江西省上饒市田墩中學(xué)高一語文下學(xué)期期末試卷含解析

江西省上饒市田墩中學(xué)高一語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題“國學(xué)”教育不妨從成語開始“國學(xué)教育”興起，讓國人頗有幾分欣慰。早就有人痛心疾首地說國家早該這樣了，現(xiàn)在的孩子都數(shù)典忘祖了。然而，亡羊補牢，猶未為晚；愛國不分先后，入市不分早晚。只要是認(rèn)識到了過失，隨時想起來改正都是可喜的，及時的。下一個問題又出來了，啥叫“國學(xué)”？中國的傳統(tǒng)文化浩如煙海，大海撈針肯定是不行的。于是乎，有經(jīng)典說法：從“四書”“五經(jīng)”開始。然而，從“五四”以來，孔孟之道已經(jīng)被批了幾次，以“五四”和“文革”最為代表，以“文革”為甚。經(jīng)書的權(quán)威性被動搖不說，讓孩子們讀四書五經(jīng)，就算是白話文翻譯版本也令人擔(dān)憂，這種學(xué)法能否持久和見效？換句話說，“國學(xué)”精神太龐雜，幾乎包羅萬象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。比如“出世”還是“入世”。再換句話說，文化傳統(tǒng)柳暗花明，軌跡迂回迥異，也讓人無所適從。比如，春秋時期的俠客精神，比如荊軻和田橫五百士，還有高山流水之類的故事，恐怕離時下的主流價值觀漸行漸遠(yuǎn)。劍拔弩張、俠肝義膽那一套跑到日本變成武士道了，中國人已經(jīng)變得唯唯諾諾。話說起來太長，這里想說的是，對于中國傳統(tǒng)文化的繼承，歷史系的學(xué)生是一種學(xué)法，平民百姓和孩子又是一種學(xué)法。比如，最能反映中華民族智慧精華的東西，就是成語典故。一半以上的成語故事來自春秋時期，可見，那個時期的民族智慧是多么輝煌?。　俺烧Z”往往被認(rèn)為是兒童讀物，其實，就其故事的淺顯性而言適合兒童，而其中的哲理卻屬于成人讀物。成語確實是中華民族智慧的活化石，或者說，子孫后代的處世哲學(xué)在成語中早已高瞻遠(yuǎn)矚了。比如“指鹿為馬”，如今的下屬在領(lǐng)導(dǎo)面前，幾乎時刻都要指鹿為馬，看領(lǐng)導(dǎo)臉色行事，唯領(lǐng)導(dǎo)馬首是瞻。最經(jīng)典的兩個中國成語如今卻最容易被國人所忽略：一個是“井底之蛙”，一個是“五十步笑百步”。其道理之淺顯，可謂婦孺皆知，但即便是社會閱歷豐富，極具淵博知識的人都不斷地重復(fù)這些淺顯的錯誤。因此，就做人道理而言，即便是文盲，熟讀成語故事也能成為人生大師。所謂的國學(xué)，未必就是儒學(xué)，就中國成語的博大精深而言，諸子百家無所不包。如果追根溯源的話，諸子百家還有孫子兵法之類的都來源于春秋時代偉大的圣人管仲。管子的思想也并不能說就是中國傳統(tǒng)文化的化身，倒是當(dāng)孔孟之道的祖師爺還是綽綽有余的。簡而言之，國學(xué)典籍浩繁、博大精深，讓孩子們記住“成語”兩個字就可以了。8．下列不屬于“‘國學(xué)’教育不妨從成語開始”的一項論據(jù)A．現(xiàn)在的孩子都數(shù)典忘祖了，而“國學(xué)教育”興起，讓國人頗有幾分欣慰。B．中國的傳統(tǒng)文化浩如煙海，大海撈針肯定是不行的C．“國學(xué)”精神太龐雜，幾乎包羅萬象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。D．春秋時期的俠客精神，離時下的主流價值觀漸行漸遠(yuǎn)。9．下列解釋和分析，符合原文意思的一項是A．“成語”富含哲理，但卻往往被認(rèn)為是兒童讀物，其實，它應(yīng)該屬于成人讀物。B．“井底之蛙”和“五十步笑百步”這兩個成語道理淺顯，可即便是社會閱歷豐富，極具淵博知識的人都常常使用錯誤。C．即便是文盲，熟讀成語故事也能成為文學(xué)大師。D．諸子百家還有孫子兵法之類的都來源于春秋時代偉大的圣人管仲，管子的思想可以作為“國學(xué)”的一部分。10．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項是A．劍拔弩張、俠肝義膽那一套跑到日本變成武士道了，說明日本在繼承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過中國。

