下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.5有理數(shù)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.5有理數(shù)的減法
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):七年級(jí)1班
3.授課時(shí)間:2022年10月12日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)(45分鐘)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解有理數(shù)減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則,培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維和抽象思維能力。
2.能夠運(yùn)用有理數(shù)減法解決實(shí)際問題,提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和問題解決能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力,通過小組討論和合作完成練習(xí)題目。
4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,通過自主探究和發(fā)現(xiàn)有理數(shù)減法的規(guī)律。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.有理數(shù)減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則。
2.運(yùn)用有理數(shù)減法解決實(shí)際問題。
難點(diǎn):
1.有理數(shù)減法運(yùn)算中符號(hào)的判斷和轉(zhuǎn)換。
2.理解和掌握有理數(shù)減法的運(yùn)算律。
解決辦法:
1.通過具體的例子和練習(xí)題,讓學(xué)生多次練習(xí),加深對(duì)有理數(shù)減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則的理解。
2.提供一些實(shí)際問題,讓學(xué)生嘗試解決,增強(qiáng)對(duì)有理數(shù)減法應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
3.使用多媒體教學(xué)資源,如數(shù)學(xué)軟件或教具,幫助學(xué)生直觀地理解和掌握有理數(shù)減法的運(yùn)算律。
4.分組討論和合作練習(xí),讓學(xué)生互相交流和解決問題,提升團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。
5.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)有理數(shù)減法的規(guī)律,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法:采用講授法為主,結(jié)合討論法和案例研究法,讓學(xué)生在理解有理數(shù)減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生通過合作完成練習(xí)題目,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。同時(shí),設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題讓學(xué)生解決,提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3.確定教學(xué)媒體使用:利用多媒體教學(xué)資源,如數(shù)學(xué)軟件或教具,幫助學(xué)生直觀地理解和掌握有理數(shù)減法的運(yùn)算律。同時(shí),通過展示一些經(jīng)典的例題和實(shí)際問題,讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課
同學(xué)們,大家好!今天我們來學(xué)習(xí)北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.5有理數(shù)的減法。在正式開始學(xué)習(xí)之前,請(qǐng)大家回顧一下有理數(shù)的概念以及我們之前學(xué)過的有理數(shù)加法,相信大家很快就能找到今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與已有知識(shí)之間的聯(lián)系。
2.知識(shí)探究
(1)講解有理數(shù)減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則
現(xiàn)在請(qǐng)大家打開教材,我們一起學(xué)習(xí)有理數(shù)減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則。有理數(shù)減法可以理解為加法的逆運(yùn)算,例如,對(duì)于兩個(gè)有理數(shù)a和b,a-b可以理解為求a加上-b的值。在這里,我們需要注意減法運(yùn)算中符號(hào)的判斷和轉(zhuǎn)換。當(dāng)減去的數(shù)是正數(shù)時(shí),可以直接進(jìn)行加法運(yùn)算;當(dāng)減去的數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),需要將減法轉(zhuǎn)換為加法,即加上這個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)。
(2)運(yùn)用有理數(shù)減法解決實(shí)際問題
3.課堂練習(xí)
(1)自主練習(xí)
現(xiàn)在請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解,嘗試完成教材上的自主練習(xí)題目。在完成過程中,如果遇到問題,可以和周圍的同學(xué)討論,共同解決問題。
(2)小組合作練習(xí)
完成自主練習(xí)后,我們將進(jìn)行小組合作練習(xí)。每個(gè)小組選擇一道具有挑戰(zhàn)性的題目,共同探討解題思路和方法。最后,每個(gè)小組選派一名代表進(jìn)行解答,大家共同評(píng)判和學(xué)習(xí)。
4.課堂小結(jié)
5.課后作業(yè)
請(qǐng)大家完成教材后的課后作業(yè),鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí),鼓勵(lì)大家進(jìn)行自主學(xué)習(xí),探索有理數(shù)減法的更多規(guī)律和性質(zhì)。
教學(xué)過程結(jié)束,感謝大家的積極參與!教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源
(1)數(shù)學(xué)故事:可以介紹一些與有理數(shù)減法相關(guān)的歷史故事,例如數(shù)學(xué)家在發(fā)現(xiàn)和推廣有理數(shù)減法過程中的有趣經(jīng)歷,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)數(shù)學(xué)游戲:設(shè)計(jì)一些與有理數(shù)減法相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲,例如有理數(shù)減法接龍、有理數(shù)減法拼圖等,讓學(xué)生在游戲中鞏固有理數(shù)減法的運(yùn)算規(guī)則。
(3)實(shí)際問題案例:搜集一些與有理數(shù)減法相關(guān)的實(shí)際問題案例,例如購物時(shí)找零、海拔高度的計(jì)算等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用有理數(shù)減法解決實(shí)際問題。
(4)數(shù)學(xué)知識(shí)拓展:介紹一些與有理數(shù)減法相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),例如有理數(shù)減法的運(yùn)算律、有理數(shù)減法在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用等,讓學(xué)生了解有理數(shù)減法的廣泛應(yīng)用和深入研究。
2.拓展建議
(1)讓學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)故事,了解數(shù)學(xué)家在發(fā)現(xiàn)和推廣有理數(shù)減法過程中的艱辛歷程,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的敬畏之心和堅(jiān)持不懈的精神。
(2)組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固有理數(shù)減法的運(yùn)算規(guī)則,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生搜集更多的實(shí)際問題案例,學(xué)會(huì)運(yùn)用有理數(shù)減法解決實(shí)際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與有理數(shù)減法相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)拓展,讓學(xué)生了解有理數(shù)減法的廣泛應(yīng)用和深入研究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。
教學(xué)資源拓展結(jié)束,希望同學(xué)們?cè)谡n后積極進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)!典型例題講解為了讓大家更好地理解和掌握有理數(shù)減法,我將給大家講解一些典型的例題。這些例題都是根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)的,希望大家通過這些例題,能夠熟練地運(yùn)用有理數(shù)減法解決實(shí)際問題。
例題1:計(jì)算下列各題:
(1)-5-(-2)
(2)3-2.5
(3)-8-4
解答:
(1)-5-(-2)=-5+2=-3
(2)3-2.5=3+(-2.5)=0.5
(3)-8-4=-8+(-4)=-12
例題2:已知甲車的速度為每分鐘80米,乙車的速度為每分鐘100米,甲車比乙車慢多少米?
