導(dǎo)讀篇（二）課件-2023年小升初語文寫作技巧 部編版

小學(xué)語文寫作技巧導(dǎo)讀篇（二）內(nèi)容豐富的技巧內(nèi)容精彩的技巧作文的寫作步驟作文的練習(xí)技巧04030201Contents目錄內(nèi)容豐富的技巧Part01內(nèi)容豐富的技巧閱讀與寫作文學(xué)常識將下列“內(nèi)容”之苗補充完整巧用文章結(jié)構(gòu)豐富內(nèi)容巧用各種細(xì)節(jié)描寫巧用各種襯托豐富內(nèi)容基礎(chǔ)知識閱讀與寫作文學(xué)常識（一）巧用文章結(jié)構(gòu)豐富內(nèi)容內(nèi)容豐富的技巧

文章結(jié)構(gòu)除通過寫一件事反映人的性格特點或精神品質(zhì)外，其余正文盡量采用“并列式”的結(jié)構(gòu)。并列式第一段第二段第三段反映人的性格特點或精神品質(zhì)他（她）是一個……的人，如他（她）是一個勤奮好學(xué)的人他（她）不僅是一個……的人，還是一個……的人內(nèi)容豐富的技巧

多加一些心理活動、神態(tài)、環(huán)境、正面（直接）、側(cè)面（間接）、動態(tài)、靜態(tài)、修辭手法等各種描寫（二）巧用各種細(xì)節(jié)描寫豐富內(nèi)容1.心理活動的描寫這時，身魁力壯的教官朝我所在的方向走來，我一驚，急忙坐好，心怦怦直跳完了……完了……看到教官調(diào)頭向另一個方向走去時，我稍舒一口氣又立即提心吊膽起來這是我第一次參加這樣的訓(xùn)練啊，接下來的幾天如何度過啊一種莫名的恐懼與無助涌滿心頭……（這里的心理活動描寫恰到好處，表現(xiàn)了作者緊張害怕的心理。）范例：（緊張的心理活動）內(nèi)容豐富的技巧

多加一些心理活動、神態(tài)、環(huán)境、正面（直接）、側(cè)面（間接）、動態(tài)、靜態(tài)、修辭手法等各種描寫（二）巧用各種細(xì)節(jié)描寫豐富內(nèi)容2.動作的細(xì)節(jié)描寫（多用連續(xù)性動詞）例如我又來到起跑線，擺好姿勢，專注地聽著發(fā)令槍準(zhǔn)備發(fā)出的聲音。槍響了，我一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風(fēng)聲呼呼作響，什么也顧不得，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個沖出線，往前一撲，撞在老師身上。范例：（連續(xù)動詞描寫）內(nèi)容豐富的技巧

多加一些心理活動、神態(tài)、環(huán)境、正面（直接）、側(cè)面（間接）、動態(tài)、靜態(tài)、修辭手法等各種描寫（二）巧用各種細(xì)節(jié)描寫豐富內(nèi)容3.修辭手法——排比的描寫家鄉(xiāng)的小河可真美啊!從遠(yuǎn)處看，美得像條綢帶家鄉(xiāng)的小河可真清啊走近看，可以看見水底的沙石家鄉(xiāng)的小河可真靜啊坐在河邊，可把它當(dāng)一面鏡子。范例：（家鄉(xiāng)的小河描寫）內(nèi)容豐富的技巧

襯托指烘托陪襯，即通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。（三）巧用各種襯托豐富內(nèi)容1.表現(xiàn)心情好的襯托晴空萬里，云彩輕飄飄地跳著仙舞，遠(yuǎn)處還不時傳來陣陣鳥兒清脆的鳴叫。我的心情也如這般，晴朗而又愉悅。范例：（樂景）內(nèi)容豐富的技巧

襯托指烘托陪襯，即通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。（三）巧用各種襯托豐富內(nèi)容2.表現(xiàn)心情壞的襯托天空下起蒙蒙細(xì)雨，水中一圈一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，頓時覺得周圍一下子變成了黑灰色，花兒不再微笑，風(fēng)兒不再溫和，鳥兒不再歌唱，路變得更長了……腳步變得更沉重了……范例：（哀景）內(nèi)容豐富的技巧

襯托指烘托陪襯，即通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。（三）巧用各種襯托豐富內(nèi)容3.利用轉(zhuǎn)折襯托①天公不作美，一早便下起了雨，但這絲毫沒影響我去參加夏令營的好心情。

