山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)

(

)(

)不茍

驚(

)動(dòng)(

)

無(wú)憂(yōu)(

)(

)

程門(mén)(

)(

)

臨危(

)(

)

山(

)水(

)

上面詞語(yǔ)中與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)是：__________；這樣的詞語(yǔ)我還知道_________。

讀句子，請(qǐng)選擇上面的詞語(yǔ)填空。

(1)在父母的細(xì)心呵護(hù)下，我度過(guò)了___________的童年。

(2)這座_____________的小村莊，猶如世外桃源。2）.針對(duì)西方某些國(guó)家不斷在“人權(quán)問(wèn)題”上對(duì)我國(guó)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我外交部發(fā)言人在記者會(huì)上及時(shí)回應(yīng)，并拿出史實(shí)和詳實(shí)數(shù)據(jù)作為支撐，怒懟造謠的這些國(guó)家，并鄭重警告對(duì)方，不要低估今天的中國(guó)，更不要低估中國(guó)人民維護(hù)名譽(yù)和尊嚴(yán)的決心。請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容新聞發(fā)言人回?fù)裟承﹪?guó)家別有用心行為的態(tài)度。

________________________________3）.照樣子，在橫線(xiàn)上填上用動(dòng)物喻人的詞。

“繁星杯”朗誦會(huì)由我們班兩位“領(lǐng)頭羊”組織策劃。一位是號(hào)稱(chēng)“_______“的李佳佳，她唱歌唱得好極了。另一位是干活任勞任怨的李雨豪，大家都叫他”_______”。在這兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家個(gè)個(gè)像勤勞的“_______”，忙前忙后地做各種準(zhǔn)備工作。4）.為了準(zhǔn)備主題演講，張亮同學(xué)積累了許多優(yōu)秀詩(shī)文警句，請(qǐng)你把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）詩(shī)歌能展現(xiàn)人的精神追求和高尚品格：“______，______”是王昌齡潔身自好志向和品格的體現(xiàn)；“欲將輕騎逐，______”是盧綸對(duì)戍邊將士英勇威武的品質(zhì)的贊美；“______，只留清氣滿(mǎn)乾坤”是詩(shī)人王冕借墨梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（2）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評(píng)價(jià)詩(shī)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，______。”

（3）名言警句，時(shí)刻激勵(lì)著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛Γ琠_____”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。老師在教室張貼的“______，______”告訴我們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，一天也不能耽誤。張亮在讀書(shū)時(shí)制作了兩個(gè)書(shū)簽，第一個(gè)書(shū)簽提醒自己要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，以免到老一事無(wú)成，后悔已晚，這個(gè)書(shū)簽上應(yīng)該寫(xiě)的名言是“______，______”；第二個(gè)書(shū)簽是鼓勵(lì)自己不要害怕基礎(chǔ)差，只要開(kāi)始學(xué)習(xí)何時(shí)都不晚，這個(gè)書(shū)簽上應(yīng)該寫(xiě)的名言是“______，______”。5）.查字典，選擇合適的選項(xiàng)。

“遭”字用音序查字法先查音序_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_(kāi)______畫(huà)。“遭”字在字典里的解釋?zhuān)孩儆龅剑ㄊ虑?，多指不幸或不利的事）；②周，圈兒；③回；次。?qǐng)為下面的句子中的“遭”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱?hào)）

在我的周遭，生活著很多助人為樂(lè)的活雷鋒。_______

小貓所到之處，花草遭殃。_______

這件事情太麻煩了，需要爸爸親自去一遭。_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我班的男同學(xué)愛(ài)踢足球和籃球。B．在老師的教育下，南南端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。C．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。D．玥玥的語(yǔ)文成績(jī)不但在全年段很突出，而且在我們班也名列前茅。2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．過(guò)是溪。（這）B．博學(xué)多通。（通過(guò)）C．白發(fā)誰(shuí)家翁媼？（老婦）D．只留清氣滿(mǎn)乾坤。（天地間）3）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．她隨著音樂(lè)的節(jié)奏，擺動(dòng)如柳枝一般柔韌的腰肢，路著輕快的步伐，在舞臺(tái)上翩翩起舞。B．他睜著一雙老鼠似的眼睛盯著柜合里的珠寶。C．崗哨的戰(zhàn)士睜著一雙鷹一樣銳利的眼睛放哨，任憑敵人有天大的本事也休想進(jìn)來(lái)。D．雨來(lái)像小鳴子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.游泳館里，孩子們跳入水中，雙腳向后蹬，雙手向外劃，濺起串串水花。（照樣子，請(qǐng)用三個(gè)或以上連續(xù)的動(dòng)作，寫(xiě)一寫(xiě)“六一”兒童節(jié)時(shí)同學(xué)們活動(dòng)時(shí)的情景。）

