職業(yè)技術(shù)學(xué)院《地基與基礎(chǔ)工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)

《地基與基礎(chǔ)工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課授課對(duì)象：建筑工程技術(shù)、裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生課程總學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)目錄TOC\o"1-2"\h\u一、課程基本信息 3二、課程性質(zhì)與任務(wù) 4（一）課程性質(zhì) 4（二）課程任務(wù) 4三、課程目標(biāo)與要求 4（一）總體目標(biāo) 4（二）具體目標(biāo) 4四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 5（一）課程結(jié)構(gòu) 5（二）課程內(nèi)容 6五、學(xué)生考核與評(píng)價(jià) 7六、教學(xué)實(shí)施與保障 8（一）教材選用和編寫建議 8（二）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 8（三）教學(xué)基本條件 8（四）教學(xué)建議 10七、授課進(jìn)度與安排 10

課程基本信息表SEQ表\*ARABIC1課程基本信息一覽表課程代碼330110開(kāi)課系部建筑與軌道交通學(xué)院課程名稱地基與基礎(chǔ)工程施工面向?qū)I(yè)建筑工程技術(shù)專、裝配式建筑工程技術(shù)學(xué)分4學(xué)分總學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)本課程與其它課程在知識(shí)、技能、素質(zhì)素養(yǎng)等方面的銜接與融通關(guān)系序號(hào)主要平行核心課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1砌體工程施工施工方案及施工流程2鋼筋混凝土工程施工施工方案及施工流程序號(hào)主要后續(xù)核心課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1建筑工程施工組織與管理施工方案及施工安全2建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)識(shí)讀圖紙計(jì)算工程量編制人審定人批準(zhǔn)日期修訂日期課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)本課程是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程開(kāi)設(shè)在第一學(xué)期，并行課程有：《砌體工程施工》、《鋼筋混凝土工程施工》后續(xù)課程有：《建筑工程施工組織與管理》、《建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)》等。該課程培養(yǎng)學(xué)生具備建筑工程施工員崗位必備工作技能。課程在進(jìn)行知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)的同時(shí)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)，課程也注重信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的適應(yīng)“十四五”智能建造時(shí)代的人才要求。課程任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，滿足國(guó)家建筑行業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育?？平ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)對(duì)本學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，對(duì)接建筑行業(yè)施工員崗位的工作技能要求、建筑工程識(shí)圖技能大賽、和“1+X建筑工程施工工藝實(shí)施與管理職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”考核內(nèi)容，主動(dòng)融入智慧建造發(fā)展新趨勢(shì)、新業(yè)態(tài)和新模式，以真實(shí)的工程項(xiàng)目為載體，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)平臺(tái)，使學(xué)生具備職業(yè)崗位中地基處理施工相關(guān)工作過(guò)程的技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查和簡(jiǎn)單的事故分析與處理的能力；具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立計(jì)劃、獨(dú)立工作的能力；具有職業(yè)崗位所需的合作、交流等能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。課程目標(biāo)與要求總體目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地基處理施工的概念、方法及種類；掌握地基處理常用材料的種類、性質(zhì)和組成；會(huì)計(jì)算土中的應(yīng)力、地基沉降和地基承載力；能進(jìn)行邊坡穩(wěn)定、建筑物不均勻沉降分析；能完成均質(zhì)人工地基、復(fù)合地基和特殊土地基處理施工，能編制簡(jiǎn)單的鋼筋混凝土基礎(chǔ)以及樁基礎(chǔ)的施工方案。