安徽省亳州市鄭小集中學2022年高二語文測試題含解析

安徽省亳州市鄭小集中學2022年高二語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分）以優(yōu)雅表達治療“語言癌”臺灣媒體新近提出一個名曰“語言癌”的概念，一時間應者甚眾。最先“發(fā)難”的對象，是“做一個……的動作（如“擁抱”“微笑”“按摩”“點餐”）”之類的冗詞贅句。這些詞在現(xiàn)實生活中表達得非常煩瑣，無意義地疊加贅詞。最先表現(xiàn)在服務行業(yè)，似乎長一點的句子聽起來較為委婉、溫順、禮貌，但一旦敷衍開去，不分場合，全都“拉長”。這種“語言的癌細胞不斷增生”，擴散到大眾口中，也入侵到標語及平面媒體里，甚至滲透到文字語法中，這就令人擔憂了?！罢Z言癌”這一新概念，能夠在短時間內(nèi)迅速升溫，引起兩岸媒體與學界的關注與熱議，乃因其在一定程度上擊中了命門?，F(xiàn)代人無法用精準的中文表達，已然不是一兩天的事，而是積久之弊。當觸摸手機屏幕點贊大面積代替詞語表達，當音頻和視頻大范圍代替文字表述，當非規(guī)范的網(wǎng)絡語言吞噬規(guī)范中文，當“西語”未加消化地侵入漢語，“語言癌”就在這一片霧霾中漸漸生成。也許有人認為，“語言癌”的癥狀在臺灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。筆者并不以為然，在這一點上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。對此，著名作家余光中認為，這和中文的“惡性西化”有很大關系，大家只顧學英文、看翻譯小說，不再看用字精簡的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒學好，卻把中文學壞了?；啚榉?，以拙代巧，加上電視、網(wǎng)絡推波助瀾，遂將“講病態(tài)中文”變成時尚。臺灣作家張曉風還分析說，電視記者常在現(xiàn)場連線時拉高音調(diào)，吐出長串累贅、不知所云的話語，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到受眾，“癌細胞”就一點點擴散了。這些分析無疑是切中肯綮的。咱們這邊的電視節(jié)目“口水”也不少，“講變態(tài)中文”在現(xiàn)實中更是常見，“英文沒學好卻把中文學壞了”的例子俯拾即是。比如90后說話，前綴后綴經(jīng)常是沒完沒了的“然后”。在“語言癌”話題引發(fā)廣泛共鳴后，臺灣有關部門紛紛亮出應對方策，比如在會考中適時出一些“語言癌”的辨正題，引導教學，提升語文表達能力；比如在未來修訂語文領域課綱時，將提升表達能力列為重要項目，讓學生有更多機會討論、上臺講話，等等。這些從青少年抓起的舉措無疑是可喜的。但更為重要的是，全社會要形成說“雅語”的“雅風”，一要精準，二要生動，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成風，才會感染到青少年。畢竟，對語言最大的影響，是社會文化，它不但存在于媒體之中，還存在于人際之間，無孔不入，深入肌理。打造健康環(huán)保的“綠色語言環(huán)境”，一方面，我們需要看到流行語中的健康新生詞語，并及時融入語言河海，豐富語言寶庫；另一方面，我們也必須適時進行語言清污，對形形色色的“語言癌細胞增生”梳理判別并加以遏止，讓它們在“雅語雅風”面前式微。唯有如此，“語言癌”才會逐步治愈。（《光明日報》2015年01月14日02版）1.下面對“語言癌”的內(nèi)涵理解最準確的一項是(

)(3分)A．常見到的“做一個…的動作（如“擁抱”“微笑”等）”之類的冗詞贅句。B．服務行業(yè)中為讓人聽起來感到委婉、溫順、禮貌，故意使用長一點的句子。C．生活中表達非常煩瑣，無意義地疊加贅詞，不分場合，全都將句子“拉長”。D．已擴散并滲透到大眾口中、標語、平面媒體、文字語法中的語言表達現(xiàn)象。2．下列對“語言癌”產(chǎn)生的因素的分析，不正確的一項是(

)(3分)A．大陸電視節(jié)目中的“口水”較多；現(xiàn)實中，90后說話，前綴后綴經(jīng)常是沒完沒了的“然后”。B．中文“惡性西化”，大家只顧學英文，不再看用字精簡的中文經(jīng)典，“講病態(tài)中文”變成時尚。C．電視記者常拉高音調(diào)，吐出長串累贅、不知所云的話語，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到受眾。D．手機點贊、播放音頻和視頻代替文字表達，使用非規(guī)范的網(wǎng)絡語言，導致“語言癌”生成。3．下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項是(

)(3分)A．兩岸的“語言癌”在表現(xiàn)形式上有著不同，但在癥狀上，并不存在孰重孰輕的問題。B．“語言癌”這一概念能迅速升溫，是因為兩岸媒體與學界的關注和熱議，擊中了命門。C．臺灣有關部門的應對方策雖然可喜，但在全社會形成說“雅語”的“雅風”更為重要。D．治愈“語言癌”的過程中，既要吸納流行語中健康生動的詞語，也要適時對語言清污。參考答案：1.C

2.A

3.B2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

“胡子”王震（節(jié)選）《三國志》論關羽與張飛：“羽善待卒伍而驕于士大夫，飛愛敬君子而不惜人。”毛澤東引之論王震將軍：“取兩人之長，去兩人之短。”