____________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.回憶已學(xué)課文，判斷提問(wèn)的角度和人物特點(diǎn)，用線(xiàn)連起來(lái)。

讀課文，提出自己的一些問(wèn)題。

《女?huà)z補(bǔ)天》

邊讀邊想象畫(huà)面，感受自然之美。

《夜間飛行的秘密》

感受神話(huà)中神奇的想象和鮮明的人物形象。

《觀潮》2）.連一連。

蝙蝠

一定藏在一個(gè)秘密的家里。

蝴蝶

靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

蟋蟀

住宅算是“偉大的工程”6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.把下列句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)我常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉巍?/p>

(

)有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我身邊。

(

)它尾巴一擺就游走了，我卻差一點(diǎn)兒掉進(jìn)池里去。

(

)我探著身子，伸手想去抓它。

(

)他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、黑的、銀白的。

(

)小時(shí)候，我每天回家都要到鄰居小宇家去玩。7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

1．《小田鼠弗雷德里克》的作者是英國(guó)的李?yuàn)W尼，課文主要講述本文主要講述了小田鼠弗雷德里克收集了陽(yáng)光、色彩和語(yǔ)言，在寒冷的冬天給其他小田鼠帶去了溫暖和快樂(lè)。(

)

2．《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。(

)

3．《小小電影院》主要講述了父親給我?guī)Щ貋?lái)的電影放映機(jī)可以播放彩色卡通片，在我學(xué)會(huì)了播放電影后，我和二弟合開(kāi)了一個(gè)小小電影院，并順利播放了《米老鼠釣魚(yú)》，表弟表妹們看的很高興，說(shuō)明了我和表弟是合格的商人。(

)

4．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文介紹了20世紀(jì)的一百年間科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起人們熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．從古詩(shī)中找出兩組反義詞寫(xiě)下來(lái)。

(

)——(

)

(

)——(

)

