中學(xué)理科老師崗位職責(zé)

中學(xué)理科老師崗位職責(zé)為了更好地規(guī)范中學(xué)理科老師的工作行為和職責(zé)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，訂立本規(guī)章制度。本制度適用于全部中學(xué)理科老師，務(wù)必嚴格遵守。一、崗位職責(zé)負責(zé)組織和實施中學(xué)理科課程的教學(xué)工作，確保教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱和學(xué)校要求，掌握并運用現(xiàn)代教育教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。訂立年度教學(xué)計劃和個人教學(xué)計劃，依據(jù)教學(xué)進度和學(xué)生實際情況進行適度調(diào)整，確保教學(xué)任務(wù)定時完成。課前準(zhǔn)備充分，備課內(nèi)容合理、科學(xué)，教學(xué)資源豐富，教學(xué)料子準(zhǔn)備完備，確保上課質(zhì)量。供應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，解答學(xué)生提出的問題，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生對理科的興趣和學(xué)習(xí)本領(lǐng)。定期組織課堂測試、考試和評估活動，及時予以學(xué)生學(xué)習(xí)反饋和評價，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及時提出改進措施。組織學(xué)生參加各類理科競賽和科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究、創(chuàng)新和實踐本領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)試驗和試驗報告的編寫，確保試驗教學(xué)的安全和規(guī)范，提倡科學(xué)試驗精神。參加學(xué)校教研活動，并樂觀參加教學(xué)培訓(xùn)，不絕提高自身的教學(xué)水平和本領(lǐng)。維護學(xué)校的教學(xué)秩序和規(guī)章制度，加強教室管理，保持教室環(huán)境乾凈有序。樂觀與學(xué)生家上進行溝通，與家長保持聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和行為情況，形結(jié)婚校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。二、工作要求具備堅固結(jié)實的理科知識及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備良好的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng)。具備較強的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)和團隊合作意識，能夠與同事搭配，相互支持，共同完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。保持良好的老師職業(yè)操守，恪守教育教學(xué)倫理，以身作則，做學(xué)生的模范，嚴守考試紀律，杜絕任何作弊行為。具備較強的溝通本領(lǐng)和表達本領(lǐng)，擅長與學(xué)生和家長溝通，傾聽學(xué)生的看法和建議，并及時做出回應(yīng)。關(guān)注教學(xué)科研動態(tài)，不絕學(xué)習(xí)和研究最新的科研成績和教育教學(xué)理論，不絕更新和提升自身的知識和學(xué)術(shù)水平。嚴格遵守學(xué)校的工作紀律和制度規(guī)定，不得擅自離崗、請假或私自調(diào)課，如確有特殊情況，須提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假或調(diào)課，并得到批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。三、考核與獎懲學(xué)校將對中學(xué)理科老師的教學(xué)情況進行定期考核，包含教學(xué)計劃的完成情況、教學(xué)效果評估、學(xué)生考試成績等。考核結(jié)果將作為老師績效考核的緊要依據(jù)，對優(yōu)秀者將予以表揚和嘉獎，對業(yè)績不佳者將進行課程輔導(dǎo)和幫忙，必需時可以進行警示批判。對嚴重違反老師職業(yè)操守、嚴重違反誠信原則，或者給學(xué)校和學(xué)生造成重點損失的行為，將視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的紀律處分。四、附則本規(guī)章制度自頒布之日起執(zhí)行，如有需要修改或增補，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進行修改。中學(xué)理科老師應(yīng)當(dāng)認真閱讀并遵守本規(guī)章制度的各項規(guī)定，如有違反，將承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任和后果。對于本規(guī)章制度未涉及的事項以及在執(zhí)行中顯現(xiàn)的特殊情況，學(xué)校將依據(jù)實際情況進行處理和決策，老師應(yīng)當(dāng)樂觀搭配。本規(guī)章制度經(jīng)學(xué)