B．同樣是對中國傳統(tǒng)文化的繼承，歷史系的學(xué)生與平民百姓和孩子學(xué)法是不一樣的。C．成語確實是中華民族智慧的活化石，早在兩千多年前，我們的祖先就已經(jīng)預(yù)見了現(xiàn)在的很多事情，比如四川地震，三峽改造等。D．最經(jīng)典的兩個中國成語如今卻最容易被國人所忽略，極具淵博知識的人都不斷地重復(fù)這些淺顯的錯誤，這反映出國民學(xué)習(xí)成語知識態(tài)度極不認(rèn)真。

參考答案：8A9D10B略2.閱讀下面的文字，完成（1）～（3）題。（19分）在親愛的人與一頭豬之間王奎山1982年我讀大四。那年的春節(jié)，我領(lǐng)著徐美紅一起回鄉(xiāng)下過年。徐美紅的爸爸當(dāng)時是我們省財政廳廳長。一個廳長的千金，能看上我這鄉(xiāng)下娃，那是因為我有三篇論文上過學(xué)報的緣故。徐美紅的到來，簡直像在我們那個村子里刮了一場十二級的臺風(fēng)。女人們、孩子們都擠到我家的院子里來看稀奇，一時間，院子里熱鬧成了一鍋粥。男人們到底矜持一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里看，議論。父親拿著香煙，滿面春風(fēng)地上前挨個兒給大家敬。大家也不客氣，會吸的，當(dāng)場點著吸了起來；不會吸的，就夾在耳朵上。這是剛剛到家那天的事。此后的幾天里，家里也是人來人往像趕集一樣，沒個冷清的時候。母親高興地說：“咱老王家?guī)资甓紱]有這樣熱鬧過了?！备赣H點點頭，說：“那是哩，那是哩?！敝钡侥耆挛缌?，家里才算清靜下來。母親麻利地剁好餃子餡，妹妹和好面，和父親三個人包起餃子來。我和徐美紅表示要幫忙，被母親堅決地拒絕了。于是，我躺在廚房一角父親平時睡覺的地鋪上看書。徐美紅也找了一本閑書，懶懶地靠在我的身上看。這中間，徐美紅上了一趟廁所。黃昏時候，餃子包完了。妹妹說：“呀，憋死我了?！本屯鶐锱?。一會兒妹妹就回來大驚小怪地喊：“豬跑哪里去啦？咱家的豬跑哪里去啦？”父親母親都慌了，忙著往廁所里看，廁所里空空如也，哪里還有豬的影子。我們這里，廁所和豬圈是在一起的。突然，妹妹像是想起什么似的，大聲說：“俺嫂中間上廁所了，肯定是出來的時候忘記拴柵欄門了。”這是極有可能的事。一到鄉(xiāng)下，徐美紅就暗中朝我抱怨：“啥都好，就是解手太恐怖了，身邊那么個大東西朝你虎視眈眈的，嚇?biāo)廊肆??！币虼怂颐﹄x開時忘記拴柵欄門，以至于讓豬逃了出去，這是極有可能的事。母親忙給徐美紅打圓場，批評妹妹說：“你胡說個啥，你嫂出來咋會忘記拴柵欄門！”徐美紅也是個實心人，也不知道推卸責(zé)任，說：“我也忘記拴沒拴柵欄門了?！备赣H寬厚地笑笑，說：“我出去找找看，二百多斤個大肥豬，還能丟了？”說罷，父親就出去找豬去了。跟著妹妹也說：“反正沒事，我也出去找找。”天黑透了，四周傳來噼噼叭叭的鞭炮聲。別人家都在過大年了，我們家卻連燈都沒有點，五口人有兩口還不知在什么地方奔波呢。終于，父親回來了。停了一會兒，妹妹也回來了。父親把手一揮，朝母親說：“燒火吧，不能因為丟了一頭豬，就連年也不過了，該咋過還咋過。”父親還特意朝我和徐美紅笑笑，說：“丟不了，一頭二百多斤的大肥豬，往遠(yuǎn)處跑，它又跑不動，肯定就在這附近。我明天再找，保準(zhǔn)找得到。”話是這樣說，但一家人誰也無法輕松下來。特別是徐美紅，因為整個事件是因她的粗心大意而造成的，所以更顯得心事重重的樣子，餃子吃了沒幾個，就丟下飯碗早早地上床歇息去了。第二天一大早，父親就出發(fā)找豬去了。然后，妹妹也出去了。母親說：“反正我在家也是閑著，我也出去，多一個總比少一個強(qiáng)?！边@樣，家里就剩下我和徐美紅兩個人了。我想起母親的話，“多一個總比少一個強(qiáng)”，就征求徐美紅的意見：“要不我也出去找？”徐美紅說：“誰不讓你出去了？你出去吧，你想上哪兒上哪兒！”我有些尷尬地笑笑，走過去拍了拍徐美紅的腦袋，也出去找豬了。在那樣一種特定的情況下，在親愛的人與一頭豬之間，我只能選擇一頭豬。我希望徐美紅能理解這一點。一直找到中午，連根豬毛也沒有找到。我垂頭喪氣地往回走。剛進(jìn)村，就見妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上來。一看見妹妹臉上燦爛的笑容，我就知道豬找到了。果然，是父親在附近的崔莊找到的。原來，頭天下午豬跑到人家的包產(chǎn)地里吃麥苗，被人家趕到自家的豬圈里圈了起來。父親給人家買了兩盒煙，才把豬趕回來的。回到家里，父親母親臉上都是一臉的歡笑。突然，妹妹發(fā)現(xiàn)了一個新情況，說：“哎，我嫂哩？”又問我：“哥，我嫂不是跟你一塊兒找豬去了嗎？”母親突然意識到了什么，知道出大事了，像個孩子一樣“哇”地哭了起來。母親一哭，本來就是一個孩子的妹妹也跟著哭了起來。父親雖然沒有哭，眼圈也紅紅的，對我說，我馬上就去國營家借車子，你趕緊到新安店去。新安店，是京廣線上離我們家最近的一個火車站。（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

