內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面古詩工整地抄在答題卡的方格里。（要求：書寫規(guī)范，力求美觀。（3分）

無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。

____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）中國詩詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，______”是春日孩童活潑之美：“______，麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美；“______，平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，______”是冬日梅花品格之美。

（2）老師常常教育我們要自強自立，正如《周易》中說的“天行健，______?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“______，學(xué)海無涯苦作舟?！?）.讀下面古詩句，填空。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自唐朝王昌齡的《_________》，意思是：____________。表現(xiàn)了詩人___________的品格。3）.比一比，再組詞。

青(

)

曾(

)

屈(

)

晉(

)

響(

)

蜻(

)

蹭(

)

窟(

)

普(

)

晌(

)4）.讀拼音，寫詞語。

máoyán______

jiànkāng______

ménglóng______

mǐnjié______

wèijiè______5）.遇情境，巧積累。

（1）詩詞之美，美在色彩之間。你看，詩人范成大筆下的農(nóng)村初夏之美就是如此：“________________，麥花雪白菜花稀。”詩詞之美，還在品格。詩人王昌齡的“洛陽親友如相問，________________”所體現(xiàn)的潔身自好的品格至今被人傳誦。難怪法國的羅曼·羅蘭說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，________________?！?/p>

（2）孟子說：“________________?！彼J為人才是在憂患中造就的。

（3）爸爸語重心長地對我說：“________________，老來方知讀書遲?！彼€親手制作了一個精致的書簽，上面寫著“讀書破萬卷，________________”，以此來激勵我讀書。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．即然混濁返回B．配服頭銜測面C．慨念竭力洞穴D．猴子緣分奔跑2）.下列詞語與其所比喻的人不一致的是（

）A．鐵公雞——比喻吝嗇錢財，一毛不拔的人。B．老黃?！扔髂蛔髀?、踏實工作的人。C．紙老虎——比喻外表柔弱的人。D．領(lǐng)頭羊——比喻在團隊中起主導(dǎo)作用的人。3）.第二個環(huán)節(jié)一“悅”讀科普。在閱讀分享活動中，小華同學(xué)很想知道“地球的年齡”“冰川的起源”“地球正在變冷還是變暖”等問題的答案，他適合看的書是（）A．《人類起源的演化過程》（賈蘭坡）B．《看看我們的地球》（李四光）C．《灰塵的旅行》（高士其）D．《昆蟲記》（法布爾）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。

例：熱心腸的奶奶：她每次做好吃的，都會給左鄰右舍分一些。

靈活的松鼠

細心的爸爸

勤奮的同桌

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.正確連接詩句、詩題與作者。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

《嫦娥》

王翰

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

《雪梅》

高適

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心

《涼州詞》

李商隱

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

《別董大》

盧鉞2）.請把相關(guān)詩句及作者用線連起來。

綠遍山原白滿川

怕得魚驚不應(yīng)人

翁卷

路人借問遙招手

子規(guī)聲里雨如煙

胡令能

草長鶯飛二月天

只留清氣滿乾坤

高鼎

不要人夸好顏色

拂堤楊柳醉春煙

王冕6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”(

)管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?

)那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”(

)話剛說完，馬克思果然跨進門來了。2）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.梅蘭芳把胡子留起來不登臺演戲，是因為怕日本人傷害他。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.短詩兩首繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，

母親的膝上。繁星（一五九）

天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1．這兩首詩的作者是_______。

2．請在詩歌空白處的橫線上填上詩句。

3．這兩首詩有共同的特點：一是讀起來朗朗上口，很有________；二是都表達了對母親的_______之情。

4．選擇其中一首，仿寫一首小詩吧！

____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有悲憤與絕望，但更多的是歡樂與笑聲。想到什么事你就開心呢？是登上了領(lǐng)獎臺？是收到了一份夢寐以求的禮物？還是和朋友重歸于好？……請選擇一件事情，以“那一次，我真的很開心”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：1．把事情按一定的順序?qū)懬宄?．能寫出自己的感受。3．文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。神奇的納米技術(shù)（節(jié)選）①在醫(yī)療方面，納米科技也有非常廣闊的前景?，F(xiàn)在的醫(yī)療水平，一般是等到疾病發(fā)展到一定程度的時候，才能診斷出來。如果早知道病情，早做治療，絕大部分疾病完全能治愈。例如，癌癥在剛剛出現(xiàn)幾個癌細胞的時候就被發(fā)現(xiàn)，那死亡率便會大大降低。納米技術(shù)就有可能做到這一點，因為它的檢測靈敏度特別高。我們可以把一個納米大小的傳感器放到身體的重要器官里去，時刻監(jiān)測它的運行狀態(tài)。倘若發(fā)生病變，我們甚至可以把納米機器人送到身體里面去，直接循著血管清除病灶。②將納米科技用在制藥上，會取得驚人的效果。舉個例子，我們感冒后吃藥，一般吃一次管12個小時，而用納米技術(shù)做成的藥，服一次可以管一周，甚至一個月也有可能。這就是納米緩釋技術(shù)。利用納米靶向技術(shù)制成的藥，能直接到達原來到達不了的病灶，不但治愈率高，而且可以減少藥物對正常器官的損害。1．從文中找出下面詞語的近義詞。

成效——(

)

損傷——(

)

2．“納米技術(shù)就有可能做到這一點”中的“這一點”指的是_______________。

3．這兩段話分別從哪兩個方面介紹了納米技術(shù)的應(yīng)用？

_____________________________________________

4．為了說明納米技術(shù)是怎樣預(yù)防和治療疾病的，文中舉了哪些例子？

______________________________________________

5．納米科技的神奇力量令人贊嘆不已，它為我們的生活帶來好處。請你想象一下，納米科技還會給我們的生活帶來哪些變化？

______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字詞選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）豆莢（jiā

jiá）在生長，豌豆也在生長。

（2）小女孩望著最低的那塊窗玻璃（bōli

bēlí）說：“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？”

（3）小女孩安靜地、耐（nài

nàn）心地整天在家里躺著。

（4）我想任何豌豆從來不曾（céng

zēng）、也永遠不會達到這種地步的。2）.選擇恰當?shù)脑~語，填在句中的橫線上。

鼓勵

鼓舞

鼓動

（1）明代官員萬戶勇于探索的精神，極大地震撼和_______著人們。

（2）是誰_______他去干了這些壞事？

（3）因為有老師的_______，我對學(xué)好數(shù)學(xué)越來越有信心了。

雖然……但是……因為……所以……如果……就……

（4）_______科學(xué)家們研究了大量恐龍和鳥類化石，_______才能提出鳥類和恐龍有親緣關(guān)系這一說法。

（5）冰箱里_______使用一種納米涂層，_____會具有除臭和殺菌功能。

（6）_____