高考總復(fù)習(xí)歷史（人教版）課件單元提升課16近代以來(lái)世界的科技與文化

文化發(fā)展歷程模塊三第十六單元近代以來(lái)世界的科技與文化單元提升課02整合通關(guān)03素能培優(yōu)欄目導(dǎo)航01網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建01網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1．文藝復(fù)興以后，近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，在眾多學(xué)科領(lǐng)域，取得了劃時(shí)代的成果。如物理學(xué)方面，牛頓經(jīng)典力學(xué)的體系的創(chuàng)立標(biāo)志著近代科學(xué)的形成，量子論和相對(duì)論則構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)；生物學(xué)方面，達(dá)爾文進(jìn)化論的提出打破了神學(xué)的禁錮，使生物學(xué)走向了科學(xué)的道路。2．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，人類社會(huì)先后進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”。3．隨著資本主義的確立、發(fā)展，具有時(shí)代特色的文學(xué)、繪畫、音樂(lè)作品誕生，這些作品或展現(xiàn)對(duì)美好社會(huì)的向往，或鞭撻現(xiàn)實(shí)社會(huì)的丑惡，或宣泄人們的不滿，豐富了人們的精神文化生活，都是藝術(shù)家留給人類的寶貴財(cái)富。一、15～20世紀(jì)自然科學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段02整合通關(guān)1．1687年，牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，他對(duì)支配天體運(yùn)動(dòng)的若干定律的發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)，并對(duì)政治思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。由此可見(jiàn)，牛頓的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)啟蒙思想家(

)A．相信存在著控制人類社會(huì)的自然法則B．發(fā)現(xiàn)了支配人類的永遠(yuǎn)不變的法則C．提出了自由放任主義理論的一般原則D．宣揚(yáng)國(guó)家權(quán)力高于教會(huì)的基本原則A

解析：牛頓建立的經(jīng)典力學(xué)，使得啟蒙思想家相信存在著控制人類社會(huì)的自然法則，推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起，故A項(xiàng)正確；牛頓力學(xué)只是啟發(fā)思想家探索人類社會(huì)的規(guī)律，“發(fā)現(xiàn)了”夸大其影響力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)是工業(yè)革命的影響之一，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)是宗教改革的內(nèi)容之一，故錯(cuò)誤。二、中西對(duì)比：明清時(shí)期影響中西科技發(fā)展的因素類別中國(guó)西方經(jīng)濟(jì)上自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，其分散、封閉的特性，使科技發(fā)展缺少應(yīng)有的動(dòng)力資本主義萌芽產(chǎn)生發(fā)展，對(duì)科技提出了更高的要求，成為發(fā)展的巨大動(dòng)力政治上封建專制制度強(qiáng)化，阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步資產(chǎn)階級(jí)代議制在許多國(guó)家確立，為科技發(fā)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境和制度保障外交上閉關(guān)鎖國(guó)政策，阻礙了中國(guó)和世界的交流殖民擴(kuò)張，市場(chǎng)擴(kuò)大，帶動(dòng)了科技的發(fā)展和進(jìn)步思想上“八股取士”和“文字獄”盛行，知識(shí)分子思想受到禁錮文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的思想解放。面向現(xiàn)實(shí)，重視實(shí)踐，崇尚理性的追求蔚然成風(fēng)2．蒸汽動(dòng)力在希臘化時(shí)代的埃及已為人們所知道，但卻僅被用于開關(guān)廟宇的大門。不過(guò)，在英國(guó)，為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動(dòng)新機(jī)械的機(jī)輪，急需有一種新的動(dòng)力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進(jìn)，直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機(jī)。這說(shuō)明(

)A．英國(guó)人比埃及人更注重科研

B．英國(guó)科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．社會(huì)生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新

D．蒸汽動(dòng)力認(rèn)識(shí)有漸進(jìn)過(guò)程C

解析：材料中沒(méi)有體現(xiàn)英國(guó)人比埃及人更注重科研，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中主要說(shuō)蒸汽機(jī)產(chǎn)生的原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料中“為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動(dòng)新機(jī)械的機(jī)輪，急需有一種新的動(dòng)力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進(jìn)，直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機(jī)”可以看出社會(huì)生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新，故C項(xiàng)正確；材料主要講蒸汽機(jī)產(chǎn)生是因?yàn)樯鐣?huì)需要，并沒(méi)有體現(xiàn)蒸汽動(dòng)力認(rèn)識(shí)有漸進(jìn)過(guò)程，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。三、中西方繪畫的比較中國(guó)西方文人山水畫(1)魏晉：顧愷之，繪畫理論是“以形寫神”，注重抓住描繪對(duì)象的精神氣質(zhì)(2)隋唐：創(chuàng)制法度(3)宋代：更加注重意境(4)明清：藝術(shù)風(fēng)貌不拘成法浪漫主義重感情輕理性，不滿現(xiàn)實(shí)，追求幻想，畫面豐富多彩，輝煌瑰麗，重色彩輕素描現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的時(shí)代特點(diǎn)，直接描寫當(dāng)前的時(shí)代風(fēng)貌和斗爭(zhēng)中國(guó)西方風(fēng)俗畫(1)宋代：張擇端的《清明上河圖》，描繪民間風(fēng)情(2)明清：木刻版畫、年畫、布貼畫、剪紙畫等印象畫派重視光、色和大氣的表現(xiàn)，他們把光看作是“繪畫的主人”，光的強(qiáng)弱變化在印象派畫家的作品里得到了充分的體現(xiàn)現(xiàn)代主義采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法，大膽運(yùn)用各種新材料3．下圖是被稱為“自然主義畫家”的萊爾米特的代表作《割麥人的工錢》，有評(píng)價(jià)稱它是“藝術(shù)家與勞動(dòng)人民親密接觸的一次嘗試”。據(jù)此判斷，該藝術(shù)作品的風(fēng)格是(

