廣東省江門市新會會城華僑中學(xué)高三語文下學(xué)期期末試題含解析

廣東省江門市新會會城華僑中學(xué)高三語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成后面的題目。冷冷的夜雨鐵

楓①仿佛是剎那間的事，一直狂躁地奔突于高樓廣廈之間的狂風(fēng)突然聲勢大減，變得氣若游絲了，緊接著細密的雨絲就從幽邃、混沌的夜空里無聲地飄落下來。冰涼的雨滴劃過臉頰，銳利的寒意透過肌膚在心底迅速擴散開來，然而這濃濃的寒意卻無法驅(qū)退心中焦躁的火焰——那輛每日載我回到棲身之處的夜班巴士，今晚不知何故久等不至。我不知道自己究竟還要在這個飄著冷雨的初冬深夜等待多久。②我孤零零地佇立在狹窄的、勉強可以遮雨的候車亭里，頭頂一盞昏黃的路燈下，晶亮的雨滴急速飛旋成一道道凌亂交織的線條，如同在表達一種浮躁而又無奈的情緒……此時的馬路上冷冷清清，偶爾有行人經(jīng)過，大都是低著頭，行色匆匆。③在馬路的另一邊，一間餐廳明亮輝煌的燈光無遮攔地傾瀉出來，以其溫暖柔媚的色調(diào)引誘每一個在寒冷中穿行的行人。我遠遠地注視著那些坐在燈光里細斟慢酌、談笑風(fēng)生的男男女女，心中隱隱掠過一縷失落和酸楚，說不清是為了什么。后來我注意到，在餐廳內(nèi)一個燈光昏暗的角落里，一個中年男人獨自坐著，目光總是在腕上的手表與窗外之間游移不定?？瓷先ニ窃诘仁裁慈?，或者是這場突降的冷雨阻擋了他回家的行程。餐廳內(nèi)再溫暖再明亮，也終究無法取代家中妻兒的歡笑……在所有的詞匯中，家是最為溫暖的一個詞兒，洋溢著關(guān)愛的馨香。沒有家的人生是不完整的人生，沒有家的人是無根的浮萍，值得悲哀。在許多真正的漂泊者眼里，“浪跡天涯、四海為家”這八個字中所包含的無奈與悲哀遠遠多過浪漫和灑脫。一個真正的漂泊者是不會崇拜漂泊的。④這樣想著的時候，那輛巴士終于姍姍而至了。在登上巴士的一瞬間，我稍稍猶疑了一下，下意識地覺著似乎有什么東西被我遺忘在站臺上了，但是回頭看看剛才站過的地方，什么也沒有。車門咣地一聲關(guān)上了，把細銳的寒風(fēng)、綿密的冷雨和一些或焦躁或悵惘的心情關(guān)在了車外。⑤車內(nèi)空蕩蕩的，零星地坐著幾個乘客。除了沉悶的馬達聲之外，聽不見別的聲音。忽然從鄰座傳來一陣壓抑的咳嗽聲。循聲望去，那是一個四十多歲的男人，膝上躺著一個五六歲的小女孩，看情形是他的女兒了。小女孩已經(jīng)睡著了，她的父親咳嗽的時候努力向一邊偏著頭，并用手捂著嘴，生怕吵醒她。路燈的光芒透過車窗，一束一束掃過女孩的臉龐：她微閉著雙眼，臉上漾著幸福的微笑，腮邊閃爍著快樂的紅潮……恍惚間，我仿若回到十年前那個初冬的雨夜，父親挽著我的手走在一段泥濘的路上，我?guī)状坞U些滑倒，都是父親那只厚實有力的大手牢牢把我抓住。黑暗中，溫煦的父愛從父親堅實的掌心傳過來，令我為之深深陶醉，忘卻了寒冷和恐懼……⑥下車的時候雨已經(jīng)小了，只是風(fēng)更緊了，寒氣沁骨。耳邊的雨聲淅淅瀝瀝，猶如肖邦奏響的《雨滴》。多年以前，當(dāng)我第一次沉醉于這支絕美的鋼琴曲中時，內(nèi)心隨之生發(fā)的是對生途艱辛、世事跌宕的嗟嘆，而此刻，這支熟悉的旋律再度從心底奏響的時候，我已經(jīng)走近被自己稱之為“家”的狹小居所，和著那旋律的是一種安然恬淡的歸屬感。⑦假如說人生就是一場突降的冷雨，那么誰能夠擁有一個可以棲息和回歸的地方，保證自己一顆干燥而又從容的心不被淋濕，誰就注定能夠坦然地接近幸福。這場冬夜的冷雨也許很快就會過去，但愿一切長養(yǎng)于這場雨中的幸福感覺能夠永恒?！拘☆}1】第③段說“一個真正的漂泊者是不會崇拜漂泊的”，如何理解這句話的含意？（4分）【小題2】第④段畫橫線句子“覺著似乎有什么東西被我遺忘在站臺上了”中，遺忘的是什么東西？為什么會遺忘？（5分）【小題3】第⑥段寫對肖邦的鋼琴曲《雨滴》的感受，運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（5分）【小題4】如果將第⑦段畫橫線的語句刪去好不好?為什么?請說明理由。（7分）參考答案：表明觀點、結(jié)合文本分析、語句通順、意思對即可）【小題1】2.閱讀下面的文字，完成小題。催魂鈴余光中①電話之來，總是從顫顫的一串鈐聲開始，那高調(diào)，那頻率，，那精確而間歇的發(fā)作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經(jīng)的人，沒有誰不悚然驚魂，一躍而起的。最嚇人的，該是深夜空宅，萬籟齊寂，正自杯弓蛇影之際，忽然電話鈴聲大作，像恐怖電影里那樣。舊小說的所謂“催魂鈴”，想來也不過如此了。王維的輞川別墅里，要是裝了一架電話，他那些靜絕清絕的五言絕句，只怕一句也吟不出了。古典詩人常愛夸張杜鵑鳴聲與猿啼之類，說得能催人老。于今猿鳥去人日遠，倒是凜凜不絕于耳的電話鈴聲，把現(xiàn)代人給催老了。②古人魚雁往返，今人鈴聲相迫。魚來雁去，一個回合短則旬月，長則經(jīng)年，那天地似乎廣闊許多?！巴韥硖煊?，能飲一杯無？”那時如果已有電話，一個電話劉十九就來了，結(jié)果我們也就讀不到這樣的佳句。至于“斷無消息石榴紅”，那種天長地久的等待，當(dāng)然更有詩意。我國早有一位殷洪喬，把人家托帶的百多封信全投在江中，還祝道：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪喬不能作致書郵！”這位逍遙殷公，自己不甘隨俗浮沉，卻任可憐的函書隨波浮沉，結(jié)果非但逍遙法外，還上《世說新語》，成了怪誕趣譚。如果他生在現(xiàn)代，就不能這么任他逍遙，因為現(xiàn)代的大城市里，電話機之多，分布之廣，就像工業(yè)文明派到家家戶戶去臥底的奸細，催魂的鈴聲一響，沒有人不條件反射地一躍而起，趕快去接，要是不接，它就跟你沒完沒了，那高亢而密集的聲浪，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號一樣，滔滔向你卷來。我不相信魏晉名士乍聞電話鈴聲能不心跳。③電話動口，書信動手，其實寫信更見君子之風(fēng)。我覺得還是老派的書信既古典又浪漫；古人“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的優(yōu)雅形象不用說了，就連現(xiàn)代通信所見的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類，也都有情有韻，動人心目。在高人雅士的手里，書信成了絕佳的作品，進則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知已，所以中國人說它是“心聲之獻酬”，西洋人說它是“最溫柔的藝術(shù)”。但自電話普及以后，朋友之間要互酬心聲，久已勤于動口而懶于動手，眼看這種溫柔的藝術(shù)已經(jīng)日漸沒落了。其實現(xiàn)代人寫的書信，甚至出于名家筆下的，也沒有多少夠得上“溫柔”兩字。④有人會說：“電話難道就一無好處嗎？至少即發(fā)即至，隨問隨答，比通信快得多啊！遇到急事，一通電話可以立刻解決，何必勞動郵差搖其鵝步，延誤時機呢？”這我當(dāng)然承認，可是我也要問，現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快，究竟有什么意義呢？你可以用電話去救人，匪徒也可以用電話去害人，大家都快了，快，又有什么意義？客從遠方來，遺我一書札。上言長相思，下言久離別。置書懷袖中，三歲字不滅。一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識察。⑤在節(jié)奏舒緩的年代，一切都那么天長地久，耿耿不滅，愛情如此，一紙癡昧的情書，貼身三年，也是如此。在高速緊張的年代，一切都即生即滅，隨榮隨枯，愛情和友情，一切的區(qū)區(qū)與耿耿,都被機器呑進又吐出，成了車載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網(wǎng)，使五洲七海千城萬邑縮小成一個“地球村”，四十億兆民都迫到你肘邊成了近郊。人類愈“進步”，這大千世界便愈加縮小。⑥野心勃勃的科學(xué)家認為，有一天我們甚至可能探訪太陽以外的太陽。但人類太空之旅的速限是光速，一位太空人從廿五歲便出發(fā)去織女星，長征歸來，至少是七十七歲了，即使在途中他能因“凍眠”而不老，世上的親友只怕也半為鬼了?！翱臻g的代價是時間”，一點也不錯。我是一個太空片迷，但我的心情頗為矛盾。從《二〇〇一年》到《第三類接觸》，一切太空片都那么美麗、恐怖而又寂寞，令人“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。而尤其是寂寞，唉，太寂寞了。人類即使能征服星空，也不過是君臨沙漠而已。⑦長空萬古，渺渺星輝，讓一切都保持點距離和神秘，可望而不可即，不是更有情嗎？留一點余地給神話和迷信吧，何必趕得素娥青女都走投無路，“逼神太甚”呢？寧愿我渺小而宇宙?zhèn)ゴ?，一切的江河不朽，也不愿進步到無遠弗屆，把宇宙縮小得不成氣象。⑧對無遠弗屆的電話與關(guān)山阻隔的書信，我的選擇也是如此。在英文里，叫朋友打個電話來，是“給我一聲鈐”。催魂鈐嗎，不必了。不要給我一聲鈐，給我一封信吧。(有刪改）10.理解文中加點詞語的含義。(1)溫柔的藝術(shù)：(2)君臨沙漠：11.簡析第②段“逍遙殷公”的故事在文中的作用。12.有人評價余光中是“文字的魔術(shù)師”。結(jié)合具體語句，賞析本文的語言特點。13.

