重慶市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

重慶市22023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)（40分）1．認(rèn)真拼音，規(guī)范書寫詞語。zhújiàn

jiānɡyìnɡ

jìnɡpèi

pútao

nènhónɡ

àomì

hénɡqīshùbā

2．在帶點(diǎn)字不正確的讀音下面劃橫線。震動(dòng)（zhènzhènɡ）飛躍（yàoyuè）門框（kuānɡkuànɡ）系紅領(lǐng)巾（jìxì）依賴（nàilài）悲慘（chǎncǎn）3．比一比，組成詞語寫下來?？蛹淳徏o(jì)抗既暖記4．把詞語補(bǔ)充完整。騰云霧山地裂呼風(fēng)雨三頭六隨遇而頭并進(jìn)神機(jī)妙各神通精疲力奔流不憤憤不人人海5．按要求寫句子。（1）照樣子把句子寫生動(dòng)形象。例：小白菊慢慢地抬起他們的頭。微風(fēng)拂過，一池的荷花都搖動(dòng)起來。（2）照樣子寫一個(gè)句子，強(qiáng)調(diào)國家富強(qiáng)責(zé)任在于我們少年。例：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（3）弟弟長得真可愛，肥頭大耳的。（修改病句）6．默寫古詩。題西林壁宋蘇軾，。，。7．回憶本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。（1）空山不見人，。（王維《鹿柴》），長河漸落曉星沉。（李商隱《嫦娥》），自用則小。（《尚書》），孰能無惑？（韓愈）八月，九月，十月還有。（諺語）（2）我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出，過了一會(huì)兒，響聲。只見東邊的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又起來了。（《觀潮》）（3）《普羅米修斯》是一個(gè)故事。主要講天神普羅米修斯從太陽神阿波羅那里了火種，并帶到了人間。眾神領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的，火神勸告普羅米修斯火種，遭到拒絕。他只好把普羅米修斯在高加索山上。宙斯見普羅米修斯不肯合作，就派了禿鷹去啄食他的。大力神赫拉克勒斯了普羅米修斯。二、閱讀（30分）認(rèn)真閱讀短文，完成后面的練習(xí)。第一朵杏花這是一個(gè)陽光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開了花瓣兒。這時(shí)，杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來?！盃敔?，您又看花啦？”那孩子仰起臉來天真地問?！笆前?，杏花開了?！闭f著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問，“你知道杏花是哪天開放的嗎？”“哪天？今天開的?！焙⒆佑行┢婀??！拔沂菃柕谝欢涫悄奶扉_的?！斌脿敔斞a(bǔ)充了一句。孩子回答不上來了，可是他不明白為什么要知道第一朵杏花開放的時(shí)間。竺爺爺告訴他：“我有用處，明年你可要留心點(diǎn)?！睍r(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹醒了柳梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。這一天，竺爺爺正在書房里看書，忽然聽見窗外一個(gè)小孩子的聲音：“竺爺爺！竺爺爺！”是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個(gè)孩子?！笆裁词虑榘?？”“竺爺爺，杏花開啦！”“什么時(shí)候？”“剛才?！薄笆堑谝欢鋯?？”竺爺爺半信半疑地問?！笆恰！斌脿敔旐暱涕g像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日子：清明節(jié)。竺可楨爺爺曾不止一次地說過：“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。8．文中第一朵杏花開的日子是。9．多種方法理解詞語的意思。

⑴“媚”字在字典里的解釋有：①有意討人喜歡，巴結(jié)，②美好，可愛?！懊髅摹钡摹懊摹弊质堑诜N解釋。

⑵“半信半疑”一詞可以聯(lián)系上下文來理解，它的意思是：。10．根據(jù)課文主要內(nèi)容填空。文章主要寫了院墻旁的杏花開了，竺可楨爺爺想知道，孩子不明白什么原因。第二年，。竺可楨爺爺通過長年精確觀察，掌握了的規(guī)律。11．品讀句子，完成各題。①文中有一處描寫，用相同的句式表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇的景象。請(qǐng)把那句話找出來，抄寫在下面。②竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。從加點(diǎn)的部分，你體會(huì)到竺爺爺?shù)男那椤?2．竺可楨爺爺曾多次說過的兩句話，最能說明他一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度。請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線劃出來。13．閱讀短文后，你想到了什么?請(qǐng)簡要寫下來。____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作(30分14．題目：森林超市招聘會(huì)提示：《西游記》中那位神通廣大的齊天大圣要在花果山開超市啦!董事長孫悟空的森林超市會(huì)有哪些崗位?森林動(dòng)物學(xué)院的哪些高材生(小動(dòng)物)參加了應(yīng)聘?想象一下，招聘會(huì)上可能會(huì)發(fā)生一些什么事?編成一個(gè)故事寫下來。要求：想象豐富，內(nèi)容清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于300字。文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