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能樹(shù)立職業(yè)理想、培養(yǎng)精益求精、質(zhì)量第一、綠色環(huán)保的行業(yè)意識(shí)，為學(xué)生從事建筑相關(guān)工作奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)（1）養(yǎng)成注重質(zhì)量、安全、規(guī)范、綠色環(huán)保的崗位意識(shí)；（2）養(yǎng)成業(yè)務(wù)精湛、精益求精的工匠精神；（3）養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)著專注、勇于創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的工作態(tài)度；（4）養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、不怕吃苦的勞動(dòng)態(tài)度。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握建筑材料物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)的種類和概念；（2）掌握均質(zhì)人工地基的處理方法；（3）掌握土方挖填平衡計(jì)算方法；（4）掌握基坑排水、降水計(jì)算；（5）掌握基坑支護(hù)方法；（6）掌握淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)的施工技術(shù)；3.能力目標(biāo)（1）能初步完成地基處理施工方案；（2）能根據(jù)地質(zhì)勘查報(bào)告提供的場(chǎng)地土條件分析土體的物理力學(xué)性質(zhì)；（3）能根據(jù)場(chǎng)地情況初步布置基坑開(kāi)挖方案，合理使用施工機(jī)械；（4）能根據(jù)基坑和地下水情況初步布置降水方案；（5）能正確有效的初步布置基坑支護(hù)方案；（6）能初步選擇合理的基坑回填材料以及合理的基坑回填方案；（7）能初步完成深、淺基礎(chǔ)的施工方案編制。課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)依據(jù)建筑施工員崗位要求，對(duì)接《1+X建筑工程施工工藝實(shí)施與管理職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)》證書(shū)體系，融通“崗課證”，將建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程《地基與基礎(chǔ)工程施工》重構(gòu)為三大項(xiàng)目。課程內(nèi)容遵循建筑工程地基與基礎(chǔ)工程施工流程，對(duì)接真實(shí)工程項(xiàng)目，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握建筑工程基礎(chǔ)施工工程的場(chǎng)地平整、基坑開(kāi)挖、基坑支護(hù)、基坑降水、基坑回填這些環(huán)節(jié)的所有相關(guān)內(nèi)容；掌握鋼筋混凝土基礎(chǔ)、砌體基礎(chǔ)、灰土基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)等常見(jiàn)基礎(chǔ)的基本施工方案。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，勝任地基基礎(chǔ)施工的相應(yīng)工作任務(wù)。課程內(nèi)容本課程總課時(shí)為68學(xué)時(shí)、4學(xué)分，課程內(nèi)容及教學(xué)要求如表2所示。表SEQ表\*ARABIC2課程內(nèi)容及教學(xué)要求項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求1+X證書(shū)融入思政元素項(xiàng)目一：地基處理工程施工任務(wù)一土的物理力學(xué)性質(zhì)認(rèn)知教學(xué)內(nèi)容：1．土的組成；2．土的基本物理性質(zhì)；3．土的物理狀態(tài)指標(biāo)；4．巖土的工程分類。教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉土的物理比例指標(biāo)；（2）熟悉土的力學(xué)性能指標(biāo)。3.技能目標(biāo)（1）能夠根據(jù)土的物理性質(zhì)指標(biāo)判別土體的干濕、軟硬等物理狀態(tài)；（2）能夠根據(jù)土體狀態(tài)選擇合適的解決方案；土體的物理性質(zhì)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題任務(wù)二地基處理施工教學(xué)內(nèi)容：1．地基處理常識(shí)；2．換填墊層法施工；3．強(qiáng)夯法施工；4．復(fù)合地基分析；5．碎石樁法和砂樁法施工；6．灰土擠密樁法施工；教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握地基處理原理；（2）熟悉地基處理施工方案；3.技能目標(biāo)（1）能夠根據(jù)土體性質(zhì)初步確定地基處理方法；（2）能夠初步編制施工方案；地基處理施工方案認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題項(xiàng)目二基坑工程施工任務(wù)一場(chǎng)地平整教學(xué)內(nèi)容：1.場(chǎng)地平整；2.基坑的開(kāi)挖。教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉場(chǎng)地平整土方量計(jì)算；（2）熟悉基坑開(kāi)放流程及開(kāi)挖機(jī)械性能。