）（5分）A．從徐美紅與“我”回鄉(xiāng)下過年，到后來因為一頭豬的緣故，徐美紅逃離，應(yīng)該說二人愛情的過失是一種偶然。B．作為廳長的“千金”，徐美紅因為“我”的才華而來到鄉(xiāng)村，從中我們可以看到她對那個時代的超越，以及她對愛情的一份大膽與執(zhí)著。C．妹妹機(jī)靈聰明，憨直率真，說話不注意場合，這些特點恰恰增加了小說的戲劇性，同時也推動了故事的發(fā)展。D．整篇小說通過細(xì)膩的對話描寫與心理描寫，講述了一個生動的鄉(xiāng)村鬧劇，反映出較為深刻的社會問題。E．小說用詩化的語言講述了一個令人遺憾的愛情故事，小中見大，展現(xiàn)了中國社會中存在的城鄉(xiāng)矛盾沖突。（2）小說開始寫徐美紅到農(nóng)家過年的情形有什么作用？（6分）（3）小說中的父親有哪些性格特點？請簡要分析。（8分）參考答案：（1）B、C。解析：B項2分，C項3分，A項1分，D、E不得分。A項，二人的愛情過失有偶然性，但更是城鄉(xiāng)不同文化碰撞的必然。D項，細(xì)膩的心理描寫這一表述是無中生有。E項，“詩化的語言”表述不準(zhǔn)確，作者的語言家常而平淡。（2）①渲染氣氛，寫出廳長千金到農(nóng)家過年的轟動效應(yīng)，從側(cè)面交代社會背景。（3分）②呼應(yīng)下文，對小說結(jié)尾千金離開鄉(xiāng)村的平靜形成對比，引發(fā)讀者思考。（3分）（3）①對人和氣、客氣，不論是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親還是鄰村的村民都能和睦相處；②細(xì)心周到，愛面子，對豬的走失心中著急，但生怕傷及徐美紅故作掩飾；③寬厚待人，對于徐美紅的錯誤能夠包容理解；④內(nèi)斂要強(qiáng)，得知徐美紅的離開雖然心中苦悶卻能極力抑制自己的感情。（8分，每答一性格格1分，相應(yīng)分析1分。）3.閱讀下面的文字，回答14-17題看

望[德國]海·格蘭特上午最后一節(jié)課剛開始，有人從外頭喊：“培德·萊默斯，你媽媽來看你來了!收拾一下東西，今天別上課了?！眿寢寔砹?培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室。她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包一一這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實的農(nóng)民才提著它出門?！芭嗟拢瑑鹤?”他感覺到了媽媽長了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來!在這兒，大家都會看見她!那些有錢的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開著小汽車到寄宿學(xué)校來，把禮物、錢隨便那么一撒?！靶ｉL說，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎?”上帝，她過校長那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!他已經(jīng)去抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那個古老的方格紋手提包一一這種手提包不裝東西就夠沉的了。他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進(jìn)那間小小的雙人房間?！澳蔷褪俏业拇?。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車就像我們房間那么大!”媽媽幾乎是虔誠地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧!然后，她帶著聿福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開那個方格紋手提包?！拔?guī)砹藥准乱r衣，培德。是柔軟的好料子做的，顏色也是時下流行的。這是一塊罌粟蛋糕，你最喜愛吃的，里面放了好多葡萄干呢!現(xiàn)在就吃一小塊吧!”她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了?！艾F(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會兒所有的人就都涌到這里來。別讓他們看到你?！薄霸趺础彼菑埍惶枙窈诘哪樋?，一下子漲紅了。在拉上手提包時，她的手微微顫抖著。“是這樣。好吧，那我還是走吧?！钡@時過道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來了。該死!正好是這個齊姆森!他的友誼對培德來說至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛好挑剔的審美觀?！斑@是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來給我送換洗衣服和蛋糕?！彼械侥X袋在痛，只想快點離開。齊姆森說了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢動作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著。“這真是太好了。家里人來探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯?”這肯定是一句客套話，培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來了。我們剛剛收完麥子，我來看看他……”怕媽媽再說什么，培德趕緊把媽媽“扶”出了房間。培德拉著母親匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門口，他才舒了一口氣。到了車站，“你可以坐下一趟火車走，”他沒有把握地建議，“也許還能在候車室內(nèi)喝杯咖啡呢?！薄安涣?，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過得很好，也不那么想家了，我這就上車?！彼€想說些什么，隨便說些什么，但喉嚨哽咽，什么也說不出來。這時列車員關(guān)上了門。他從窗口又一次看見她的刻畫著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐?！皨寢?”他喊著，可是火車開動了。回到房間，他又看見了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕，氣味芳香?？墒撬稽c也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來了，一眼看見還沒有動過的蛋糕?！澳憔烤篂槭裁茨敲纯熳屇銒寢屪吡?”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問，“你呀，要是我有這樣一個媽媽就好了!”培德這才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來來，動手啊，不然要發(fā)霉了?！彼麄円黄鸫蠼赖案獾臅r候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。14.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

