黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)真題試題(含解析)

黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)真題試題一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確選項，請將正確選項的序號填入括號內(nèi)）1．下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同的是（）A．酒精揮發(fā) B．海市蜃樓 C．面包發(fā)霉 D．制作雪雕【解析】A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、海市蜃樓過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、制作雪雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。【答案】C2．下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（）A．生鐵、天然氣 B．金剛石、凈化后的空氣C．干冰、可樂 D．液氧、冰水混合物【解析】A、生鐵中含有鐵和碳，屬于混合物、天然氣的主要成分是甲烷，屬于混合物，不符合題意；B、金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)、凈化后的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，符合題意；C、干冰是固體的二氧化碳，屬于化合物、可樂屬于混合物，不符合題意；D、液氧屬于單質(zhì)、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；【答案】B3.下列實驗操作正確的是（）A．檢驗裝置氣密性B．聞氣體氣味C．稱量NaC1的質(zhì)量D．過濾操作【解析】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確。B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。【答案】A4．下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均一致的是（）A．碳酸鈣，CaCO3、石灰石 B．碳酸氫鈉，NaHCO3、小蘇打C．氫氧化鈉、NaOH、純堿 D．氫氧化鈣、CaO、熟石灰【解析】A．石灰石的主要成分是碳酸鈣，而不是其俗稱；B．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3；C．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，純堿是碳酸鈉的俗稱；D．氫氧化鈣俗稱消石灰、熟石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2；CaO的氧化鈣的化學(xué)式，俗稱生石灰。【答案】B5．圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（）【解析】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；由題干中提供的鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為2，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為2。A、該粒子的最外層電子數(shù)為8，不符合要求，故選項錯誤。B、該粒子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合要求，故選項錯誤。C、該粒子的最外層電子數(shù)為1，不符合要求，故選項錯誤。D、該粒子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，符合要求，故選項正確?！敬鸢浮緿6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙B．將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生大量泡沫【解析】A、打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白霧，而不是白煙；B、生成銅和二氧化碳是實驗結(jié)論不是現(xiàn)象；C、鐵絲在空氣中不燃燒；D、向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生大量泡沫。【答案】D7．我國頒布的《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標(biāo)限量，過量添加溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴元素（Br）的化合價為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+6【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，設(shè)溴的化合價是x，可得溴酸鉀（KBrO3）中溴元素的化合價為：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5；【答案】C8．如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化B．此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)中有單質(zhì)生成D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:1【解析】觀察圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子情況，所以該圖示可簡化為：；A、由反應(yīng)圖示可知反應(yīng)前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，所以可得到原子在化學(xué)變化中不可分的結(jié)論；B、反應(yīng)前的分子是由不同種原子構(gòu)成的兩種化合物的分子，故該反應(yīng)一定不是置換反應(yīng)；C、觀察圖是可知：反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此此反應(yīng)有單質(zhì)生成；D、反應(yīng)前的兩種分子各有2個分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1?！敬鸢浮緿9．小明發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的作物葉色發(fā)黃，并且莖桿軟弱容易倒伏，他應(yīng)該施用下列化肥（）A．KNO3 B．CO(NH3)2 C．K2CO3 D．Ca3(PO4)3【解析】植物出現(xiàn)了倒伏、葉色發(fā)黃的現(xiàn)象，這說明植物缺少氮元素和鉀元素；A、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；B、CO(NH3)2中含有氮元素，屬于氮肥；C、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥；D、Ca3(PO4)3中含有磷元素，屬于磷肥；【答案】A10．人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齒中，關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是（）A．該物質(zhì)由四種元素組成B．該物質(zhì)中鈣元素與氫元素的質(zhì)量比為5:1C．