總復(fù)習(xí)-綜合性學(xué)習(xí)之圖表題教案 人教版

總復(fù)習(xí)——綜合性學(xué)習(xí)之圖表題教案人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）總復(fù)習(xí)——綜合性學(xué)習(xí)之圖表題教案人教版課程基本信息1.課程名稱：總復(fù)習(xí)——綜合性學(xué)習(xí)之圖表題教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：人教版八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生對(duì)圖表題的解題能力，培養(yǎng)學(xué)生分析圖表、提取信息、解決問題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流的能力，提高學(xué)生在解決問題時(shí)的合作意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。學(xué)情分析我所教授的八年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科方面有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)圖表題有一定的接觸和了解。然而，他們?cè)趫D表題的解題技巧和策略上存在一定的差異，部分學(xué)生對(duì)圖表題的解題方法不夠熟練，需要進(jìn)一步提高。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生掌握了圖表的基本概念和常見的圖表類型，如條形圖、折線圖、餅圖等。他們能夠理解圖表中的信息，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。然而，部分學(xué)生在處理復(fù)雜圖表和多個(gè)圖表組合時(shí)，可能會(huì)感到困惑和不知所措。

在能力方面，大部分學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力。他們能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題，但在面對(duì)復(fù)雜的圖表題時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)思路不清晰、分析不準(zhǔn)確的情況。此外，學(xué)生的計(jì)算能力也存在一定的差異，部分學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性需要提高。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有一定的興趣，但部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?duì)數(shù)學(xué)學(xué)科望而卻步。他們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。一些學(xué)生可能需要更多的鼓勵(lì)和支持，以提高他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的自信心和積極性。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)情分析對(duì)于制定針對(duì)性的教學(xué)方法和策略非常重要。針對(duì)學(xué)生對(duì)圖表題的掌握程度不同，我將在課堂上進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較弱的學(xué)生，我將重點(diǎn)講解圖表的基本概念和解題方法，幫助他們建立扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于解題能力較強(qiáng)的學(xué)生，我將提供更多的挑戰(zhàn)和拓展題目，提高他們的解題技巧和能力。同時(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力。通過關(guān)注學(xué)生的學(xué)情分析，我將能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用講授法結(jié)合案例分析的教學(xué)方法，以講解圖表題的解題技巧為主，通過具體案例讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我還將運(yùn)用討論法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的解題心得和方法，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法將被用于學(xué)生自主探究和解決問題，通過設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的項(xiàng)目，讓學(xué)生在合作中解決問題，提高學(xué)生的綜合能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-為了讓學(xué)生更好地理解圖表題，我將設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同的場(chǎng)景，如扮演數(shù)據(jù)分析師、調(diào)查員等，通過實(shí)際操作讓學(xué)生深入了解圖表題的解題過程。

-實(shí)驗(yàn)法將被用于驗(yàn)證一些數(shù)學(xué)定理和公式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

-游戲化學(xué)習(xí)法將被應(yīng)用于課堂，通過設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-我將使用PPT作為主要的教學(xué)媒體，通過生動(dòng)的圖片、圖表和動(dòng)畫等形式，讓學(xué)生更加直觀地理解圖表題的解題方法。

-視頻資源將被用于引入一些實(shí)際案例，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

-在線工具和平臺(tái)將被用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展，如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線習(xí)題庫等，讓學(xué)生在課堂之外也能鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解圖表題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)圖表題內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確圖表題教學(xué)目標(biāo)和圖表題重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保圖表題教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圖表題的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖表題學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的圖表題內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為圖表題新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解圖表題知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出圖表題重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)圖表題難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞圖表題問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)圖表題知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)圖表題知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決圖表題問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的圖表題錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與圖表題內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合圖表題內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)圖表題的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖表題內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖表題重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖表題內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）教材延伸：人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)圖表題的練習(xí)題和拓展題，可以幫助學(xué)生深入了解圖表題的解題方法和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

