教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文1看著生疏的校內(nèi)，回想我剛到實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)。操場(chǎng)，教學(xué)樓以及生疏的面孔，既緊急又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。實(shí)習(xí)期間，既是同學(xué)，又是老師。作為同學(xué)，虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。付出了許多，同時(shí)收獲了更多。這段時(shí)間里我從同學(xué)一下變成了老師，轉(zhuǎn)瞬間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。曾經(jīng)感覺(jué)特別不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)熬煉，使我完成了由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都布滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)校內(nèi)里，那出自同學(xué)一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的只有數(shù)不清的欣喜。我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必需從頭開(kāi)頭學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，精確的將這一套體操傳授給同學(xué)，我常常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起爭(zhēng)論，討論體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開(kāi)頭上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是漸漸的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開(kāi)頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了示范動(dòng)作不嫻熟，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)消失的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的教導(dǎo)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)心，使我體會(huì)到了老師這個(gè)大家庭的暖和。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真地備課，寫(xiě)教案，樂(lè)觀向其他老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自己的授課力量。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶同學(xué)練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到同學(xué)們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和驕傲。轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的`飛躍，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成果的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育出更多的體育優(yōu)秀同學(xué)就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以更加仔細(xì)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文2時(shí)光飛逝，短短兩個(gè)月，個(gè)日日夜夜的快樂(lè)時(shí)光，今天__已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助__與照顧，在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)心，使得我們的實(shí)習(xí)工作順利，圓滿地完成，借此機(jī)會(huì)對(duì)我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段。一、準(zhǔn)備階段也就是前兩個(gè)周的時(shí)間。這段時(shí)間我們主要通過(guò)多看多聽(tīng)來(lái)深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實(shí)習(xí)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到小學(xué)__時(shí)茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在小學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫(xiě)，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開(kāi)始了實(shí)習(xí)。這段時(shí)間，小學(xué)的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說(shuō)評(píng)課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué)?？傊ㄟ^(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問(wèn)題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。二、實(shí)踐階段從第三周開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開(kāi)了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，凡是小學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊(duì)的訓(xùn)練，見(jiàn)習(xí)班主任，課外體育活動(dòng)的組織，裁判實(shí)習(xí)等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持”健康第一，快樂(lè)體育”的教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊(duì)訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫(xiě)全年訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面?？傊?，我們的‘工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎。三、提高階段也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開(kāi)始準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市__體育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，使我們受益匪淺?？傊?，通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。最后，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和小學(xué)師生告別時(shí)感人的場(chǎng)面。年最后一天的.清__20__晨，天還沒(méi)亮，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們?cè)缭缇推饋?lái)了，把我們的行李都搬了下來(lái)，我們的腳步也不知不覺(jué)沉重了起來(lái)，車來(lái)的時(shí)候，學(xué)生們?cè)僖部刂撇蛔】蘖似饋?lái)，實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來(lái)，我們依依和小__學(xué)的老師們握手告別，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場(chǎng)面很是感人，很多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了"小學(xué)，不虛此行”的感慨，__這一刻也更加堅(jiān)定了我們成為一名人民教師的決心，同時(shí)這個(gè)場(chǎng)面也是我們?cè)谛W(xué)實(shí)習(xí)成果的證明。所以我們一行____是非常圓滿的，非常成功的。總而言之，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，在小學(xué)的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭，我們將繼__續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文3頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。在剛剛開(kāi)始的一個(gè)月里，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和老師一樣上下班，備課、講課，幫學(xué)生輔導(dǎo)功課，在各個(gè)方面都以一個(gè)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，然后是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，我們進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容也是為我們以后的角色進(jìn)行一個(gè)定位，使我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中可以有正確，有效的管理班級(jí)。