2．本詩(shī)題目的意思是___________________

3．前兩句詩(shī)的意思是______________________

4．在本詩(shī)中，詩(shī)人蘇軾從___________幾個(gè)角度觀賞廬山。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我國(guó)著名的革命家陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！边@學(xué)期，你在學(xué)校的勞動(dòng)課或者家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了做什么？你是怎樣一步步學(xué)會(huì)的？學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？是怎樣克服的？有哪些有趣的經(jīng)歷？你的心情有什么變化？請(qǐng)按一定順序，把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，最好能寫(xiě)出做這件事的體會(huì)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.螞蟻唱歌①依成人的經(jīng)驗(yàn)，螞蟻唱歌是騙人的鬼話(huà)。換句話(huà)說(shuō)，就算是螞蟻能唱歌，誰(shuí)又能聽(tīng)得見(jiàn)呢？可我證明起碼有一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌，而且常常聽(tīng)得如醉如癡。這個(gè)人是誰(shuí)呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。②毛豆這個(gè)名字是我給她起的，她姓黃，合起來(lái)就是黃毛豆。她爸老大不樂(lè)意，說(shuō)，虧你還寫(xiě)文章有文化，就給我女兒起名叫毛豆？還嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲，調(diào)皮得像個(gè)野孩子，并且身上永遠(yuǎn)臟污不堪。在街坊鄰居之間，大家都不太喜歡她，不喜歡的原因之一，就是她愛(ài)撒謊，連她母親也這么認(rèn)為。大家喜歡把毛豆和我女兒作對(duì)比，我女兒永遠(yuǎn)文靜、聽(tīng)話(huà)，每天早晨她早早起床自覺(jué)地背英語(yǔ)單詞，然后吃飯上學(xué)。出門(mén)給她兩元零花錢(qián)，到晚上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時(shí)候，她會(huì)自動(dòng)打開(kāi)樂(lè)譜架夾上樂(lè)譜，練上一小時(shí)的小提琴。我有時(shí)候也覺(jué)得她生活太單調(diào)沉悶了，就帶她上公園，希望她放開(kāi)手腳像毛豆那樣瘋野一下，可她只是斯斯文文地站著，不肯坐在泥巴地上。③幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見(jiàn)了，呵斥道：“___________________________?！彼拐f(shuō)話(huà)從來(lái)都用這種口氣。毛豆覺(jué)得母親在外人面前不給她面子，嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她，她見(jiàn)了我立馬笑了起來(lái)，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地沖我說(shuō)：“昨晚我下了一個(gè)，一個(gè)天藍(lán)色的蛋?！蔽夜室庖惑@，說(shuō)：“哎，蛋在哪兒？”她把我?guī)У剿译u窩邊，一指，說(shuō)：“在這兒?！蔽蚁牍植坏么蠹叶颊f(shuō)她愛(ài)撒謊了，她哪兒是在撒謊呢，她是把孩子的幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全攪和在一塊兒了，用作家的觀點(diǎn)就是魔幻現(xiàn)實(shí)主義。我追問(wèn)：“蛋呢？”她想了一下說(shuō)：“讓螞蟻搬走了?！蔽颐φf(shuō)：“我昨晚也下了一個(gè)蛋，是紅的?！彼徽?，她沒(méi)想到一個(gè)大人會(huì)用這種口氣和她說(shuō)話(huà)；怔過(guò)之后她大笑起來(lái)，一直笑出了鼻涕。她說(shuō)你的蛋有多大？我說(shuō)有紅燈籠那么大。她激動(dòng)萬(wàn)分地跑去報(bào)告說(shuō)，陶書(shū)天的爸爸也下了一個(gè)蛋，比我的蛋還大。她為找到一個(gè)同行而心滿(mǎn)意足，可是卻沒(méi)人附和她，她稍稍顯得有點(diǎn)兒失望，不過(guò)總算找到了一個(gè)知音，一下午她就纏著我。我午睡醒來(lái)，在廚房后面找到了她，我問(wèn)她在干什么，她說(shuō)我在聽(tīng)螞蟻唱歌。土墻上果然有一窩螞蟻，我側(cè)耳靜聽(tīng)了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌了，唱得可好聽(tīng)了，你看那個(gè)螞蟻王，它像豬哼；那個(gè)小細(xì)腰螞蟻，聲音又尖又脆。還有那個(gè)來(lái)回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的?！彼蛔〉攸c(diǎn)頭，“呃，呃，我天天都要來(lái)聽(tīng)，天氣好時(shí)它們才肯唱?！彼銎鹦∧槢_我說(shuō)著，開(kāi)心地笑了起來(lái)。④我羨慕毛豆的快樂(lè)與幸福，這份快樂(lè)我女兒不會(huì)擁有，她長(zhǎng)大了多半會(huì)成為一個(gè)白領(lǐng)吧，機(jī)械、冷漠，這與不完整的童年肯定有關(guān)。毛豆長(zhǎng)大了會(huì)干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個(gè)浪漫主義的童年，一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌的童年該有多么快樂(lè)。1．第3段中毛豆“嘟著嘴一臉不悅”的原因是（

）A．?huà)寢寷](méi)讓她吃飽B．別人叫她黃毛豆C．人家說(shuō)她愛(ài)撒謊D．?huà)寢尣唤o她面子2．在“我”眼中，毛豆究竟是個(gè)怎樣的孩子？（

）A．不講衛(wèi)生B．撒謊成性C．不服管教D．快樂(lè)幸福3．為什么毛豆會(huì)把“我”當(dāng)成同行？（

）A．“我”給她起名B．“我”請(qǐng)她吃飯C．和她聊下蛋的事D．和她聽(tīng)螞蟻唱歌4．下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．短文開(kāi)頭以設(shè)問(wèn)的形式，引起讀者的注意，激發(fā)閱讀的興趣。B．“螞蟻唱歌”純屬自然現(xiàn)象，只有聽(tīng)力好的兒童才能注意到。C．教育觀念不同，所以街坊鄰居對(duì)“我女兒”和毛豆態(tài)度不同。D．短文告訴我們：要尊重孩子的天性，還孩子一個(gè)完整的童年。5．街坊鄰居都不太喜歡毛豆，而作者卻喜歡和她聊天，原因是（

）A．因?yàn)樽髡呦Ｍ畠簩W(xué)毛豆一樣瘋野。B．因?yàn)樽髡吆兔挂粯訍?ài)聽(tīng)螞蟻唱歌。C．因?yàn)樽髡吡w慕毛豆有一個(gè)快樂(lè)童年。D．因?yàn)槊箷?huì)下天藍(lán)色的蛋，很神奇。6．你認(rèn)為文章以“螞蟻唱歌”為題合適嗎？做出判斷并說(shuō)明理由。

_______________________________________

7．你覺(jué)得哪一種童年更好？說(shuō)說(shuō)