“催魂鈴”作為標(biāo)題，意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。參考答案?0.⑴源自內(nèi)心、有情有韻、動人心目的書信，可以“輝照文壇”“怡悅知己”的絕偉作品.（2）人類征服星空后所面對的恐怖與寂寞。

11.表達了作者對殷公無意間成就了“天長地久的等待”的詩意（美學(xué)價值）的肯定。與電話給人帶來的逼仄和緊張形成對比，表達了對書信傳情達意的肯定。豐富了文章的內(nèi)容，增加了故事性與閱讀趣味。

12.巧用文言語體，善引詩詞典故，使語言顯得典雅。如“電話之來”“短則句月，長則經(jīng)年”“心聲之獻酬”等多處文言語體，讀來有種典雅的古韻。句式整散結(jié)合，（或多用排比、對仗）疊詞具有韻律美。如“古人魚雁往返，今人鈴聲相迫”“盡則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知己”用對仗的句式既豐富了內(nèi)容又讀來朗朗上口；如“耿耿不滅，愛情如此，一紙癡昧的情書，貼身三年，也是如此”善用短句，語言簡潔，節(jié)奏明快：“一切都即生即滅，隨榮隨枯，愛情和友情，一切的區(qū)區(qū)與耿耿，都被機器吞進又吐出，成了車載斗量的消耗品了”整散結(jié)合，節(jié)奏舒緩自如；疊詞“耿耿”“區(qū)區(qū)”增添了語言的音韻美，形象生動地描摹了心理。善用多種修辭，形象生動，鮮明有力。如“那高亢而密集的聲浪，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號一樣，滔滔向你卷來”，用通感（比喻）生動形象地表現(xiàn)出電話鈴聲的緊促，給人帶來的強烈不安感。風(fēng)趣幽默，如“留一點余地給神話和迷信吧，何必趕得素娥青女都走投無路，‘逼神太甚’呢？”幽默而含蓄地表達了作者對用書信傳情達意的期待。

