8.2《登高》 課件編版高中語文必修上冊_第1頁
8.2《登高》 課件編版高中語文必修上冊_第2頁
8.2《登高》 課件編版高中語文必修上冊_第3頁
8.2《登高》 課件編版高中語文必修上冊_第4頁
8.2《登高》 課件編版高中語文必修上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元起始課年級:高一學(xué)科:語文(統(tǒng)編版)主講人:田圓學(xué)校:北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?!兜歉摺?/p>

新課導(dǎo)入

重陽節(jié),是登高祈求長壽的節(jié)日??啥鸥@位老人,一生坎坷,窮困潦倒,似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)地一個人在外漂泊。當(dāng)時杜甫身居夔州,已經(jīng)五十六歲,長期顛沛流離的生活,加之心情抑郁憂憤,致使詩人身患重病。重陽登高,老人百感千愁涌上心頭,面對萬里江天,面對孤獨(dú)的飛鳥,面對衰敗的枯樹,無心游賞,觸景傷懷,寫下了這首千古傳唱的著名詩篇《登高》,抒發(fā)了自己的內(nèi)心的無限悲苦。今天,就讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩歌,走進(jìn)杜甫的心靈世界,領(lǐng)略他的精神風(fēng)采,感知他的悲憫情懷吧!

高杜甫1、了解詩人杜甫及詩歌寫作背景。2、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。3、賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩人深沉的苦痛和憂思。4、掌握杜甫“沉郁頓挫”的詩歌風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)誦讀明意:先聽老師朗誦。登高

風(fēng)急/天高/猿嘯/哀,渚清/沙白/鳥飛/回。無邊/落木/蕭蕭/下,不盡/長江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客,百年/多病/獨(dú)/登臺。艱難/苦恨/繁霜/鬢,潦倒/新停/濁酒/杯。

zhǔ杜甫zhuó正字正音(也可提問)

渚(zhǔ)清

霜鬢(bìn)

濁(zhuó)酒全班齊讀填寫杜甫資料卡片字自稱特點(diǎn)所處年代代表作品評價子美沉郁頓挫少陵野老公元712-770,經(jīng)歷了“安史之亂”《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀相》……“三吏”:《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》“三別”:《新婚別》《無家別》《垂老別》我國偉大的現(xiàn)實主義詩人,與李白合稱“李杜”,他被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。知人論世杜甫詩歌風(fēng)格:

沉郁頓挫“沉郁”指思想內(nèi)容。“沉”即“深”,指內(nèi)容的深刻、深廣、深厚?!坝簟奔础胺e”,指內(nèi)容的真實、凝重、含蓄?!邦D挫”則指藝術(shù)形式。字面上指遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折。情感的千回百折、節(jié)奏的徐疾相間、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、旋律的跌宕起落,形成了“頓挫”音樂美。

讀書與漫游時期(35歲前):“放蕩齊趙間,裘馬頗清狂”,在洛陽遇李白,繼而又遇高適,三人同游梁宋。此時,涉世未深,主要作品如《望岳》。

困居長安時期(35歲~44歲):先在長安應(yīng)試,落第,過著“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙,到處潛悲辛”的生活,直到天寶十四載十月,安史之亂前一個月,才得到小小的參軍之職。此時,憂國憂民,主要作品如《兵車行》《赴奉先詠懷》等。

陷賊與為官時期(45歲~48歲):“安史之亂”爆發(fā),潼關(guān)失守,杜甫獨(dú)自去投肅宗,中途被叛軍俘獲,押到長安。后來他潛逃到鳳翔行在,做左拾遺。由于忠言直諫,上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍。此時,創(chuàng)作達(dá)到高峰,主要作品如“三吏”、“三別”等。

西南漂泊時期(49歲~58歲):杜甫在蜀中八年,荊、湘三年。760年春,他在成都浣花溪畔建草堂,并住了五年。765年,嚴(yán)武去世,杜甫失去憑依,舉家離開成都,開始了“漂泊西南天地間”的生活,時間多在船上度過。770年冬,杜甫死于長沙至岳陽的船上,享年58歲。此時,思想深邃、詩風(fēng)沉郁,主要代表作品如《聞官軍收河南河北》《蜀相》《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登岳陽樓》等。