王震將軍凡受領任務，必蓄胡留須，不達之不凈面。毛澤東、朱德、彭德懷、賀龍等戲呼為“王胡子”。王震將軍，湖南瀏陽馬跪橋人。小名王余開、王正林，后改名王震。父王貴才、母董其譜，人稱“王家老大的堂客”。將軍出世，始難產(chǎn)，恰雷雨大作，母驚尖叫，遂出。故人稱其為“雷震之子”。王震將軍作戰(zhàn)以勇猛著稱。1938年冬，日寇進軍汾河，直指晉東南。王震將軍奉命奪之。戰(zhàn)前動員，將軍立棺上，揮拳大聲曰：“我領頭向前沖，要死我先死，死后裝進這口棺材里。”是役，部隊激戰(zhàn)一晝夜，大捷，將軍頭部負重傷。羅元發(fā)將軍告余，王震將軍指揮作戰(zhàn)，每至關鍵時刻，必站立一線前沿。1947年5月4日，我軍總攻蟠龍鎮(zhèn)。時任二縱司令員的王震將軍至前沿，見敵有潰逃跡象，急取卡賓槍，躍出戰(zhàn)壕，大喊道：“我是王震，跟我來！”部隊官兵士氣大振，潮涌而上，隨將軍沖向蟠龍鎮(zhèn)。南泥灣，延安之南大門，縱橫一百二十里，土地荒蕪且肥沃。1941年，王震將軍率八路軍三五九旅進駐該地，官兵一手拿槍，一手揮鎬，懇荒種地，紡紗織布，抗日根據(jù)地“大生產(chǎn)運動”由此始也。據(jù)三五九旅軍史載，1941年、1942年兩年，該旅開荒耕種三十余萬畝，年產(chǎn)糧九百余萬斤，除全部自給外，每年上交公糧三百多萬斤。著名歌唱家郭蘭英演唱的《花籃的花兒香》歌曲，頌其事，揚其名，膾炙人口，流傳至今。1949年10月，王震將軍率部穿祁連，越戈壁，涉冰河，跨天山，挺進西北，解放新疆。之初，毛澤東于河北平山西柏坡約見王震將軍，以紅娘喻其進疆角色，曰：“你到新疆去演紅娘，既為配角，又為主角。要有很高的藝術喲！”將軍諄諄記之，躬身實踐。王震將軍率部進疆后，軍營中傳順口溜曰：“抗日戰(zhàn)爭打硬仗，南下北返餓肚腸，爛（南）泥灣里去開荒，勝利之后去新疆，成了光棍丟爹娘?！睋?jù)云，王震將軍聞之諳然神傷，遂命兵團去湖南召一批女兵進疆，以解決“光棍”問題。王震將軍雖為武夫，則喜好文化人，推崇文化人。建國初期，與將軍常交往的文化人有華羅庚、杜鵬程、丁玲、胡繩、艾青、周立波、李四光、陳白塵、吳祖光、張權(quán)等等。1944年冬，王震將軍率南下支隊過汾河、黃河。延安自然科學院副院長陳康白隨行，途中騾馬冰上行，不慎打滑落水，書和儀器均丟失。陳康白痛惜落淚，王震將軍好語相慰。后將軍作詩一首送陳康白，詩曰：呂梁山上剃胡子，汾河岸邊丟騾子，死也不丟竹桿子，誓與馬列共生死。艾青，著名詩人，1957年劃為右派，下放建設兵團某師。某日，王震將軍見艾青，曰：“艾青同志，你好！”艾青吶吶，曰：“我是右派，您不能稱我同志?！睂④妼υ唬骸澳闶鞘澜缏劽拇笤娙耍俏覀儑业墓鈽s?！笔菚r，將軍立于卡車之上，對全師官兵曰：“有個大詩人，艾青，你們知道不知道?他是我的朋友，來歌頌你們，歡迎不歡迎啊?”全場掌聲雷動，艾青熱淚盈眶。某日，諸將軍作客于王震家中。忽聞警衛(wèi)報告，著名劇作家陳白塵到訪，王震將軍急“轟”走諸將軍，親至大門，執(zhí)陳白塵手進客廳，相談甚恰，并背誦陳白塵劇作《大風歌》中詞：“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方？”1952年10月，王震將軍弟弟王馀美致函將軍，索資為其母建一棟“王家大院”。將軍閱后回函曰：“弟弟：媽媽回家去住，我負責砌兩間房子，也不能靠我占便宜，更不能靠我耍威風。我是新疆人民的勤務員，要拿錢回家砌王家大院，新疆人民要斗爭我，家鄉(xiāng)父老要罵我。你定要我拿錢，我寫信給農(nóng)會，發(fā)動大家斗爭你！把分得田地種好，按照政府的規(guī)定繳納農(nóng)業(yè)稅。此復并諒。”建國后某日，王震將軍回鄉(xiāng)。聞其弟王馀美家鴨子常吃隊里谷子，無人敢管。將軍即召生產(chǎn)隊領導，專門開會解決王馀美鴨子問題。會上，王震將軍對在場的縣人武部干部胡世中命令道：“中國人民解放軍王震上將命令中尉同志，跑步到王馀美家捉鴨子，二十三只不許漏網(wǎng)一只，全部交給供銷社?！?993年3月12日，王震將軍病逝于廣州。次日，佛山機場舉行隆重儀式，送將軍遺體返京，余與同事鄭國聯(lián)隨行采訪?；厥装四昵?，余隨郭林祥、向守志、張希欽諸將軍于南京機場迎候王震將軍情景，仍歷歷在目：將軍皓首長身，風骨棱棱，策杖而下，且以杖指諸將軍，一一直呼其名。是時，將軍抱拳與諸將軍戲言，曰：“我先去見馬克思，向毛主席、朱總司令、周總理報到?！闭婊腥绺羰酪?。王震將軍秘書李慎明告余，將軍臨終前留遺墨曰：“向黨致敬！向人民致敬！向解放軍致敬！”壯哉，王“胡子”?。?）下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（

）（

）A.本文通過多個小事，展現(xiàn)傳主形象。王震將軍關心士兵疾苦，率部進疆后，聽到軍中流傳的順口溜，黯然神傷，努力解決士兵的光棍問題。B.作者文中對王震將軍不畏懼艾青“右派”的身份，堅持稱艾青為“同志”，并對他表示熱烈歡迎的描寫，是為了體現(xiàn)他敢作敢為、無懼非議的品質(zhì)。C.王震將軍有著深厚的文學功底，這在他作詩安慰陳康白和與陳白塵交談時，背誦《大風歌》的故事中可以得到證明。D.王震將軍作戰(zhàn)勇猛，不畏犧牲，每次戰(zhàn)斗都身先士卒，站立于一線前沿，帶領士兵上陣沖鋒，直至取得最后的勝利。