13.①電話鈴常突然而至，催人接聽，千擾了生活的寧靜，令人驚恐不安?！按呋辍币辉~含有厭惡之情，表達了作者對喧囂浮躁的快節(jié)奏的現(xiàn)代生活的抗拒。③表達了作者對高速發(fā)展的現(xiàn)代科技沖擊傳統(tǒng)文化的反思與擔(dān)憂，蘊含著作者根深蒂固的傳統(tǒng)文化情結(jié)。10.試題分析：本題要求理解兩個詞語的含義。答題前先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容。理解詞語的含義要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則。詞語的含義常具有多義性。既有表層義，又有深層義。表層義多是語境義，深層義也許是比喻義象征義，也許與文章要表達的主旨有關(guān)系。一定要結(jié)合語境多角度理解。第一個詞語“溫柔的藝術(shù)”，“在高人雅士的手里，書信成了絕佳的作品，進則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知已，所以中國人說它是“心聲之獻酬”，……西洋人說它是‘最溫柔的藝術(shù)’”由此可以理解，“溫柔的藝術(shù)”指的是書信，而且是源自內(nèi)心、有情有韻、動人心目的書信，可以“輝照文壇”“怡悅知己”的絕偉作品。第二個詞語“君臨沙漠”，語境是“而尤其是寂寞，唉，太寂寞了。人類即使能征服星空，也不過是君臨沙漠而已”，結(jié)合語境可以理解，“君臨沙漠”表達的是人類征服星空后所面對的恐怖與寂寞。11.試題分析：本題要求分析簡析第②段“逍遙殷公”的故事在文中的作用，考查學(xué)生散文中段落的作用。散文中段落的作用通常從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面作答，內(nèi)容方面，要先概括段落所寫的內(nèi)容，然后分析所寫的內(nèi)容能表現(xiàn)所寫對象的什么特點，是表現(xiàn)景物的特點，還是表現(xiàn)人物的某方面，其中能不能表現(xiàn)作者的某種情感傾向。結(jié)構(gòu)方面，主要考慮該段內(nèi)容和上下文之間的關(guān)系，是否照應(yīng)前文，是否能總結(jié)上文，是否能引出下文，為下文做鋪墊，和下文某處照應(yīng)，是否是過渡段落，起承上啟下的作用?！澳欠N天長地久的等待，當(dāng)然更有詩意。我國早有一位殷洪喬”，可知第②段“逍遙殷公”的故事內(nèi)容是“天長地久的等待”的詩意的例證，而作者對此表示肯定。這種詩意的等待又和文章前后談?wù)摰碾娫捊o人帶來的逼仄和緊張形成對比。從表達效果看，故事本身豐富了文章的內(nèi)容，又能增加閱讀的趣味性。12.試題分析：本題要求結(jié)合具體語句，賞析本文的語言特點。賞析散文的語言，可以從語體色彩，使用的修辭手法，用詞及句式的特點，語言的整體風(fēng)格等角度來分析。分析時一定要結(jié)合具體詞句來分析。注意要分點作答。本文多處文言語體，如“短則句月，長則經(jīng)年”；善引詩詞典故，如“心聲之獻酬”；既有整句，如“盡則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知己”，又有短句，“最嚇人的，該是深夜空宅，萬籟齊寂，正自杯弓蛇影之際，忽然電話鈴聲大作，像恐怖電影里那樣”；多用疊詞，比如，“耿耿”“區(qū)區(qū)”等；運用比喻的修辭手法，如“那高亢而密集的聲浪，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號一樣，滔滔向你卷來”；語言風(fēng)趣幽默，“留一點余地給神話和迷信吧，何必趕得素娥青女都走投無路”。13.試題分析：本題要求理解散文標(biāo)題“催魂鈴”的豐富意蘊。理解散文標(biāo)題的意蘊，首先，要抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵字詞。其次，分別理解關(guān)鍵字詞的本義、比喻義（如果有則答，沒有就不需要答）、情感義、主旨義等。當(dāng)然，有時還需適當(dāng)考慮標(biāo)題本身存在的表達技巧。先解釋文中“催魂鈴”的表層含義，電話鈴常突然而至，催人接聽，千擾了生活的寧靜，令人驚恐不安?！按呋辍币辉~能表達作者對此厭惡和抗拒的態(tài)度，因為人們生活節(jié)奏太快了，這樣已經(jīng)失去了生活的美好意義了。同時，“催魂鈴”還表達了作者對高速發(fā)展的現(xiàn)代科技沖擊傳統(tǒng)文化的反思與擔(dān)憂，信件帶來的美好已被手機電話所取代，作者心生遺憾，蘊含著作者根深蒂固的傳統(tǒng)文化情結(jié)。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。①就中國的文化源頭而言，無論是孔、孟，還是佛、老、墨翟、申、韓，孜孜汲汲，惕勵憂勤，無不以濟世安民為己任，懷抱一種死而后已的念頭。自莊子、列子之后，繼之以巢父、許由，乃至西晉的王衍之輩，倡導(dǎo)潔身自好，愿做山林高人、達士，隱士之風(fēng)驟然而起。兩者之分，其根本在于“人”“我”之別：孔、孟認得“人”字真，身心性命只是為了天下國家；而莊、列則認得“我”字真，視天地萬物只是成就自己。②事實確乎如此。在儒家學(xué)者中，孔、孟到處周游，轍環(huán)天下，孔子弟子亦不免事奉季氏。究其原因，固然因為事勢不得不然，舍此無以自活；但更重要的因素，還是因為孔、孟懷抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望藉此行道。③那么，士人為何必須出仕做官？從原始儒家的觀點來看，顯然是為了達臻兼善天下的公共理想。擔(dān)任官職是士人維持小農(nóng)生存、實踐其公共理念的必要媒介。即使是史書中所廣泛記載的隱士、逸民，盡管他們遠離官場，然此類隱居行為之所以被不斷強調(diào)，還是因為他們原本就懷抱一種被君主征召入仕的期待。④就原始儒家的理想而言，士人積極入仕體現(xiàn)為一種對國家體系的依附。當(dāng)然，這種依附性尚不足以證明士人階級的存在完全是為了追求自身的利益。儒家的憂樂觀足以證明士人階級原本懷抱一種“孔顏之樂”的理想情操?！翱最佒畼贰弊运稳逯芏仡U提出之后，已經(jīng)成為宋明理學(xué)的核心理念。所謂孔顏之樂，就是孔子“疏食飲水”，樂在其中；顏子身處陋巷，簞食瓢飲，不改其樂。究其本義，并非是說孔子以“疏食飲水”為樂，而是孔子將“不義而富貴”，視之輕如浮云。至于顏子之樂，則是倡導(dǎo)身處陋巷，不失自己的本心，即使身處富貴，仍能堅持自己的節(jié)操。儒家又有“仁者不憂”之說。所謂“不憂”，就是不憂于未來，是一種不對個人未來禍害加以擔(dān)心的境界。至于萬民之憂，卻被儒家一直系掛心頭。為此，儒家士人也就有了“居朝廷則憂其民，處江湖則憂其君”之論。⑤隨著士大夫社會的確立，士人出仕的公共理想開始發(fā)生異化，也就是從做官為了“養(yǎng)民”“愛民”，進而異化為做官為了追逐個人的一己私利。于是，士人對國家體系的依附，也從高尚的淑世理想，轉(zhuǎn)而變成單純追逐利益的寄生官僚意識。隨之而來者，則是官員為官意識、習(xí)氣的三大轉(zhuǎn)變：一是從“養(yǎng)德”轉(zhuǎn)變?yōu)椤梆B(yǎng)態(tài)”，士大夫不再為可怒、可行之事而顯現(xiàn)出剛正、果毅的德容，而是追求寬厚渾涵，不再任事敢言、憂國濟時的俗狀；二是從“策名委質(zhì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盃I營于富貴身家”，士大夫不再為了任天下國家之事而不顧個人的安危得失，而是營營于富貴身家，將社稷蒼生委質(zhì)于自己，不再認真做事；三是“功名”觀念的轉(zhuǎn)變，也就是從做官是“為天地立心，為生民立命，為萬世開太平”，轉(zhuǎn)乾旋坤，繼往開來，轉(zhuǎn)而變?yōu)樽非蟾毁F。