答案解析部分1．【答案】逐漸；僵硬；敬佩；葡萄；嫩紅；奧秘；橫七豎八【解析】【分析】“逐漸”的“逐”是走之旁，里面是“豕”；“僵硬”的“僵”是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“敬佩”的“佩”是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“葡萄”都是草字頭，筆畫較多要正確書寫；“嫩紅”的“嫩”是女字旁，右邊是反文旁；“奧秘”的“秘”是禾木旁，右邊還是“必”；“橫七豎八”的“橫”是木字旁，右邊是“黃”；故答案為：逐漸；僵硬；敬佩；葡萄；嫩紅；奧秘；橫七豎八【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】震（zhèn）；躍（yuè）；框（kuànɡ）；系（jì）；賴（lài）；慘（cǎn）【解析】【分析】“震動(dòng)”應(yīng)讀zhèn，韻母是en，前鼻音；“飛躍”應(yīng)讀yuè，是跳的意思；“門框”應(yīng)讀kuànɡ，指.嵌在墻上為安裝門窗用的架子；“系紅領(lǐng)巾”應(yīng)讀jì，是結(jié)的意思；“依賴”應(yīng)讀lài，是信賴的意思；“悲慘”應(yīng)讀cǎn，聲母是c，平舌音。故答案為：震（zhèn）；躍（yuè）；框（kuànɡ）；系（jì）；賴（lài）；慘（cǎn）【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】土坑；即使；緩和；紀(jì)律；抗日；既然；暖和；記錄【解析】【分析】“坑”是提土旁，可組“土坑”；“抗”是提手旁，可組“抗日”；“即”右邊還是“單耳刀”，可組“立即”；“既”右邊是旡，可組“既然”；“緩”是絞絲旁，可組“緩和”；“暖”是日字旁，可組“暖和”；“紀(jì)”是絞絲旁，可組“紀(jì)律”；“記”是言字旁，可組“記住”。故答案為：土坑；即使；緩和；紀(jì)律；抗日；既然；暖和；記錄【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】駕；崩；喚；臂；安；齊；算；顯；盡；息；平；山【解析】【分析】“騰云駕霧”指傳說中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏?！吧奖赖亓选币馑际巧皆赖顾?，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈?！昂麸L(fēng)喚雨”比喻能夠支配自然的巨大力量，有褒義。常用來比喻為了達(dá)到個(gè)人目的而有意興風(fēng)作浪?！叭^六臂”形容有特別大的本領(lǐng)?！半S遇而安”處于各種環(huán)境都能滿足。“齊頭并進(jìn)”形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行?！吧駲C(jī)妙算”驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢，決定策略?！案黠@神通”比喻在各自工作中顯身手?！熬ＡΡM”形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了?！氨剂鞑幌ⅰ敝杆鞅简v永不停止，也形容事物永不停息?！皯崙嵅黄健敝感闹胁环?，感到氣憤?！叭松饺撕！敝溉巳喝缟剿坪?，形容人聚集得非常多。故答案為：駕；崩；喚；臂；安；齊；算；顯；盡；息；平；山【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。5．【答案】（1）微風(fēng)拂過，一池的荷花都跳起舞來。（2）國家富強(qiáng)責(zé)任在誰？在于我們少年。（3）弟弟長得真可愛，肥頭大耳的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合例句，運(yùn)用擬人的修辭手法，進(jìn)行改寫作答。

（2）結(jié)合例句中設(shè)問修辭手法的運(yùn)用，結(jié)合句子要求，進(jìn)行正確作答。

（3）這句中“肥頭大耳”是貶義詞，與“真可愛”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“胖乎乎的”；故答案為：（1）微風(fēng)拂過，一池的荷花都跳起舞來。（2）國家富強(qiáng)責(zé)任在誰？在于我們少年。（3）弟弟長得真可愛，胖乎乎的?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。6．【答案】橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中【解析】【分析】結(jié)合對(duì)古詩的背誦和書寫，《題西林壁》全文是“橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同

