持輕物擲遠（教案）體育二年級上冊

持輕物擲遠（教案）體育二年級上冊主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為二年級上冊體育課程中的“持輕物擲遠”。具體內(nèi)容包括學習正確的握球姿勢，發(fā)展學生的上肢和腰腹力量，通過擲遠輕物的實踐活動，提高學生的投擲技能和身體協(xié)調(diào)性。教學活動將圍繞教材中提供的擲遠輕物的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法展開，引導(dǎo)學生通過小組合作和競賽游戲，鞏固投擲技巧，增強體育活動的趣味性和實踐性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：運動能力、健康行為和體育品德。在運動能力方面，通過學習正確的握球姿勢和擲遠輕物的技巧，提高學生的投擲能力，發(fā)展上肢和腰腹力量。在健康行為方面，培養(yǎng)學生的體育鍛煉習慣，增強學生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提升學生的身體素質(zhì)。在體育品德方面，通過小組合作和競賽游戲，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高學生的競技體育道德，使學生在體育活動中學會尊重對手、遵守規(guī)則、堅持到底的精神。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學習正確的握球姿勢和擲遠輕物的技巧，提高學生的投擲能力，發(fā)展上肢和腰腹力量。具體重點包括：

（1）正確的握球姿勢：掌握輕物的握球方法，如手指的位置和力度，確保投擲時的穩(wěn)定性和準確性。

（2）擲遠輕物的技巧：學習投擲時的腰腹用力、手臂擺動和投擲角度，以提高投擲距離。

（3）身體協(xié)調(diào)性：培養(yǎng)學生在投擲過程中的身體協(xié)調(diào)性，如投擲時的腳步調(diào)整和身體平衡。

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于學生對擲遠輕物技巧的掌握和應(yīng)用，具體難點包括：

（1）投擲角度的把握：學生需要掌握正確的投擲角度，以增加投擲距離。教師可進行示范和指導(dǎo)，讓學生在實踐中感悟投擲角度的重要性。

（2）腰腹用力的協(xié)調(diào)：學生在投擲過程中往往用力不均，導(dǎo)致投擲距離不遠。教師可采用分解動作訓(xùn)練，幫助學生掌握腰腹用力的技巧。

（3）手臂擺動的幅度：學生手臂擺動幅度不夠，影響投擲力度。教師可引導(dǎo)學生進行手臂擺動練習，提高投擲力度。

（4）心理素質(zhì)：在競賽游戲中，學生可能因緊張而導(dǎo)致發(fā)揮不佳。教師需注重培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)，如進行放松訓(xùn)練和鼓勵學生積極面對失敗。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.教學方法

本節(jié)課將采用實踐教學法、分組教學法和游戲教學法。實踐教學法通過讓學生反復(fù)練習擲遠輕物，提高投擲技能；分組教學法將學生分為小組，進行合作練習和競賽，培養(yǎng)團隊精神和競技體育道德；游戲教學法通過設(shè)計趣味性強的體育游戲，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的身體素質(zhì)。

2.教學活動

（1）分組練習：學生分為若干小組，按照教材中的技術(shù)要領(lǐng)進行擲遠輕物的分組練習。

（2）競賽游戲：設(shè)計“擲遠接力”、“輕物投籃”等競賽游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高投擲技能。

（3）小組討論：學生分組討論擲遠輕物的技巧，分享心得體會，互相學習，共同進步。

3.教學媒體使用

本節(jié)課將使用教材、擲遠輕物、籃球場等教學媒體。教材為學生提供擲遠輕物的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，引導(dǎo)學生正確學習；擲遠輕物作為實踐工具，幫助學生掌握投擲技巧；籃球場為學生提供寬敞的實踐活動場所，確保安全。通過這些教學媒體的使用，提高學生的投擲能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。教學過程本節(jié)課的教學過程分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

"同學們，大家好！今天我們要學習的是體育課程中的‘持輕物擲遠’。通過學習正確的握球姿勢和擲遠輕物的技巧，我們可以提高投擲能力，發(fā)展上肢和腰腹力量。希望大家在今天的課程中能夠積極參與，認真學習，一起進步！"

2.技術(shù)講解與示范（15分鐘）

"首先，讓我們來看一下教材中關(guān)于擲遠輕物的技術(shù)要領(lǐng)。正確的握球姿勢是非常重要的，它關(guān)系到我們投擲時的穩(wěn)定性和準確性。接下來，我將為大家示范擲遠輕物的正確動作，大家注意觀察我的握球姿勢、腰腹用力、手臂擺動和投擲角度。"

3.分組練習（15分鐘）

"現(xiàn)在，請大家按照教材中的技術(shù)要領(lǐng)，分組進行擲遠輕物的練習。在練習過程中，我會巡回指導(dǎo)，為大家解答疑惑。希望大家能夠積極投入，互相學習，共同提高。"