（2）參考書目：推薦學(xué)生閱讀一些與圖表題相關(guān)的數(shù)學(xué)參考書籍，如《數(shù)學(xué)解題方法指南》、《圖表題解題技巧》等，以提高學(xué)生對(duì)圖表題的掌握程度。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查找一些在線數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源，如“數(shù)學(xué)教育網(wǎng)”、“人教版數(shù)學(xué)論壇”等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上尋找圖表題的相關(guān)知識(shí)和解題方法。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或活動(dòng)，如全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等。通過競(jìng)賽和活動(dòng)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)社團(tuán)或興趣小組，與同學(xué)一起研究和討論圖表題的相關(guān)問題，提高學(xué)生的溝通能力和合作精神。

（3）建議學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀，如閱讀一些數(shù)學(xué)雜志、期刊等，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（4）讓學(xué)生嘗試解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題，如統(tǒng)計(jì)家庭支出、計(jì)算優(yōu)惠券等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)創(chuàng)作，如編寫數(shù)學(xué)故事、繪制數(shù)學(xué)漫畫等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（6）建議學(xué)生參加數(shù)學(xué)講座和學(xué)術(shù)報(bào)告，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了圖表題的解題技巧和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過講解和練習(xí)，學(xué)生們對(duì)圖表題有了更深入的了解和掌握。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)：

1.圖表的基本概念和常見類型，如條形圖、折線圖、餅圖等。

2.如何分析圖表中的信息，提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)和趨勢(shì)。

3.圖表題的解題步驟和技巧，包括閱讀題目、分析圖表、列式計(jì)算等。

4.如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。希望大家能夠在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

下面我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以檢查學(xué)生們對(duì)圖表題的掌握情況。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，確保答案的準(zhǔn)確性。

1.選擇題：

（1）下列哪項(xiàng)是條形圖的特點(diǎn)？

A.能清楚地表示每個(gè)類別的具體數(shù)值

B.能表示兩個(gè)變量的關(guān)系

C.能表示多個(gè)變量的趨勢(shì)

D.Alloftheabove

（2）下面哪個(gè)圖表適合用來比較不同類別的數(shù)據(jù)？

A.條形圖

B.折線圖

C.餅圖

D.散點(diǎn)圖

2.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述圖表題的解題步驟。

（2）請(qǐng)舉例說明如何從條形圖中獲取有用的信息。

3.應(yīng)用題：

某商店對(duì)一款手機(jī)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查了50名顧客。調(diào)查結(jié)果如下：

手機(jī)品牌顧客人數(shù)

A品牌20人

B品牌15人

C品牌10人

D品牌5人

請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成以下題目：

（1）計(jì)算各品牌手機(jī)的顧客占比。

（2）如果商店想要了解顧客對(duì)不同品牌手機(jī)的滿意度，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種圖表來展示數(shù)據(jù)？請(qǐng)說明理由。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成檢測(cè)題目，我們將及時(shí)批改并給出反饋。希望大家能夠通過這次檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容，選擇一個(gè)實(shí)際生活中的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)一個(gè)圖表題，并完成解答。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭支出、旅游計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等圖表題。

2.請(qǐng)同學(xué)們分析下面的圖表題，并給出解答：

a.某學(xué)校有男生和女生共100人，男生人數(shù)是女生的2倍。請(qǐng)問男生和女生各有多少人？

b.某公司上半年銷售收入和支出情況如下：

銷售收入：200萬元

支出：150萬元

請(qǐng)計(jì)算該公司的凈利潤(rùn)。

3.請(qǐng)同學(xué)們完成以下圖表題：

a.某班級(jí)有30名學(xué)生，其中20名喜歡數(shù)學(xué)，15名喜歡物理，10名兩門都喜歡。請(qǐng)問喜歡數(shù)學(xué)和喜歡物理的學(xué)生各有多少人？

b.某公司去年四個(gè)季度的銷售數(shù)據(jù)如下：

第一季度：200萬元

第二季度：180萬元

第三季度：160萬元

第四季度：140萬元

請(qǐng)計(jì)算該公司去年全年的銷售總額。

4.請(qǐng)同學(xué)們分析以下圖表題，并給出解答：

a.某學(xué)校有男生和女生共500人，男生人數(shù)比女生多20%。請(qǐng)問男生和女生各有多少人？

b.某公司今年前三個(gè)月的銷售收入和支出情況如下：

第一季度：100萬元

第二季度