嶺南版七年級上冊美術(shù)1-1《古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示》教案

嶺南版七年級上冊美術(shù)1-1《古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示》教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自嶺南版七年級上冊美術(shù)第1課《古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示》。課程內(nèi)容主要圍繞我國古代藝術(shù)與科技的結(jié)合展開，通過分析具體的實(shí)例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)與科技的相互促進(jìn)關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.介紹古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景和意義。

2.分析具體的古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，如陶瓷、建筑、繪畫等。

3.引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，并能夠運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。

4.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，創(chuàng)作一幅體現(xiàn)藝術(shù)與科技結(jié)合的作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生能夠欣賞和評價(jià)古代藝術(shù)與科技結(jié)合的美學(xué)價(jià)值。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，并能夠運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，使學(xué)生了解我國古代藝術(shù)與科技結(jié)合的歷史背景和文化內(nèi)涵。

4.提升學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力，通過分析和創(chuàng)作實(shí)踐，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，創(chuàng)作出具有藝術(shù)與科技結(jié)合特點(diǎn)的作品。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）了解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景和意義，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)與科技的相互促進(jìn)關(guān)系。

（2）分析具體的古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，如陶瓷、建筑、繪畫等，并能夠從中吸取靈感。

（3）引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，并能夠運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新意識(shí)和文化意識(shí)，提高學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景和意義，以及藝術(shù)與科技的相互促進(jìn)關(guān)系。

（2）如何分析具體的古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，讓學(xué)生從中吸取靈感，并運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。

（3）如何讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中充分體現(xiàn)藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，提高學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力。

（4）如何評價(jià)學(xué)生的作品，確保評價(jià)的公正性和準(zhǔn)確性。

為突破上述難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

1.采用多媒體展示和講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地了解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景和意義。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分析，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示。

3.提供豐富的創(chuàng)作素材和實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。

4.采用多元化的評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程和成果，提高學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）采用講授法，向?qū)W生介紹古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景、意義和實(shí)例。

（2）運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享對古代藝術(shù)與科技結(jié)合的見解和感悟。

（3）采用案例研究法，讓學(xué)生分析具體的古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，總結(jié)出啟示。

（4）實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作體現(xiàn)藝術(shù)與科技結(jié)合的美術(shù)作品。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）組織學(xué)生參觀博物館或欣賞相關(guān)展覽，增強(qiáng)對古代藝術(shù)與科技結(jié)合的直觀感受。

（2）開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演古代藝術(shù)家或科技工作者，體驗(yàn)創(chuàng)作過程。

（3）舉行小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試制作陶瓷、建筑設(shè)計(jì)等，提高實(shí)踐能力。

（4）進(jìn)行游戲互動(dòng)，通過趣味性強(qiáng)的游戲，引導(dǎo)學(xué)生深入理解藝術(shù)與科技結(jié)合的原理。

3.確定教學(xué)媒體使用：

（1）利用PPT、視頻等媒體展示古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，豐富教學(xué)手段。

（2）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，拓展學(xué)習(xí)視野。

（3）借助美術(shù)用品、模型等實(shí)物媒體，幫助學(xué)生更好地理解和創(chuàng)作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對古代藝術(shù)與科技結(jié)合的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是古代藝術(shù)與科技結(jié)合嗎？它與我們現(xiàn)在的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于古代藝術(shù)與科技結(jié)合的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹古代藝術(shù)與科技結(jié)合的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.古代藝術(shù)與科技基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹古代藝術(shù)與科技結(jié)合的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.古代藝術(shù)與科技案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的古代藝術(shù)與科技結(jié)合案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用古代藝術(shù)與科技結(jié)合解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與古代藝術(shù)與科技結(jié)合相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對古代藝術(shù)與科技結(jié)合的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古代藝術(shù)與科技結(jié)合的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括古代藝術(shù)與科技結(jié)合的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)古代藝術(shù)與科技結(jié)合在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用古代藝術(shù)與科技結(jié)合。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于古代藝術(shù)與科技結(jié)合的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景和意義：了解古代藝術(shù)與科技結(jié)合的歷史背景，以及其在當(dāng)時(shí)社會(huì)和文化中的重要性。