E.本文條理清楚，文筆簡潔凝練，通過語言、神態(tài)、外貌的描寫，展示了王震將軍傳奇一生的若干側(cè)面，字里行間充溢著對這位富有個性的將軍的贊美和敬仰之情。（2）文中第一段毛澤東引用《三國志》的話來評價王震有何作用，請簡要分析。（6分）

（3）王震將軍雖是一介武夫，卻喜好文化人，推崇文化人，在文中有哪些具體表現(xiàn)，請簡要概括。（6分）

（4）“胡子”王震是一個怎樣的人？結(jié)合文本談談你的看法(8分)

參考答案：（1）AE。(A項2，E項3，C項1分，B項作者的寫作意圖是為了證明王震對文化人的推崇，C項不能說明王震文學功底深厚，D項每次戰(zhàn)斗不準確)（2）①高度評價王震善待士兵敬重文化人的特點。②引發(fā)讀者的閱讀興趣，讓讀者很想了解王震的事跡。③因為評價者很有地位，所以毛主席的評價，增強傳記的說服力。（每條2分）（3）①與華羅庚等眾多文化人交往。②延安自然科學院副院長陳康白渡河時書和儀器均丟失，王震好語安慰。③不怕艾青的右派身份牽連，對他熱烈歡迎。④著名劇作家陳白塵到訪，王震將軍急“轟”走眾人，親至大門，執(zhí)陳白塵手進客廳，相談甚恰，并背誦《大風歌》。（答出四條給6分，答出三條給4分，答出兩條給3分，答出一條給1分）（4）①對黨忠誠，勇?lián)負?。王震在抗日?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中屢立戰(zhàn)功、南泥灣墾荒、解放新疆，為黨和國家做出巨大貢獻。②作戰(zhàn)勇猛，體恤士兵。王震每至戰(zhàn)爭關鍵時刻，必站立一線前沿，指揮作戰(zhàn)。努力幫助士兵解決婚姻問題。③喜歡文化人，推崇文化人。與眾多文化人交往，安慰陳康白、熱烈歡迎艾青、與陳白塵暢談。④不搞特權(quán)，對家人要求嚴格。拒絕弟弟索資建王家大院，解決鴨子吃公家谷物的事情。（每條2分，每條概括1分、分析1分，言之成理即可）3.閱讀下面的文字，完成文后各題。中華文明源遠流長,從詩書禮樂到鐘鼎彝器,博大精深的古典文化,素來為國人所津津樂道。然而一談及傳統(tǒng)建筑,多數(shù)人不是一臉茫然,便是心懷遺憾。保存下來的古建筑本就不多，往往還被歲月剝?nèi)チ斯獠?，有幾分“土里土氣”，相形之下，歐洲古建筑“遍地開花”，如風光片里古堡的堅固偉岸、教堂的華麗炫酷，讓人如何與之一較高下？此言差矣。以中西古建筑最顯著的對比，即材料上的土木和磚石為例。乍看之下，木質(zhì)建筑簡樸,易朽，扁平，似乎很難與巍峨高聳的石頭教堂一爭高下。有人把這歸咎于古人的技術不行,或材料短缺。但事實上,中華大地并不缺石材,古代冶金技術更是世界領先，石料開采加工的器具也更先進。同時,老祖宗們并非完全不用石料修筑,譬如陵墓，在他們看來這才是該用石頭堆砌的。而從秦漢陵墓的空間布局、工程結(jié)構(gòu)之精妙來看，早在那個時代，我們的磚石建筑就已經(jīng)達到了相當高的水準。因此，對于磚石建筑，古人“非不能也，乃不為也”。就像中國傳統(tǒng)繪畫對散點透視的情有獨鐘一個樣，形式和質(zhì)料上的偏好，其實是一種文化選擇。追根溯源，審美偏好的出發(fā)點，還取決于人與環(huán)境的相處方式。歐洲建筑多以石砌，呈豎向聳立之勢,以求“飛升天國”的不朽。而中國建筑的外部形態(tài)，基本是橫平舒展,寄寓著華夏先民對土地的依戀。在中國古人心中，石頭冰冷堅硬，缺乏生氣，太過疏離自然，至于尋常起居，則一定要置身于生生之氣的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。中西建筑在文化體系中的地位也不盡相同。在西方,建筑是主要的文化載體,法國作家雨果就曾說過，“建筑是石頭的史書”，一切藝術門類都須為建筑服務，繪畫之，雕刻之，詠嘆之，摹寫之，以圖將其打造為“高大上”的永恒紀念碑。而古老的東方中國就不這么看了：文字才是千古之承載，不朽之盛事。相比于文字上的“理想主義”，中國人在對待建筑上體現(xiàn)出了充分的實用主義態(tài)度。兩千多年前，孔老夫子就曾說過：“君子不器?！敝氐垒p器，由是成為中國人精神上的一抹濃重的底色。在傳統(tǒng)文化里,精神遠比物質(zhì)更受尊崇。國人向來不求物質(zhì)之長存,即便建筑,也和世間萬物一樣都有新陳代謝、自然生滅。儒家倡導卑宮室,往往把“大興土木”等同于“勞民傷財”，更抑制了對建筑規(guī)模的奢華追求?？v觀世界歷史,宗教信仰對于建筑技術的進步、人力物力的投入都至關重要。一座“哥特式”大教堂的建造往往耗時百年,這樣的不計人力物力的投入,只能是為神而非人服務的。中國則不然，“敬鬼神而遠之”。老百姓追求的是現(xiàn)世的幸福,土木之事也以現(xiàn)世為重。連佛教傳入中國后，也變得越來越世俗化：寺廟布局從以佛塔為中心漸漸演變?yōu)橐缘钐脼橹兀坪醢凳局藗兏鼉A向于在現(xiàn)實營造佛國凈土；中國的重樓式佛塔，在全世界更是獨一無二，比之只能仰望敬畏的高塔，逐層登臨更顯親近；到后來竟至“此心即佛”，已無需以建筑或其他物質(zhì)的渲染來吸引信徒了。由此觀之，中國古建筑的貌不驚人其來有自，完全不必妄自菲薄。傳統(tǒng)文化真正的精髓，不正在于精神的包容與意境的博大嗎？（節(jié)選自周飛亞《建筑的“中國臉”與“中國心”》，2016年11月8日《人民日報》）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.與詩書禮樂、鐘鼎彝器相比，中國傳統(tǒng)建筑顯得黯然失色，“土里土氣”，令人遺憾。B.中國古建筑少用磚石而多用土木材料，體現(xiàn)了中國古人“天人合一”的居住理想。C.中國古人對建筑采用的是“實用主義”態(tài)度，重視建筑的實用價值而輕觀賞價值。D.西方古建筑是為神服務的，故高大聳立；中國古建筑是為人服務的，故橫平舒展。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A.文章從中華文明說起，順勢提出“中國傳統(tǒng)建筑不如西方嗎”的問題，并當即予以否定。B.文章主要從建筑材料、文化地位、宗教信仰等方面將中西古建筑進行對比，以揭示兩者差異。C.文章在論述過程中，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由表及里地進行分析論證，從而大大增強了說服力。D.文章采用總—分—總式結(jié)構(gòu)，材料翔實，邏輯嚴密，有力地論證了中國傳統(tǒng)建筑優(yōu)于西方的論點。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.中西方古建筑在形式和質(zhì)料上的差異，看似審美偏好，實為文化選擇，這是由自然環(huán)境決定的。B.在西方，建筑是主要的文化載體；但是在中國，文字才是文化的載體，建筑只不過是物質(zhì)器用。C.中國傳統(tǒng)文化重精神輕物質(zhì)的理念，儒家卑宮室的觀念，影響到古建筑的規(guī)模與華麗程度。D.佛教傳入中國后變得越來越世俗化，從這個事實中可見百姓追求現(xiàn)世幸福，建筑也以現(xiàn)世為重。參考答案：1.B