解答:
甲車比乙車慢的速度為100-80=20米。所以,甲車比乙車慢20米。
例題3:某數(shù)減去它的1/3,求這個(gè)數(shù)。
解答:
設(shè)這個(gè)數(shù)為x,則x-x/3=2x/3。所以,這個(gè)數(shù)為2x/3。
例題4:計(jì)算下列各題:
(1)-2/3-1/4
(2)5/6-2/3
(3)-7/8-(-3/4)
解答:
(1)-2/3-1/4=-8/12-3/12=-11/12
(2)5/6-2/3=5/6-4/6=1/6
(3)-7/8-(-3/4)=-7/8+3/4=-7/8+6/8=-1/8
例題5:某數(shù)的2/5減去3/4,求這個(gè)數(shù)。
解答:
設(shè)這個(gè)數(shù)為x,則(2/5)x-(3/4)=(8/20)x-(15/20)=(8x-15)/20。所以,這個(gè)數(shù)為(8x-15)/20。板書設(shè)計(jì)1.目的明確
板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生梳理有理數(shù)減法的基本概念、運(yùn)算規(guī)則,以及實(shí)際應(yīng)用,使學(xué)生能夠通過板書直觀地理解和掌握有理數(shù)減法的知識(shí)點(diǎn)。
2.結(jié)構(gòu)清晰
板書設(shè)計(jì)分為四個(gè)部分:
(1)有理數(shù)減法的基本概念:介紹有理數(shù)減法的定義和運(yùn)算規(guī)則。
(2)有理數(shù)減法的運(yùn)算規(guī)則:列出有理數(shù)減法的運(yùn)算律,例如交換律、結(jié)合律等。
(3)實(shí)際應(yīng)用:展示幾個(gè)實(shí)際問題案例,說明有理數(shù)減法在生活中的應(yīng)用。
(4)拓展知識(shí):簡(jiǎn)要介紹與有理數(shù)減法相關(guān)的拓展知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.簡(jiǎn)潔明了
板書設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔明了的語言和符號(hào),突出重點(diǎn),準(zhǔn)確精煉,概括性強(qiáng)。例如,用符號(hào)表示有理數(shù)減法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寵物食品營養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽練習(xí)測(cè)試卷
- 計(jì)算機(jī)程序員理論考試題庫專項(xiàng)試題
- 租賃保密條款協(xié)議
- 玻璃幕墻施工合同
- DB4102∕T 052-2024 傳統(tǒng)食品制作技藝 全牛湯
- 《2024年 鋼廠飯店套餐活動(dòng)方案策劃》范文
- 《 解構(gòu)主義視角下《關(guān)雎》三個(gè)英譯本的對(duì)比分析》范文
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)集錦
- 2024年清遠(yuǎn)小型客運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 2024年大興安嶺道路旅客運(yùn)輸資格證考試
- 茶樹種植管理
- 2021年秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元解決問題的策略教材分析蘇教版
- GB∕T 4023-2015 半導(dǎo)體器件 分立器件和集成電路 第2部分:整流二極管
- (完整word版)氣象常用專業(yè)英語詞匯
- 路基工程英語詞匯
- 全國質(zhì)量獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)材料(領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略及結(jié)果)課件
- 旅客運(yùn)輸心理學(xué)第三章課件
- 飛利浦供應(yīng)商可持續(xù)發(fā)展審核清單
- 高壓電工作業(yè)培訓(xùn)通用PPT課件
- 蘇教版譯林版四年級(jí)英語上冊(cè)第1-4單元試卷
- 丹東市危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營許可證頒發(fā)管理實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論