智慧校園建的設(shè)方案

才智校內(nèi)項(xiàng)目建設(shè)方案 41.1.項(xiàng)目背景 41.2.建設(shè)目標(biāo) 4其次章、總體規(guī)劃 52.1.建設(shè)原則 52.2.總體架構(gòu) 62.3.分階段實(shí)施規(guī)劃 7 83.1.統(tǒng)一認(rèn)證管理 83.2.統(tǒng)一基礎(chǔ)信息庫建設(shè) 8 93.4.統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 9 9 4.1.校內(nèi)門戶平臺(tái) 4.2.家校幫客戶端 5.3.老師人事管理 245.5.校產(chǎn)管理體系 286.2.課前導(dǎo)學(xué) 6.3.同步備課 6.4.互動(dòng)課堂 6.5.在線檢測(cè) 6.6.課后作業(yè) 6.7.才智教研 7.1.門禁考勤 7.2.校內(nèi)消費(fèi) 437.3.教室申請(qǐng) 7.4.平安校內(nèi) 458.2.智能手環(huán) 8.3.一卡通 8.4.紅外測(cè)溫 8.8.班班通 8.9.數(shù)字圖書館 8.10.創(chuàng)客空間 8.11.校內(nèi)廣播/電視臺(tái) 8.12.錄播教室 8.13.平安校內(nèi) 2.3.分階段實(shí)施規(guī)劃現(xiàn)核心教學(xué)管理業(yè)務(wù)信息化(1年)(1-2年)3.5.支持市教化資源平臺(tái)應(yīng)用引入第四章、才智門戶3.支持按用戶的投票限制。權(quán)限管理流程管理公文模板公文查詢?nèi)藛T去向?qū)W籍卡報(bào)表定義報(bào)表查詢表到Excel。>班級(jí)考核>學(xué)生請(qǐng)假總評(píng)考勤總計(jì)課堂表現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)5.3.老師人事管理查詢統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)查詢成果查詢■導(dǎo)學(xué)管理■我的導(dǎo)學(xué)■共享導(dǎo)學(xué)■精品導(dǎo)學(xué)■制作微課導(dǎo)學(xué)共享課件■精品課件6.4.互動(dòng)課堂■共享課堂■精品課堂共享習(xí)題■精品習(xí)題■作業(yè)管理■作業(yè)通知■查看作業(yè)完成狀況(1)通知公告(2)組內(nèi)活動(dòng)(3)教研成果(4)組內(nèi)成員(5)管理設(shè)置(1)創(chuàng)建集體備課活動(dòng)(2)發(fā)起備課(3)參與備課(4)管理備課(5)主備環(huán)節(jié)(6)協(xié)備環(huán)節(jié)(7)自備環(huán)節(jié)(8)反思環(huán)節(jié)(9)總結(jié)環(huán)節(jié)(1)創(chuàng)建評(píng)課活動(dòng)(2)查看評(píng)課活動(dòng)(3)開展評(píng)課活動(dòng)門禁考勤消費(fèi)機(jī)正測(cè)覽器手機(jī)NP門禁考勤消費(fèi)機(jī)正瀏覽器手機(jī)NPP出入出入考勤檢測(cè)到學(xué)生體溫超過閾值時(shí)發(fā)送門禁考勤測(cè)溫監(jiān)控身份識(shí)別訪客管理校園支付場(chǎng)景校園支付場(chǎng)景食堂午休選位付費(fèi)課堂圖書借閱為專用教室(錄播教室、科學(xué)探究試驗(yàn)室)、器材室、資料室等安排權(quán)限，只有相應(yīng)權(quán)智慧生活--校園監(jiān)控用用我校在業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)方面取得了卓有成效的嘗試，由于現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)信息采集標(biāo)準(zhǔn)及代碼不統(tǒng)一，信息交換共享困難，造成“信息孤島”現(xiàn)象，通過與新建的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)信息平臺(tái)集成，實(shí)現(xiàn)身份統(tǒng)一認(rèn)證管理，數(shù)據(jù)交換和共享，實(shí)現(xiàn)與基礎(chǔ)支撐平臺(tái)在身份、數(shù)據(jù)、頁面的全方位集成。從數(shù)據(jù)和功能應(yīng)用上整合現(xiàn)有各應(yīng)用系統(tǒng)，在更大的范圍內(nèi)擴(kuò)展應(yīng)用，發(fā)√平安校內(nèi)為老師課前、課中、課后生態(tài)化的工具服務(wù)：圍繞老師課程教學(xué)閉環(huán)，供應(yīng)輕量級(jí)的以課堂教學(xué)為中心，沉淀課堂教學(xué)過程性資源數(shù)據(jù)：以課堂教學(xué)為中心，老師利用導(dǎo)硬件配置—平板電腦特點(diǎn)：能夠70cm抗跌落(無保護(hù)情況下)>專用的電容手寫筆定位8.1.3.