2.D

3.A【1題詳解】試題分析：本題考查學生篩選整合文中信息能力。題干要求選出“正確的一項”，A項，“中國傳統(tǒng)建筑顯得黯然失色，土里土氣”不正確。原文指的是“保存下來的古建筑”。C項，強加因果；且“西方古建筑”擴大范圍，原文為“一座哥特式大教堂”。D項，“輕觀賞價值”于文無據(jù)。故選B?！?題詳解】試題分析：本題考查學生對原文論證的相關分析能力。題干要求選出“不正確的一項”，D項，“有力地論證了中國傳統(tǒng)建筑優(yōu)于西方”的說法錯誤。文章認為，中同傳統(tǒng)建筑并非不如西方，兩者各有特色。故選D。【3題詳解】試題分析：本題考查學生把握文章內(nèi)容要點與作者的觀點態(tài)度，篩選整合文中信息能力。題干要求選出“說法不正確的一項”，A項，“這是由自然環(huán)境決定的”于文無據(jù)。故選A。點睛：這類題目題干一般是“下列關于……的論述（說法）不正確的一項是”或者“正確的一項是”，答題時注意分清楚概念的內(nèi)涵和外延，錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍、強拉因果、曲解文意、偷換概念、無中生有等，命題的首段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此類題主要從細微處考核，答題時要先閱讀題干及選項，在文中找到選項對用的內(nèi)容，然后仔細分析、比照，判斷正誤。比如本題A項，“這是由自然環(huán)境決定的”于文無據(jù)。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面下面小題。粱鼎，字凝正，益州華陽人。太平興國八年進士甲科，解褐大理評事、知秭歸縣，再遷著作佐郎。知吉州，民有蕭甲者，豪猾為民患，鼎暴其兇狀，杖脊黥面徙遠郡。太宗尤賞其強干，代還，賜緋魚，舊例當給銀寶瓶帶，太宗特以犀帶賜之，記其名于御屏。至道初，鼎建議興三白渠，及陳、許、鄧等數(shù)州用水利墾田，事具《食貨志》。徙陜西。二年,五將分道擊李繼遷，李繼隆擅出赤檉路無功，還奏軍儲失期，鼎坐削三任。復為殿中丞，領職如故。以母老求郡，歷知徐、密二州。真宗踐位，復舊官。時三司督逋負嚴急，有久被留系者，命鼎按籍詳定，多所蠲免。逾月，拜右諫議大夫。時西鄙未寧，建議陜西禁解池鹽，所在官鬻，詔從之。議者多言：“邊民舊食青鹽其價甚賤洎禁青鹽以困賊令商賈入粟運解鹽于緣邊價直與蕃鹽不相遠故蕃部赍鹽至者不能貨鬻今若禁解池鹽,與內(nèi)地同價，則民必冒禁復市青鹽，乃資盜糧也?！睍r劉綜為陜西轉(zhuǎn)運使，鼎奏罷之。綜歸朝，亦密陳其非便。鼎既行，即移文禁止鹽商，所在約束乖當，延州劉廷偉、慶州鄭惟吉皆不從規(guī)畫。鼎奏運咸陽倉粟以實邊，粟已陳腐，鼎即與民，俟秋收易新粟，朝廷聞而止之，上封章密陳其煩擾者甚眾，鼎始謀多沮，遂令林特乘傳與鼎等同議可否，于是依舊通鹽商。鼎坐首議改作非是，詔罷度支使，守本官。未幾，丁內(nèi)艱，起復。卒，年五十二。鼎偉姿貌，磊落尚氣，有介節(jié)，居官峻厲，名稱甚茂。好學，工篆、籀。嘗著《隱書》三卷，《史論》二十篇，《學古詩》五十篇。（選自《宋史?梁鼎傳》，有刪改）7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.邊民舊食青鹽/其價甚賤/洎禁青鹽以困賊/令商賈入粟運解鹽于緣邊/價直與蕃鹽不相/遠故蕃部赍鹽至者/不能貨鬻/B.邊民舊食青鹽/其價甚賤/洎禁青鹽以困賊/令商賈入粟運解鹽于緣邊/價直與蕃鹽不相遠/故蕃部赍鹽至者/不能貨鬻/C.邊民舊食青鹽/其價甚賤/洎禁青鹽以困賊/令商賈入粟/運解鹽于緣邊/價直與蕃鹽不相/遠故蕃部赍鹽/至者不能貨鬻/D.邊民舊食青鹽/其價甚賤/洎禁青鹽以困賊/令商賈入粟/運解鹽于緣邊/價直與蕃鹽不相遠/故蕃部赍鹽至者/不能貨鬻/8.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.解褐：脫去粗布衣服，指做官。古文中“徙”“拜”分別表示職位調(diào)動和授予官職。B.食貨志：古代紀傳體史書中專述經(jīng)濟史的篇名。紀傳體史書一般分為本紀、列傳、書志、箴銘、辭賦幾種體例。C.“丁內(nèi)艱”文中指遭遇母喪。古代父母去世要為其守喪，守喪是一種孝順的禮儀，有一定的時間規(guī)定。D.篆、籀：文中指書體。漢字的形體逐漸演變，主要形體有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書八大類。9.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.粱鼎為民除害，得到賞識。他在吉州任職時，奸民蕭甲為非作歹，他流放了蕭甲；皇帝賞識他，給了他不一樣的賞賜。B.梁鼎關心民生，體恤百姓。他建議興修水利，利用水利開墾荒地；他被朝廷派去核查賦稅的情況，他從百姓利益出發(fā)進行了合理的處理。C.梁鼎力除弊政，遭遇挫折。他建議禁止私人買賣解池鹽，輿論都不認同他的意見，但朝廷還是下令照他說的辦理。后來朝廷通鹽商，他遭到處罰。D.梁鼎文才突出，為政有聲譽。他考中進士甲科，擅長書法，寫有三卷《隱書》等大量文章；他光明磊落，為官嚴厲，聲名很大。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時三司督逋負嚴急，有久被留系者，命鼎按籍詳定，多所蠲免。(2)時西鄙未寧，建議陜西禁解池鹽，所在官鬻，詔從之。參考答案：7.D