杜甫的生活和創(chuàng)作(簡單了解)

唐代宗大歷二年(767年)重陽節(jié),杜甫55歲,身在夔州,登高臨眺,寫下此詩。因嚴(yán)武病逝,杜甫失去依靠,結(jié)束了安穩(wěn)生活,離開成都順流東下,病魔纏身而滯留夔州。此時安史之亂已經(jīng)過去四年,但又有了藩鎮(zhèn)割據(jù),國家仍然動蕩不安!這一年的重陽節(jié),詩人獨(dú)自登高,感慨萬千,寫下了這首即景傷懷的七言律詩。三年之后他病逝,《登高》成為杜甫晚期最重要的代表作。背景介紹

朗誦訓(xùn)練(約5分鐘)

一、自由朗誦

二、朗誦抽查

三、分組朗誦

四、全班齊誦

詩句翻譯

風(fēng)急天高猿嘯哀,——風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分凄清,

渚清沙白鳥飛回?!迳嘲椎暮又奚峡諝w鳥在飛旋。無邊落木蕭蕭下,——無邊無際的落葉在蕭蕭地飄落,不盡長江滾滾來?!魈什幌⒌拈L江水在滾滾地奔來。萬里悲秋常作客,——離家萬里面對秋景悲嘆自己常年漂泊他鄉(xiāng),百年多病獨(dú)登臺?!簧嗖〗裉煸诤镏歇?dú)自登臨高臺。艱難苦恨繁霜鬢,——艱難困頓可恨白發(fā)長滿了雙鬢,潦倒新停濁酒杯?!】嗔实怪缓猛A藵渤畹木票?/p>

。

詩歌鑒賞“古今七言律第一”(簡單地講一點(diǎn)律詩的基本知識:平仄、押韻、對仗、意象、意境等)風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。平仄平平平仄平,仄平平仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。風(fēng)天急清渚清沙白句中對“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。”風(fēng)急天高猿嘯渚清沙白鳥飛回秋風(fēng)是凜冽的,使人感到非常冷。身冷心更冷。正如詩人現(xiàn)在的處境,在廣闊的天地間,只有孤苦的自己,是那么的渺小。聽到猿的哀鳴,使人內(nèi)心非常悲涼。水清沙白的河洲上?!扒濉薄鞍住崩渖{(diào),突出環(huán)境的肅殺凄涼。又寫出壯闊宏大的背景。鳥在天地間盤旋,形單影只,無所皈依,寫盡孤獨(dú)哀傷。俯仰結(jié)合視聽結(jié)合“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!?/p>

對比無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來生命短暫宇宙永恒人生短暫壯志未酬雄渾、壯闊、遼遠(yuǎn)、沉郁、悲涼

意境詩人既感到人生短暫而渺小,歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn),因壯志未酬而產(chǎn)生惆悵。

?!咎釂枴空埬惚痴b一句抒發(fā)在浩瀚宇宙空間個體生命渺小情感的古詩句?相關(guān)詩句:抒發(fā)在浩瀚宇宙間個體生命渺小的情感(請摘抄下來)年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!獎⑾R摹洞最^翁》哀吾生之須臾,羨長江之無窮。

——蘇軾《赤壁賦》天高地迥,覺宇宙之無窮。興盡悲來,識盈虛之有數(shù)?!醪峨蹰w序》

。

【提問】

這兩句詩的所蘊(yùn)含的哲理是什么?它與哪句古詩有異曲同工之妙?(各抒己見,言之成理即可。)

【探究活動】(如果時間允許,可酌情組織學(xué)生分組討論)

詩文中所說的“落木”,就是“落葉”,“木”就是“樹葉”。如果將詩句中的“落木”改為“落葉”好不好呢?請說說你的理解和感受。

“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰涓?,而且還會帶來了“木”所暗示的顏色性。樹的顏色,即就樹干而論,一般乃是褐綠色,這與葉也還是比較相近的;至于“木”呢,它可能是透著黃色,而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的。盡管“木”是作為“樹”這樣一個特殊概念而出現(xiàn)的,而“木”的更為普遍的潛在的暗示,卻依然左右著這個形象,于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感,它帶來了整個疏朗的清秋的氣息,它是屬于風(fēng)的而不是屬于雨的,是一個典型的清秋的性格?!指墩f木葉》無邊落木“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺?!彼未_大經(jīng)曾說“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺”一聯(lián)含有八層意思,即八可悲。(《鶴林玉露》)你能讀出幾層?南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》