它的相對分子質(zhì)量為1004gD．它屬于有機化合物【解析】A．由化學(xué)式可知，羥基磷酸鈣由鈣、磷、氧、氫四種元素組成的；B．該物質(zhì)中鈣元素與氫元素的質(zhì)量比為（40×10）:（1×2）=200:1；C．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫；D．羥基磷酸鈣中不含碳元素，所以不屬于有機化合物?！敬鸢浮緼11．如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（）①②③④⑤X稀鹽酸水水雙氧水水Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳硝酸銨A．①②⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③⑤【解析】①稀鹽酸和鐵粉混合能生成大量的氫氣，會使氣球膨脹起來；②氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，小氣球鼓起來；③氯化鈉溶于水后，溫度沒有明顯變化，氣球沒有明顯變化；④氧化錳和過氧化氫溶液混合能生成大量的氧氣，會使氣球膨脹起來；⑤NH4NO3粉末溶于水，溫度降低，瓶內(nèi)壓強減小，氣球會變小。【答案】C12．下列說法正確的是（）A．汽油清洗油污利用乳化原理B．分子與原子的區(qū)別是分子大，原子小C．鑒別羊毛與滌綸可采用點燃聞氣味的方法D．物質(zhì)燃燒需要氧氣是因為氧氣具有可燃性【解析】A．用汽油清洗衣服上的油污是利用溶解原理；B．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以分子與原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)變化中是否可分；C．羊毛的成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，而化纖制品灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故鑒別羊毛和滌綸可采用點燃聞氣味的方法；D．氧氣具有助燃性沒有可燃性?！敬鸢浮緾13．為治理SO2污染，某市環(huán)保部門派出飛機噴微x粉末吸收SO2反應(yīng)原理為：2X＋2SO2＋O2=2CaSO3＋2CO2，X的化學(xué)式是（）A．CaO B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．CaCO3【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X＋2SO2＋O2=2CaSO3＋2CO2，反應(yīng)前鈣、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為0、2、6、0、，反應(yīng)后的生成物中鈣、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為2、2、10、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個鈣原子、2個碳原子和6個氧原子，則每個X分子由1個鈣原子、1個碳原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaCO3?！敬鸢浮緿14．下列操作能達到目的是（）A．稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B．溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C．用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D．蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸雨的酸性減弱，測定結(jié)果偏大；D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。【答案】D15．在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．丁一定是化合物B．生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1C．乙可能是該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和【解析】反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物，由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是反應(yīng)物；甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，是生成物，而乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑；A、該反應(yīng)為：丁→甲＋丙，丁一定是化合物；B、生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：2:16=1:8；C、乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑；D、參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和?！敬鸢浮緽二、多選題（本題共5小題，每小題2分，共10分，每小題有1～2個正確選項，多選，錯選、不選不得分，漏選得1分）16．下列知識點歸納全部正確的是（）A.性質(zhì)與用途C.組成與結(jié)構(gòu)①N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣②濃硫酸具有吸水性，可用來在實驗室中于燥氨氣CO2不燃燒也不支持燃燒，可用來滅火①金剛石與石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列方式不同②CO2與CO化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同③鈉元素與氯元素的元素種類不同是因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同B.消防與安全D.生活與健康①進入久未開啟的地窖前，應(yīng)先做燈火實驗②存放易燃物時，不能堆放的過高過密③發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應(yīng)及時打開排氣扇①霉變的大米不能食用②多吃加碘鹽以預(yù)防甲狀腺腫大③重金屬鹽中毒可及時服用大量牛奶解毒【解析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣；濃硫酸有吸水性，可作干燥劑，但是氨氣是堿性氣體，會與濃硫酸發(fā)生中和反應(yīng)；二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，可以用于滅火；B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大，是因為構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同；一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，而二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同是因為它們的分子構(gòu)成不同，鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同；C、久未開啟的地窖中可能含有較多的二氧化碳，二氧化碳不支持呼吸和燃燒，含量過高對人體有害，因此進入久未開啟的地窖，應(yīng)先做燈火實驗；存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸；然氣泄漏時，打開排氣扇有可能發(fā)生爆炸；D、霉變的大米中含有的黃曲霉菌毒素性質(zhì)穩(wěn)定，經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用；缺碘或碘攝入過量，都會引起人體患甲狀腺腫大；重金屬鹽中毒是使人體內(nèi)的蛋白質(zhì)失去生理活性，牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，所以人誤食重金屬鹽中毒后，可迅速服用大量牛奶進行解毒?！