中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案10

網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案

遂寧市第七中學(xué)校蔡肖教學(xué)目標(biāo)：?為了貫徹落實(shí)國家信息部，安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議，響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)宣傳周系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步搞好我校的網(wǎng)絡(luò)使用安全教育。2、要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，少學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)的使用而帶來的負(fù)面影響，杜絕網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)。培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)會健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。3、通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn)：1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識。?2、組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)使用安全的意識。難點(diǎn)：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻，回歸真實(shí)。三、教學(xué)媒體準(zhǔn)備課件、相關(guān)宣傳視頻教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課結(jié)合學(xué)校朝會時(shí)網(wǎng)絡(luò)安全周啟動(dòng)儀式照片簡單宣傳網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周時(shí)間及本次班會目的。（二）合作交流，探究新知1、首先做一些采訪活動(dòng)（實(shí)話實(shí)說）課堂調(diào)查一你們會上網(wǎng)嗎？主要通過什么方式上網(wǎng)呢？課件展示：中學(xué)生上網(wǎng)情況《中國青少年上網(wǎng)行為習(xí)慣調(diào)查報(bào)告》。課堂調(diào)查二你們上網(wǎng)主要做些什么呢？課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利。課堂調(diào)查三網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利的同時(shí)，是否隱藏著風(fēng)險(xiǎn)呢？讓學(xué)生打開心扉，實(shí)話實(shí)說，自由討論，大膽發(fā)言。課件展示：總結(jié)網(wǎng)絡(luò)中隱藏的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)分類及對策課件展示：對青少年來講網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)主要有以下四類人身危險(xiǎn)、金錢損失、思想侵蝕、涉嫌違法人身危險(xiǎn)：注意保護(hù)個(gè)人信息、慎用免費(fèi)WiFi、拒絕見網(wǎng)友、拒絕網(wǎng)約車乘坐正規(guī)公共交通工具、拒絕誘惑注意網(wǎng)上求職陷阱金錢損失：注意扣費(fèi)廣告、鏈接、注意熟人被盜號后的騙錢風(fēng)險(xiǎn)、注意在線支付風(fēng)險(xiǎn)思想侵蝕：拒絕不良信息、拒絕誘惑樹立正確三觀、拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲重點(diǎn)講解：沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的危害、同學(xué)們討論建議如何解決、專家支招涉嫌違法：國家相關(guān)法律法規(guī)、誠信上網(wǎng)，文明游戲、不信謠不傳謠3、共同承諾，積極倡議（1）全班同學(xué)一起朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做出承諾。（2）發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。五、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃2、準(zhǔn)備采用的具體措施七、課后反思：本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識展開，教學(xué)設(shè)計(jì)了五大環(huán)節(jié)，這五大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)。學(xué)生討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔，學(xué)生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。

總而言之，這堂課使我學(xué)到了不少