無線AP在無線網(wǎng)絡(luò)課堂中，老師平板可以同時(shí)與60臺(tái)學(xué)生平板進(jìn)行流暢無延時(shí)的互動(dòng)教學(xué)，信號(hào)傳輸穩(wěn)定不掉線。進(jìn)行廣播教學(xué)時(shí)，老師端與學(xué)生端之間的平板屏>數(shù)字化專用路由器>自動(dòng)干擾消除，優(yōu)化用于高密度環(huán)境>支持組播IP視頻流，滿足60個(gè)客戶端同時(shí)連接組播>內(nèi)置安裝選項(xiàng)，部署快速而簡(jiǎn)便攜帶有蓄電池的可移動(dòng)式小型充電車，用于滿足教室、課堂、師生的移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的應(yīng)急充電需求，有效解決移動(dòng)終端電量續(xù)航的問題，產(chǎn)品具備移動(dòng)便捷、多臺(tái)終端、快速充電的特性。>前后分區(qū)且前后門采用不同鎖具，學(xué)生無法接觸強(qiáng)電>電路設(shè)計(jì)逐級(jí)順序通電，順序斷電，安全無浪涌。>智能定時(shí)，可自由設(shè)置每天或每周重復(fù)自動(dòng)充電>防雷防浪涌設(shè)計(jì)>可同時(shí)滿足52臺(tái)移動(dòng)學(xué)習(xí)終端充電特點(diǎn)特點(diǎn)天喻智能手表是融合金融平安芯片和健康感應(yīng)器的可穿戴智能設(shè)備，為線下支付供應(yīng)新2.4G學(xué)生證電子學(xué)生證內(nèi)置2.4G和13.56M模塊，可廣泛應(yīng)用于校內(nèi)平安簽到、校車接送、無障礙通道、親情、校內(nèi)一卡通等業(yè)務(wù)，產(chǎn)品具有低功耗、防沖突特性?！窨记诤灥剑簬熒M(jìn)出校內(nèi)、上學(xué)放學(xué)、考試上課等多種模式下的考勤簽到打卡●校車刷卡：充當(dāng)校車的身份識(shí)別卡，記錄學(xué)生上學(xué)、放學(xué)軌跡●校內(nèi)一卡通：內(nèi)置電子錢包功能，充當(dāng)電子現(xiàn)金，滿足學(xué)生校內(nèi)食堂、小賣部等消費(fèi)需求場(chǎng)景應(yīng)用：●考勤制度設(shè)定●手工簽到處理功能說明：計(jì)次消費(fèi)支持不限制或按餐次時(shí)段(每餐只允許消費(fèi)1次)兩種限制模分類又可分為1控1型和1控2型。可以依據(jù)日結(jié)、期(月)結(jié)方式查詢。對(duì)于脫機(jī)型水控只能查到支出(消費(fèi))總帳。門禁管理子系統(tǒng)功能包括：依據(jù)學(xué)校須要，運(yùn)用訪客管理軟件和訪客一體機(jī)設(shè)備加強(qiáng)對(duì)訪客進(jìn)校的登記審核工作，協(xié)助保安做好來訪人員的身份證比對(duì)、留照、確認(rèn)等工作，規(guī)范來訪流程和存通過配備訪客一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)以下要求：●訪客可在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行預(yù)約訪問登記，經(jīng)審核通過后，可持身份證訪校；●通過手機(jī)短信或APP通知被訪者的被訪懇求以及接收是否同意訪問的反饋；●支持刷讀二代身份證信息，支持訪客照片拍攝，支持才智校內(nèi)卡刷卡，支持訪體溫檢測(cè)數(shù)據(jù)處理(1)打印機(jī)(2)計(jì)算機(jī)(3)發(fā)卡器(4)通訊轉(zhuǎn)換器(5)控制主機(jī)(6)電源適配器(7)讀卡器(8)三輥閘才智班牌采納兼容性最高的X86系統(tǒng)，可以依據(jù)客戶需求及才智教化發(fā)展的要求，在智慧設(shè)備(如溫濕度/光照)控制/數(shù)據(jù)顯示智慧校園管理平臺(tái)數(shù)據(jù)同步/統(tǒng)計(jì)/分析智慧設(shè)備(如溫濕度/光照)控制/數(shù)據(jù)顯示智慧校園管理平臺(tái)數(shù)據(jù)同步/統(tǒng)計(jì)/分析IC卡身份識(shí)別語音識(shí)別與PC/微信/手機(jī)APP/短信等方式完美兼容X86系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，應(yīng)用無限擴(kuò)展2、班級(jí)文化建設(shè)(一)數(shù)字圖書館管理部分(二)讀者查閱部分整個(gè)系統(tǒng)組成由4組音源(不包括尋呼話筒)、智能限制主機(jī)尊尊能程校制①162276督信鍵夢(mèng)生器