3.技能目標(biāo)（1）能夠根場(chǎng)地條件平整場(chǎng)地并進(jìn)行土方量運(yùn)輸計(jì)算；（2）能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件選擇合適的基坑開(kāi)挖機(jī)械土方量計(jì)算團(tuán)隊(duì)協(xié)作遵章守紀(jì)任務(wù)二：基坑降水教學(xué)內(nèi)容：1、 基坑降水的方法；2、 輕型井點(diǎn)降水工藝及計(jì)算；教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉基坑降水的原理；（2）熟悉井點(diǎn)降水施工方案。3.技能目標(biāo)（1）能夠根場(chǎng)地條件選擇合理的降水方案；（2）能夠初步完成輕型井點(diǎn)降水施工方案降水方案團(tuán)隊(duì)協(xié)作遵章守紀(jì)任務(wù)三：基坑支護(hù)教學(xué)內(nèi)容：1. 常見(jiàn)基坑支護(hù)類型2. 常用支護(hù)構(gòu)造；教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉深淺基坑的支護(hù)方式；（2）熟悉常見(jiàn)基坑支護(hù)的施工方案。3.技能目標(biāo)（1）能夠根場(chǎng)地條件初步選擇合理的支護(hù)方案；（2）能夠初步完成土釘墻支護(hù)施工方案?；又ёo(hù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作遵章守紀(jì)項(xiàng)目三基礎(chǔ)工程施工任務(wù)一淺基礎(chǔ)工程施工教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)淺基礎(chǔ)類型；2.基礎(chǔ)識(shí)圖；3．基礎(chǔ)施工方案教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉常見(jiàn)淺基礎(chǔ)的施工圖內(nèi)容；（2）熟悉常見(jiàn)淺基礎(chǔ)的施工方案。3.技能目標(biāo)（1）能夠識(shí)讀條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)施工圖；（2）能夠初步完成獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)的施工方案。基礎(chǔ)施工方案團(tuán)隊(duì)協(xié)作遵章守紀(jì)任務(wù)二樁基礎(chǔ)工程施工教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)樁基礎(chǔ)類型；2.樁基礎(chǔ)識(shí)圖；3．樁基礎(chǔ)施工方案教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉常見(jiàn)樁基礎(chǔ)的施工圖內(nèi)容；（2）熟悉常見(jiàn)樁基礎(chǔ)的施工方案。3.技能目標(biāo)（1）能夠初步識(shí)讀樁基礎(chǔ)施工圖；（2）能夠讀懂預(yù)制樁基礎(chǔ)、鉆孔灌注樁基礎(chǔ)的施工方案。基礎(chǔ)施工方案團(tuán)隊(duì)協(xié)作遵章守紀(jì)任務(wù)三基坑回填教學(xué)內(nèi)容：1.基坑回填材料；2.基坑回填方法；3、基坑回填檢驗(yàn)教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉基坑回填的土體要求；（2）熟悉基坑回填機(jī)械。3.技能目標(biāo)（1）能夠正確選擇基坑回填材料；（2）能夠初步制定基坑回填方案；（3）能夠檢驗(yàn)基坑回填質(zhì)量。基坑回填方案團(tuán)隊(duì)協(xié)作遵章守紀(jì)

學(xué)生考核與評(píng)價(jià)采用學(xué)生、教師、學(xué)習(xí)通平臺(tái)系統(tǒng)、智慧樹(shù)精品課教學(xué)平臺(tái)、多種評(píng)價(jià)主體。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基于建筑施工員崗位能力標(biāo)準(zhǔn)、建1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。探索增值評(píng)價(jià)，設(shè)置課前、課中、課后三個(gè)維度關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中個(gè)體的成長(zhǎng)進(jìn)步。課程過(guò)程性考核主要評(píng)價(jià)學(xué)生課前、課中、課后任務(wù)完成情況，各任務(wù)之間前后銜接、環(huán)環(huán)相扣。課前測(cè)試主要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)（愛(ài)學(xué)），課中測(cè)試促使學(xué)生積極參與課堂，掌握核心技能（會(huì)學(xué)），課后測(cè)試促進(jìn)學(xué)生再次鞏固核心知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力（善學(xué)）。增值性評(píng)價(jià)不占成績(jī)權(quán)重，在評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上為獎(jiǎng)勵(lì)附加分，主要考核學(xué)生每次課進(jìn)步的程度，主要包括學(xué)生知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)任務(wù)完成情況以及建筑工程識(shí)圖1+X等級(jí)證書(shū)、職業(yè)技能大賽，以評(píng)促學(xué)，用于激勵(lì)學(xué)生持續(xù)提升，激發(fā)學(xué)生的潛能。