教學查房基本流程課件_第1頁
教學查房基本流程課件_第2頁
教學查房基本流程課件_第3頁
教學查房基本流程課件_第4頁
教學查房基本流程課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學查房基本流程

第一步準備教案及教具準備！

1.根據(jù)教學大綱，教研室制定并上報教學查房計劃。

2.教師及其教研室根據(jù)教學查房計劃有意識地收治典型、合作的查房病例。

3.教學查房相關(guān)人員：查房教師：主治及以上資格、帶教老師、在病房的低年住院醫(yī)、實習學生全體、進修醫(yī)生等；做好充分的準備，包括提前了解所查病種及病例，復習相關(guān)理論知識，查閱相關(guān)文獻資料等。

4.查房前，需認真書寫教案，查閱學科進展，準備電子講稿、所討論內(nèi)容。

5.教研室準備好教學查房必備的物品，如：血壓計、聽診器、體溫計、可讀秒的鐘表，壓舌板、手電筒、長度100cm以上的軟尺、可做心臟測量的直尺、叩診錘、棉簽、學生書寫的病歷以及住院病歷等相關(guān)用品等。

病例準備！

1：主查教師選擇病例，履行患者教學查房知情同意的相關(guān)手續(xù)，查房前2日告知本專業(yè)組人員、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、進修醫(yī)師、實習醫(yī)生及教學干事相關(guān)內(nèi)容，準備病例資料、體檢器械。

2：查房前一日檢查病人，了解病人病情最新動態(tài)第二步

查房1：示教室由主查教師根據(jù)教學大綱簡要介紹本次查房的目的、內(nèi)容及其要求。

2：主查教師帶領(lǐng)教學查房人員步入病房，向患者做自我介紹、查房。簡要介紹以取得患者的配合。各級醫(yī)生基本站位如下圖3：學生：主管患者的實習醫(yī)生匯報病歷摘要主要包括

1：病人自然情況

2：入院日期

3：到查房日住院天數(shù)

4：主訴、現(xiàn)病史、既往史、相關(guān)的個人史和家族史

4.其他同學提出補充匯報中的遺漏以及病程進展。再有住院醫(yī)補充，并提出需要上級醫(yī)師解決的問題。

對師生雙方的內(nèi)容要求如下

1：學生

A.逐條歸納病例特點

B.提出需做什么輔助檢查

C.討論診斷及診斷依據(jù)，及鑒別診斷要點。

D.治療原則，給出簡單的醫(yī)囑。

E.針對這個病人，提出具體觀察的內(nèi)容。

2：

教師

A.點評總結(jié)存在的不足，需要改進的方式，病例匯報存在的不足。評價學生所寫的病歷。

B.在學生自我總結(jié)的基礎(chǔ)上加以提高。

C.教會學生如何分析病情變化。

D.臨床思維、強調(diào)橫向思維、如何將檢查結(jié)果與具體的臨床

實踐相結(jié)合。

E.以典型病例為主體，適當?shù)闹v一些特殊病例開闊思路。

F.布置思考題或查閱資料。

3：

師生雙方

A.病例分析過程中，師生雙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論