2.1生物體的基本單位（第2課時(shí)）（導(dǎo)學(xué)案）七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)高效課堂（浙教版）

2.1生物體的基本單位（第2課時(shí)）（導(dǎo)學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，知道各結(jié)構(gòu)的操作方法2.練習(xí)使用顯微鏡觀察微小的物體，并學(xué)習(xí)繪制顯微圖3.體驗(yàn)工具和技術(shù)對(duì)科學(xué)觀察所起的作用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】顯微鏡的使用方法【自主學(xué)習(xí)】（此模塊是回顧與預(yù)習(xí)）查閱書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)，完成以下問(wèn)題：1、顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)有哪些？（1）支持部分：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒和載物臺(tái)。（2）調(diào)節(jié)部分：粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和遮光器。（3）光學(xué)部分：目鏡、物鏡和反光鏡。2、顯微鏡的鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系是什么？目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大3、如何計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)？顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)4、當(dāng)環(huán)境較亮?xí)r，如何調(diào)節(jié)視野明暗？選小光圈、平面鏡5、顯微鏡的操作步驟有哪些？安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦→觀察6、物像的移動(dòng)方向跟載玻片的移動(dòng)方向相反。這說(shuō)明顯微鏡中看到的物像是原物的倒像。【課堂探究】一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能1、填寫(xiě)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱與對(duì)應(yīng)的功能2、觀察目鏡和物鏡（1）目鏡和物鏡的主要區(qū)別是什么？物鏡有螺紋（2）鏡頭變長(zhǎng)，目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如何變化？目鏡放大倍數(shù)減小，物鏡放大倍數(shù)增大（3）思考與討論：如何計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)？顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)4、要想改變視野的明暗程度，要調(diào)節(jié)顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)？怎么調(diào)節(jié)？（1）環(huán)境較亮?xí)r：選小光圈、平面鏡。（2）環(huán)境較暗時(shí)：選大光圈、凹面鏡。二、顯微鏡的使用方法1、顯微鏡的使用一般包括安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦和觀察等過(guò)程。①安放將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。②對(duì)光（1）轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。（2）再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）用左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼必須睜開(kāi)，以便及時(shí)記錄觀察結(jié)果。同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)明亮的圓形。③放片將寫(xiě)有“上”字的載玻片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使“上”字正對(duì)通光孔。④調(diào)焦（1）眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，讓物鏡靠近載玻片，但不要碰到載玻片。（2）用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼睜開(kāi)，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到“上”字的物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。⑤觀察（1）請(qǐng)把觀察到“上”的物象用鉛筆畫(huà)在旁邊的圓圈內(nèi)。（2）繼續(xù)觀察：慢慢把玻片向前移，所看到“上”的物像向后移動(dòng)。（3）繼續(xù)觀察：慢慢把玻片向左移，所看到“上”的物像向右移動(dòng)。（4）總結(jié)：慢慢移動(dòng)載玻片可發(fā)現(xiàn)目鏡中物像的移動(dòng)方向跟載玻片的移動(dòng)方向相反（填“相同”或“相反”）。這說(shuō)明顯微鏡中看到的物像是原物的倒像（填“正像”或“倒像”）。2、思考與討論：1.如圖，將視野由A轉(zhuǎn)換到B該怎樣操作？①將玻片向左上方移動(dòng)，使物像移至視野中央②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡③調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，使視野亮度適宜④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰2.將低倍鏡換成高倍鏡后，視野內(nèi)的物像發(fā)生了哪些變化？物象變大、視野變暗、觀察到的范圍變小【自我測(cè)評(píng)】【典例1】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述，正確的是（B）A．對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)①使②對(duì)準(zhǔn)通光孔B．視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)③和⑦C．要使視野中的物象更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)④D．若要將位于視野右上方的物像移到中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片【解析】A：對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)①轉(zhuǎn)換器使⑥低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，A錯(cuò)誤；B：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡，B正確；C：使視野中的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；D：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，D錯(cuò)誤?！镜淅?】如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?，下列操作或現(xiàn)象描述正確的是（C）A．操作的第一步便是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡B．更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應(yīng)該換用小光圈C．在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動(dòng)D．如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋【解析】A.操作的第一步便是向左下方移動(dòng)鏡片，再換用高倍物鏡，不符合題意；B.更換物鏡之后，視野光線變暗，所以應(yīng)該換用大光圈，不符合題意；C.在更換物鏡之前，要先將鏡片向左下方移動(dòng)，然后再更換高倍物鏡，符合題意；D.如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使得物像清晰，不符合題意?！镜淅?】觀察顯微鏡圖，回答下列問(wèn)題：（1）圖是顯微鏡的構(gòu)造圖，結(jié)構(gòu)A是鏡筒；結(jié)構(gòu)E是反光鏡；（2）顯微鏡觀察“P”字玻片時(shí)，視野內(nèi)看到的物像是d；（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，如果目鏡不變，而物鏡由“10×”轉(zhuǎn)向“40×”，這時(shí)視野內(nèi)細(xì)胞大小和數(shù)目變化正確的是（C)A．變大、變多 B．變小、變多 C．變大、變少 D．變小、變少（4）用顯微鏡觀察時(shí)，所觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（B)A．便于放置在顯微鏡上 B．能讓光線透過(guò)C．不易污染物鏡 D．易于染色【解析】（1）圖是顯微鏡的構(gòu)造圖，結(jié)構(gòu)A是鏡筒，結(jié)構(gòu)E是反光鏡；（2）顯微鏡的成像特點(diǎn)是上下左右都相反；（3）放大倍數(shù)擴(kuò)大了，所以視野中細(xì)胞的數(shù)目變少，細(xì)胞的體積變大；用顯微鏡觀察時(shí)，所觀察的生物材料必須是透明的，其原因是能讓光線透過(guò)?！镜淅?】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是（C）A．圖甲在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)②來(lái)觀察物像B．圖乙清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②C．圖丙物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)D．圖丁中黑色的圓圈是大細(xì)胞【解析】A.圖甲在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像變清晰，從而來(lái)觀察物像，錯(cuò)誤；B.圖乙清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是①，低倍物鏡，放大的倍數(shù)