敬鸢浮緽17．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是（）A．化合反應(yīng)的生成物只有一種，所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素C．有機化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物D．酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性【解析】A．化合反應(yīng)的生成物只有一種物質(zhì)，生成物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如3O22O3；B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說明是同種元素須指明是原子作前提；C．二氧化碳含有碳元素，但不是有機化合物；D．酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的一定顯酸性。【答案】D18．下列實驗所選試劑和操作方法均正確的是（）選項實驗?zāi)康乃x試劑及操作A鑒別別CaCO3、NaCl和NaOH固體分別加入適量水觀察現(xiàn)象B除去KCl溶液中少量K2SO4加入適量的BaCl2溶液過濾C除去CO2中的把HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸D除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥【解析】A、碳酸鈣難溶于水，氯化鈉溶于水，但溫度幾乎無變化；NaOH固體溶于水放熱，使溫度升高；可以鑒別；B、K2SO4能與適量的BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；D、加入足量的水溶解，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則?！敬鸢浮緼B19．下列圖象與實驗表述不一致的是（）A．向飽和的石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰B．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量C．向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量D．鎂帶在密閉容器中燃燒【解析】A、向飽和的石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰，圖象正確，因為生石灰溶于水放熱，圖象與實驗表述一致；B、向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是鐵大于鋅正確，圖象與實驗表述一致；C、向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鎂反應(yīng)，因此開始沒有沉淀，所以圖象錯誤，圖象與實驗表述不一致；D、鎂帶在密閉容器中燃燒，總質(zhì)量不變，圖象與實驗表述一致?！敬鸢浮緾20．有一包不純的Na2CO3樣品，可能混有MgCO3、KC1、K2CO3中的一種或幾種，取樣品10.6g加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4g。則下列列斷正確的是（）A．樣品中一定含有MgCO3B．樣品中一定不含KClC．鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%D．該樣品組成有兩種可能【解析】假設(shè)該固體都是碳酸鈉，設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量是x，需要HCl的質(zhì)量為y。Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑106734410.6gyxx=4.4gy=7.3g由于雜質(zhì)碳酸鎂、碳酸鉀也能生成二氧化碳，且碳酸鎂的相對分子質(zhì)量比碳酸鈉小，碳酸鉀的相對分子質(zhì)量比碳酸鈉大。同質(zhì)量的碳酸鎂比碳酸鈉生成的二氧化碳要多，同質(zhì)量的碳酸鉀比碳酸鈉生成的二氧化碳要少，故雜質(zhì)中不能全部是碳酸鎂或者碳酸鉀，可能是兩者的混合物，也可能是碳酸鎂與氯化鉀的混合物；或者是三者的混合物。A、根據(jù)上述分析，樣品中一定含有MgCO3；B、根據(jù)上述分析，樣品中可能含有氯化鉀；C、碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3＋2HCl=MgCl2＋H2O＋CO2↑，碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3＋2HCl=2KCl＋H2O＋CO2↑，2HCl～CO2，可以得出則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)為7.3g，則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=7.3%；D、根據(jù)上述分析，該樣品組成有三種可能。【答案】AC三、填空題21．用化學(xué)用語表示（1）銨根離子；（2）保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；（3）實驗室中常用的燃料；【解析】（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。銨根離子可表示為NH4+。（2）汞是汞原子直接構(gòu)成的，保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子，其原子符號為：Hg。（3）酒精是實驗室中常用的燃料，其化學(xué)式為：C2H5OH?！敬鸢浮浚?）NH4+；（2）Hg；（3）C2H5OH。22．端午節(jié)到了，學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青，請用化學(xué)知識回答下列問題：（1）同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香，這是因為（從微觀角度回答）；（2）媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽，它能為人體提供的兩種主要營養(yǎng)素是。肉粽被保存在密封的型料包裝袋中，該塑料制品應(yīng)具有（填“熱塑性”或“熱固性”）。（3）同學(xué)們在樹林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，老師勸誡別干”插馬蜂窩”的傻事，因為馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中的（填調(diào)味品）先做簡單處理，緩解疼痛；（4）返回時老師提醒同學(xué)們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解（填一種環(huán)境問題）；綠水青山是我們寶貴的資源，請針對防治水體污染給出一條合理化建議。