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫(xiě)備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。剛來(lái)到學(xué)校，還來(lái)不及聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，我們就直接開(kāi)始上課，我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的.學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高，而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、知識(shí)程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。在之后的教學(xué)中，我注意改進(jìn)我的教學(xué)方法和講課速度，盡量是我和學(xué)生雙方都能適應(yīng)彼此，一個(gè)月下來(lái)，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在來(lái)學(xué)校的一個(gè)月中，我們參加了初二年級(jí)的全市統(tǒng)考和本實(shí)習(xí)學(xué)校的第一次月考，體會(huì)到了當(dāng)老師不僅要具備知識(shí)儲(chǔ)備，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是尤為重要。在全市統(tǒng)考中，深深地體會(huì)到了我們實(shí)習(xí)學(xué)校和其他學(xué)校的差距，不管是從禮貌，素質(zhì)還是學(xué)習(xí)，都還有很大的提升空間，在今后的教學(xué)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文4今年我在小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間__深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫(xiě)景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)。在一開(kāi)始的幾周內(nèi)，備課都要到點(diǎn)，真的很辛苦。就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。后面學(xué)校舉行了觀模課，每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽(tīng)課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽(tīng)他們講課的語(yǔ)言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來(lái)管理班級(jí)……通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要1性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很2亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的'是影響成績(jī)。上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫3助說(shuō)話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟4發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，以及重視5學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)6題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文5今年的暑假，我像往年一樣去了幼兒園去進(jìn)行見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。而這次，我去的是另一個(gè)幼兒園，去適應(yīng)新的環(huán)境——星海幼兒園，剛到幼兒園，幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的好印象。都說(shuō)，童年生活是一個(gè)色彩斑讕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。在星海幼兒園這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)日子里。我像個(gè)孩子一樣過(guò)著小孩般的生活。見(jiàn)習(xí)中發(fā)生的一件又一件開(kāi)心趣味的事，常常使我更加疼愛(ài)和珍惜的這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，這份情感和更向幼教這個(gè)職業(yè)。20天的見(jiàn)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的教師們的辛苦。見(jiàn)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂許多，在今的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。這個(gè)月不僅僅是我人生中一般珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做的更好。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了幼兒園的實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜，這是我在學(xué)佼里學(xué)不到的，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分有益的磨練和嘗試。我在大班見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)同一些經(jīng)驗(yàn)。首先整理好本班教室里的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛布將幼兒能接觸到的地方擦試一遍，異常是幼兒的欽水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時(shí)收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭，每一天午時(shí)收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨探，避免地面用水使幼兒滑倒。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意堅(jiān)持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，可是要很細(xì)惦，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅(jiān)持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難，也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)彌補(bǔ)教師的缺口。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回許教師呢，當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識(shí)是永遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就一串串冰糖蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的開(kāi)心，我愿用我的真實(shí)，換取所有人的認(rèn)同。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒用不一樣的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，教師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的'世界?；顒?dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼粌H僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，并且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自我今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。再次，聽(tīng)課，看常規(guī)，做好記錄，談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，前往不能讓幼兒覺(jué)得教師什么都不會(huì)。另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，異常是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一齊的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份職責(zé)的重大。僅有不好的教師，沒(méi)有不好的孩子，僅有不對(duì)的教師，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng)，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做教師難，做幼兒教師更難。我明白了自我的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自我，彌補(bǔ)缺口。