如何做好臨床護(hù)理教學(xué)課件

護(hù)理工作教學(xué)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)學(xué)生情況分析教學(xué)老師基本素養(yǎng)護(hù)理教學(xué)工作的重要性實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生的指導(dǎo)、科室教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者科室管理工作的協(xié)調(diào)者科室科研工作的引領(lǐng)者護(hù)理教學(xué)工作簡(jiǎn)介臨床教學(xué)科研管理理論扎實(shí)

操作過(guò)硬反應(yīng)敏捷實(shí)習(xí)生進(jìn)修生新護(hù)士科研論文護(hù)理開(kāi)題交流會(huì)議病房管理協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)90后環(huán)境改變學(xué)校示教室模擬人學(xué)生臨床病房病人實(shí)習(xí)護(hù)士90后特點(diǎn)個(gè)性鮮明，充滿(mǎn)朝氣和活力接受新事物和新知識(shí)能力強(qiáng)自覺(jué)性不高，團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)過(guò)于注重個(gè)人感受吃苦精神抗挫能力較弱學(xué)生來(lái)源學(xué)生水平存在問(wèn)題前饋控制職業(yè)態(tài)度理論操作溝通交流法律意識(shí)因材施教正性教育及時(shí)反饋積極反饋了解學(xué)生狀況提高自身素養(yǎng)講究帶教技巧教學(xué)老師的素養(yǎng)積極向上熱情信心愉快氛圍團(tuán)隊(duì)精神熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)高度的責(zé)任心強(qiáng)烈的同情心良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)一碗水與一桶水淵博的知識(shí)獨(dú)到的見(jiàn)解掌握前沿知識(shí)教學(xué)老師的素養(yǎng)操作熟練技術(shù)過(guò)硬護(hù)士的范例吸引學(xué)生注意力明確自己的觀點(diǎn)發(fā)揮人格魅力恰當(dāng)時(shí)機(jī)反饋信息廣闊性深刻性綜合性敏捷性創(chuàng)造性評(píng)判性思維教學(xué)技巧與方法教學(xué)教學(xué)技巧與方法1教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)格的計(jì)劃是工作的保障教學(xué)技巧與方法2理論實(shí)踐相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合One一帶、二看、三放手Two創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍Three現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)互動(dòng)帶教法教學(xué)技巧與方法教學(xué)技巧與方法3能力培養(yǎng)護(hù)理能力培養(yǎng)

操作能力應(yīng)變能力科研能力溝通能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧心理素質(zhì)滿(mǎn)意服務(wù)教學(xué)技巧與方法4理念與意識(shí)培養(yǎng)理念-我很重要服務(wù)理念責(zé)任意識(shí)法律意識(shí)有章可循，法律護(hù)航健康所系，性命相托主動(dòng)規(guī)范人文熱愛(ài)尊重教學(xué)技巧與方法5細(xì)節(jié)教育因材施教現(xiàn)代技術(shù)反饋及時(shí)正性教育地域個(gè)性環(huán)境多媒體教學(xué)軟件感受總結(jié)改進(jìn)肯定表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)教學(xué)技巧與方法6嚴(yán)格考評(píng)教學(xué)技巧與方法6嚴(yán)格的管理考評(píng)制度1 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：急救知識(shí)科學(xué)性+ 急救 技能規(guī)范性。2評(píng)價(jià)方式：理論考試+現(xiàn)場(chǎng)操作3評(píng)價(jià)形式：形成性評(píng)價(jià)+終結(jié)性評(píng)價(jià)4評(píng)價(jià)主體：雙向評(píng)價(jià)5評(píng)價(jià)內(nèi)容：知識(shí)技能+學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)束語(yǔ)如何帶教學(xué)生，不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量，這是帶教過(guò)程中，不斷探索和完善的課題。作為教學(xué)老師，一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在