（選自《中國官本位意識的歷史成因》，2014年11期《新華文摘》，有刪改）1.對“士人出仕的公共理想”理解不正確的一項是A.按照原始儒家的觀點，其核心內(nèi)容是兼善天下。B.是原始儒家的理想，外在表現(xiàn)為依附國家體系。C.是原始儒家追求的憂樂觀，即懷抱“孔顏之樂”。D.后期發(fā)生了異化，出仕的目的轉(zhuǎn)向了個人私利。2.下列對原文思路的分析，不正確的一項是A.①②段從中國文化源頭說起，通過分析仕與隱的不同明確本文的討論重點，即為何有人“居朝廷”有人“處江湖”。B.第③段承上啟下，分析“士人必須出仕做官”的原因，從正反兩個方面說明任職是士人實踐公共理念的必要媒介。C.第④段進一步闡述士人出仕做官體現(xiàn)為對國家體系的依附，強調(diào)士人階級的這種依附主要不是為了追求自身利益。D.第⑤段著重剖析士人出仕的公共理想異化的情況，即做官目的、依附國家體系的性質(zhì)、為官意識與習(xí)氣等的轉(zhuǎn)變。3.下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是A.仕與隱的根本區(qū)別在于，前者是服務(wù)天下百姓，后者是為了成就自我。B.隨著士大夫社會的確立，士人對國家體系的依附開始異化并逐漸衰退。C.儒家的憂樂觀既包括“孔顏之樂”又含萬民之憂，主要是為兼濟天下。D.為了維持小農(nóng)生存、實踐其公共理念，積極入仕成為士人的必然選擇。參考答案：1.C

2.A

3.B1.試題分析：此題解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。C項，結(jié)合文本內(nèi)容“士人積極入仕體現(xiàn)為一種對國家體系的依附。當(dāng)然，這種依附性尚不足以證明士人階級的存在完全是為了追求自身的利益。儒家的憂樂觀足以證明士人階級原本懷抱一種‘孔顏之樂’的理想情操”可知，“士人出仕的公共理想”并非等同于原始儒家追求的憂樂觀，更不能和“孔顏之樂”劃等號。2.試題分析：此題考查的是分析文章思路、結(jié)構(gòu)的能力，同時也考查考生的整合、概括的能力。首先要求寫出文章的行文思路，即概括地說明本段先寫了什么、其次寫什么、最后寫什么，或者說本段從哪些方面（正面與反面、客觀與主觀、古今中外、理論與事例、舉例與引用等）分別寫了什么，這樣寫的目的是為了論證或說明或補敘什么。A項，結(jié)合文本內(nèi)容“固然因為事勢不得不然，舍此無以自活；但更重要的因素，還是因為孔、孟懷抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望藉此行道”“事實確乎如此?！笨芍巴ㄟ^分析仕與隱的不同明確本文的討論重點，即為何有人‘居朝廷’有人‘處江湖’”與原文意思不符。3.試題分析：此題考查概括文意，考查分析和推斷的能力。解答此題，可從文中找到與選項相關(guān)的語段，然后根據(jù)文段中作者的觀點，仔細辨識選項與原文作者觀點的細微差別，做出判斷取舍，B項，結(jié)合文本內(nèi)容“進而異化為做官為了追逐個人的一己私利。于是，士人對國家體系的依附，也從高尚的淑世理想，轉(zhuǎn)而變成單純追逐利益的寄生官僚意識”可知，“士人對國家體系的依附開始異化并逐漸衰退”不合文意。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4-7題。

景皇帝諱師，字子元，宣帝長子也。推有風(fēng)彩，沈毅多大略。少流美譽，與夏侯玄、何姜齊名。姜常稱曰，“惟幾也能成天下之務(wù)，司馬子元是也?！蔽壕俺踔?，拜散騎常侍，累遷中護軍。為選用之法，舉不越功，吏無私焉。宣穆皇后崩，居喪以至孝聞。宣帝之將誅曹爽，深謀秘策，獨與帝潛畫，文帝弗之知也。將發(fā)夕乃告之，既而使人硯之，帝夜如常，而文帝不能安席。晨會兵司馬門，鎮(zhèn)靜內(nèi)外，置陣甚整。宣帝曰“此子竟可也?！背?，帝陰養(yǎng)死士三千，散在人間，至是一朝而集，眾莫知所出也。事平，以功封長平鄉(xiāng)侯，食邑千戶，尋加衛(wèi)將軍。及宣帝芫，議者成云“伊尹既卒，伊險嗣事”，天子命帝以撫軍大將軍輔政。魏嘉平四年春正月，遷大將軍，加侍中，持節(jié)、都督中外諸軍、錄尚書事。命百官舉賢才，明少長，恤窮獨，理廢滯。四海傾注，朝野肅然。

或有請改易制度者，帝曰“‘不識不知，順帝之則’，詩人之美也。三祖典制，所宜遵奉；自非軍事，不得妄有改革。”

五年夏五月，吳太傅諸萄洛圍新城，朝議慮其分兵以寇淮油，欲戍諸水口。帝曰“諸葛悟新得政于吳，欲徽一時之利，并兵合肥，以冀萬一，不暇復(fù)為青徐患也。且水口非一，多戍則用兵眾，少戍則不足以御寇?！蔽蚬⒘戏?，卒如所度。帝于是使鎮(zhèn)東將軍母丘儉、揚州刺史文欽等距之。儉、欽請戰(zhàn)，帝曰“悟卷甲深入，投兵死地，其鋒未易當(dāng)。且新城小而固，攻之未可拔?！彼烀T將高壘以井之。相持數(shù)月，悟攻城力屈，死傷太半。帝乃款欽督銳卒趨合愉，要其歸路，儉帥諸將以為后繼。洛懼而遁，欽逆擊，大破之，斬首萬余級。

（節(jié)畏先白優(yōu)晉書·號齋魷〕）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是〔3分）

A.既而使人規(guī)之規(guī)窺視

B.伊階嗣事嗣繼承

C.卒如所度卒隊伍

D.揚州刺史文欽等距之距通“拒”，抵御5.以下各組句子中，全都表現(xiàn)景帝“沈毅多大略．，的一組是(3分）

①為選用之法，舉不越功，吏無私焉②宣穆皇后崩，居喪以至孝聞③宣帝之將誅曹

爽，深謀秘策，獨與帝潛畫④帝寢如常，而文帝不能安席⑤朝議慮其分兵以寇淮油，欲戍

諸水口⑥遂命諸將高壘以弊之

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.景帝才華出眾。他年少時就博得好名聲；高雅有風(fēng)采，沉著堅毅，深謀遠慮；與年少時的景帝名望相同的何晏曾稱他是一個幾乎能夠成就天下事的人。