課程綜合性評(píng)價(jià)=課前（10%）+課中（80%）+課后（10%），綜合評(píng)價(jià)見(jiàn)表3。表SEQ表\*ARABIC3課程綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容權(quán)重（%）總比例課前微課及在線學(xué)習(xí)310%話題討論（點(diǎn)贊及轉(zhuǎn)發(fā)量）2課前測(cè)試（成績(jī)）5課中課堂考勤（準(zhǔn)時(shí)）580%虛擬仿真軟件使用20識(shí)圖紀(jì)要填寫25勞動(dòng)教育（投影儀器使用、施工方案收發(fā)、桌椅擺放、電源關(guān)閉）10課堂整體表現(xiàn)（溝通、協(xié)調(diào)能力、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新能力、成果展示）10思政教育（勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神）10課后課后測(cè)試（成績(jī)）310%虛擬系統(tǒng)工程實(shí)踐5話題討論2注：1.表中評(píng)價(jià)內(nèi)容及權(quán)重僅供參考，根據(jù)本課程特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整；2.增值賦分之后，總分不超過(guò)100分。教學(xué)實(shí)施與保障教材選用和編寫建議采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法，通過(guò)真實(shí)工程案例、對(duì)接地基基礎(chǔ)工程真實(shí)工作過(guò)程，融入課程思政、勞動(dòng)教育的思路，編寫學(xué)習(xí)任務(wù)手冊(cè)。對(duì)接1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、依據(jù)建筑施工員崗位工作技能要求，選用國(guó)家規(guī)劃教材，參考相關(guān)優(yōu)質(zhì)教材及國(guó)家建筑制圖的相關(guān)規(guī)范，如表3所示，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)基于真實(shí)工作過(guò)程教學(xué)做一體學(xué)習(xí)任務(wù)手冊(cè)，并配套開(kāi)發(fā)信息化資源、案例、虛擬仿真等，保證內(nèi)容具有前瞻性、豐富性和實(shí)用性。表SEQ表\*ARABIC4選用與參考教材序號(hào)文獻(xiàn)名稱出版社主編出版時(shí)間1地基與基礎(chǔ)工程施工武漢大學(xué)出版社王秀蘭20193建筑地基基礎(chǔ)工程施工規(guī)范GB51004--2015中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部20154《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)及樁基承臺(tái))》22G101-2中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院2022課程資源的開(kāi)發(fā)與利用校企共同開(kāi)發(fā)課件、教學(xué)資源庫(kù)、虛擬仿真、特色視頻、精品開(kāi)放課等教學(xué)資源。選用符合教學(xué)要求的錄像、課件、視頻、建筑模型、資料文獻(xiàn)等資料輔助教學(xué)。依托學(xué)校線上線下混合式教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課程資源建設(shè)。教學(xué)基本條件1.授課教師基本要求本課程屬于建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)能力和水平要求較高的課程，尤其是對(duì)后續(xù)課程學(xué)習(xí)意義重大。因此，授課教師應(yīng)具備以下基本條件：（1）本科及以上學(xué)歷，具備雙師素質(zhì)（初級(jí)及以上）條件；（2）在建筑施工或設(shè)計(jì)等相關(guān)工作崗位滿2年以上，或者參與企業(yè)建筑施工、造價(jià)員等崗位實(shí)踐鍛煉累計(jì)3年以上經(jīng)歷；（3）取得（1+X）考評(píng)員資格或建筑施工領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。本課程由建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程骨干教師、建筑施工企業(yè)施工員崗位中級(jí)以上職稱技術(shù)人員來(lái)承擔(dān)本課程的教學(xué)任務(wù)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求教學(xué)設(shè)施滿足本課程人才培養(yǎng)實(shí)施需要，達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。本課程要求在具備多媒體設(shè)備的“理、虛、實(shí)”一體化教室實(shí)施，按照課程設(shè)計(jì)情況，支持線上線下混合式教學(xué)，見(jiàn)表4。表SEQ表\*ARABIC5裝配式建筑施工實(shí)訓(xùn)室一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)功能主要設(shè)備配置1建筑虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室1三好建筑施工虛擬仿真施工流程；2.