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(6分)A．“媽媽來了!培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室。”通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)培德在得知媽媽到來因擔(dān)心丟面子而窘迫的神態(tài)。B．小說第三段“她在接待室里……提著它出門”的描寫暗示了人物的身份和地位，使讀者知曉培德的母親來自鄉(xiāng)村，生活不寬裕，同時也突出母親衣著的土氣，為下文寫培德的擔(dān)心做鋪墊。C．“可是他一點也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺到異樣疼痛。”描寫表明培德仍然沉浸在媽媽的到來給他丟了面子的痛苦中不能自拔，內(nèi)心痛苦異常。D．齊姆森“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了”的質(zhì)問未必是因為不知道培德為什么讓媽媽離開，而是包含著對培德?lián)碛心笎鄱恢湎У囊环N不滿。E．小說運用了多種描寫手法成功地刻畫了培德這個愛慕虛榮而且不知悔改的人物形象，表達(dá)了作者對這種人的強(qiáng)烈批判。15..文中劃線處用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么樣的心理？（5分）

16.請結(jié)合小說中有關(guān)罌粟蛋糕的情節(jié)，簡要分析培德的心理變化過程。(5分)

17.試探究齊姆森這一形象的特點及其在小說中的作用。(6分)

參考答案：14.CE（6分）15.（5分）細(xì)節(jié)描寫（動作描寫）。母親為自己來看望兒子，卻讓他因此而丟面子而窘迫?；蛘咦约簛砜赐麅鹤?，兒子卻因為擔(dān)心丟面子而讓他離開這里，母親有些心涼。16.(5分)①拒絕吃蛋糕，希望母親早點離開；②回房間看見蛋糕，自責(zé)羞愧；③與齊姆森一起吃蛋糕擔(dān)心消除，內(nèi)心轉(zhuǎn)向平靜。(答對1點2分，兩點3分，三點5分)17.(6分)①善良有禮(有教養(yǎng))：②成熟懂事。(共2分。每點1分)作用：①怕齊姆森瞧不起母親，培德拉著母親趕緊離開；齊姆森責(zé)備自己、跟自己分吃蛋糕，才讓培德輕松一些。齊姆森這一形象安排有推動情節(jié)發(fā)展的作用。②作者用齊姆森仁厚來反襯培德的虛榮，使人物性格更加鮮明突出，表現(xiàn)了小說反對虛榮，珍視親情的主題。(共4分。每點2分)

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下列文言文，完成下面小題。

司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。少時好讀書，學(xué)擊劍，故其親名之曰犬子。相如既學(xué)，慕藺相如之為人，更名相如。以貲為郎①，事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。會景帝不好辭賦，是時粱孝王來朝，從游說之士齊人鄒陽、淮陽枚乘、吳莊忌夫子之徒，相如見而說之，因病免，客游粱。粱孝王令與諸生同舍，相如得與諸生游士居數(shù)歲，乃著《子虛賦》。