B.景帝重視人才。他制定選用人才的方法，提出了選人用人要求；命令百官推舉人才；關(guān)心人，體恤人，因此贏得了人心，自己也得到了朝廷內(nèi)外的尊重。

C．景帝遵守舊制。當(dāng)有人提出要改變現(xiàn)有制度時，景帝引用一位詩人的詩句，表示祖先留下來的典章制度應(yīng)當(dāng)遵守，但他同時也表示，如果有戰(zhàn)爭則例外。

D.景帝洞察戰(zhàn)況。諸葛悟合肥起兵，應(yīng)驗了景帝戰(zhàn)初的判斷；景帝下令以防守消耗敵人的力量，再根據(jù)戰(zhàn)況，令屬下主動出擊，結(jié)果大敗敵軍，生擒諸葛洛。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）

(1）帝陰養(yǎng)死士三千，散在人間，至是一朝而集，眾莫知所出也。（5分）(2)帝乃款欽督銳卒趨合愉，要其歸路，儉帥諸將以為后繼。(5分）參考答案：4.C

（卒：最終，終于）5.D

（②表現(xiàn)其孝，⑤為眾人的意見）6.D

（“生擒諸葛洛”錯）7.（1）景帝暗地里收留了三千名不怕死的士人，分散在百姓中，到這時一個早晨就集合起來，眾人不知道這些人是從哪里來的。（2）景帝就命令文欽督率精銳部隊奔赴合愉，攔截敵人的退路，母丘儉率領(lǐng)眾將作為后繼，5.閱讀下面文言文，完成下列各題。獨樂園記司馬光

孟子曰：“獨樂樂不如與人樂樂，與少樂樂不如與眾樂樂”，此王公大人之樂，非貧賤者所及也?？鬃釉唬骸帮埵呤筹嬎?，曲肱而枕之，樂在其中矣?！鳖佔印耙缓勈?，一瓢飲”，“不改其樂”：此圣賢之樂，非愚者所及也。若夫“鷦鷯①巢林，不過一枝；鼴鼠飲河，不過滿腹②”，各盡其分而安之。此乃迂叟③之所樂也。

熙寧四年迂叟始家洛④，六年，買田二十畝于尊賢坊北關(guān)，以為園。其中為堂，聚書出五千卷，命之曰讀書堂。堂南有屋一區(qū)，引水北流，貫宇下，中央為沼，方深各三尺。疏水為五派，注沼中，若虎爪；自沼北伏流出北階，懸注庭中，若象鼻；自是分而為二渠，繞庭四隅，會于西北而出，命之曰弄水軒。堂北為沼，中央有島，島上植竹，圓若玉玦，圍三丈，攬結(jié)其杪，如漁人之廬，命之曰釣魚庵。沼北橫屋六楹，厚其墉茨，以御烈日。開戶東出，南北軒牖，以延涼飔，前后多植美竹，為清暑之所，命之曰種竹齋。沼?xùn)|治地為百有二十畦，雜蒔草藥，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，徑一丈，屈其杪，交相掩以為屋。植竹于其前，夾道如步廊，皆以蔓藥覆之，四周植木藥為藩援，命之曰采藥圃。圃南為六欄，芍藥、牡丹、雜花，各居其二，每種止植兩本，識其名狀而已，不求多也。欄北為亭，命之曰澆花亭。洛城距山不遠，而林薄茂密，常若不得見，乃于園中筑臺，

構(gòu)屋其上，以望萬安、轘轅，至于太室，命之曰見山臺。

迂叟平日多處堂中讀書，上師圣人，下友群賢，窺仁義之源，探禮樂之緒。自未始有形之前，暨四達無窮之外，事物之理，舉集目前。吾病者、學(xué)之未至，夫又何求于人，何待于外哉！志倦體疲，則投竿取魚，執(zhí)纴⑤采藥，決渠灌花，操斧伐竹，濯熱盥手，臨高縱目，逍遙相羊，惟意所適。明月時至，清風(fēng)自來，行無所牽，止無所柅，耳目肺腸，悉為己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之間復(fù)有何樂可以代此也。因合而命之曰獨樂園。

或咎迂叟曰：“吾聞君子所樂必與人共之，今吾子獨取足于己不及人，其可乎？”迂叟謝曰：“叟愚，何得比君子？自樂恐不足，安能及人？況叟之所樂者薄陋鄙野，皆世之所棄也，雖推以與人，人且不取，豈得強之乎？必也有人肯同此樂，則再拜而獻之矣，安敢專之哉！”【注】①鷦鷯（jiāoliáo）：一種鳥。②“若夫”四句：語出《莊子?逍遙游》。③迂叟：作者自稱。④熙寧四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛陽，全力編修《資治通鑒》。⑤纴（rèn）：紡織。（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．厚其墉茨，以御烈日厚：鞏固B．南北軒牖，以延涼飔延：迎接C．事物之理，舉集目前舉：借取D．操斧伐竹，濯熱盥手盥：洗滌（2）下面各組句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是A．曲肱而枕之吾嘗跂而望矣B．皆以蔓藥覆之愿以十五城請易璧C．吾病者、學(xué)之未至哀斯墓之徒有其石也D．志倦體疲，則投竿取魚此則岳陽樓之大觀也（3）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①上師圣人，下友群賢，窺仁義之源，探禮樂之緒。②況叟之所樂者薄陋鄙野，皆世之所棄也，雖推以與人，人且不取，豈得強之乎？（4）文章第二段從哪些方面記述獨樂園？參考答案：（1）C（2）D（3）①上以先哲圣人為老師，下以諸多賢人為朋友，究查仁義的源頭，探索禮樂的開端。②何況我所感受的樂趣粗俗低下，都是世上人所拋棄的東西，即使推薦給別人，別人尚且不要，難道還能夠強迫他們接受嗎？（4）方位介紹；形狀描摹（景觀特點）；景觀命名。（1）C

把事物的原理，全部集中到眼前。舉：全部。（2）D

D．前者為連詞，“就，于是”，后者為副詞，“就是”；A．表修飾的連詞；B．介詞，“用，拿”；C．助詞，放在主謂之間，取獨。（3）①師：以…為師；友：以…為朋友；窺：探究，究查；緒：開端。句子翻譯為：上以先哲圣人為老師，下以諸多賢人為朋友，究查仁義的源頭，探索禮樂的開端。②況：何況；雖：即使；且：尚且；豈：難道。句子翻譯為：何況我所感受的樂趣粗俗低下，都是世上人所拋棄的東西，即使推薦給別人，別人尚且不要，難道還能夠強迫他們接受嗎？（4）“六年，買田二十畝于尊賢坊北關(guān)，以為園”，方位介紹；第二段的大部分是形狀描?。ň坝^特點）和景觀命名。參考譯文：