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的教師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文6“教師”這個(gè)稱呼既隆重又神圣，但由于身體原因我失去了兩個(gè)星期聽(tīng)它。然而實(shí)習(xí)的日子也已經(jīng)結(jié)束了。從入園的第一天起，小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。感動(dòng)的流淚了。記得，入園第一天的時(shí)候，鞠主任告訴我們，作為幼兒教師都是“累并歡樂(lè)”的！的確是這樣。我實(shí)話說(shuō)，我是一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)，什么家務(wù)活都不干，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“大小姐”，自從進(jìn)了幼兒園，我干起了我不曾干過(guò)的這多活。但我不嫌累反而很歡樂(lè)，想起小朋友每張可愛(ài)的笑臉都覺(jué)得是值得的'。雖然我比其他同學(xué)實(shí)習(xí)的日子少，但我付出的卻不必任何一個(gè)人少，流的汗也不比任何少流。我喜歡每一天聽(tīng)著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力；我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗；我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動(dòng)的成就，我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)短短幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上去了該做哪些準(zhǔn)備工作，該打掃哪些地方，不用保育教師的指導(dǎo)我就明白該如何做了。使我印象最深的是：有一天由于某些原因，我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙。我以個(gè)人觀者兩個(gè)打扮的工作量，一百多個(gè)小碗小盤(pán)都是我以個(gè)人洗，頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，當(dāng)時(shí)累的想大哭一場(chǎng)，但想到自我還是一名教師，連這點(diǎn)困難都克服不了還有什么資格當(dāng)一名教師呢？我堅(jiān)持下來(lái)這一天的工作當(dāng)然也得到了教師的好評(píng)，這鼓勵(lì)了我繼續(xù)干好以后每一天的工作?；氐椒謭@的第一天，突然覺(jué)得簡(jiǎn)便了許多，也學(xué)會(huì)了許多。小朋友們見(jiàn)了我說(shuō)：“教師，你昨日怎樣沒(méi)來(lái)，我都想你了！”這讓我聽(tīng)了很是欣慰。干完了該干的活后，我就搬了個(gè)小凳子坐在教室的后面，學(xué)習(xí)了教師如何教課的。教師先是準(zhǔn)備好教具后以主角實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)教課，生動(dòng)又活潑，一課下來(lái)心境很是愉快！經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我也總結(jié)了幾點(diǎn)如何做好一名幼兒教師的準(zhǔn)則：一：要有職責(zé)心。在幼兒園里，幼兒的安全十分重要，在幼兒室外活動(dòng)時(shí)，要注意幼兒進(jìn)行的活動(dòng)是否有危險(xiǎn)，當(dāng)遇到未顯示即使阻止幼兒活動(dòng)。二：要有耐心。因?yàn)橛變盒睦砟挲g小，看似我們簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們總是會(huì)問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”這時(shí)候我們耐心為他們解答，而不是嫌麻煩而不理會(huì)幼兒。三：要有同情心。不要因?yàn)橛變耗男┰颍ū热缒蜓?，拉褲，吃飯后吐掉等現(xiàn)象）而不喜歡或訓(xùn)斥幼兒。而是懷著同情心為幼兒解決問(wèn)題。做到這“三個(gè)心”也做的不錯(cuò)哦！以上就是我三個(gè)星期來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)。教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文71.引言1.1概述概述部分的內(nèi)容如下：在教師實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我有幸參與了學(xué)校的教學(xué)工作，通過(guò)實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐和指導(dǎo)，我深刻體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任感。在實(shí)習(xí)中，我不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。本文將全面總結(jié)我在教師實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和收獲，分享我在這個(gè)過(guò)程中的個(gè)人成長(zhǎng)，以及展望未來(lái)在教師這個(gè)職業(yè)中的發(fā)展方向。1.2文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)部分的內(nèi)容可以包括以下內(nèi)容：在本文中，將主要分為引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分將介紹本次教師實(shí)習(xí)的概況，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)的目的以及接下來(lái)文章的結(jié)構(gòu)安排。正文部分將包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、教學(xué)收獲和個(gè)人成長(zhǎng)三個(gè)方面的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)經(jīng)歷部分將詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)、解決的方法以及實(shí)習(xí)中的收獲。在教學(xué)收獲部分將總結(jié)實(shí)習(xí)中學(xué)到的教學(xué)方法、教學(xué)理念和教學(xué)技巧。在個(gè)人成長(zhǎng)部分將分析自己在實(shí)習(xí)中的進(jìn)步和成長(zhǎng)，包括專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。結(jié)論部分將對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)教師實(shí)習(xí)的意義，并展望未來(lái)自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。1.3目的：教師實(shí)習(xí)是為了讓實(shí)習(xí)生在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中，通過(guò)親身的教學(xué)實(shí)踐，深入了解教師的日常工作和教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。教師實(shí)習(xí)旨在幫助實(shí)習(xí)生全面了解教師崗位的職責(zé)和要求，為未來(lái)的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。在為期的實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)生需要通過(guò)與教師的互動(dòng)，觀察學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程，反思并提升自己的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，實(shí)習(xí)生還要通過(guò)實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)積極的教育態(tài)度和教育情操，提高自身的教學(xué)實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，教師實(shí)習(xí)的目的在于幫助實(shí)習(xí)生加深對(duì)教育教學(xué)的理解，提高教學(xué)水平，為今后成為一名優(yōu)秀的教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.正文2.1實(shí)習(xí)經(jīng)歷在這段時(shí)間的教師實(shí)習(xí)中，我深切體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)的重要性，也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。在實(shí)習(xí)期間，我參與了多種教學(xué)活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)等，每次實(shí)習(xí)都是一次新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了更加靈活多樣的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生相處和溝通，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我更加深刻地了解了教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，每一堂課都需要精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中，我積極向?qū)熣?qǐng)教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方案，努力提高自己的教學(xué)水平?？