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幼兒園教案《數(shù)氣球》反思900字幼兒園教案氣球反思。
教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),也是上好課的先決條件,寫好教案課件是每位老師必需具備的基本功。做好教案課件的前期設(shè)計(jì),才能按質(zhì)按量地達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo),寫教案課件要具備哪些步驟?推舉你看看以下的幼兒園教案《數(shù)氣球》反思,請閱讀,或許對你有所關(guān)心!
幼兒園教案《數(shù)氣球》反思篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道氣球變鼓是由于充入了空氣,感知空氣的存在。
2、能夠用身體的各個(gè)部位大膽探究氣球的多種玩法,培育幼兒制造力。
3、樂觀參加活動(dòng),激發(fā)幼兒歡樂心情,體驗(yàn)合作的樂趣。
4、樂觀的參加活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)預(yù)備:
1、一個(gè)充氣的氣球,癟的彩色氣球若干
2、彩虹傘一個(gè)、長繩子一根
3、活潑的音樂。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道氣球變鼓是由于充入了空氣,感知空氣的存在。
活動(dòng)難點(diǎn):
用身體的各個(gè)部位探究氣球的多種玩法。
活動(dòng)過程:
一、歡快的音樂進(jìn)入教室,老師神奇的拿出彩虹傘,老師和幼兒一起玩彩虹傘的爆米花嬉戲。激發(fā)他們對氣球的愛好。
二、老師出示充分氣的氣球,請幼兒摸一摸,猜猜氣球里裝有什么?
請小伴侶摸一摸氣球,有什么感覺?氣球?yàn)槭裁磿墓牡?(里面有空氣)
三、假如氣球里沒有空氣會怎樣?老師松開氣球充氣處的繩子,讓幼兒感受空氣從氣球里出來,沒有空氣氣球會變得癟癟的。
四、怎樣使氣球變得鼓鼓的?老師出示打氣筒,給氣球打氣,讓幼兒觀看氣球變大的過程。感知?dú)馇虻拇嬖?。知道氣球里裝滿了空氣就會鼓起來。裝的空氣越多,氣球就越大;反之,裝的空氣少,氣球就小。但是假如氣球裝的空氣過多,氣球就會爆掉。
五、空氣有個(gè)怪脾氣,喜愛從氣球肚子里溜出來,怎樣才能讓氣球吃得飽飽的,又不讓空氣跑出來呢?(用繩子綁緊)
六、用身體的各個(gè)部位探究氣球的玩法。(老師小結(jié))
七、增加氣球的難度。把我氣球都記在繩子上用身體的各個(gè)部位頂。
八、提高難度:讓幼兒跑起來用頭頂。(老師依據(jù)本班幼兒狀況不斷地增加繩子的高度)
九、放松運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)反思:
有個(gè)別孩子參加不是很樂觀,緣由可能孩子對動(dòng)物的愛護(hù)色,了解不多,使他們在活動(dòng)中愛好不高。但老師要留意到這些孩子,主動(dòng)發(fā)問,樂觀互動(dòng),效果會好些。
幼兒園教案《數(shù)氣球》反思篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道氣球有多種多樣,能比較異同。
2、初步了解氣球的用途,熟悉一些特別用途的氣球,擴(kuò)大學(xué)問面。
3、能做到動(dòng)作靈活而協(xié)調(diào)地行走。
4、在活動(dòng)中嘗試合作玩氣球,體會到合作的歡樂。
5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。
活動(dòng)預(yù)備
氣球、圖片、打氣筒。
活動(dòng)過程
1、你
發(fā)現(xiàn)了什么樣的氣球?鼓舞幼兒大膽
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