公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件語文版初中語文七上《紙船泰戈?duì)枴氛n件

《紙船》泰戈?duì)?/p>

Tagore,Rabindranath第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解泰戈?duì)柤捌渥髌贰?/p>

2、準(zhǔn)確流利有感情的朗誦詩歌

3、朗讀全詩，理解詩的內(nèi)容和詩人的思想感情。第一次先學(xué)后教：

了解作者作品（4分鐘）自學(xué)指導(dǎo)：

結(jié)合課下注釋和工具書了解作者和作品,2分鐘后交流。

泰戈?duì)枺河《戎娙?、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。1913年因《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懙淖骷摇Ｋ矊懥?0多部詩集，被稱為“詩圣”。寫了12部中長篇小說，100多篇短篇小說，20多部劇本及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著。

簡介《新月集》

這是一部以兒童的生活為題材的兒童詩集，共收入詩歌40首。詩人依照兒童的邏輯，以樸素的語言，明快的格調(diào)和瑰麗的譬喻，描繪出兒童的種種動(dòng)人情態(tài)和奇思妙想。主題是歌頌兒童，表達(dá)詩人對兒童的熱愛與同情。這部兒童詩集被認(rèn)為是世界文學(xué)中無與倫比的藝術(shù)珍品，也深受我國數(shù)代讀者的鐘愛。而《紙船》就是其中別致的一篇。

檢測：1、泰戈?duì)枺?/p>

（國籍）的多產(chǎn)作家。因

而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，《紙船》是泰戈?duì)枴?/p>

》中一篇?jiǎng)e致的詩篇。

2、《新月集》是一部以

的生活為題材的兒童詩集。

第二次先學(xué)后教：準(zhǔn)確流利有感情的朗誦詩歌（10分鐘）

自學(xué)指導(dǎo)：第一遍快速默讀，要求讀得流暢；第二遍聽讀，要求劃出節(jié)奏、重音；第三遍有感情地朗讀，要求能讀出節(jié)奏、重音、感情；第四遍指名讀。檢測思考：1、體會(huì)一下全詩朗讀時(shí)的感情基調(diào)是什么？語速如何？2、自由朗讀全詩，體會(huì)詩歌音樂美要求：讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情

紙船

我每天/把紙船/

一個(gè)個(gè)/放在/急流的溪中。我用大黑字/

寫我的名字/

和我住的村名/在紙船上。我希望/住在異地的人/會(huì)得到/這紙船，知道/我是誰。我把園中長的秀利花/載在/我的小船上，希望/這些黎明開的花/能在夜里/被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船/到水里，仰望天空，看見/小朵的云/正張著/滿鼓著風(fēng)的白帆。我不知道/天上有我的什么游伴/把這些船/放下來/同我的船/比賽！夜來了，我的臉/埋在手臂里，夢見/我的紙船/在子夜的星光下/緩緩地/浮泛前去。睡仙/坐在船里，帶著/滿載著夢的/籃子。

第三次先學(xué)后教：理解詩的內(nèi)容和詩人的思想感情（8分鐘）

自學(xué)指導(dǎo)：詩言志，頌真情。請同學(xué)大聲朗讀，我們一起體會(huì)理解詩的內(nèi)容和詩人的思想感情？3分鐘后回答問題：

檢測：

1、人們常說，一首詩就是一幅畫，此時(shí)此刻，你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？2、詩歌主要寫了什么？簡要概括2、借助這些內(nèi)容，表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？從哪可以看出來啊？課堂練習(xí)：（15分鐘）賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信