；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中”書寫時(shí)“橫”是木字旁，右邊是“黃”；“峰”是山字旁，左右結(jié)構(gòu)；“低”是單人旁，右邊是“氐”；“真”里面是三橫；“緣”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。7．【答案】（1）但聞人語響；云母屏風(fēng)燭影深；好問則裕；人非生而知之者；暖；溫；小陽春（2）風(fēng)平浪靜；有什么變化；越來越大；水天相接；沸騰（3）神話；盜??；懲罰；歸還；鎖；肝臟；解救【解析】【分析】（1）“空山不見人，但聞人語響”意思是空寂的山林看不到一個(gè)人影，只聽得人講話時(shí)的聲音?！霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”意思是云母屏風(fēng)上燭影暗淡，銀河漸漸斜落晨星也隱沒低沉?！昂脝杽t裕，自用則小”意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少?！叭朔巧?，孰能無惑”意思是人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢?告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)?！鞍嗽屡?，九月溫，十月還有小陽春”指南方某些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月還像春天一樣溫暖。

（2）結(jié)合課文《觀潮》，“我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過了一會(huì)兒，響聲越來越大。只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來了?！卑衙總€(gè)字寫正確。

（3）結(jié)合課文《普羅米修斯》，主要講了天神普羅米修斯從太陽神阿波羅那里盜取了火種，并帶到了人間。眾神領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，火神勸告普羅米修斯歸還火種，遭到拒絕。他只好把普羅米修斯鎖在高加索山上。宙斯見普羅米修斯不肯合作，就派了禿鷹去啄食他的肝臟。大力神赫拉克勒斯解救了普羅米修斯。結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行描寫作答。故答案為：（1）但聞人語響；云母屏風(fēng)燭影深；好問則裕；人非生而知之者；暖；溫；小陽春（2）風(fēng)平浪靜；有什么變化；越來越大；水天相接；沸騰（3）神話；盜??；懲罰；歸還；鎖；肝臟；解救【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及諺語和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。【答案】8．清明節(jié)9．②；有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑，表示疑惑、不能確定10．第一朵杏花開放的時(shí)間；當(dāng)?shù)谝欢湫踊ㄩ_的時(shí)候孩子急忙跑來告訴竺爺爺，竺爺爺鄭重地記下了這個(gè)日子——清明節(jié)；氣候變化11．春風(fēng)吹醒了柳梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞；得到第一朵杏花開放準(zhǔn)確時(shí)間后的高興、興奮、激動(dòng)12．我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。13．將文章中心聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)、生活，言之成序，言之成理即可?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。8．結(jié)合短文內(nèi)容，第一朵盛開是時(shí)間是在清明節(jié)。

故答案為：清明節(jié)9．‘明媚’意思是鮮明可愛，“媚”是美好可愛的意思；“半信半疑”指竺爺爺對(duì)小女孩的話一半相信一半懷疑；結(jié)合上下文理解詞語的含義，進(jìn)行作答。

故答案為：②；有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑，表示疑惑、不能確定。10．結(jié)合短文內(nèi)容，竺可楨爺爺想知道第一朵杏花開放的時(shí)間，孩子不知道為什么。第二年當(dāng)小女孩看到第一朵杏花開放的時(shí)候，就告訴了竺爺爺，結(jié)合常年的精確觀察，掌握了氣候變化的規(guī)律。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：第一朵杏花開放的時(shí)間；當(dāng)?shù)谝欢湫踊ㄩ_的時(shí)候孩子急忙跑來告訴竺爺爺，竺爺爺鄭重地記下了這個(gè)日子——清明節(jié)；氣候變化11．“春風(fēng)吹醒了柳梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞”這句是排比句，描寫了春天萬物復(fù)蘇的景象?！绑脿敔旐暱涕g像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院?！边@句中時(shí)對(duì)竺爺爺?shù)膭?dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了竺爺爺?shù)弥谝欢湫踊ㄩ_放的準(zhǔn)確之間后的高興和激動(dòng)。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：春風(fēng)吹醒了柳梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。得到第一朵杏花開放準(zhǔn)確時(shí)間后的高興、興奮、激動(dòng)12．“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察?！边@句描寫了竺爺爺一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的研究態(tài)度。結(jié)合短文內(nèi)容和文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。13．結(jié)合短文內(nèi)容，從竺爺爺研究第一朵杏花開放的時(shí)間，以及他孜孜不倦、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，這些都是我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，結(jié)合短文內(nèi)容和自己的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：做事要像竺爺爺一樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是。14．【答案】森林超市招聘會(huì)神通廣大的齊天大圣要在花果山開超市啦！董事長孫悟空這幾天正忙著！

一張招聘書貼在了大門上，吸引了許多小動(dòng)物：本超市要招聘一位經(jīng)理，年齡18歲以上，特邀大家前來參加。

這天下午，森林里熱鬧極了！你瞧，小動(dòng)物們都從四面八方趕來了！有小白兔兄弟.小貓小姐、小狗先生還有..都在招聘會(huì)上，齊天大圣在講臺(tái)上發(fā)表了招聘的要求：“誰要是能夠跑上森