8.B

9.C

10.（1）當時三司責罰拖欠賦稅嚴厲急迫，有長時間被拘押的，朝廷命令梁鼎按照登記簿詳細審定，免除賦稅很多。(2)當時西部邊境還未安寧，梁鼎建議陜西禁止私人買賣解池鹽，由所在的官府專賣，朝廷下詔照此辦理?！?題詳解】試題分析：本題考查正確斷句的能力。畫線句子中“青鹽”“池鹽”“商賈”“賊”“粟”都是名詞；“價”“價直”都是名詞，“價格”的意思；“蕃鹽”指從蕃部帶來的鹽；“貨鬻”是“賣”的意思，再結(jié)合上下文，可推知畫線句子的大意為：邊境百姓過去吃池鹽，池鹽價格很便宜。自從禁止池鹽來困住賊寇，讓商人送糧，從邊境地區(qū)運送解池鹽，價格和蕃鹽差不多，所以從蕃部帶鹽來的，賣不出去。根據(jù)句意，可知D項斷句正確。原文標點為：邊民舊食青鹽，其價甚賤。洎禁青鹽以困賊，令商賈入粟，運解鹽于緣邊，價直與蕃鹽不相遠，故蕃部赍鹽至者，不能貨鬻?！?題詳解】試題分析：本題考查文學文化常識。從高考來看，這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容。B項，“紀傳體史書一般分為本紀、列傳、書志、箴銘、辭賦幾種體例”不正確，一般分為本紀、世家、列傳、書志、史表和史論幾種體例。點睛：本題重點突出對古代文化常識的理解，合乎當今國學熱的趨勢。選文是人物傳記，一般主要考查的文化常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、人才選拔、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、古代重要地名、官場的一些理解、朝廷的官職、禮儀還有一些避諱的說法等。解答這類題目，主要靠平時的積累，要將相關知識記牢，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項?！?題詳解】試題分析：本題考查歸納文章要點的能力，解答此類題目，要對文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項，在文中找到相關語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比即能發(fā)現(xiàn)問題。C項，“輿論都不認同他的意見，但朝廷還是下令照他說的辦理”與原文不符，由原文“建議陜西禁解池鹽，所在官鬻，詔從之。議者多言……”可知，輿論的發(fā)出是在朝廷同意梁鼎的意見之后?！?0題詳解】試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：（1）“督”，責罰；“逋負”，欠交，拖欠，虧欠；“蠲免”，除去，免除。(2)“鄙”，邊境；“寧”，安定；“鬻”，買賣；“從”，按照，聽從。參考譯文：

梁鼎，字凝正，益州華陽人。太平興國八年考中進士甲科，初次任職為大理評事、秭歸縣知縣，又升任著作佐郎。任吉州知州，百姓有個叫蕭甲的，橫行奸詐，成為百姓一害，梁鼎揭露他的罪行，杖打他的脊背、刺面后流放到偏遠地區(qū)。太宗特別賞識他的辦事才能，梁鼎重新回朝廷任職，賞賜緋魚，按慣例應當賞給他銀寶瓶帶，太宗特別用犀帶賞賜他，把他的名字記在御屏上。

至道初年，梁鼎建議興建三白渠，以及陳、許、鄧等幾州利用水利開荒耕地，事情寫在《食貨志》中。調(diào)往陜西。至道二年，五名將領分路攻打李繼遷，李繼隆擅自從赤檉路出擊沒有戰(zhàn)功，還朝后上奏稱軍需物資沒有按時供給，梁鼎因犯事而被降三級官職。又擔任殿中丞，負責原有事務。因母親年老請求到家鄉(xiāng)州郡任職，歷任徐、密二州知州。真宗登基，恢復原來官職。當時三司責罰拖欠賦稅嚴厲急迫，有長時間被拘押的，朝廷命令梁鼎按照登記簿詳細審定，免除賦稅很多。一個月后，授任右諫議大夫。

