初二英語下冊(cè)外研版單元解析

初二英語下冊(cè)外研版單元解析目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容解析1.2語法點(diǎn)分析1.3詞匯學(xué)習(xí)1.4功能用語講解二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)講解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3操練環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3游戲活動(dòng)8.4寫作練習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2文化拓展13.3生活拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容解析1.1.1課文主題分析1.1.2課文結(jié)構(gòu)分析1.2語法點(diǎn)分析1.2.1語法點(diǎn)講解1.2.2語法點(diǎn)應(yīng)用示例1.3詞匯學(xué)習(xí)1.3.1詞匯講解1.3.2詞匯練習(xí)1.4功能用語講解1.4.1功能用語解析1.4.2功能用語練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2理解語法點(diǎn)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)閱讀理解能力2.2.2提高口語表達(dá)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容分析4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源選擇4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源利用4.3音頻資源4.3.1音頻資源挑選4.3.2音頻資源應(yīng)用4.4實(shí)物教具4.4.1實(shí)物教具準(zhǔn)備4.4.2實(shí)物教具使用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.1.1難點(diǎn)成因分析5.1.2難點(diǎn)解決策略5.2重點(diǎn)講解5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容講解5.2.2重點(diǎn)內(nèi)容鞏固六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具清單6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用指導(dǎo)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式選擇7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1新課內(nèi)容展示7.2.2新課學(xué)習(xí)指導(dǎo)7.3操練環(huán)節(jié)7.3.1操練活動(dòng)設(shè)計(jì)7.3.2操練活動(dòng)實(shí)施7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式選擇7.4.2鞏固內(nèi)容設(shè)計(jì)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1討論主題設(shè)定8.1.2討論時(shí)間安排8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2角色扮演流程8.3游戲活動(dòng)8.3.1游戲設(shè)計(jì)8.3.2游戲?qū)嵤?.4寫作練習(xí)8.4.1寫作題目設(shè)定8.4.2寫作時(shí)間安排九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.1.1板書關(guān)鍵詞選取9.1.2板書結(jié)構(gòu)布局9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2.1板書形式選擇9.2.2板書內(nèi)容呈現(xiàn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1作業(yè)種類劃分10.1.2作業(yè)難度控制10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1作業(yè)題目設(shè)計(jì)10.2.2作業(yè)要求說明10.3作業(yè)要求10.3.1作業(yè)完成時(shí)間10.3.2作業(yè)提交方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件模塊劃分11.1.2課件內(nèi)容組織11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課件素材選擇11.2.2課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.1互動(dòng)方式選擇11.3.2互動(dòng)環(huán)節(jié)安排十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法有效性分析12.2.2教學(xué)方法改進(jìn)策略12.3學(xué)生反饋反思12.3.1學(xué)生反饋收集12.3.2學(xué)生反饋處理十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1相關(guān)學(xué)科知識(shí)介紹13.1.2學(xué)科拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)13.2文化拓展13.2.1文化背景介紹13.2.2文化拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)13.3生活拓展13.3.1生活實(shí)際聯(lián)系13.3.2生活拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度安排14.1.2教學(xué)計(jì)劃調(diào)整14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定14.2.2評(píng)價(jià)方法選擇重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容解析1.1.1課文主題分析1.1.2課文結(jié)構(gòu)分析1.2語法點(diǎn)分析1.2.1語法點(diǎn)講解1.2.2語法點(diǎn)應(yīng)用示例1.3詞匯學(xué)習(xí)1.3.1詞匯講解1.3.2詞匯練習(xí)1.4功能用語講解1.4.1功能用語解析1.4.2功能用語練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2理解語法點(diǎn)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)閱讀理解能力2.2.2提高口語表達(dá)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容分析4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源選擇4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源利用4.3音頻資源4.3.1音頻資源挑選4.3.2音頻資源應(yīng)用4.4實(shí)物教具4.4.1實(shí)物教具準(zhǔn)備4.4.2實(shí)物教具使用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.1.1難點(diǎn)成因分析5.1.2難點(diǎn)解決策略5.2重點(diǎn)講解5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容講解5.2.2重點(diǎn)內(nèi)容鞏固六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具清單6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用指導(dǎo)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式選擇7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1新課內(nèi)容展示7.2.2新課學(xué)習(xí)指導(dǎo)7.3操練環(huán)節(jié)7.3.1操練活動(dòng)設(shè)計(jì)7.3.2操練活動(dòng)實(shí)施7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式選擇7.4.2鞏固內(nèi)容設(shè)計(jì)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1討論主題設(shè)定8.1.2討論時(shí)間安排8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2角色扮演流程8.3游戲活動(dòng)8.3.1游戲設(shè)計(jì)8.3.2游戲?qū)嵤?.4寫作練習(xí)8.4.1寫作題目設(shè)定8.4.2寫作時(shí)間安排九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.1.1板書關(guān)鍵詞選取9.1.2板書結(jié)構(gòu)布局9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2.1板書形式選擇9.2.2板書內(nèi)容呈現(xiàn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1作業(yè)種類劃分10.1.2作業(yè)難度控制10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1作業(yè)題目設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、簡潔的語言1.2語調(diào)起伏，吸引學(xué)生注意力1.3適當(dāng)使用幽默，增加課堂趣味性二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間