②盡管天氣晴朗，很適合戶外活動，可缺少了大隊長開心果的加盟，大家總覺得空蕩蕩的，誰也沒有好心思出去野餐范例：（轉(zhuǎn)折）基礎(chǔ)知識閱讀與寫作文學(xué)常識豐富內(nèi)容時需要注意的地方注∶尋找寫作內(nèi)容的技巧、內(nèi)容豐富的技巧、內(nèi)容精彩有文采的技巧可以相互借鑒內(nèi)容豐富的技巧內(nèi)容精彩的技巧Part02寫作內(nèi)容技巧（一）巧用詩詞、名言警句、歌句等1.直接引用直接引用詩詞、名句等可使所表達的語言簡潔凝練、生動，增添感染力，提高文章的文采令讀者沉思，更能表現(xiàn)出作者的文化積淀和人文素養(yǎng)；升華主題，具有畫龍點睛之效，讓人尋味。2.名句的借用借用是為了表達對人、事、景、物的感慨而將相關(guān)聯(lián)的詩詞、名句借來一用的方法，注意詩詞、名句的借用要貼切，而不是惡搞寫作內(nèi)容技巧（一）巧用詩詞、名言警句、歌句等3.名句的改用改用是為了表達對人、事、景、物的感慨而將相關(guān)聯(lián)的詩詞、名句改變后使用的一種方法。在改用詩詞、名句時要注意，如果僅改變一兩個字，則要將原句中正確的字詞標(biāo)注在后面的括號里，否則視為錯別字。詩詞、名句的改用要貼近、有趣，而不是惡搞。范例：從小在大山里成長，大山的一草一木深入我心。長大后，去過很多秀美山峰，卻始終有一種“鄉(xiāng)山歸來不看山，鄉(xiāng)山歸來不看岳”的情懷。寫作內(nèi)容技巧

（二）巧用各種修辭手法

巧妙使用修辭手法，能使語句更加生動形象，增強氣勢，增加感染力等。

（三）搞笑、幽默

幽默與搞笑是一種藝術(shù)、能力、深度、一種引發(fā)愉悅的特性。

（四）靜態(tài)與動態(tài)

靜態(tài)描寫可以給人一種安靜祥和之感，動態(tài)描寫可以把情景躍然紙上，給人身臨其境的感覺。

（五）多用成語、歇后語、諺語等

恰當(dāng)運用歇后語、成語、諺語、流行語等，作文的寫作步驟Part03作文的寫作步驟思維導(dǎo)圖作文的寫作步驟作文的寫作步驟（一）審題

找出題目中的題眼審清題目中的關(guān)鍵詞及看清題目的“眼睛”，也就是目規(guī)定的范圍內(nèi)寫好作文才不會背道而馳。1.找出題目中的題眼例如：《我和媽媽》，

題目的“和”就是題眼，不是“媽媽”或“我”，也就是說這篇作文既不是寫媽媽，也不是寫“我”，而是寫“我”和媽媽之間發(fā)生的事，這事反映出“我”和媽媽在一起會發(fā)生什么樣的事以及“我”和媽媽的感情關(guān)系等。作文的寫作步驟（一）審題

找出題目中的題眼審清題目中的關(guān)鍵詞及看清題目的“眼睛”，也就是目規(guī)定的范圍內(nèi)寫好作文才不會背道而馳。2.審清題目要求的寫作文體例如：體裁在小學(xué)階段，主要學(xué)習(xí)的寫作文體（體裁）是記敘文，此外還要學(xué)習(xí)說明文、議論文和應(yīng)用文。無論采用哪一種表現(xiàn)形式，是由作文的文體要求而定的。作文的寫作步驟（一）審題

找出題目中的題眼審清題目中的關(guān)鍵詞及看清題目的“眼睛”，也就是目規(guī)定的范圍內(nèi)寫好作文才不會背道而馳。3.審清題目的選材范圍要求例如《一次有意義的活動》這個題目的寫作對象是“事情”事情的性質(zhì)是“有意義的”限制我們只寫一次不能寫兩次，否則就不符合題目要求作文的寫作步驟（二）立意

立意就是文章的中心，是指你寫這篇文章到底想說明什么表達什么樣的思想感情讓人讀了你的文章后能知曉你的思想情感、性格特點和愛好僧惡等，“文如其人哉!人如其文哉!”就是這個道理。文章的中心一定注意要蘊含正能量、充滿陽光，寫出的東西富有時代氣息、沒有消極負(fù)面的因素等。作文的寫作步驟（三）材料1.取材要廣（如何尋找寫作材料2.選材要嚴(yán)3.組材要妥

4.用材要新

寫作內(nèi)容技巧（1）題目：要把題目寫在第一行正中間。（2）.主要內(nèi)容和中心：簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。（3）材料結(jié)構(gòu)安排：這是作文提綱最主要的部分，①安排好材料的組織順序。

先寫什么、后寫什么，全文一共分為幾大段，每大段又包含哪幾個自然段，每段寫什么，可以小標(biāo)題的形式、按照一定