小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版教材使用感受感悟研討會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版教材使用感受感悟研討會(huì)一、教學(xué)內(nèi)容本次研討會(huì)針對(duì)的是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版教材第五冊(cè)第十章《常見(jiàn)的量》的內(nèi)容。該章節(jié)主要涉及到質(zhì)量的單位換算、長(zhǎng)度的單位換算以及面積的單位換算，是學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)之后，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展和深化的一個(gè)環(huán)節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用單位換算解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠提高邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法的掌握。難點(diǎn)：如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為單位換算問(wèn)題，以及在不同情景下靈活運(yùn)用單位換算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子，比如購(gòu)物時(shí)商品的重量和價(jià)格，引入質(zhì)量的單位換算。2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解質(zhì)量的單位換算方法，如克、千克、噸之間的關(guān)系。3.例題講解：給出一個(gè)質(zhì)量單位換算的例題，引導(dǎo)學(xué)生如何解決實(shí)際問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一些質(zhì)量單位換算的練習(xí)題。6.綜合練習(xí)：給出一個(gè)綜合性的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算解決。7.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出重點(diǎn)。可以設(shè)計(jì)成表格或者流程圖的形式，展示質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.一本書(shū)的重量是250克，請(qǐng)問(wèn)3本書(shū)的重量是多少千克？2.一輛自行車的長(zhǎng)度是1.5米，請(qǐng)問(wèn)2輛自行車的長(zhǎng)度是多少米？3.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是3厘米，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？答案：1.3本書(shū)的重量是0.75千克。2.2輛自行車的長(zhǎng)度是3米。3.這個(gè)正方形的面積是9平方厘米。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法的掌握情況如何？2.學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能否靈活運(yùn)用單位換算？3.是否有學(xué)生對(duì)單位換算存在理解上的困難？拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些實(shí)際問(wèn)題需要運(yùn)用單位換算解決？2.讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的單位換算問(wèn)題，如體積的單位換算。3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本次研討會(huì)針對(duì)的是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版教材第五冊(cè)第十章《常見(jiàn)的量》的內(nèi)容。該章節(jié)主要涉及到質(zhì)量的單位換算、長(zhǎng)度的單位換算以及面積的單位換算，是學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)之后，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展和深化的一個(gè)環(huán)節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用單位換算解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠提高邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法的掌握。難點(diǎn)：如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為單位換算問(wèn)題，以及在不同情景下靈活運(yùn)用單位換算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子，比如購(gòu)物時(shí)商品的重量和價(jià)格，引入質(zhì)量的單位換算。2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解質(zhì)量的單位換算方法，如克、千克、噸之間的關(guān)系。3.例題講解：給出一個(gè)質(zhì)量單位換算的例題，引導(dǎo)學(xué)生如何解決實(shí)際問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一些質(zhì)量單位換算的練習(xí)題。6.綜合練習(xí)：給出一個(gè)綜合性的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算解決。7.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出重點(diǎn)。可以設(shè)計(jì)成表格或者流程圖的形式，展示質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.一本書(shū)的重量是250克，請(qǐng)問(wèn)3本書(shū)的重量是多少千克？2.一輛自行車的長(zhǎng)度是1.5米，請(qǐng)問(wèn)2輛自行車的長(zhǎng)度是多少米？3.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是3厘米，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？答案：1.3本書(shū)的重量是0.75千克。2.2輛自行車的長(zhǎng)度是3米。3.這個(gè)正方形的面積是9平方厘米。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)質(zhì)量、長(zhǎng)度和面積的單位換算方法的掌握情況如何？2.學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能否靈活運(yùn)用單位換算？3.是否有學(xué)生對(duì)單位換算存在理解上的困難？拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些實(shí)際問(wèn)題需要運(yùn)用單位換算解決？2.讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的單位換算問(wèn)題，如體積的單位換算。3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要保持清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，不要過(guò)于單調(diào)?？梢酝ㄟ^(guò)舉例、講故事等方式，使講解更加生動(dòng)有趣。2.時(shí)間分配：合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和討論，以提高他們的參與度。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況?？梢栽O(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，以培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)實(shí)際生活中的例子引入知識(shí)點(diǎn)，可以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在情景導(dǎo)入時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，例如讓他們帶來(lái)一些實(shí)際物品進(jìn)行測(cè)量和換算，增加互動(dòng)性。教案反思：1.對(duì)教材內(nèi)容的理解和把握：在教學(xué)過(guò)程中，要深入理解教材內(nèi)容，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。這樣可以更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)效果。2.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)舉例、講解、練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生克服困難，突破難點(diǎn)。3.學(xué)生的參與度：在教學(xué)過(guò)程中，要注意提高學(xué)生的參與度?？梢酝ㄟ^(guò)課堂提問(wèn)、小組討論、實(shí)際操作等方式