會粱孝王卒，相如歸，而家貧，無以自業(yè)。⑴素與臨邛令王吉相善，吉曰：“長卿久宦游不遂，而來過我?！庇谑窍嗳缤?，舍都亭。臨邛令繆②為恭敬，日往朝相如。相如初尚見之，后稱病，使從者謝吉，吉愈益謹(jǐn)肅。臨邛中多富人，而卓王孫家僮八百人，程鄭亦數(shù)百人，二人乃相謂曰：“令有貴客，為具召之。”并召令。令既至，卓氏客以百數(shù)。至日中，謁司馬長卿，長卿謝病不能往，臨邛令不敢嘗食，自往迎相如。相如不得已，強(qiáng)往，一坐盡傾。酒酣，臨邛令前奏琴曰：“竊聞長卿好之，愿以自娛?！毕嗳甾o謝，為鼓一再行。是時卓王孫有女文君新寡，好音，故相如繆與令相重，而以琴心挑之。相如之臨邛，從車騎，雍容閑雅甚都；及飲卓氏，弄琴，文君竊從戶窺之，英才心悅而好之，恐不得當(dāng)也。既罷，相如乃使人重賜文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如，相如乃與馳歸成都。家居徒四壁立。卓王孫大怒曰：“女至不材，我不忍殺，不分一錢也?！比嘶蛑^王孫，王孫終不聽。文君久之不樂，曰：“長卿第俱臨邛，從昆弟假貨猶足為生，何至自苦如此！”相如與俱之臨邛，盡賣其車騎，買一酒舍酤酒，而令文君當(dāng)爐。相如身自著犢鼻裈③，與保庸雜作，滌器于市中。⑵卓王孫聞而恥之，為杜門不出。昆弟諸公更謂王孫曰：“有一男兩女，所不足者非財也。今文君已失身于司馬長卿，長卿故倦游，雖貧，其人材足依也。且又令客，獨奈何相辱如此！”卓王孫不得已，分予文君僮百人，錢百萬，及其嫁時衣被財物。文君乃與相如歸成都，買田宅，為富人。

（節(jié)選自《史記?司馬相如列傳》）

【注】①郎：郎官，是漢代的宮廷宿衛(wèi)侍從之官。

②繆：通“謬”，詐，佯裝之意。

③著：穿。犢鼻裈（ｋūｎ坤）：形似牛犢之鼻的圍裙。或說是形如牛犢之鼻的短褲。30.下列句子中，加點的詞的意義錯誤的一項是A.以貲為郎，事孝景帝

貲：通“資”，錢財。B.使從者謝吉

謝：告訴C.相如與俱之臨邛

之：到……去D.竊聞長卿好之

竊：私下31.下列各組句子中，分別表明司馬相如“窮困潦倒卻又志氣不衰”的一組是A.相如歸，而家貧，無以自業(yè)。后稱病，使從者謝吉。B.因病免，客游粱。與保庸雜作，滌器于市中C.家居徒四壁立。雖貧，其人材足依也。D.從昆弟假貨猶足為生，何至自苦如此！買田宅，為富人。32.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.司馬相如被授予郎官之職，侍衛(wèi)孝景帝，做了武騎常侍，但這并非他的愛好。他喜歡的是善于游說的齊郡人鄒陽、淮陰人枚乘、吳縣人莊忌先生等人。與讀書人和游說之士相處了好幾年，于是寫了《子虛賦》。B.司馬相如本來就多才多藝，在與卓文君的婚姻問題上，他主動出擊，先是用琴聲暗自誘發(fā)她的愛慕之情，繼而托人以重金賞賜文君的侍者，以此轉(zhuǎn)達(dá)傾慕之情，最終成就了這段美滿姻緣。C.卓文君很喜歡音樂，當(dāng)看到司馬如喝酒、彈琴時，就心生愛意，以至私奔相如。在生活無著的情況下，她主動建議返回鄉(xiāng)里，相如“酤酒”，“文君當(dāng)爐”，不顧非議，以之營生。D.對待司馬相如和卓文君的婚姻問題，卓王孫始而大怒，有人勸說他，他根本聽不進(jìn)，后來，在一些兄弟和長輩交相勸說之下，卓王孫承認(rèn)了這門親事，并心甘情愿地分給文君家奴一百人，錢一百萬，以及她出嫁時的衣服被褥和各種財物。33.翻譯下列語句（1）素與臨邛令王吉相善，吉曰：“長卿久宦游不遂，而來過我?！保?）卓王孫聞而恥之，為杜門不出。參考答案：30.B

