幼兒園小班教案《自己的事情自己做》及教學反思

幼兒園小班教案《自己的事情自己做》及教學反思幼兒園小班教案及反思。

居安思危，思則有備，有備無患。作為一位幼兒園老師，我們盼望能讓小伴侶們學到更多的學問，因此，老師們都會選擇預備一份教案，教案可以關心同學更好地進入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時要留意些什么呢？我經過搜集和處理，為您供應幼兒園小班教案《自己的事情自己做》及教學反思，僅供您在工作和學習中參考。

小班教案《自己的事情自己做》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維，通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內容，培育幼兒的觀看力量和語言表達力量，通過敘述內容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信念，快來看看幼兒園小班《自己的事情自己做》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內容，培育幼兒的觀看力量和語言表達力量。

2、通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。

3、通過敘述內容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信念。

4、依據已有閱歷，大膽表達自己的想法。

5、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗文學活動的樂趣。

教學重點、難點

重點：如何培育幼兒獨立性的良好習慣。

難點:如何培育幼兒獨立性的自主力量。

活動預備：

1、學問閱歷預備：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

2、環(huán)境預備：?。?）班

3、材料預備：圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄象（幼兒自己生活中的關于自己的事情自己做的）

活動過程

（一）復習歌曲《小小手》，引入課題。

1、邊唱歌邊做動作。

2、老師提出要求，再唱一遍。

3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。

（二）讓幼兒依據問題認真觀看錄象內容，并說一說，準時出示字卡。

1、出示圖片，引導幼兒說說錄象中有誰，她在做什么（培育幼兒的觀看力）。

2、是誰？在干什么（穿衣服）？看，她好象在說什么，我們猜一猜（我會自己穿衣服）（鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說出來）。

3、出示錄象二、三：小伴侶們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么（自己吃飯、自己洗臉）？

（三）啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。

1、錄象里的小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀（我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維）？

2、幼兒充分敘述，老師適當調整。

（四）結束活動

我們小伴侶真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伴侶也會做許多許多的事情，我請小伴侶找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現在會自己做什么事情（請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到敘述的熬煉）。

教學反思

活動預備充分，思路清楚，能較好地關心幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地關心幼兒敘述。

幼兒百科：事情，一種對過程的描述。

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幼兒園小班語言活動教案：自己的事情自己做

活動目標1．知道在家要自己的事情自己做，會自己整理玩具、會自己穿脫衣等。

2．能理解情景表演的內容，大膽回答問題。

活動重點能夠自己的事情自己做

活動難點

活動預備情景表演積木一盒手偶小兔

一、談話引起看情景劇表演的愛好

（一）出示兔寶寶。

（二）提出問題：兔寶寶不光在幼兒園乖，在家也是能干的孩子。他怎么能干呢？請寶寶看一看。

二、情景表演

（一）兔寶寶搭積木，搭得興奮。媽媽叫吃飯，兔寶寶"哎，我收好積木就來"。

（二）

觀看電視，看得興奮，媽媽叫睡覺，兔寶寶"好的，我明天再看"。自己脫衣睡覺。

三、依據情景提出問題

（一）兔寶寶是聽話的孩子嗎？

（二）他在家是怎樣聽媽媽話的？老師和幼兒共同扮演，重點引導幼兒進行對話的學說。

四、情境與與幼兒生活相結合

（一）寶寶在家都聽話嗎？

（二）你玩過的玩具誰來整理？晚上睡覺要不要媽媽陪？

（三）老師小結：能干的孩子在家要聽爸爸媽媽的話，學會自己的事情自己做，自己整理玩具，睡覺也不要大人陪。學會自己穿脫衣服。

五、活動延長

在家你還會做什么？

設計意圖

以直觀的表演吸引幼兒的愛好

通過對話的學說強化寶寶的意識

與自身生活相結合，知道怎樣做是正確的

幼兒園中班教案《自己的事情自己做》含反思

我們常說，機會是留給有預備的人。杰出的幼兒教學工能使孩子們充分的學習汲取到課本學問，最好的解決方法就是預備好教案來加強學習效率，。教案可以關心同學更好地進入課堂環(huán)境中來。我們要如何寫好一份值得贊揚的幼兒園教案呢？以下是我為大家收集的“幼兒園中班教案《自己的事情自己做》含反思”僅供參考，歡迎大家閱讀。

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《自己的事情自己做》含反思》

中班教案《自己的事情自己做》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習做自己能做的事，不懶散，不依靠，通過情景表演動作，知道自己的事情自己做，學習詞語：小寶自己穿衣服，自己穿鞋，快來看看幼兒園中班《自己的事情自己做》含反思教案吧。

