wèn)題只是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。窗外依然陽(yáng)光明媚,雖然我仍處在教室里,但我的心已經(jīng)走到陽(yáng)光下,沐浴著溫暖的陽(yáng)光。這一刻,我也了不起?!菊骖}解讀】2016年起,甘肅中考作文題目改為二選一的形式。2019年,題一為材料作文,以泰戈?duì)柕囊皇仔≡?shī)為材料,主題為“奉獻(xiàn)”,題二是近年來(lái)甘肅中考作文題目中最令人驚艷的一道,給定開頭和三個(gè)關(guān)鍵詞,考查考生的想象能力,有任務(wù)驅(qū)動(dòng)的色彩,難度明顯增大2020年,作文結(jié)構(gòu)和分值均有微調(diào),在增加了10分的片段作文題目后,大作文分值調(diào)整為50分,仍是二選一的形式。題一為命題作文“守望相助”,命題意圖明顯受2020年疫情影響;題二為材料作文,材料由四個(gè)以“有這樣一句話”開頭的句子構(gòu)成,作文主題為“成長(zhǎng)”。2021年,兩道作文題均為“材料+命題”的形式,對(duì)考生來(lái)講,寫作難變不大。習(xí)近平主席指出:“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),努力實(shí)現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)?!鳖}二的材料直接引用習(xí)近平主席在2021年新年賀詞中的原話,作文題目為“我也了不起”,這是“我成功了”“為自己點(diǎn)贊”“戰(zhàn)勝自己”等題目的變式。文題強(qiáng)調(diào)“我”“了不起”,說(shuō)明自己做過(guò)的事情值得肯定。在事情的選擇上,考生務(wù)必展現(xiàn)出獨(dú)特的一面。因此,考生可以選擇自己攻克難題、戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷來(lái)寫,也可以選擇自己幫助他人,展現(xiàn)愛心、善心的經(jīng)歷來(lái)寫,還可以寫自己積極響應(yīng)號(hào)召,配合新冠肺炎疫情防控的工作等。當(dāng)然,考生如果寫記敘文,作文要素要全,開端、經(jīng)過(guò)和結(jié)局缺一不可,且要重點(diǎn)寫“我”“了不起”的地方,再者,要寫出生動(dòng)感人的細(xì)節(jié),以真情實(shí)感打動(dòng)人,注意所選取的事例要能恰當(dāng)、貼切地體現(xiàn)出主題,切勿泛泛而談。另外,題目雖然沒(méi)有列出字?jǐn)?shù)要求,但應(yīng)注意不能寫得太長(zhǎng)或太短?!久}透視】題目(2)“我也了不起”,也是一篇命題作文,是對(duì)自我能力發(fā)自內(nèi)心的自信和肯定,也是在學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步所產(chǎn)生的真實(shí)感嘆。只要你是一個(gè)不斷改進(jìn)自我的人,你身上有著突出的個(gè)性魅力或者閃光點(diǎn),你就可以當(dāng)之無(wú)愧這樣說(shuō)。要明確自己的“了不起”表現(xiàn)在什么方面,即“了不起”要有充分的理由??梢詫懽约簱碛械囊粡埅?jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品、一朵紅花、一個(gè)稱號(hào)、一種信任是怎么得來(lái)的,把目己當(dāng)時(shí)做了些什么或怎么做的寫清楚、寫具體;你的“了不起”要通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn),而且敘事、描寫要突出自己的獨(dú)特之處;你表現(xiàn)出“了不起”時(shí),你怎么想?旁人對(duì)此有何反應(yīng)?你可以仔細(xì)觀察,描述相關(guān)的心理活動(dòng)和語(yǔ)言?!久麕熃忸}】這也是一道命題作文題,“我也了不起”是自信的一種表達(dá),是對(duì)自我的肯定。作文時(shí),要先明確“了不起”表現(xiàn)在哪一方面,寫清楚為什么“了不起”,以及“了不起”帶來(lái)的啟示。文章中要通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn)“了不起”,可以寫通過(guò)不懈的奮斗,取得某種榮譽(yù)或者提高了自己的成績(jī),要把自己內(nèi)心的掙扎與努力的過(guò)程寫得清楚、具體,突出自己的“了不起”?!舅悸穼?dǎo)航】1、長(zhǎng)跑中,“我”堅(jiān)持跑到了終點(diǎn),“我”也了不起。敘述之前自己長(zhǎng)跑不行,每次都無(wú)法跑到終點(diǎn),但為參加即將舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),“我”做了充分準(zhǔn)備。在跑的過(guò)程中,有同學(xué)的鼓勵(lì),也有自己為自己加油,“我”克服了各種困難,跑到了終點(diǎn),“我”也了不起。2、向英雄們看齊,“我”也了不起。紅軍進(jìn)行了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,了不起;航天人取得無(wú)數(shù)航天成就,了不起。雖然“我”不是這樣的英雄、偉人,但“我”在生活中克服了對(duì)水的恐懼,學(xué)會(huì)了游泳;在學(xué)習(xí)中,“我”克服了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,數(shù)學(xué)成績(jī)得到提升……向英雄看齊,“我”也了不起,因?yàn)椤拔摇睉?zhàn)勝了自己,取得了成功?!緲?gòu)思角度提示】1、得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。這是學(xué)習(xí)上的“了不起”。可以寫自己在學(xué)習(xí)上追求上進(jìn),最終有所收獲。如寫自己開始不重視學(xué)習(xí),成績(jī)一般,后來(lái)受到激勵(lì),努力克服困難,提升自己的成績(jī),德、智、體全面發(fā)展,最終獲得獎(jiǎng)狀。要詳寫學(xué)習(xí)的過(guò)程,寫清楚自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變與遇見困難時(shí)內(nèi)心的矛盾。2、幫鄰居老奶奶修好了手機(jī)。這是品德上的“了不起”。幫助別人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于三觀處于塑造中的中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)幫助別人很有價(jià)值。重點(diǎn)要寫你是怎么發(fā)現(xiàn)老奶奶的手機(jī)壞了的,以及如何進(jìn)行修理。通過(guò)修手機(jī)的小事,顯示了樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì),強(qiáng)調(diào)“了不起”。3、幫家里收小麥。這是思想上的“了不起”??梢詫懽约和ㄟ^(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)父

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