31.A

32.D

33.（1）（司馬相如）一向與臨邛縣令王吉互相交好，王吉說：“長卿你長期外出任官，不太順心，可以到我這來拜訪?！保?）卓王孫聽到這件事后，感到很恥辱，因此閉門不出。（30.試題分析：本題主要考查文言詞語的意思。B項“使從者謝吉”的“謝”，應(yīng)為“拒絕”意思。31.試題分析：文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒有“直接表現(xiàn)”等字樣，注意運用排除法作答。分別表明司馬相如“窮困潦倒卻又志氣不衰”，B項的“因病免，客游粱”與“窮困潦倒”無關(guān)。C項的“雖貧，其人材足依也”不完全說“志氣”。D項的“買田宅，為富人”已非“窮困潦倒”之時。32.試題分析：本題主要考查對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。D項，“卓王孫承認(rèn)了這門親事”是“不得已”，而非“心甘情愿”。33.試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。（1）善：與……交好；宦游：外出做官；遂：順心、稱心、如意。（2）恥：感到恥辱，意動；杜門：閉門。（3）悔：后悔，隨：追隨，極：盡情享盡。點睛：做翻譯題學(xué)生易犯三個毛病:一是翻譯不周全,一是語序混亂,一是不注重上下文。翻譯要領(lǐng)如下:翻譯要注意補充省略的句子成分。文言文中省略現(xiàn)象大量存在,有省略主語、省略謂語動詞、省略介詞、省略賓語等。翻譯要注意調(diào)整語序。參考譯文：司馬相如是蜀郡成都人，字長卿。他少年時喜歡讀書，也學(xué)習(xí)劍術(shù)，所以他的父母給他取名犬子。司馬相如完成學(xué)業(yè)后，很仰慕藺相如的為人，就改名相如。最初，他憑借家中富有的資財而被授予郎官之職，侍衛(wèi)孝景帝，做了武騎常侍，但這并非他的愛好。正趕上漢景帝不喜歡辭賦，這時粱孝王前來京城朝見景帝，跟他來的善于游說的人，有齊郡人鄒陽、淮陰人枚乘、吳縣人莊忌先生等。相如見到這些人就喜歡上了，因此就借生病為由辭掉官職，旅居粱國。粱孝王讓相如這些讀書人一同居住，相如才有機(jī)會與讀書人和游說之士相處了好幾年，于是寫了《子虛賦》。正趕上粱孝王去世，相如只好返回成都。然而家境貧寒，又沒有可以維持自己生活的職業(yè)。相如一向同臨邛縣令王吉相處得很好，王吉說：“長卿，你長期離鄉(xiāng)在外，求官任職，不太順心，可以來我這里看看。”于是，相如前往臨邛，暫住在城內(nèi)的一座小亭中。臨邛縣令佯裝恭敬，天天都來拜訪相如。最初，相如還是以禮相見。后來，他就謊稱有病，讓隨從去拒絕王吉的拜訪。然而，王吉卻更加謹(jǐn)慎恭敬。臨邛縣里富人多，像卓王孫家就有家奴八百人，程鄭家也有數(shù)百人。二人相互商量說：“縣令有貴客，我們備辦酒席，請請他?！币徊芽h令也請來。當(dāng)縣令到了卓家后，卓家的客人已經(jīng)上百了。到了中午，去請司馬長卿，長卿卻推托有病，不肯前來。臨邛令見相如沒來，不敢進(jìn)食，還親自前去迎接相如。相如不得已，勉強(qiáng)來到卓家，滿座的客人無不驚羨他的風(fēng)采。酒興正濃時，臨邛縣令走上前去，把琴放到相如面前，說：“我聽說長卿特別喜歡彈琴，希望聆聽一曲，以助歡樂?！毕嗳甾o謝一番，便彈奏了一兩支曲子。這時，卓王孫有個女兒叫文君，剛守寡不久，很喜歡音樂，所以相如佯裝與縣令相互敬重，而用琴聲暗自誘發(fā)她的愛慕之情。相如來臨邛時，車馬跟隨其后，儀表堂堂，文靜典雅，甚為大方。待到卓王孫家喝酒、彈奏琴曲時，卓文君從門縫里偷偷看他，心中高興，特別喜歡他，又怕他不了解自己的心情。宴會完畢，相如托人以重金賞賜文君的侍者，以此向她轉(zhuǎn)達(dá)傾慕之情。于是，卓文君乘夜逃出家門，私奔相如，相如便同文君急忙趕回成都。進(jìn)家所見，空無一物，只有四面墻壁立在那里。卓王孫得知女兒私奔之事，大怒道：“女兒極不成材，我不忍心傷害她，但也不分給她一個錢?！庇械娜藙裾f卓王孫，但他始終不肯聽。過了好長一段時間，文君感到不快樂，說：“長卿，只要你同我一起去臨邛，向兄弟們借貸也完全可以維持生活，何至于讓自己困苦到這個樣子！”相如就同文君來到臨邛，把自己的車馬全部賣掉，買下一家酒店，做賣酒生意。并且讓文君親自主持壚前的酌酒應(yīng)對顧客之事，而自己穿起犢鼻褲，與雇工們一起操作忙活，在鬧市中洗滌酒器。卓王孫聽到這件事后，感到很恥辱，因此閉門不出。有些兄弟和長輩交相勸說卓王孫，說：“你有一個兒子兩個女兒，家中所缺少的不是錢財。如今，文君已經(jīng)成了司馬長卿的妻子，長卿本來也已厭倦了離家奔波的生涯，雖然貧窮，但他確實是個人才，完全可以依靠。況且他又是縣令的貴客，為什么偏偏這樣輕視他呢！”卓王孫不得已，只好分給文君家奴一百人，錢一百萬，以及她出嫁時的衣服被褥和各種財物。文君就同相如回到成都，買了田地房屋，成為富有的人家。5.閱讀下面的文言文，完成22—25題。五人墓碑記