4.競賽游戲（10分鐘）

"接下來，我們將進行一些競賽游戲，讓大家都能夠運用所學到的投擲技巧。首先是‘擲遠接力’，大家要注意傳接棒的順利進行。然后是‘輕物投籃’，看看誰能夠準確地將輕物投進籃筐。大家在游戲中要注意安全，遵守規(guī)則，展現(xiàn)出團隊精神和競技體育道德。"

5.小組討論與分享（5分鐘）

"現(xiàn)在，請大家分組討論一下在練習和競賽過程中的心得體會?？梢苑窒硪幌履銈兪侨绾握莆胀稊S技巧的，遇到了哪些困難，以及如何克服的?；ハ鄬W習，共同進步。"

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

"同學們，我們今天學習了正確的握球姿勢和擲遠輕物的技巧，進行了分組練習和競賽游戲，大家的表現(xiàn)都非常出色。希望大家能夠在今后的練習中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的投擲能力。同時，也要注重團隊合作和競技體育道德的培養(yǎng)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學習新的體育技能，希望大家能夠積極參與，共同進步！"教學資源拓展1.拓展資源

（1）體育知識：介紹投擲項目的起源、發(fā)展、比賽規(guī)則等相關(guān)知識，幫助學生了解投擲運動的歷史和現(xiàn)狀。

（2）訓(xùn)練方法：提供多種投擲訓(xùn)練方法，如擲遠輕物、投擲實心球、投擲標槍等，讓學生在課后進行多樣化訓(xùn)練。

（3）體育保?。航榻B投擲運動中的傷害預(yù)防措施，如正確的握球姿勢、投擲時的身體協(xié)調(diào)等，提高學生的自我保護意識。

（4）競技體育道德：討論投擲運動中的競技體育道德問題，如公平競爭、尊重對手、團隊合作等，培養(yǎng)學生的體育道德觀念。

2.拓展建議

（1）課后練習：建議學生課后運用所學技巧進行投擲練習，如擲遠輕物、投擲實心球等，以鞏固課堂所學。

（2）觀看比賽：建議學生觀看投擲比賽，了解比賽規(guī)則，學習優(yōu)秀運動員的技術(shù)動作，提高自己的投擲水平。

（3）交流分享：鼓勵學生與同學、老師交流投擲心得，分享自己的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗，互相學習，共同進步。

（4）體育知識測試：組織學生進行投擲相關(guān)知識的測試，檢查學生對投擲運動的認識和理解程度，提高學生的體育素養(yǎng)。

（5）團隊合作活動：鼓勵學生參與學校的體育社團或投擲運動小組，進行團隊訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)團隊合作精神和競技體育道德。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)

本節(jié)課的課堂表現(xiàn)主要評價學生的參與度、紀律性和合作精神。教師會觀察學生在課堂上的積極參與情況，是否能夠遵守紀律，以及在小組練習和競賽游戲中的合作表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示

小組討論成果展示主要評價學生在小組討論中的參與情況和分享的質(zhì)量。教師會評估學生是否能夠積極參與討論，提出自己的觀點，并且能夠清晰地表達和分享自己的心得體會。

3.隨堂測試

隨堂測試主要評價學生對擲遠輕物技巧的掌握情況。教師會設(shè)計一些投擲技能的測試，如投擲距離、投擲準確性等，以評估學生對課堂所學內(nèi)容的掌握程度。

4.競賽游戲表現(xiàn)

競賽游戲表現(xiàn)主要評價學生在游戲中的表現(xiàn)，包括投擲技能的運用、團隊合作和競技體育道德等方面。教師會觀察學生在游戲中的技術(shù)動作是否正確，是否能夠與隊友良好配合，以及是否遵守規(guī)則和表現(xiàn)出體育道德。

5.教師評價與反饋

教師將對學生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和競賽游戲表現(xiàn)進行綜合評價，并提供及時的反饋。評價過程中，教師會注重學生的努力和進步，鼓勵學生積極面對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的投擲能力。同時，教師也會指出學生的不足之處，并提出改進建議，幫助學生進一步提高。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的知識，提高學生的投擲技能和體育素養(yǎng)，特布置以下課后作業(yè)：

1.練習投擲：請學生在課后自行練習投擲輕物，嘗試運用所學技巧，記錄自己的投擲距離和準確性，并與下次課分享進步情況。

2.觀看比賽：請學生觀看一場投擲比賽，了解比賽規(guī)則，觀察優(yōu)秀運動員的技術(shù)動作，分析他們的投擲技巧，并在課堂上與其他同學分享。

3.體育知識學習：請學生課后查閱投擲