2.古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例分析：分析具體的古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，如陶瓷、建筑、繪畫等，了解其特點(diǎn)和美感。

3.藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示：通過實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，并能夠運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。

4.美術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)：通過分析和創(chuàng)作實(shí)踐，提高學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

5.文化意識(shí)的增強(qiáng)：使學(xué)生了解我國古代藝術(shù)與科技結(jié)合的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

6.審美能力的提升：通過欣賞和分析古代藝術(shù)與科技結(jié)合的作品，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。

7.創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。

8.美術(shù)創(chuàng)作方法的掌握：學(xué)習(xí)和掌握一些基本的美術(shù)創(chuàng)作方法，如繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)等，并能夠運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。

9.評價(jià)方法的掌握：了解和掌握一些基本的評價(jià)方法，能夠?qū)γ佬g(shù)作品進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評價(jià)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景、意義、實(shí)例分析以及藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示。通過欣賞和分析具體的古代藝術(shù)與科技結(jié)合的作品，我們了解了其特點(diǎn)和美感，并從中汲取了創(chuàng)作的靈感和啟示。

課堂上，我們討論了古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景和意義，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)與科技的相互促進(jìn)關(guān)系。通過分析陶瓷、建筑、繪畫等具體的古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，我們深入了解了其特點(diǎn)和美感，并學(xué)會(huì)了如何欣賞和評價(jià)這些作品。

此外，我們還學(xué)習(xí)了藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，通過實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，并能夠運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。我們還通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作出體現(xiàn)藝術(shù)與科技結(jié)合的作品，提高了學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我們回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了古代藝術(shù)與科技結(jié)合的重要性和意義。我們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用古代藝術(shù)與科技結(jié)合的知識(shí)，將其運(yùn)用到實(shí)際生活和創(chuàng)作中。

最后，我們進(jìn)行了當(dāng)堂檢測，以鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。通過檢測，我們能夠及時(shí)了解學(xué)生對古代藝術(shù)與科技結(jié)合知識(shí)的理解和掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供反饋和指導(dǎo)。

希望同學(xué)們能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和創(chuàng)作中，不斷提高自己的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。下節(jié)課我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)古代藝術(shù)與科技結(jié)合的知識(shí)，探索更多的實(shí)例和啟示。期待大家在接下來的學(xué)習(xí)中能夠有更精彩的表現(xiàn)！課后作業(yè)1.根據(jù)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請學(xué)生選擇一個(gè)古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，如陶瓷、建筑、繪畫等，進(jìn)行深入研究和分析，并撰寫一篇短文，闡述其特點(diǎn)和美感。

2.請學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，創(chuàng)作一幅體現(xiàn)藝術(shù)與科技結(jié)合的作品，并簡要說明其創(chuàng)作理念和實(shí)現(xiàn)方法。

3.請學(xué)生選擇一個(gè)古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，如陶瓷、建筑、繪畫等，分析其對現(xiàn)代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示和影響。

4.請學(xué)生結(jié)合課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)出古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示，并運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中，創(chuàng)作一幅作品，并簡要說明其創(chuàng)作理念和實(shí)現(xiàn)方法。

5.請學(xué)生選擇一個(gè)古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例，如陶瓷、建筑、繪畫等，分析其歷史背景和文化內(nèi)涵，并撰寫一篇短文，闡述其對現(xiàn)代藝術(shù)與科技結(jié)合的意義和啟示。板書設(shè)計(jì)1.古代藝術(shù)與科技結(jié)合的背景和意義

-歷史背景

-社會(huì)文化重要性

2.古代藝術(shù)與科技結(jié)合的實(shí)例分析

-陶瓷

-建筑