當時西部邊境還未安寧，梁鼎建議陜西禁止私人買賣解池鹽，由所在的官府專賣，朝廷下詔照此辦理。議論的人大多認為：“邊境百姓過去吃池鹽，池鹽價格很便宜。自從禁止池鹽來困住賊寇，讓商人送糧，從邊境地區(qū)運送解池鹽，價格和蕃鹽差不多，所以從蕃部帶鹽來的，賣不出去?，F(xiàn)在如果禁止解池鹽，和內(nèi)地同價，那么百姓一定會觸犯禁令買賣池鹽，這是幫助盜賊獲得糧食啊?！碑敃r劉綜擔任陜西轉(zhuǎn)運使，梁鼎上奏請求罷免他。劉綜回朝后，也秘密陳述梁鼎的建議不妥當。梁鼎赴任后，就發(fā)文禁止鹽商，所在的地方約束不當，延州的劉廷偉、慶州鄭惟吉都不聽從他的安排。

梁鼎上奏請求運咸陽倉糧食充實邊塞，糧食已經(jīng)腐爛，梁鼎就送給百姓，等到秋收換新糧，朝廷聽到后阻止這件事，很多人上表章秘密陳述梁鼎擾民，梁鼎開始的計劃多數(shù)失敗，于是命令林特專程和梁鼎等人一起商議此舉是否可行，于是依舊通鹽商。梁鼎因起先倡議改變原有辦法，朝廷下詔免去梁鼎度支使職務，仍擔任原來的官職。不久，遭遇母親喪事，起用恢復原職。去世，享年五十二歲。

梁鼎體貌魁偉，坦蕩崇尚氣節(jié)，有正氣，為官嚴厲，名氣很大。喜歡學習，擅長篆、籀書體。曾寫《隱書》三卷，《史論》二十篇，《學古詩》五十篇。

5.閱讀下列文言文段，完成7—11題。李姬傳李姬者名香，母曰貞麗。貞麗有俠氣，嘗一夜蹲，輸千金立盡。所交接皆當世豪杰，尤與陽羨陳貞慧善也。姬為其養(yǎng)女，亦俠而慧，略知書，能辨別士大夫賢否，張學士溥、夏吏部允彝亟稱之。少，風調(diào)皎爽不群。十三歲，從吳人周如松受歌玉茗堂四傳奇，皆能盡其音節(jié)。尤工琵琶詞，然不輕發(fā)也。雪苑侯生①，己卯來金陵，與相識。姬嘗邀侯生為詩，而自歌以償之。初，皖人阮大鋮者，以阿附魏忠賢論城旦②，屏居金陵，為清議所斥。陽羨陳貞慧、貴池吳應箕實首其事，持之力。大鋮不得已，欲侯生為解之，乃假所善王將軍，日載酒食與侯生游。姬曰：“王將軍貧，非結(jié)客者，公子盍叩之？”侯生三問，將軍乃屏人述大鋮意。姬私語侯生曰：“妾少從假母識陽羨君，其人有高義，聞吳君尤錚錚，今皆與公子善，奈何以阮公負至交乎！且以公子之世望，安事阮公！公子讀萬卷書，所見豈后于賤妾耶？”侯生大呼稱善，醉而臥。王將軍者殊怏怏，因辭去，不復通。未幾，侯生下第。姬置酒桃葉渡，歌琵琶詞以送之，曰：“公子才名文藻雅不減中郎③。中郎學不補行，今琵琶所傳詞固妄，然嘗昵董卓，不可掩也。公子豪邁不羈，又失意，此去相見未可期，愿終自愛，無忘妾所歌琵琶詞也！妾亦不復歌矣！”侯生去后，而故開府④田仰者，以金三百鍰，邀姬一見。姬固卻之。開府慚且怒，且有以中傷姬。姬嘆曰：“田公豈異于阮公乎？吾向之所贊于侯公子者謂何？今乃利其金而赴之，是妾賣公子矣！”卒不往。

選自侯方域《李姬傳》

注：①雪苑侯生：侯方域，號雪苑。②城旦：一種服苦役的刑罰。③中郎：指東漢蔡邕，曾官中郎。④開府：官名，用稱督撫。7．對下列詞語解釋，不正確的一項是

（

）

A．以阿附魏忠賢論城旦

論：判罪

B．然嘗昵董卓不可掩也

昵：喜歡

C．公子盍叩之

叩：打聽

D．今乃利其金而赴之

利：貪圖8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是

A．①而自歌以償之

②謹拜表以聞

B．①開府慚且怒

②死且不避

C．①乃假所善王將軍

②今其智乃反不能及

D．①吾向之所贊于侯公子者

②海運則徙于南冥9．下面六句話，分編為四組，全都表現(xiàn)李香識見過人，品行高潔的一組是（

）

①能辨別士大夫賢否。

②十三歲，從吳人周如松受歌玉茗堂四傳奇。

③姬嘗邀侯生為詩，而自歌以償之。

④王將軍貧，非結(jié)客者，公子盍叩之？

⑤且以公子之世望，安事阮公！

⑥故開府田仰者，以金三百鍰，邀姬一見。姬固卻之。

A．①②⑤

B．②③⑤

C．④⑤⑥

D．①④⑤10．下列各項對文章的敘述和分析正確的一項是：

（

）

A、李姬是陽羨陳貞慧的養(yǎng)女，由于深受陳貞慧的影響，也是一個聰明講義氣的豪爽的女中豪杰，她曾經(jīng)一個晚上就輸?shù)酎S金千斤。

B、李姬精通音樂，尤其擅長琵琶詞的演唱，但她從不輕易演唱，在與候生分別時演唱后，她就表示再也不唱琵琶詞了，以致于開府田仰力邀她來府中一唱，但遭到李姬的拒絕。

C、阮大鋮遭到時人的非議后，就直接去找當時的才子侯方域，要侯方域出面給他解圍，侯方域只好去尋求王將軍幫忙。

D、從李姬對侯方域的言行中，可以看出李姬雖然出身不是很高貴，但她是一個忠于愛情，不為權(quán)勢所折，深明大義的女子。11．根據(jù)原文內(nèi)容，翻譯下列句子（10分）

