四下語文第六單元課件

四下語文第六單元ppt課件目錄CATALOGUE單元介紹課文解析詞語積累課文練習(xí)單元總結(jié)單元介紹CATALOGUE01圍繞“走進(jìn)名著”這一專題，選取了《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》四大名著中的經(jīng)典片段，讓學(xué)生初步感受名著的魅力，激發(fā)他們閱讀名著的興趣。單元主題0102單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過拓展閱讀和綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多名著知識(shí)，拓寬他們的文化視野和人文素養(yǎng)。讓學(xué)生通過閱讀經(jīng)典片段，了解名著中的人物形象、故事情節(jié)和語言表達(dá)，提高他們的文學(xué)鑒賞能力和閱讀理解能力。閱讀《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》四大名著中的經(jīng)典片段，感受名著的魅力。學(xué)習(xí)如何撰寫讀書筆記和制作手抄報(bào)等綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高他們的閱讀理解能力和文化素養(yǎng)。通過拓展閱讀和網(wǎng)上搜索等途徑，了解更多名著知識(shí)，拓寬他們的文化視野和人文素養(yǎng)。單元學(xué)習(xí)內(nèi)容課文解析CATALOGUE02背景介紹唐代詩人李白創(chuàng)作了這首詩，時(shí)年44歲。詩人被迫離開長安已整整十年，世態(tài)炎涼，長期的漂泊生活使他飽嘗了人間艱辛，參透了世態(tài)炎涼，加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。主題解析詩人以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思，賦予山水景物以生命，抒發(fā)的是孤獨(dú)寂寞的情懷，卻能讓人體會(huì)到詩人對(duì)美好生活的向往。詩句解析詩人將敬亭山人格化，賦予其情感和生命。詩人抓住山之靜謐這一特點(diǎn)，以襯托自己內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。寫作特點(diǎn)詩人運(yùn)用了擬人、象征等手法，將敬亭山作為自己情感的寄托，展現(xiàn)出詩人高超的寫作技巧和藝術(shù)境界。《獨(dú)坐敬亭山》解析此詩是唐代詩人劉禹錫遙望洞庭湖而寫下的。背景介紹詩人通過描寫洞庭湖的美麗景色，表達(dá)了對(duì)自然的贊美和對(duì)生命的敬畏。主題解析詩人運(yùn)用了生動(dòng)的比喻和形象的描寫，將洞庭湖的美景展現(xiàn)得淋漓盡致。詩句解析詩人運(yùn)用了細(xì)膩的筆觸和豐富的情感，將洞庭湖的美景呈現(xiàn)在讀者面前，展現(xiàn)出其高超的寫作技巧和藝術(shù)境界。寫作特點(diǎn)《望洞庭》解析寫作特點(diǎn)詩人運(yùn)用了豐富的意象和生動(dòng)的描寫，將江南美景呈現(xiàn)在讀者面前，展現(xiàn)出其高超的寫作技巧和藝術(shù)境界。背景介紹白居易是唐代著名詩人，曾三次任職宰相?！稇浗稀肥前拙右椎拇碜髦?。主題解析詩人通過回憶江南美景，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。詩句解析詩人以細(xì)膩的筆觸描繪了江南的美麗景色，從山清水秀到繁華街市，從晨曦暮靄到四季更迭，詩人用最真摯的情感表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛?！稇浗稀方馕霰尘敖榻B唐代詩人張志和是浙江嘉興人，《漁歌子》是他的代表作之一。詩人通過描寫漁民的生活和自然風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)自由、寧靜生活的向往和對(duì)大自然的熱愛。詩人以清新的筆觸描繪了江南水鄉(xiāng)的美景，從碧波蕩漾到青山綠水，從桃花盛開到秋葉飄零，詩人用最真摯的情感表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和對(duì)生活的熱愛。詩人運(yùn)用了簡潔明快的語言和生動(dòng)的描寫，將江南水鄉(xiāng)的美景呈現(xiàn)在讀者面前，展現(xiàn)出其高超的寫作技巧和藝術(shù)境界。主題解析詩句解析寫作特點(diǎn)《漁歌子》解析詞語積累CATALOGUE03生字詞語2.矗立4.蒼勁指高聳直立。指樹木枝干古老而強(qiáng)勁。1.蜿蜒3.矗立5.盤旋指山路曲折蜿蜒。指高聳直立。指環(huán)繞著飛或走。1.【蜿蜒】蜿蜒曲折，形容山勢、河流等彎彎曲曲的樣子。2.【矗立】高高地直立，多用于形容建筑物等。3.【蒼勁】形容樹木、書法等古老而強(qiáng)勁。4.【盤旋】環(huán)繞著飛或走，多用于形容鳥兒、飛機(jī)等。01020304詞語解釋1.在這座山上，一條蜿蜒的小路通向山頂。3.這些古老的樹木蒼勁挺拔，給人一種幽靜的感覺。2.這座古老的寺廟矗立在山巔，顯得莊嚴(yán)而神秘。4.一只鳥兒在天空中盤旋，仿佛在尋找什么。詞語運(yùn)用課文練習(xí)CATALOGUE04詳細(xì)描述分析詩歌中的意象和象征意義感受詩人孤獨(dú)、寂寞的心境和追求自由、超脫現(xiàn)實(shí)的情感總結(jié)詞：理解詩歌內(nèi)容，感受詩人孤獨(dú)心境了解詩人李白生平和詩歌背景掌握詩中重點(diǎn)詞語的含義和用法010203040506《獨(dú)坐敬亭山》練習(xí)了解詩人劉禹錫的生平和詩歌背景分析詩歌中的意象和修辭手法，如比喻、擬人等領(lǐng)略湖光秋月之美，感受詩人對(duì)自然的熱愛和贊美掌握詩中重點(diǎn)詞語的含義和用法總結(jié)詞：領(lǐng)略湖光秋月之美，理解比喻修辭手法詳細(xì)描述《望洞庭》練習(xí)01總結(jié)詞：理解詞牌含義，感受詞人情感02詳細(xì)描述03了解詩人白居易的生平和詞牌背景04分析詞中的意象和情感表達(dá)05掌握詞中重點(diǎn)詞語的含義和用法06感受詞人對(duì)江南美景的懷念和贊嘆之情《憶江南》練習(xí)總結(jié)詞：理解詞牌特點(diǎn)，感受詞人情懷詳細(xì)描述了解詩人張志和的生平和詞牌背景分析詞中的意象和情感表達(dá)，如對(duì)自然風(fēng)光、漁民生活的描繪等掌握詞中重點(diǎn)詞語的含義和用法感受詞人對(duì)漁民生活的熱愛和對(duì)大自然的敬畏之情《漁歌子》練習(xí)單元總結(jié)CATALOGUE05識(shí)字寫字閱讀理解寫作訓(xùn)練口語交際單元重點(diǎn)回顧01020304掌握本單元出現(xiàn)的100個(gè)生字，正確書寫其中的50個(gè)。理解本單元課文的主題、情感和重點(diǎn)段落，掌握閱讀技巧。學(xué)習(xí)本單元的寫作方法，完成一篇與本單元主題相關(guān)的作文。練習(xí)本單元的口語表達(dá)，提高溝通交流能力。評(píng)價(jià)自己的識(shí)字寫字能力，是否掌握了本單元的生字。評(píng)價(jià)自己的寫作能力，是否按照要求完成了作文。學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)自己的閱讀理解能力，是否理解了課文的主題、情感和重點(diǎn)段落。評(píng)價(jià)自己的口語交際能力，是否能夠熟練地表達(dá)自己的想法。反思教學(xué)方法是否能夠激