孟子說：一個人欣賞音樂的快樂，不如與別人一起欣賞更快樂；與少數(shù)人一起欣賞音樂的快樂，不如與眾人一起欣賞更快樂。這是王公貴族的樂趣，不是貧賤的人所能達到的境界?？鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭睡覺，其中也自有它的樂趣?！鳖伝亍耙缓勶?，一瓢水”，“不改變他的樂趣”，這是圣人賢人的樂趣，不是愚笨的人所能達到的境界。像那“鷦鷯在林中筑巢，不過占據(jù)一根樹枝；偃鼠到河中飲水，不過喝飽肚子”，各盡自己的本分而相安無事，這才是我迂叟所追求的樂趣。

熙寧四年，我才舉家定居洛陽，六年，在尊賢坊北面買了二十畝田作為家園，把它的中間作為廳堂，在堂中集中了五千卷書，將它命名為讀書堂。讀書堂的南邊有一屋子，引水北流貫連屋下，中間作為水池，方圓和深度各為三尺。疏導(dǎo)水流分五處注入池中，形狀像老虎的爪子；從水池的北面隱蔽流出北面的臺階，懸空注入庭院下面，形狀像大象的鼻子；水從這里又分為二條小渠，環(huán)繞庭院的四角，然后在西北面匯合流出，將它命名為秀水軒。廳堂的北面又有一個水池，中間有島，島上種了竹子，島像玉玦一樣呈圓形，環(huán)繞有三丈方圓，將竹梢收攏打成結(jié)，就像打漁人的草屋，將它命名為釣魚庵。水池的北面有六間并排的屋子，加厚了它的墻壁和屋頂，來抵御烈日。開門往東，南北并開著高大的窗子，可引來涼爽的清風(fēng)。前后種植了許多優(yōu)雅的竹子，作為清涼消暑的所在，將它命名為種竹齋。水池的東邊，整治出一百二十畦田，錯雜地種植著花草藥材，畦的北面也種了竹子，像棋盤一樣呈方形，直徑一丈左右，彎曲它的頂梢，使它交錯通達遮蔽作為屋子。在它的前面種上竹子，形成像步廊一樣的夾道，都用藤蔓芍藥等覆蓋著，四周種植草木藥材等作為藩籬，將它命名為采藥圃。洛陽城距離山不遠，但樹木叢生茂密，常?？床坏剑谑窃趫@中砌筑石臺，在它的上面修建屋子，來眺望萬安、轘轅，直到太室都能看見，將它命名為見山臺。

我平日大多在讀書堂中讀書，上以先哲圣人為老師，下以諸多賢人為朋友，究查仁義的源頭，探索禮樂的開端，期望在未曾獲得成就之前就達到進入無窮之外的境界，把事物的原理，全部集中到眼前。所擔(dān)憂的只是學(xué)未有所成，而對人又有什么祈求，對外又有什么期待呢？神志倦怠了，身體疲憊了，就臨池投竿垂釣游魚，學(xué)習(xí)紡織采摘藥草，揮動斧頭砍伐竹子，登臨高處縱目遠眺，逍遙自在徜徉漫游，只是憑著自己的意愿行事。明月按時到來，清風(fēng)自然吹拂，行走無所牽掛，止息無所羈絆。耳目肺腸都為自己的意愿支配。一個人孤獨而舒緩，自由自在，不知道天地之間還有什么樂趣可以替代這種生活。于是將這些美景與感受合起來，將它命名為獨樂園。

有人責(zé)備我說：“我聽說君子有快樂必定和別人共享，現(xiàn)在您只為自己獲得滿足卻不顧及別人，這難道可以嗎？”我非常抱歉地說：“我愚笨，怎么能夠比得上君子，自己快樂唯恐不足，怎么能夠顧及別人？何況我所感受的樂趣粗俗低下，都是世上人所拋棄的東西，即使推薦給別人，別人尚且不要，難道還能夠強迫他們接受嗎？如果還有人愿意與我同享這種樂趣，那么我則非常感激并且把它奉獻出來，哪里敢獨自享有這種樂趣呢？”6.閱讀下面的文言文，完成各題。王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。守仁娠十四月而生。祖母夢神人自云中送兒下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年進士。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場驛丞。瑾誅，量移廬陵知縣。入覲，遷南京刑部主事。十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧佖以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，寧王襲下九江、南康，薄安慶?；蛘埦劝矐c，守仁曰：“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣。”眾曰“善”。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇于黃家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。帝時已親征，命安邊伯許泰為副將軍，偕提督軍務(wù)太監(jiān)張忠將京軍數(shù)千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故縱京軍犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動，撫之愈厚。病予藥，死予棺，遭喪于道，必停車慰問良久始去。京軍謂“王都堂愛我”，無復(fù)犯者。忠、泰輕守仁文士，強之射。徐起，三發(fā)三中。京軍皆歡呼，忠、泰益沮。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。守仁天資異敏。謫龍場，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！彼旌V信不疑。其為教，專以致良知為主。學(xué)者翕然從之，世遂有“陽明學(xué)”云。（取材于《明史·王守仁傳》，有刪改）9.下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.華性孝，士論多之

多：贊美。B.寧王襲下九江、南康，薄安慶

?。汗ゴ?。C.逆擊之湖中，蔑不勝矣

逆：迎面。D.守仁不赴，請歸省

省：探望。10.下列每組加點詞的意義和用法，相同的一項是（

）A.守仁娠十四月而生

人而無信，不知其可也B.凡三十五日而賊平

凡四方之土無有不過而拜且泣者C.忠、泰輕守仁文士，強之射

項王則受璧，置之坐上D.其為教，專以致良知為主

皆以美于徐公11.下列對文中劃線語句的理解，不符合文意的一項是（

）A.傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王傳布討賊檄文公布朱宸濠的罪狀，讓太守縣令各自率領(lǐng)官吏士兵救皇帝之難B.明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至每二天早晨，朱宸濠正在召見他的群臣，官軍突然殺到C.宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之朱宸濠的船擱淺了，倉促地棄船上岸逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他D.守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代守仁病重，上書請求辭官回鄉(xiāng)，舉薦鄖陽巡撫林富代替自己12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.王守仁有很深厚的家學(xué)淵源，他的父親就很有才學(xué)，很受皇帝器重；弘治十二年，王守仁考取了進士。B.王守仁為人正直、敢于進言，劉瑾逮捕戴銑等人后，他上疏論救，反遭貶謫；后來劉瑾被誅，他得以再度升遷。C.王守仁寬厚仁慈，張忠、許泰等人縱使京軍冒犯他時，他不為所動，對其更加寬厚，最終感化了京兵。D.王守仁雖然是一介文士，射箭卻能三發(fā)三中，贏得京軍一片歡呼，讓張忠、許泰對他更加佩服。13.在寧王軍隊逼近安慶時，王守仁不去救援安慶而去攻打南昌，請用自己的話概括其原因。他的這一做法與“三十六計”中的哪一計相吻合？參考答案：9.B