①王將軍貧，非結(jié)客者，公子盍叩之（5分）

。

②此去相見未可期，愿終自愛，無忘妾所歌琵琶詞也！（5分）

。參考答案：7、B

8、A

9、D

10、D

11、①王將軍家境貧困，不是廣交朋友的人，你何不問一問他呢？②從此一別，相會之期實難預料，但愿你能始終自愛，別忘了我（為你）唱的《琵琶行》。6.文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成2—6題。（每題2分，共10分）

余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德；家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。（陶淵明《〈歸去來兮辭〉序》）2．對加點詞解釋有誤的一項是（

）A．生生所資（維持生活）

B.脫然有懷（輕快的樣子）C．尋程氏妹喪于武昌（尋找）

D.非矯厲所得（造作勉強）3.判斷“以”字用法，正確的一項是（

）①耕植不足以自給

②諸侯以惠愛為德

③家叔以余貧苦

④足以為酒A．①②相同，③④不同

B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④相同

D．①②不同，③④相同4.下面句式不同于其它三句的是（）。

Ａ．既自以心為形役

Ｂ．遂見用于小邑

Ｃ．鳥倦飛而知還

Ｄ．吾屬今為之虜矣

5.下列句子在文中的意思錯誤的一項是（

）A．及少日，眷然有歸歟之情：等到過一些日子，便產(chǎn)生眷戀故園的懷鄉(xiāng)感情。B．質(zhì)性自然，非矯厲所得：本性任其自然，這是勉強不得的。C．饑凍雖切，違己交病：饑寒雖然來得急迫，但是位卑本意去做官，身心都感到痛苦。D．猶望一稔，當斂裳宵逝：猶盼望遇上豐年，便辭官歸鄉(xiāng)。6．下列選項是對本文文意的理解，錯誤的一項是（

）A．陶淵明去做官，既有家貧、求生無術的原因，也有親故勸告、諸侯惠愛、家叔引薦、彭澤縣離家不遠的因素。B．陶淵明辭官而去最根本的理由也是“質(zhì)性自然”，感到官場拘束，出仕違背平生志向。C．當然其妹新亡，前去奔喪也成為辭官因素之一。D．陶淵明做官單純是為了養(yǎng)家糊口，他做彭澤縣令，僅以“有酒可飲”為理由。參考答案：2.（C）3.（B）4.（C）5.（D）6.（D）

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面幾個話語情境存在五處表述不當,請指出并加以修改,使之準確、得體。情境一：某雜志上有一條請柬:“我明日喬遷新居,為答謝您的祝賀,特于家中備下薄酒……”情境二：電視劇《新水滸傳》中,晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子,雷橫一邊接過銀子一邊說:“多謝晁大哥,那我就笑納了?！鼻榫橙河浾哌B載報道:“濱河游園開放后,我已多次光顧,不論是春天的姹紫嫣紅,還是冬天的玉樹瓊枝,我都領略過。情境四：電臺新聞廣播稿:5日以來的多場豪雨,造成阿里山景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回居住地。參考答案：(1)“喬遷新居”改為“搬新家”。

(2)“笑納”改為“收下”。(3)“光顧”改為“游覽”。

(4)“豪雨”改為“暴雨”。（5）“可望”改為“有望”。(廣播不能出現(xiàn)諧音)【詳解】試題分析：本題主要考查語言表達的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達者身份和接受者的接受因素；語言表達能符合特定的場合、目的需要；語言表達有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。“喬遷”，祝賀別人遷居或升官的話，不能用于“我“搬家；“笑納”，客套話，用于請人收下自己的禮物，不合語境內(nèi)容；“光顧”，敬辭，稱客人來到，商家多用來歡迎顧客，語境為表示多次到濱河游園游玩，不合語境；“豪雨”“可望”和“好雨”“渴望”諧音，不符合電臺新聞廣播稿的要求?！军c睛】第—，恰當利用詞語的感情色彩?，F(xiàn)代漢語中不少詞語的褒貶色彩很濃，利用得好，不但語言得體，還能產(chǎn)生極好的表達效果。有時還可以故意改變詞語的褒貶色彩。第二，正確使用書面用語和口語。書面用語比較莊重正規(guī)，口語比較平和親近，它們不分孰優(yōu)孰劣，只是應當使用在不同的地方。第三，正確使用敬辭和謙辭。對上級、長輩等應當使用敬辭，把敬辭用在自己身上就很可笑；謙辭要用在自己身上，把謙辭用在對方身上，就顯得不尊重對方。第四，正確選用傳達話語的手段。要根據(jù)不同的表達目的選用不用的傳達話語的手段。第五，根據(jù)場合、對象準確遣詞造句。8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）關于家譜的起源時間，目前尚無統(tǒng)一說法，但可以肯定的是，在文字家譜出現(xiàn)之前還曾有口傳家譜、結(jié)繩家譜等形式。到了魏晉時期，①

。當時，由國家設立譜局，選取譜官，統(tǒng)一進行家譜的編纂工作，并與九品中正選官制度相配合，②

。宋明以后，家譜由貴族進入庶民階層，體例初具，開始成為庶民家族“尊祖、敬宗、收族”的文獻依據(jù)。此后，③

，并形成了連續(xù)不斷的民間修譜傳統(tǒng)。參考答案：答案示例:①家譜已經(jīng)有了一定程度的發(fā)展；②共同維系世家大族的貴族地位；③家譜的體例不斷得到完善。（寫出一句，給1分；寫出兩句，給3分；寫出三句，給5分）9.請仿照示例，選擇下列一個人物作為寫作對象，另寫一句,句式相近,字數(shù)可略增減。（4分）

示例:老子是一位低頭沉思的哲人，他的話不多，卻總是那么新穎獨特、別開生面，如“強大處下，柔弱處上”的說法顯示了他獨特的智慧。

人物：孔子

孟子

莊子

參考答案：仿寫略。句式與內(nèi)容兼顧。（4分）

略10.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（3分）啃指甲這種“小毛病”，常常有人會無意識地去犯。很多分析人士都認為說話摸鼻子是撒謊，①