活動目標

1.通過情景表演動作，知道自己的事情自己做。

2.學習做自己能做的事，不懶散，不依靠。

3.學習詞語：小寶自己穿衣服，自己穿鞋。

4.初步培育幼兒有禮貌的行為。

5.幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

教學重點、難點

重點：學會正確穿衣服

難點：能分清鞋子的左右

活動預備

地點：午睡室（小床，椅子，桌子）

人物：小寶（請大班小伴侶扮演）

起床音樂

活動過程

1、出示場景提問：這是什么地方？（午睡室）有什么？看誰來了？（小寶），小不點在干什么？（解扣子）誰給小寶脫衣服、脫鞋子？幼兒答：小寶。問：衣服脫下來怎么放？鞋子脫下怎么放？這時放起床音樂。問：誰給小寶穿衣服，穿褲子、穿鞋子？幼兒答：小寶自己穿。老師小結：自己的事情自己做，小寶真能干。

2、老師問小寶：你在幼兒園自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀？小寶答：我在家也是自己的事情自己做。小伴侶們你們也像我一樣，自己的事情自己做，做個愛勞動的好孩子。

3、由小寶帶領小伴侶邊做動作邊說：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。

4、全班小伴侶練習穿鞋、脫鞋之后選幾個能干的孩子進行表演，老師賜予關心。

5、送小寶回班，（練習禮貌用語）

6、午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。

教學反思

通過這節(jié)課，我班的幼兒85%的幼兒都會穿脫衣服和褲子及鞋子，只有個別幼兒還是分不清鞋子的左右，總是穿錯。我信任在練習中他們總會分清的。

小百科：事情，一種對過程的描述。

幼兒園小班語言活動：自己的事情自己做

一、活動目標

(一)認知目標

1．通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內容，培育幼兒的觀看力和語言表達力量。

2．通過學習短句"自己穿衣服"、"自己刷牙"、"自己洗臉"、"自己吃飯"等，初步培育幼兒發(fā)散性思維。

(二)情感與人格目標

1．通過敘述內容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信念。

2．通過穿衣競賽，初步培育幼兒的競爭意識。

二、活動預備

(一)學問閱歷預備在日常生活中，幼兒能做的事，鼓舞幼兒自己做。

(二)環(huán)境預備把活動室布置成娃娃家。

(三)材料預備實物投影機、圖片、(自己的事情自己做)帶扣的衣服三件。

三、活動過程

(一)復習兒歌《自己的事情自己做》引入課題。

1．邊讀兒歌邊做動作。

2．出示圖片，引導幼兒說出圖中有誰，她在做什么。(培育幼兒的觀看力)

師：今日，我向大家介紹一個新伴侶，她叫旺旺，她可能干了?？?，她來了。

(二)讓幼兒依據問題認真觀看圖片的內容，并說一說。

1．出示圖片一："旺旺在干什么呢？"(穿衣服)"看，她似乎在說些什么，我們猜一猜。"(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想像、并英勇地說出來)

2．出示圖片二、三："旺旺可講衛(wèi)生了，你看，她在干什么？"(自己刷牙、自己洗臉)

3．出示圖片四："旺旺多能干，會自己做這么多的事情。看，她現在在干什么？"(自己吃飯)"她自己吃飯吃得真潔凈！"

(三)啟發(fā)幼兒用"我會自己……"的句子說說自己會做些什么。

1．"旺旺小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀？"(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒的發(fā)散性思維)

2．嬉戲"穿衣扣紐扣競賽"。

"原來小班的小伴侶也這么能干。好，現在我們來競賽穿衣扣紐扣，看誰穿得又快又好。

四、各領域滲透

健康：通過理解圖片內容，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的生活自理力量。

藝術：通過兒歌表演《小小手》，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

五、生活中滲透在日常生活中，力所能及的事，鼓舞幼兒自己做。

六、環(huán)境中滲透在活動區(qū)放置布娃娃、衣服、鞋子等，在分區(qū)活動時，進行嬉戲"幫布娃娃穿衣競賽"。

七、家庭中滲透請家長協(xié)作，幼兒在家時，鼓舞幼兒自己的事情自己做。在家中設紅花表，由家長賜予表揚。

小班語言教案：自己的事情自己做

一、活動目標

(一)認知目標

1．通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內容，培育幼兒的觀看力和語言表達力量。

2．通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等，初步培育幼兒發(fā)散性思維。

(二)情感與人格目標

1．通過敘述內容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信念。

2．通過穿衣競賽，初步培育幼兒的競爭意識。

二、活動預備

(一)學問閱歷預備在日常生活中，幼兒能做的事，鼓舞幼兒自己做。

(二)環(huán)境預備把活動室布置成娃娃家