10.C

11.C

12.D

13.第一問參考答案：因為如果救援安慶會被斷絕后路，以致腹背受敵。而假如攻打南昌，引叛軍回救，安慶之圍自解。評分建議：意思對即可得分。第二問參考答案：圍魏救趙【9題詳解】試題分析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義?！氨　保诖颂帪椤捌冉?，逼近”之意。聯(lián)系成語“日薄西山”。點睛：文言實詞的解釋，要重視那些在所學(xué)課中出現(xiàn)頻率較高的詞語，那些意義與現(xiàn)代漢語中已有較大差異的詞語，以及一詞多義的詞語。文言實詞應(yīng)該用規(guī)范的現(xiàn)代漢語詞語予以解釋，并且要根據(jù)該詞在某句子中的切實意義給予恰當(dāng)?shù)慕忉專允咕渥忧昂笳Z氣通暢、意義明白正確為標(biāo)準(zhǔn)。具體分析時，還要結(jié)合著具體語境分析。【10題詳解】試題分析：此題考查文言虛詞的意義和用法。A才：如果

B總共：所有的

C都是第三人稱代詞

D用：認為。【11題詳解】試題分析：此題考查文言句子翻譯。朱宸濠的船擱淺了，倉促地換船上岸逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他。點睛：應(yīng)將待譯句子放回語境去理解，也應(yīng)注意盡可能直譯，將句中重點詞語的意思落實，補出省成分，將特殊句式按現(xiàn)代漢語習(xí)慣譯出?！?2題詳解】試題分析：此題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定?！白審堉摇⒃S泰對他更加佩服”錯，應(yīng)為“讓張忠、許泰更加懊喪”?！?3題詳解】試題分析：此題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合著上下文具體語境分析作答。此題答題區(qū)間在第二段，可根據(jù)“今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救?！钡拇笠?，用自己的話概括即可。第二問考查的是文學(xué)常識，很容易得出圍魏救趙的計策。參考譯文：王守仁，字伯安，余姚人。父親王華，是成華十七年的進士第一名。王華有才華，氣度不凡，孝宗很器重他。王華天性孝順，士人在議論時都贊美他。守仁孕期十四個月才生下來。祖母夢見神人從云中送子下凡，于是給他取名叫云。五歲還不能說話，異人用手掌拍打他，為他更名叫守仁，才會說話。弘治十二年考取進士。正德元年冬天，劉瑾逮捕了南京給事中御史戴銑等二十多人。守仁上疏論救，劉瑾大怒，當(dāng)廷杖打王守仁四十下，又把他貶到貴州的龍場做驛丞。劉瑾被誅殺，衡量其才能，調(diào)遷到廬陵做知縣。入宮朝見皇帝，升任南京刑部主事。正德十四年六月，受命平定福建叛軍。行走到豐城時，寧王朱宸濠造反，知縣顧佖把這個消息告訴他。守仁緊急趕到吉安，和伍文定征集調(diào)動兵馬糧草，準(zhǔn)備作戰(zhàn)器械和舟船，傳布討賊檄文公布朱宸濠的罪狀，讓太守縣令各自率領(lǐng)官吏士兵救皇帝之難。七月初一，寧王的軍隊攻下九江和南康，逼近安慶。有人請求救援安慶，守仁說：“不能這樣?，F(xiàn)在九江、南康已經(jīng)被叛賊把守，如果我們越過南昌和他們在江上相持，兩個郡的軍隊斷絕我們的后路，這樣我們就腹背受敵了。不如直接攻打南昌。叛軍聽到南昌被攻破，一定解除安慶的圍困來回救。我們在湖中迎面襲擊他們，沒有不勝利的?！北娙苏f“好”。朱宸濠果然從安慶回兵，乙卯日兩軍在黃家渡遭遇。第二天早晨，朱宸濠正在召見他的群臣，官軍突然殺到。官軍用小船裝滿柴草，趁著風(fēng)勢點火，燒了叛軍的副舟。朱宸濠的船擱淺了，倉促地換了條船逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他。守仁一共用了三十五天平定了叛賊。當(dāng)時皇帝已經(jīng)親自出征，任命安邊伯許泰為副將軍，和提督軍務(wù)太監(jiān)張忠率領(lǐng)數(shù)千京兵，溯江而上，抵達南昌。張忠、許泰兩人故意縱容京兵侵犯守仁，有的叫著守仁的名字謾罵。守仁不為所動，對待他們更加優(yōu)厚。病了給他們醫(yī)藥，死了給他們棺槨，在路上遇到他們辦喪事，一定停下車慰問好久才離開。京兵們都說“王都堂愛護我”，沒有再冒犯他的人。張忠、許泰輕視守仁是文士出身，強要他射箭。守仁慢慢起身，射了三支箭三次射中靶心。京兵都大聲歡呼，張忠、許泰更加懊喪。世宗剛即位，任命守仁擔(dān)任南京兵部尚書，守仁不赴任，請求回家省親。守仁病重，上書請求辭官回鄉(xiāng)，舉薦鄖陽巡撫林富代替自己，不等上命回復(fù)就回家了。走到南安病逝，享年五十七歲。守仁天資特別聰穎。被貶龍場，地處偏僻沒書可看，每天推演以前看過的。忽然領(lǐng)悟，窮究事物原理、獲得知識，應(yīng)當(dāng)自求于心，不應(yīng)當(dāng)求于事物，他感嘆說：“道理在這兒呢。”于是深信不疑。他教育學(xué)生，專門以“致良知”為主。學(xué)者大多服從并采納他的說法，世上于是有了“陽明學(xué)”的說法。三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成題目。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平提高，不少城市家庭已完成消費升級。消費者對食用油需求呈現(xiàn)出多樣化趨勢，普通油品在一定程度上已難以滿足特定消費者對營養(yǎng)、健康的需求，具有營養(yǎng)、保健、美味的特種食用油產(chǎn)品將呈現(xiàn)出巨大市場空間。豆油、菜籽油等傳統(tǒng)食用油的消費滯漲，調(diào)和油的市場份額在進一步下滑，越來越多消費者傾向于選購高性價比純種油。例如，家庭將重視油品的脂肪酸組成；重視油品中的生理活性物質(zhì)和微量元素的含量；重視脂肪酸的合理比配；重視特種油料的開發(fā)利用，利用其富含功能性成分的特點，生產(chǎn)營養(yǎng)健康的功能性油脂等等。高端食用油將逐步發(fā)展為膳食營業(yè)補充劑，滿足消費者特定的營養(yǎng)、保健需求。（1）用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過30個字。（2）針對上述材料反映的情況，寫一段文字，談?wù)剳?yīng)該如何正確面對“消費升級”。不超過70個字。參考答案：（1）示例：消費升級下，食用油消費呈健康化和高端化趨勢，（2）示例：消費升級是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然，也是人們追求美好生活的必然，我們可以適度提高消費水平，但要量力而行，切不可盲目攀比，鋪張浪費?！驹斀狻浚?）本題考查壓縮概括能力。解答此類題，首先要看清題目要求，確定壓縮方向；然后辨明語段類型，確定主要信息：記敘性語段陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果（意義或價值）是主要信息；說明性語段說明的對象及其特征，說明的目的或事物自身價值為主要信息；議論性語段議論的話題，即作者的看法和看法的價值為主要信息。提取主要信息后，進行適當(dāng)調(diào)整，用一句話進行概括即可。本題語段屬于一段說明性的文字，說明的對象是“食用油消費”，主要講述在消費升級下，消費者對食用油需求呈現(xiàn)出多樣化趨勢：普通油品在一定程度上已難以滿足特定消費者對營養(yǎng)、健康的需求，越來越多消費者傾向于選購高性價比純種油。高端食用油將逐步發(fā)展為膳食營業(yè)補充劑，滿足消費者特定的營養(yǎng)、保健需求。根據(jù)以上信息進行概括回答問題，概括時注意題目對字數(shù)要求，比如本題要求“不超過30個字”。（2）本題考查學(xué)生理解語段內(nèi)容，針對語段中某一問題提出自己見解能力。解答此類題，首先自閱讀，整體把握語段內(nèi)容大意，然后明確題目要求，比如本題要求“針對上述材料反映的情況，寫一段文字，談?wù)剳?yīng)該如何正確面對‘消費升級’。不超過70個字”，根據(jù)題目要求回歸語段，找出語段中關(guān)于“消費升級”出現(xiàn)的情況，然后根據(jù)這些情況談?wù)勗撊绾握_面對“消費升級”。仔細閱讀語段，語段指出“隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平提高，不少城市家庭已完成消費升級”這說明“消費升級”社會經(jīng)濟發(fā)展的必然，也是人們追求美好生活的必然。完成“消費升級”后，“消費者對食用油需求呈現(xiàn)出多樣化趨勢”“普通油品在一定程度上已難以滿足特定消費者對營養(yǎng)、健康的需求”“越來越多消費者傾向于選購高性價比純種油”“人們更能重視油品中脂肪酸組成和比例、活性物質(zhì)和微量元素的含量等等”“高端食用油將逐步發(fā)展為膳食營業(yè)補充劑，滿足消費者特定的營養(yǎng)、保健需求”等情況，答題時可根據(jù)上述的情況中任意選取一個發(fā)表自己對應(yīng)該如何正確面對“消費升級”的看法，也可以選取兩個或者兩個以上綜合發(fā)表自己對應(yīng)該如何正確面對“消費升級”的看法。發(fā)表看法是注意要“食用油需求呈現(xiàn)出多樣化趨勢”只是“消費升級”中一個方面，要站在消費整體層面上發(fā)表看法，發(fā)表的看法要觀點明確，語言流暢。同時還要注意字數(shù)要求“不超過70個字”。8.請根據(jù)下文提供的信息，對“天然湖的特點”作簡要的介紹。（包括標(biāo)點符號不超過32個字）（5分）