)A．浪漫主義

B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象派

D．現(xiàn)代主義B

解析：從圖片看，該作品注重描寫現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物，再依據(jù)“自然主義畫家”“與勞動(dòng)人民親密接觸的一次嘗試”等信息可知，該作品屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，故B項(xiàng)正確?！绢}型特征】從2016年的41題到2017年的42題，不給定觀點(diǎn)、自擬論題，要求考生根據(jù)已有信息獨(dú)立思考，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找適合的角度，綜合考查了學(xué)生的時(shí)空觀念、史料實(shí)證、唯物史觀等多方面的學(xué)科核心素養(yǎng)。從“學(xué)者觀點(diǎn)”到“自成一說(shuō)”，角度更多，開放度更大。其視野開闊，貫通中外，立意高遠(yuǎn)，直面熱點(diǎn)。本題要求考生在閱讀試題材料的基礎(chǔ)上，提煉出一個(gè)論題并就自己所擬論題展開論述，完成一篇?dú)v史小論文的寫作。因此，我們的答題要從論題、論據(jù)和論證三個(gè)方面下功夫。03素能培優(yōu)全國(guó)卷第41(42)題解題能力與答題規(guī)范指導(dǎo)——開放觀點(diǎn)類【破題密鑰】1．在提煉信息的基礎(chǔ)上提出一個(gè)明確的觀點(diǎn)或論題。提出的觀點(diǎn)一定是明確的結(jié)論，最好是全局性的觀點(diǎn)。2．以表格中的史實(shí)或同時(shí)期知識(shí)說(shuō)明論證觀點(diǎn)。注意多層次、多角度分析。要在史料和史論之間建立必要的邏輯關(guān)聯(lián)。3．進(jìn)行小結(jié)，升華觀點(diǎn)。注意要學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物史觀、家國(guó)情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的知識(shí)?！緦W(xué)生存在的問(wèn)題及應(yīng)注意事項(xiàng)】存在的問(wèn)題：1．審題不清、論題不當(dāng)(1)簡(jiǎn)單地羅列一些名詞概念。

(2)過(guò)分文學(xué)化的表述，缺乏歷史味。(3)正確的廢話，大而空的偽命題。2．時(shí)空錯(cuò)亂、史實(shí)錯(cuò)位(1)時(shí)空錯(cuò)亂。論題和史實(shí)背離時(shí)空要求。

(2)史實(shí)錯(cuò)位。部分同學(xué)忽視歷史真相，甚至編造史實(shí)。3．論證不力，解釋牽強(qiáng)(1)虛構(gòu)歷史，胡亂聯(lián)系。(2)忽視關(guān)聯(lián)，缺少解釋。即沒(méi)有在史料和(論題)史論之間建立必要的邏輯關(guān)系。

應(yīng)注意事項(xiàng)：1．在形式上不可隨意化：

弊?。簩懙锰?，字跡潦草，結(jié)構(gòu)混亂。

要求：字跡工整；結(jié)構(gòu)合理(有層次感)；字?jǐn)?shù)合理(占答題區(qū)域的80%左右)。

2．在訓(xùn)練上不可套路化：

在平時(shí)練習(xí)時(shí)，在總結(jié)套路的同時(shí)要注重靈活變通，特別加強(qiáng)邏輯關(guān)系、因果聯(lián)系的訓(xùn)練。【真題示例】(2017·全國(guó)卷Ⅰ·42)閱讀材料，完成下列要求。材料表時(shí)間中國(guó)外國(guó)14～15世紀(jì)朱元璋在位期間，與占城、爪哇、暹羅等30余國(guó)進(jìn)行官方貿(mào)易。廢除丞相制度。鄭和七下西洋，是世界航海史和中國(guó)古代對(duì)外交往史上的壯舉。德國(guó)人古登堡發(fā)明了最早的印刷機(jī)。哥倫布到達(dá)美洲大陸。佛羅倫薩200余家紡織工場(chǎng)雇傭3萬(wàn)余名工人。時(shí)間中國(guó)外國(guó)16世紀(jì)張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革。李時(shí)珍《本草綱目》刊刻。玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國(guó)。湯顯祖出生，代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛，追求愛(ài)情自由。哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”。意大利傳教士利瑪竇到中國(guó)，傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)。莎士比亞出生，代表作《哈姆雷特》。——據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等上表為14～17世紀(jì)中外歷史事件簡(jiǎn)表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。)時(shí)間中國(guó)外國(guó)17世紀(jì)朱子學(xué)在日本為官方推崇，成為顯學(xué)。茶葉大量輸往歐洲。宋應(yīng)星《天工開物》刊刻。美洲白銀大量流入中國(guó)。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。英國(guó)入侵印度，英屬東印度公司在印度開展殖民活動(dòng)。英國(guó)早期移民乘“五月花號(hào)”到達(dá)北美。【解題指導(dǎo)】1．從宏觀層面提出論題并論證：