蓋‘萬里’,地之遠(yuǎn)也;‘秋’,時之凄慘也;‘作客’,羈旅也;‘常作客’,久旅也;‘百年’,齒暮也;‘多病’,衰疾也;‘臺’,高迥處也;‘獨(dú)登臺’,無親朋也。十四字之間含八意,而對偶又精確。”悲秋

這首詩作于唐代大歷二年(767)秋天,杜甫客居夔州(今四川奉節(jié))期間,距他去世只有三年時間。此時唐王朝內(nèi)憂外患,而詩人也身患嚴(yán)重的肺病,生活困頓。這一年的重陽,杜甫約他的一個遠(yuǎn)親來飲酒,不料這位親戚因事沒來。杜甫感慨萬千,獨(dú)自登高,寫下了這首即景傷懷的七言律詩。常作客

嚴(yán)武資助,760年春,杜甫在成都浣花溪畔建草堂,并住了五年,留下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:

八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

常作客

柏貞節(jié)都督的資助?!霸跒弐àng西(指四川奉節(jié)),杜甫買下了自己租賃的房舍,一座寬敞的老房子,緊挨著房子的南邊有一個小花園,房子北邊則是一個六英畝的果園,長著大片柑桔林。在東屯,他買下了一些稻田,還有一所視野很好,可以看到南邊大江景致的房子?!薄闃I(yè)《杜甫:中國最偉大的詩人》

作客常作客悲秋常作客萬里悲秋常作客登臺獨(dú)登臺多病獨(dú)登臺百年多病獨(dú)登臺一悲:羈旅之苦二悲:常年漂泊三悲:秋景荒涼四悲:遠(yuǎn)離故土五悲:渺小無助六悲:孤獨(dú)無依八悲:身已衰老七悲:多病纏身“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。”“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國家還是個人?“艱難”兼指自身命運(yùn)和國家命運(yùn)?!翱嗪蕖眹覄邮幉话玻蛔约喝说侥耗?,壯志難酬。詩人將個人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。生計潦倒,時事艱難,無限悲涼之意溢于言外。如此多的“悲愁”,詩人應(yīng)怎樣排遣呢?

“何以解憂?唯有杜康?!笨赡芙杈茲渤钍亲詈玫呐徘卜椒ǎ螞r杜甫也特別愛喝酒。而且此時正值重陽節(jié),按習(xí)俗也應(yīng)該喝菊花酒,但是卻不能再喝了,因為他有嚴(yán)重的肺病、風(fēng)痹等多種疾病,不得不因病戒酒。

詩歌至此戛然而止,詩人似乎有千言萬語要向世人訴說,卻又不說了,不是不想說、不能說,而是愁苦太多太重,說不完、訴不盡,索性不再說,只任這無盡的悲愁郁結(jié)在詩的結(jié)尾,郁結(jié)在詩人心頭。整首詩如何將自然之秋與人生之秋融為一體?登高風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。寫景抒情從高到低,由近及遠(yuǎn)層次清晰,視聽結(jié)合蕭瑟寂寥的長江秋景圖推物

及人

人生之秋的悲涼、凄愴

主旨詩人通過登高望遠(yuǎn),描繪了一幅

的長江秋景圖,將直抒胸臆和借景抒情結(jié)合,抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情、孤獨(dú)之感、羈旅之愁、多病之哀,表達(dá)了

的悲憤,同時表現(xiàn)了

的博大胸襟。蕭瑟寂寥人生遲暮,壯志未酬憂國憂民,胸懷天下云天秋風(fēng)江水渚洲狀悲之廣言悲之多悲寫景抒情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)哀婉孤獨(dú)沉郁高昂愁苦沉痛憂憤無奈仰望俯視無邊落葉不盡江水悲秋作客多病登臺苦恨霜鬢新停酒杯詩歌脈絡(luò)

課堂小測《登高》由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是

?!兜歉摺返莱鲇舴e詩人心中自身苦和國運(yùn)恨,無限悲涼難以排遣的句子是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論