在天山高處，可以看到一個面積很大的天然湖，湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，把湖光山色融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖上，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而我看事實上湖色也是多變的。你站立高處瞭望湖面，眼前是一片賞心悅目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你視線的是那閃閃的粼光，像千萬條銀魚在游動，而遠處平展如鏡。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，非常分明。參考答案：天然湖在天山高處，面積很大，湖水明凈，湖面幽靜，湖色多變。（標(biāo)準(zhǔn)：“天然湖在天山高處”1分，“面積很大”1分，“湖水明凈”1分，“湖面幽靜”1分，“湖色多變”1分，寫出5點就可得滿分）

解析:本題考查學(xué)生篩選文中信息的能力。做這類題首先要審清題干要求，本題問的是“天然湖的特點”，所以我們從文中找出對天然湖的描寫就可以了，然后概括出來就可以了。9.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）雖說中國有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，但在營養(yǎng)師們看來，

①

。這是因為“蒸”不僅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存了食材的各種營養(yǎng)，更符合健康飲食的要求。

②

，因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。

③

，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依個人口味，可調(diào)汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。

參考答案：示例：①“蒸”這種烹調(diào)方式更值得推崇

②所有的菜都是可以“蒸”的

③上鍋蒸的蔬菜體積不要太大（符合上下文邏輯關(guān)系即可）（6分，每點2分）

略10.閱讀下面的文字，完成小題。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的確存在質(zhì)量

的現(xiàn)象。雖然有些作品具有獨特的價值，但也不乏粗制濫造之作。如何鼓勵作者不會出于功利目的一味地迎合讀者口味而

，并在創(chuàng)作過程中力求創(chuàng)新，

向大眾提供思想性、藝術(shù)性、知識性俱佳的優(yōu)質(zhì)精品網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，成了當(dāng)下亟須解決的問題。

我們的社會、公眾以及傳統(tǒng)的文學(xué)界，需要對十多年來中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展予以高度重視，也需要對它的未來發(fā)展持續(xù)關(guān)注，

。它尚不成熟，（

），為其健康發(fā)展提供更多的空間，應(yīng)當(dāng)是整個社會所關(guān)切的。

2017年，國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場規(guī)模達到130．2億元，比2016年增長44．2%，并進一步規(guī)范化、精品化。同時，2018年知識付費迎來從高潮邁向洗牌的拐點，倒逼知識產(chǎn)品內(nèi)容服務(wù)加速升級，也進一步加劇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品在競爭中的優(yōu)勝劣汰。一些領(lǐng)先網(wǎng)站正在面臨活躍用戶增長瓶頸，這將催生更多圍繞網(wǎng)絡(luò)文舉的變現(xiàn)為目標(biāo)的新嘗試，知識付費的概念將不斷提高，將從知識付費邁向知識服務(wù)的更廣層面。中文在線集團在2016年就提出了“超級IP”戰(zhàn)略，以作品為驅(qū)動力，打通“原創(chuàng)平臺+IP運營+影視+游戲”的垂直內(nèi)部生態(tài)體系的搭建，來保證網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP項目高效落地，實現(xiàn)IP一體化衍生開發(fā)。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁桝.良莠不齊

隨波逐流

進而

因勢利導(dǎo)

B.參差不齊

隨波逐流

從而

因勢利導(dǎo)C.良莠不齊

趨之若鶩

從而

順?biāo)浦?/p>

D.參差不齊

趨之若鶩

進而

順?biāo)?/p>