【解析】（1）分子是在不斷運動的，所以同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香；（2）糯米富含糖類，火腿瘦肉富含蛋白質(zhì)；用來包裝食品的塑料具有熱塑性；（3）馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，可先涂上酸性物質(zhì)來緩解癥狀，如廚房中的食醋；（4）把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解白色污染；工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放、生活污水處理后再排放，農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥等都可以防止水體污染。【答案】（1）分子是不斷運動的；（2）糖類、蛋白質(zhì)；熱塑性；（3）食醋；（4）白色污染工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放（合理即可）23．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：（1）三種物質(zhì)中的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似（填“甲”或“乙”或“丙”）。（2）將t2℃時甲，乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲乙（填“＞”或“＜”或“=”）。（3）當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用的方法提純甲。（4）將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為?！窘馕觥浚?）三種物質(zhì)中丙的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似，都是溶解度隨溫度的升高而減少；（2）將t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲＞乙，因為在該溫度下甲的溶解度大于乙；（3）當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法提純甲，因為甲的溶解度受溫度的影響變化比乙大；（4）將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為：丙＞乙＞甲，因為降溫后，溶劑的質(zhì)量不變。【答案】（1）丙；（2）＞；（3）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）；（4）丙＞乙＞甲（或丙、乙、甲）24．將一定量的鋅粉投入到硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，寫出一定發(fā)生的反應(yīng)方程式；若所得濾液呈無色，則濾液中一定含有的金屬陽離子為（填離子符號）濾渣中可能含有的金屬單質(zhì)為。【解析】一定量的鋅粉投入到硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中時，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，因此一定發(fā)生的反應(yīng)方程式為鋅和硝酸銀的反應(yīng)；若所得濾液呈無色，說明硝酸銀、硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)，則濾液中一定含有的金屬陽離子有沒有反應(yīng)的硝酸鎂中的Mg2+、鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成的硝酸鋅中的Zn2+，濾渣中一定含有銀和銅，可能含有的金屬單質(zhì)為Zn?！敬鸢浮縕n＋2AgNO3=Zn(NO3)2＋2AgMg2+、Zn2+Zn。25．已知A～G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用；B為赤鐵礦主要成分；F是紫紅色金屬，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：（1）寫出E的化學(xué)式；（2）寫出①對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，列舉出與此反應(yīng)中A的化學(xué)性質(zhì)相似的一種物質(zhì)（填填化學(xué)式）；（3）寫出②對應(yīng)的基本反應(yīng)類型?！窘馕觥浚?）A～G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用，所以C是二氧化碳，A是一氧化碳，B為赤鐵礦主要成分，所以B是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以D是鐵，F(xiàn)是紫紅色金屬，所以F是銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以E可以是硫酸銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以E的化學(xué)式是CuSO4；（2）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2，與此反應(yīng)中A的化學(xué)性質(zhì)相似的物質(zhì)有H2或C；（3）反應(yīng)②可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）CuSO4；（2）3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2H2或C；（3）置換反應(yīng)四、簡答題（本題共3小題，26題4分，27，28每小題各3分，共10分）26．近幾年無人監(jiān)察機廣泛應(yīng)用于大氣質(zhì)量監(jiān)測，以預(yù)防霧霾的產(chǎn)生。（1）請回答產(chǎn)生霧霾的原因并提出解決措施（各一點）。（2）請列舉出一種新能源。（3）這種無人機主要采用一種有機高分子聚合物作為外殼材料，請回答該材料的一點性質(zhì)?！窘馕觥浚?）產(chǎn)生霧霾的原因有化石燃料的大量使用、工業(yè)廢氣的排放、汽車尾氣的排放、任意焚燒粘桿等；減少“霧霾”的措施有：減少化石燃料使用，開發(fā)清潔能源（或禁止焚燒桔稈等；（2）人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿?；?）這種有機高分子聚合物作的性質(zhì)有強度高、密度小、耐腐蝕。【答案】（1）化石燃料的大量使用；減少化石燃料使用，開發(fā)清潔能源；（2）太陽能；（3）強度高、密度小、耐腐蝕27．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，如圖是某化學(xué)活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計的實驗裝置，請回答下列問題：（1）該裝置的優(yōu)點是什么？（答一點）（2）通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么？（3）請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的實例。（答一點）【解析】（1）該實驗是在密閉的容器內(nèi)進行的，生成的五氧化二磷不會擴散到空氣中造成污染；（2）在實驗中發(fā)現(xiàn)，燒杯的熱水中的白磷沒有燃燒，試管中的白磷發(fā)生了燃燒，證明了燃燒需要氧氣；而試管中的紅磷沒有發(fā)生燃燒，證明了燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；（3）隔絕氧氣可以滅火，如油鍋著火用鍋蓋蓋滅；降溫至著火點以下也可以滅火，如木材著火用水澆滅；隔離可燃物也可以滅火，如做飯結(jié)束后，關(guān)閉燃氣閥門等。