偟膩?lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也更加堅(jiān)定了我投身教育事業(yè)的決心。在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2.2教學(xué)收獲:在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。首先，我學(xué)會(huì)了更加有條理地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力。其次，我深刻體會(huì)到了個(gè)性化教學(xué)的重要性，能夠根據(jù)學(xué)生的不同水平和興趣制定相應(yīng)的教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適宜的教育。此外，在與學(xué)生的溝通交流中，我也學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和理解學(xué)生的`心聲，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，使教學(xué)效果得到了極大的提升。在實(shí)踐中，我還意識(shí)到了教師的角色不僅是知識(shí)的傳遞者，更要充當(dāng)引導(dǎo)者和激發(fā)者的角色。我學(xué)會(huì)了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。我也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助和指導(dǎo)，幫助他們更好地成長(zhǎng)。總的來(lái)說(shuō)，教學(xué)實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，提升了我的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，讓我更加深刻地理解了教師的責(zé)任與使命，也為我未來(lái)的教學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些教學(xué)收獲將成為我未來(lái)教師生涯中寶貴的財(cái)富，我將繼續(xù)努力提升自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。2.3個(gè)人成長(zhǎng)在教師實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了很大的提升。首先，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生溝通和交流，更好地理解學(xué)生的需求和情感，并且能夠及時(shí)給予幫助和支持。這不僅提高了我的教學(xué)能力，也加強(qiáng)了我和學(xué)生之間的情感聯(lián)系。其次，我學(xué)會(huì)了更加靈活和多樣地運(yùn)用教學(xué)方法和手段，不再局限于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而是結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)更具創(chuàng)新性和實(shí)效性的教學(xué)方案。這種靈活性和創(chuàng)新性的思維方式也深刻地影響了我的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)的教學(xué)路線。同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也充分鍛煉了自己的組織和管理能力，能夠更好地協(xié)調(diào)和安排教學(xué)任務(wù)，有效地解決教學(xué)過(guò)程中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些都是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)我未來(lái)的教學(xué)生涯具有重要的啟示和幫助。通過(guò)教師實(shí)習(xí)的個(gè)人成長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，也為自己未來(lái)的教學(xué)事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.結(jié)論3.1總結(jié)回顧在教師實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也體會(huì)到了教師在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的把握更加深入了解，對(duì)于學(xué)生的需求和問(wèn)題也有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我未來(lái)的教學(xué)工作具有重大意義。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不懈的努力和積極的思考，我逐漸克服了這些困難，取得了一定的成績(jī)。我深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要因材施教，因此在教學(xué)過(guò)程中，我努力關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為他們提供更為個(gè)性化的教育成果。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了更加有效地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，學(xué)會(huì)了更加豐富地利用各種資源和手段開(kāi)展教學(xué)工作，這些經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)于未來(lái)的教學(xué)工作更加充滿信心?？偟膩?lái)說(shuō)，教師實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。3.2教師實(shí)習(xí)意義教師實(shí)習(xí)是教育學(xué)專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于教師專業(yè)技能的培養(yǎng)和提升具有重要意義。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命，認(rèn)識(shí)到了作為一名優(yōu)秀教師所需具備的素質(zhì)和能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)教學(xué)方案，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，還體驗(yàn)到了教學(xué)中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。教師實(shí)習(xí)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的復(fù)雜性和多樣性。每個(gè)學(xué)生都不同，他們具有不同的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛(ài)好。因此，作為一名教師，需要不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。這種個(gè)性化教學(xué)的意義和重要性，我通過(guò)實(shí)習(xí)親身體驗(yàn)到了。此外，教師實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到了教師應(yīng)該具備的深厚學(xué)識(shí)和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為一名教師，不僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，緊跟教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，以更好地為學(xué)生服務(wù)?？偟膩?lái)說(shuō)，教師實(shí)習(xí)意義重大，不僅是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的檢驗(yàn)，更是對(duì)教師職業(yè)生涯中所需面對(duì)的挑戰(zhàn)和使命的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。希望通過(guò)實(shí)習(xí)，我能更加堅(jiān)定地走上人生的教育之路，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。3.3展望未來(lái)：在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深化教師實(shí)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能。我認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。我希望能夠在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，更好地應(yīng)用教師實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，我也會(huì)在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，重視個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升。我將不斷反思和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教師形象和教學(xué)風(fēng)格，努力成為一名更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。在未來(lái)，我還希望能夠參與更多的教育