蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文第五課教學(xué)論文

蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文第五課教學(xué)論文一、教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文第五課《背影》。本文是朱自清先生寫于1925年的一篇回憶性散文，主要講述了作者童年時(shí)與父親分別，長(zhǎng)大后再次與父親相見，期間父親一直默默關(guān)注著作者的成長(zhǎng)。本文通過(guò)講述“背影”的故事，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深沉愛意，以及兒子對(duì)父親的感激和懷念之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)父親的感激和懷念之情。2.學(xué)習(xí)文章通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格和情感的手法。3.提高學(xué)生朗讀、理解和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，把握人物形象和情感。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格和情感的手法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生回憶自己與父母相處的點(diǎn)滴，思考父母對(duì)自己的關(guān)愛和付出。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感。3.課堂講解：講解文章背景，分析文章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格和情感的手法。4.例題講解：選取課文中典型的細(xì)節(jié)描寫，講解如何通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格和情感。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合自己父母的生活細(xì)節(jié)，嘗試用文字表現(xiàn)父母的關(guān)愛和付出。6.互動(dòng)討論：讓學(xué)生分享自己的練習(xí)成果，互相交流感受，討論如何更好地理解和關(guān)愛父母。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：《背影》2.人物：父親3.情感：深沉愛意4.手法：細(xì)節(jié)描寫七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“父母的關(guān)愛”為主題，寫一篇作文。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解課文《背影》，讓學(xué)生理解了父母對(duì)子女的關(guān)愛和付出，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的感激之情。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與父母一起回顧過(guò)去的點(diǎn)滴，用文字記錄下父母的關(guān)愛和付出，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀親情類文學(xué)作品，感受親情的偉大和珍貴。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注和詳細(xì)補(bǔ)充說(shuō)明：一、文章背景和文化內(nèi)涵《背影》是一篇回憶性散文，作者朱自清通過(guò)講述自己童年時(shí)與父親分別，長(zhǎng)大后再次與父親相見的故事，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深沉愛意，以及兒子對(duì)父親的感激和懷念之情。文章背景是20世紀(jì)20年代的中國(guó)，這是一個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩、家庭觀念發(fā)生變化的時(shí)期。了解這個(gè)背景有助于學(xué)生更好地理解文章的主題和情感。二、通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格和情感的手法文章中有很多細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，如父親為作者準(zhǔn)備行李的情景、父親送作者上學(xué)的情景等。這些細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了父親的細(xì)心、關(guān)愛和無(wú)私奉獻(xiàn)，也表達(dá)了兒子對(duì)父親的感激和懷念之情。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格和情感的手法，有助于提高學(xué)生的寫作能力。三、父母的關(guān)愛和子女的感激之情父母的關(guān)愛是文章的主題，文章通過(guò)講述父親為兒子付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)了父母對(duì)子女的關(guān)愛和付出。同時(shí)，作者也表達(dá)了對(duì)父母的感激和懷念之情。這個(gè)主題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗婕暗綄W(xué)生對(duì)自己父母的理解和關(guān)愛。四、課堂講解與互動(dòng)討論在教學(xué)過(guò)程中，教師需要對(duì)文章進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括文章背景、人物關(guān)系、情感表達(dá)等。同時(shí)，教師還需要組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，讓學(xué)生分享自己的感受和體驗(yàn)，互相交流對(duì)父母的愛和感激之情。這樣的教學(xué)方式有助于提高學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)、提高寫作能力具有重要意義。在本次教學(xué)中，作業(yè)設(shè)計(jì)以“父母的關(guān)愛”為主題，讓學(xué)生用文字表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。這個(gè)作業(yè)可以幫助學(xué)生深入思考父母對(duì)自己的關(guān)愛和付出，并用文字表達(dá)出來(lái)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，如升調(diào)、降調(diào)、抑揚(yáng)頓挫等，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如講解、互動(dòng)討論等。3.課堂提問(wèn)：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如提問(wèn)學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛的感受、對(duì)課文內(nèi)容的理解等。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以講述一個(gè)與父母關(guān)愛相關(guān)的小故事或情景，引發(fā)學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5.教學(xué)互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的感受和體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解課文時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