人美版（常銳倫、歐京海主編）三年級下冊 美術(shù) 第14課 彩墨游戲（二）教案

人美版（常銳倫、歐京海主編）三年級下冊美術(shù)第14課彩墨游戲（二）教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“人美版（常銳倫、歐京海主編）三年級下冊美術(shù)第14課彩墨游戲（二）教案”本節(jié)課主要教授學(xué)生運(yùn)用彩墨進(jìn)行創(chuàng)作，通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生感受彩墨的韻味和特點(diǎn)。教材以彩墨畫的基本技巧為載體，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩變化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。本節(jié)課與三年級學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)相符合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對色彩的感知能力和審美鑒賞能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用彩墨進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過彩墨游戲，發(fā)展觀察、思考和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)會彩墨的基本使用方法和技巧。

②能夠運(yùn)用彩墨創(chuàng)作出有個(gè)性的彩墨畫。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①掌握彩墨的調(diào)和與搭配，使畫面色彩豐富和諧。

②理解彩墨畫的韻味和意境，創(chuàng)作出有情感表達(dá)的作品。教學(xué)資源1.軟硬件資源：彩墨畫具（墨、毛筆、顏料、宣紙）、畫板、調(diào)色板。

2.課程平臺：校園美術(shù)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：彩墨畫作品圖片、視頻教程。

4.教學(xué)手段：現(xiàn)場示范、學(xué)生實(shí)踐、小組討論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示一些彩墨畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論作品中的色彩運(yùn)用和表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生對彩墨畫的興趣。

2.新課講授（15分鐘）

（1）教師介紹彩墨的基本使用方法和技巧，包括墨的濃淡、毛筆的運(yùn)用、顏料的搭配等，并現(xiàn)場示范。

（2）講解彩墨畫的特點(diǎn)和韻味，引導(dǎo)學(xué)生理解彩墨畫的意境和情感表達(dá)。

（3）通過展示優(yōu)秀彩墨畫作品，分析其色彩運(yùn)用、構(gòu)圖和表現(xiàn)手法，讓學(xué)生對彩墨畫有更深入的認(rèn)識。

3.實(shí)踐活動（15分鐘）

（1）學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備彩墨畫具，根據(jù)教師的示范和指導(dǎo)，嘗試運(yùn)用彩墨進(jìn)行創(chuàng)作。

（2）教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的實(shí)際問題給予個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握彩墨畫的基本技巧。

（3）學(xué)生在創(chuàng)作過程中，注意觀察和思考如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖表現(xiàn)出自己的情感和意境。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

（1）學(xué)生分組討論以下三個(gè)方面：

①彩墨畫的色彩運(yùn)用：如何搭配色彩使畫面更和諧豐富？

②彩墨畫的構(gòu)圖：如何安排畫面中的元素，使畫面更有層次感？

③彩墨畫的情感表達(dá)：如何通過彩墨畫表現(xiàn)出自己的情感和意境？

（2）每組選代表進(jìn)行分享，教師總結(jié)并給予評價(jià)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)彩墨畫的基本技巧、色彩運(yùn)用和情感表達(dá)等方面，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作和探索。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國彩墨畫藝術(shù)》

-《彩墨技法入門》

-《兒童彩墨畫創(chuàng)作指導(dǎo)》

-《傳統(tǒng)彩墨與現(xiàn)代彩墨的比較研究》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察生活中的色彩搭配，嘗試用彩墨表現(xiàn)生活中的場景。

-研究不同彩墨畫家的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作特點(diǎn)，分析其作品中的色彩運(yùn)用和構(gòu)圖技巧。

-探索彩墨畫在不同材質(zhì)上的表現(xiàn)效果，如宣紙、棉布、塑料等。

-嘗試結(jié)合其他藝術(shù)形式，如詩歌、音樂等，進(jìn)行跨界創(chuàng)作，豐富彩墨畫的表現(xiàn)力。

-學(xué)習(xí)彩墨畫的歷史背景和文化內(nèi)涵，了解其在不同時(shí)期的發(fā)展變化。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看彩墨畫創(chuàng)作視頻教程，學(xué)習(xí)更多彩墨畫技巧。

-參加美術(shù)展覽和藝術(shù)活動，拓寬藝術(shù)視野，與其他藝術(shù)家交流學(xué)習(xí)。

-定期進(jìn)行彩墨畫創(chuàng)作練習(xí)，不斷提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美能力。

-記錄自己的創(chuàng)作過程，反思和總結(jié)每次創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成自己的創(chuàng)作筆記。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同探討彩墨畫的創(chuàng)作問題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.彩墨畫的基本技巧

①墨的濃淡掌握：講解如何調(diào)配不同濃淡的墨色，以及在不同濃淡下墨色的表現(xiàn)效果。

②毛筆的運(yùn)用：介紹毛筆的種類和特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用不同類型的毛筆進(jìn)行創(chuàng)作。

③顏料搭配：分析彩墨畫中色彩的搭配原則，如何選擇和調(diào)和顏料以達(dá)到預(yù)期的效果。

2.彩墨畫的創(chuàng)作方法

①構(gòu)圖原理：講解構(gòu)圖的基本原則，如平衡、對比、節(jié)奏等，以及如何在彩墨畫中運(yùn)用這些原則。

②情感表達(dá)：探討如何通過彩墨畫表達(dá)情感，包括畫面的氛圍營造和情感傳達(dá)的技巧。

③創(chuàng)作步驟：詳細(xì)闡述彩墨畫創(chuàng)作的步驟，包括構(gòu)思、草圖、上墨、設(shè)色等。

3.彩墨畫的歷史與文化

①彩墨畫的起源與發(fā)展：介紹彩墨畫的起源，以及它在中國繪畫史上的發(fā)展歷程。

②彩墨畫的藝術(shù)價(jià)值：分析彩墨畫的藝術(shù)價(jià)值和社會意義，以及它在現(xiàn)代藝術(shù)中的地位。

③彩墨畫與其他畫種的比較：探討彩墨畫與水墨畫、油畫等其他畫種的異同，以及各自的特點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了彩墨畫的基本技巧和創(chuàng)作方法。首先，我們掌握了墨的濃淡、毛筆的運(yùn)用以及顏料的搭配，這些都是彩墨畫創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)。通過觀察和分析優(yōu)秀彩墨畫作品，我們理解了彩墨畫的意境和情感表達(dá)。在實(shí)踐活動中，同學(xué)們積極嘗試，運(yùn)用所學(xué)技巧創(chuàng)作出了自己的彩墨畫作品。大家能夠?qū)⑸屎蜆?gòu)圖相結(jié)合，表現(xiàn)出自己的情感和意境，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)造力和審美能力。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

1.彩墨畫的基本技巧檢測

-請同學(xué)們用毛筆和彩墨在宣紙上創(chuàng)作一幅簡單的畫作，要求使用至少三種不同濃淡的墨色。

-在畫作中嘗試使用兩種以上的顏料，觀察色彩的搭配效果。

2.彩墨畫的創(chuàng)作方法檢測

-請同學(xué)們根據(jù)以下主題進(jìn)行創(chuàng)作：“寧靜的湖面”或“歡快的節(jié)日”。

-在創(chuàng)作過程中，注意運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的構(gòu)圖原則和情感表達(dá)技巧。

3.彩墨畫的知識點(diǎn)回顧

-請同學(xué)們回答以下問題：

①彩墨畫中如何表現(xiàn)濃淡不同的墨色？

②在彩墨畫創(chuàng)作