張溥①五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?，即除魏閹廢祠之址以葬之，且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉?、诜蛭迦酥?，去今之墓而葬焉，其為時止十有一月爾。夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣，況草野之無聞?wù)邭e！獨五人之皦皦，何也？③予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也。吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今之傫然在墓者也。④然五人之當(dāng)刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人也。⑤嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。⑥由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無不有過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，

，

，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉！故予與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。⑦賢士大夫者，冏卿因之吳公，太史文起文公，孟長姚公也。22．下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是（

）A．即除魏閹廢祠之址以葬之

除：治，整理

B．在丁卯三月之望

望：農(nóng)歷每月十五日C．中丞匿于溷藩以免

匿：藏，躲藏

D．按誅五人

按：斬殺23．下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（）A．且立石于其墓之門，以旌其所為

且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下B．蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮

郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)繡．佯狂不知所之者

呼中丞之名而詈之D．是以蓼洲周公忠義暴于朝廷

而五人生于編伍之間24．對下列句子中加點詞指代對象的理解，不正確的一項是（

）A．其疾病而死

其：指富貴之子，慷慨得志之徒。B．于是乘其厲聲以呵

其：指毛一鷺。C．?dāng)抠D財以送其行

其：指五義士。D．發(fā)其志士之悲哉

其：指豪杰之流。25．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是A．第四段文字運用細(xì)節(jié)描寫刻畫了五義士慷慨就義時的從容，表現(xiàn)了舍生取義者視死如歸的英雄本色，突出了他們嫉惡如仇的高貴品質(zhì)。B．作者在這篇碑記中記述和歌頌了蘇州市民不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、敢于向惡勢力斗爭的英勇事跡，熱情歌頌了周順昌等五位烈士仗義抗暴、至死不屈的英勇行為。C．在第六段中，作者用假設(shè)句意在從反面點明五義士為義而死重于泰山的可貴。D．本文巧妙地運用對比，夾敘夾議，敘議結(jié)合，使得文章事、理、情交融并茂，不僅有很強(qiáng)的說服力，而且有很強(qiáng)的感染力。參考答案：22答：按：追究，查辦。23答D。于，在。A且，連詞，而且；連詞，況且。B當(dāng)，介詞，在……時候；動詞，主持，掌管。C之，動詞，到；助詞，的。24答：C。其，指周順昌。25答：C。周順昌不在五義士之內(nèi)。6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。”貞元十六年，中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇規(guī)諷時事流聞禁中上悅之召拜翰林學(xué)士歷左拾遺時盜殺宰相京師洶洶居易首上疏請亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用?！辟H江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕，卒。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳?？岷梅穑嘟?jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時人慕之，繪《九老圖》。公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實者也。雞林國③行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如拔煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。注：①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.作樂府及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之召/拜翰林學(xué)士/歷左拾遺/時盜殺宰相/京師洶洶/居易首上疏請/亟捕賊。B.作樂府及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺/時盜殺宰相/京師洶洶/居易首上疏/請亟捕賊。C.作樂府及詩百余篇規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之召/拜翰林學(xué)士/歷左拾遺/時盜殺宰相/京師洶洶/居易首上疏/請亟捕賊。D.作樂府及詩百余篇規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺/時盜殺宰相/京師洶洶/居易首上疏請/亟捕賊。11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.字，往往是名的解釋和補充，古代男女，只有到了成年才取名定字。B.弱冠是指男子二十歲，已經(jīng)成人，可以加冠行禮，但身體還不夠壯實。C.元和，唐代時唐憲宗的年號，年號是帝王用來紀(jì)年的名號。D.致仕，交還官職，即退休。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（

）A.本文開篇以顧況對白居易的前“謔”后“嘆”，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。B.白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他“放縱詩酒”的重要原因之一。C.白居易的詩歌內(nèi)容真實，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時流傳甚廣。內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦，詩名遠(yuǎn)播。D.白居易居廟堂之上，則“兼濟(jì)天下”；處江湖之遠(yuǎn)，則“獨善其身”。儒、釋兩家思想的影響，并存于他人生的各個階段。13.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。（2）于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。參考答案：10.B