。但現(xiàn)在有研究表明，啃指甲并不一定是因為壓力而帶來的“小習慣”。其實，②

。因為他們太追求完美了，③

，所以很難讓自己放松下來，不能以平和的心態(tài)去完成一件事，或是某個工作事項及相關任務。當無法完成心中所想達到的目標時，他們就會比普通人更容易產(chǎn)生挫敗感，缺少耐心，也就更感無聊。而此時他們的身體就會做出一些強迫的重復性動作，而啃指甲則是最常見的行為。參考答案：①啃指甲則是壓力大②啃指甲是追求完美主義者的動作③時常會產(chǎn)生緊張的情緒（答出一空得1分，答出兩空得3分，答出三空得滿分）【試題分析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應，應根據(jù)上下文邏輯來填寫。第一空，根據(jù)前面“說明摸鼻子是撒謊”及后面“啃指甲并不一定是因為壓力而帶來的‘小習慣’”可知，應該填的就是“啃指甲則是壓力大”。第二空，根據(jù)后面“因為他們追求完美了”可知，應該填“啃指甲是追求完美主義者的動作”。第三空，根據(jù)“所以很難讓自己放松下來”可知，應該填“時常會產(chǎn)生緊張的情緒”?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！炯记牲c撥】本題與排序題有點小小的區(qū)別，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來，故難度要大一些。解答這類題目的關鍵在于，要反復研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關系，借助這種關系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。本題中，畫橫線的三處句子都可以依據(jù)前后的語境進行填寫。六、寫作（60分，共1題）11.寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）周末，我從學?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：“你不是沒有能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案：作文一、準確理解材料：

（一）理解材料：

第一句話：泥濘溜滑的田埂上，一個小伙子挑著一擔秧苗雙腿發(fā)抖，擔子直晃地走著。沒走幾步后他放下?lián)?，不知所措地站在田埂上?！也荒芮靶?/p>

第二句話：媽媽喊他：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”——媽媽要他放下包袱，解除顧慮。

第三句話：脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳的小伙子輕松地把秧苗挑到了媽媽跟前。——我解除了顧慮，完成了任務。

第四句話：媽媽幫他分析先前挑著秧苗走不了和后來輕松挑到媽媽跟前的原因：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！?/p>

結(jié)論：有顧慮——不能完成任務；解除顧慮——完成了任務。

（二）分析顧慮到底是什么：

1從材料中看顧慮是：擔心摔倒，弄臟衣服。

仔細分析他擔心兩個方面：一是擔心失去現(xiàn)有的，那就是現(xiàn)在還站著，衣服還是干干凈凈的；二是擔心做下去的后果，那就是摔倒在泥水中，把干干凈凈的衣服弄得很臟，自己弄一身泥巴。正因為有這些擔心，所以他先前挑擔子時才心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，不知所措。

2引申理解顧慮的含義：

什么是顧慮，它就是一個人要去做或者做著一件事情、一項任務或進行一個選擇時的擔心，擔心失去現(xiàn)有的“好處”，也擔心做了或選擇了后的結(jié)果，這個結(jié)果往往被想象得很“壞”。

（三）分析材料的含意：

從材料本身看，小伙子在挑秧苗時是顧慮影響了他前行。進一步引申可以是：當明確了做什么后，就不應當思前顧后，擔心失去什么或想象那種可怕的后果，應當奮然前行，前行中有困難要克服困難，有荊棘要披荊斬棘，只有這樣才能做好要做的和已經(jīng)做的，達到目的。二、選準角度

當所給材料的含意弄清楚后，就是選擇角度了。根據(jù)這個材料的含意，我們可以選取的角度有：

1明確了做什么后，不能顧慮重重，躊躇不前；

2明確了做什么后，要甩掉顧慮，奮然前行；

......

這些角度我選擇哪一個呢？比如我選擇角度2明確了做什么后，要甩掉顧慮，奮然前行。

三、構(gòu)思作文

當角度選準后，就要構(gòu)思作文了。構(gòu)思就是完成作文的立意和整體結(jié)構(gòu)，包括文章的呈現(xiàn)方式。

我從“明確了做什么后，要甩掉顧慮，奮然前行”這個角度的作文，要寫成議論文，那么就要做到觀點正確、鮮明，說理透徹、辨證，不以偏概全，不偏激絕對。

我的觀點是什么？要從所選的角度出發(fā)，確立觀點。比如確立：“當確定了理想或者奮斗目標之后，就要甩掉顧慮，一往向前，不怕風吹雨打，不怕激流險灘，不達目的，誓不罷休?！?/p>

有了觀點，還要有論述這個觀點的論據(jù)。我用事實論據(jù)中正面和反面論據(jù)論證論點。2012年全國大綱卷高考滿分作文：甩掉顧慮，一往向前

顧慮，是暫時還不愿舍棄“好處”，就像王洛賓《在那遙遠的地方》里美麗的姑娘，盡管她有粉紅的小臉，盡管她有美麗動人的眼睛，盡管她很養(yǎng)眼，可你總是回頭張望會耽誤了行程；就無法到達你要去的那更美的地方。顧慮，是經(jīng)歷中的一次蛇咬，于是見到井繩也心慌意亂。顧慮，是“明知道不能這樣下去，卻還一直停在原地”的彷徨，是“一分的猶豫，一刻的遲疑，快要到唇邊想講卻又不敢......”的猶疑。一個人不論做什么，當目標明確之后，在前行的路上只有甩掉顧慮，勇往向前，才會走到想去的彼岸。

顧慮，往往使人不能去往那更美麗的地方。

陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)揭竿而起后，項羽帶領八千吳中男兒，登上了反秦的歷史舞臺。之后巨鹿一戰(zhàn)，破釜沉舟的項羽大敗秦兵，然后收服章邯。項羽這位勇猛無二的英雄，開始稱霸諸侯?？墒窃诜对鲈O下的“鴻門宴”中，項羽本應當決定殺了劉邦，鏟除后患，可他擔心他的名聲：如此勇猛之將，怎能有如此不義之舉。宴席中劉邦借故如廁逃了出去。后來劉邦真的成了他的心腹之患，最終也沒有逃脫兵敗垓下，自