(1)中外交流推動(dòng)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型(論轉(zhuǎn)型)。(2)新航路的開辟促進(jìn)了世界一體化進(jìn)程(論聯(lián)系)。(3)四大發(fā)明的外傳推動(dòng)了西方工業(yè)文明的崛起(論影響)。(4)14～17世紀(jì)中國(guó)日益落后于世界發(fā)展潮流(論比較)。2．從微觀層面提出論題并論證：(1)論中外科技的差異性(李約瑟難題)。(2)論中外文學(xué)的差異性。(3)白銀(茶葉、制度改革等)在中西社會(huì)轉(zhuǎn)型中的地位與作用。微觀角度的論題往往陷入史實(shí)不足，論證不力的困境，要鼓勵(lì)學(xué)生盡量選用材料和課本中的明確了的觀點(diǎn)、史實(shí)和材料?！敬鸢甘纠?】論題：新航路開辟給明代的影響闡述：新航路的開辟結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，各地文明開始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體，以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)。新航路開辟后，中國(guó)的茶葉、瓷器大量輸往歐洲，美洲白銀大量流入中國(guó)，明中后期白銀成為普遍流通的貨幣；“一條鞭法”改革，推行貨幣地租，征收統(tǒng)一的銀兩；美洲的玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國(guó)，有利于農(nóng)產(chǎn)品商品化，有利于中國(guó)人口的增殖；歐洲傳教士東來(lái)，客觀上傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也把中國(guó)文化帶到歐洲，推動(dòng)了歐洲的進(jìn)步。歐洲殖民者的東來(lái)，占據(jù)澳門、臺(tái)灣，威脅著封建統(tǒng)治，損害了國(guó)家主權(quán)?？傊?，新航路開辟既給中國(guó)帶來(lái)了積極影響，也給中國(guó)帶來(lái)殖民侵略的威脅?！敬鸢甘纠?】論題：全球化有利于文明的交流闡述：新航路開辟結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，各地文明開始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體，世界經(jīng)濟(jì)全球化有利于文明的交流。新航路開辟后，中國(guó)的茶葉、瓷器大量輸往歐洲，美洲白銀大量流入中國(guó)，明中后期白銀成為普遍流通的貨幣；美洲的玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國(guó)，有利于農(nóng)產(chǎn)品商品化，有利于中國(guó)人口的增殖。歐洲傳教士東來(lái)，傳播了天主教，也傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)，同時(shí)傳教士也把中國(guó)文化傳播到歐洲，推動(dòng)了歐洲的進(jìn)步?？傊?，新航路開啟了全球化進(jìn)程，加速了人類不同文明間的交流，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。(2018·荊州模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料西方學(xué)者尼爾·弗格森指出，代議制政府、自由市場(chǎng)、法治和公民社會(huì)，這些原本是西歐和北美社會(huì)的四大支柱。在這些代表政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)的支柱內(nèi)部，有著高度復(fù)雜且互相關(guān)聯(lián)的制度在發(fā)揮著作用。正是因?yàn)檫@些制度優(yōu)勢(shì)，使得西方社會(huì)在公元

16世紀(jì)后在世界上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。然而，20世紀(jì)后這些制度的衰退令人扼腕，使西方世界像明清時(shí)期的中國(guó)那樣，正在走向沉淪?！獡?jù)尼爾·弗格森著《西方的衰落》改編結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度建設(shè)與社會(huì)發(fā)展”擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。)答案：示例：觀點(diǎn)：該學(xué)者所提的四個(gè)要素推動(dòng)了

16世紀(jì)后西方世界的興起。論證：①政治：近代西方國(guó)家普遍確立起資產(chǎn)階級(jí)代議制，如英德的君主立憲制、美法的民主共和制等，以民主取代了專制，通過(guò)議會(huì)立法等手段，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展；②經(jīng)濟(jì)：

近代西方國(guó)家率先進(jìn)行了工業(yè)革命，極大地提髙了生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變

(近代西方國(guó)家普遍建立起自由市場(chǎng)制度，實(shí)現(xiàn)了資源的有效配置，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng));

③法律：