11.A

12.D

13.（1）河北發(fā)生暴亂，朝廷出兵無功，白居易又向朝廷進(jìn)諫，沒有被采納，于是請求外調(diào)，被任命為杭州太守。（2）接著就廢除古代帝王的治世之道，焚燒諸子百家的著作，為的是使百姓變得愚蠢?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，結(jié)合前后文可知“作”為動詞“寫作”，“樂府及詩百余篇”是“作”的賓語，其中“百余篇”為定語，其后應(yīng)斷開，排除CD兩項；“召拜”就是召見并授予，其賓語是“翰林學(xué)士”，中間不可以斷開，排除A項。故選B?！?1題詳解】本題考查理解古代文化常識的能力，此類文化常識題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。A項，“只有到了成年才取名定字”錯誤，其中字是成年時才取的，而名不是。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項”。D項，“儒、釋兩家思想的影響，并存于他人生的各個階段”表述不當(dāng)，應(yīng)是先“儒”后“釋”。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。第一句得分點：“河朔”：古代泛指黃河以北的地區(qū)；“亂”形容詞作動詞，發(fā)生暴亂；“言事”古代專指向君王進(jìn)諫或議論政事；“不見聽”被動句，“見”表被動；“乞外”請求外調(diào)；“除”授、拜（官職）。第二句得分點：“廢”廢除；“道”指治世之道、施政法則；“百家之言”諸子百家的著作，引申為各種書籍?！把浴敝鳎弧耙浴蹦康倪B詞，來；“愚”使……變得愚蠢；“黔首”百姓?！军c睛】對于概括歸納文章內(nèi)容的題目，解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

參考譯文：白居易字樂天，太原下邽人。他在年近二十名聲未起的時候，(有一次)去京城游玩，拜見(當(dāng)時名流)顧況。顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認(rèn)可的詩人，于是就取笑白居易說：“長安城什么東西都貴，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻閱白居易詩卷，讀到其中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一詩時，他就又感慨道：“能寫出這樣的詩句，想居天下都不難。老夫我之前的話是開玩笑的了?！必懺?，中書舍人高郢主持進(jìn)士考試，選拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任為校書郎。元和元年，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中?；实圩x了他的詩后非常喜歡他，召見他并且授任他翰林學(xué)士一職，接著又歷任了左拾遺。當(dāng)時有盜賊刺殺了宰相，京城議論紛紛。白居易第一個上疏皇帝，請求緊急抓捕盜賊。有權(quán)貴厭嫌他越職行事，對他十分惱怒。不久就有傳言說：“白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，如此品行不可重用?！焙髞戆拙右拙捅毁H為江州司馬。起初白居易只是認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)讓被刺殺的宰相武元衡暴尸街頭，其實并沒有別的想法，(想不到卻)觸怒了奸黨，于是志向受挫。但他能順其自然，隨遇而安，借佛教的生死之說超脫形體的痛苦。很長一段時間后，又調(diào)任中書舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北發(fā)生暴亂，朝廷出兵無功，白居易又向朝廷進(jìn)諫，沒有被采納，于是請求外調(diào)，擔(dān)任了杭州太守。唐文宗即位后，下詔升任白居易為刑部侍郎。會昌初年辭職回家，最后死在家中。白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩。被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情頓時消沉。在履道里購宅定居，與香山僧人如滿等成立凈社。每天開挖溝池，栽種樹木，建造石樓，開鑿八節(jié)灘，作為游玩之樂，茶壺鍋子酒杯不離身。曾經(jīng)有一次光著頭，像箕一樣張開腿盤坐著，談?wù)摲鹄恚髟伖旁?，十分清靜安閑。自己號稱醉吟先生，并且還為此作了篇傳記。白居易十分喜歡佛教，也常常幾個月不吃葷，自稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽等人宴飲集會。這些人都是年紀(jì)大卻不肯做官的人，每天互相招待邀請，當(dāng)時人們很羨慕他們，有人給他們畫了一幅《九老圖》。白居易的詩以風(fēng)雅頌賦比興六義為主，不推崇艱澀難懂，每寫成一篇，必定讓他家里的老婆婆先讀一讀，詢問老婆婆直到她理解了才抄錄下來。后人評價白居易的詩作就像崤山以東的百姓談?wù)撧r(nóng)桑之事，字字句句都是非常樸實的話。雞林國的商人把他的詩作賣給他們的國相，每篇都是一百兩銀子，如果是偽造的，雞林國相馬上就能分辨出來。白居易與元稹關(guān)系十分要好，友情可謂如膠似漆，寫詩追求的音韻也相同，天下人把他們并稱為“元白”。元稹死后，白居易與劉禹錫齊名，并稱為“劉白”。白居易喜歡神仙，曾經(jīng)自己造了一雙飛云鞋，點起香舉起腳，好像在騰云駕霧，云霧冉冉降臨。剛來九江時，居住在廬阜峰下，建了一座草堂，煉制丹藥。這座草堂如今還保存著。三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面材料，按照要求答題。（3分）

哥倫比亞首都波哥大市市長說：“一個發(fā)達(dá)國家的標(biāo)志不是窮人有車，而是富人搭公交?！比缃襁@成了發(fā)達(dá)國家的流行定義，也成為全球城市