【答案】（1）減少生成五氧化二磷對空氣的污染（合理即可）；（2）燃燒需要氧氣，且溫度達到可燃物的著火點；（3）木材著火用水澆滅（合理即可）28．根據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%，防止金屬銹蝕已成為科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題，為探究金屬銹蝕的條件，進行如圖實驗，一周后觀察到①中鐵釘生銹，請回答下列問題：（1）鐵生銹的條件。（2）防止金屬銹蝕的措施（答一條）。（3）回收廢舊金屬的意義（答一條）?！窘馕觥浚?）Ⅰ中的鐵釘與水和氧氣充分接觸，容易生銹；Ⅱ中的鐵釘不能與氧氣接觸，不容易生銹；Ⅲ中的鐵釘不能與水接觸，不容易生銹，由此對比可知鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水共同接觸；（2）根據(jù)已有的知識進行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕，如在金屬表面形成保護膜如噴漆等；保持金屬表面潔凈干燥；（3）回收廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、降低生產(chǎn)成本、可以減少對環(huán)境的污染。【答案】（1）鐵與氧氣和水共同接觸；（2）在金屬表面形成保護膜如噴漆等（或保持金屬表面潔凈干燥）（合理即可）；（3）節(jié)約金屬資源（或減少環(huán)境污染、節(jié)約能源、降低生產(chǎn)成本）（合理即可）五、實驗題29．實驗室中有下列儀器：（1）填寫標(biāo)號儀器名稱：⑦；（2）實驗室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為（選擇一套，填序號），當(dāng)用如圖2裝置收集CO2氣體時，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進入，寫出檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式；（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的實驗儀器為，反應(yīng)方程式為；用排水法收集O2，所得氣體不純的原因可能是（答一條）?！窘馕觥浚?）圖中標(biāo)號⑦儀器是常用儀器錐形瓶；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，不需要加熱，要得到平穩(wěn)的氣流，則需控制反應(yīng)速率，可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，故應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為：②④⑦；檢驗二氧化碳用澄清石灰水，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；二氧化碳密度比空氣的密度大，因此用圖2裝置收集CO2氣體時，氣體應(yīng)從a端進入；（3）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故還需要補充的實驗儀器為酒精燈；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。用排水法收集氧氣不純的原因可能是瓶內(nèi)要留有少量的水集氣瓶沒裝滿水或沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集?！敬鸢浮浚?）錐形瓶；（2）②④⑦aCa(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；（3）酒精燈2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集30．根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題：（1）如A圖所示實驗中，實驗結(jié)束后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是（答一條）；（2）通過B圖實驗中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是；（3）C圖實驗中，實驗前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉的作用是；（4）在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時，量取水的操作如D圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）；（5）E圖實驗中所體現(xiàn)的微觀實質(zhì)是?！窘馕觥浚?）選擇裝置A進行實驗，實驗結(jié)束后，若進入集氣瓶中水的體積大于原氣體體積的1/5，導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因是：點燃紅磷前彈簧夾沒有夾緊膠皮管，點燃紅磷后伸入瓶中時太慢；（2）碘在水中幾乎不溶解；高錳酸鉀可以溶于水，這說明溶解性與溶質(zhì)的種類有關(guān)；（3）純水的導(dǎo)電性較弱，為了增強水的導(dǎo)電性，可在水中加入硫酸鈉；（4）量取水時仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取水的體積偏大，從而導(dǎo)致配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；（5）由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成了水分子?！敬鸢浮浚?）點燃紅磷前彈簧夾沒有夾緊膠皮管，點燃紅磷后伸入瓶中時太慢；（2）溶解性與溶質(zhì)的種類有關(guān)；（3）增強水的導(dǎo)電性；（4）偏??；（5）氫離子與氫氧根離子結(jié)合成了水分子31.某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行如圖所示實驗：此時觀察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是；實驗后，小組同學(xué)充分振蕩U型管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留，將混合物過濾后，同學(xué)們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究活動?！咎岢鰡栴}】濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想一：溶質(zhì)為NaCl猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCl2猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2和HC1【評價與交流】你認(rèn)為以上猜想不合理，理由是；則你的猜想為；【實驗探究】小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論：猜想一成立，小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密，因為。為驗證你的猜想請?zhí)顚懭绫韺嶒炦^程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論你的猜想成立【歸納與總結(jié)】通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮。【解析】氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