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文檔簡介

3.2.1代數(shù)式的值學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握求代數(shù)式的值的基本方法，熟悉用數(shù)值代替字母的過程（重點）2.能靈活運用代數(shù)式的值的求法來解決問題（重點）3.通過求代數(shù)式的值，感悟抽象與具體，一般與特殊的關(guān)系.（難點）問題引入問題

為了開展體育活動，學(xué)校要購置一批排球，每班配5個，學(xué)校另外留20個.學(xué)?？偣残枰徶枚嗌賯€排球?

①

記全校的班級數(shù)是n,則需要購置的排球總數(shù)是

5n+20.

②

如果班級數(shù)是15,用15代替字母n,那么需要購置的排球總數(shù)是

5n+20=5X15+20=95.

③

如果班級數(shù)是20，用20代替字母n,那么需要購置的排球總數(shù)是

5n+20=5X20+20=120.概念辨析

一般地，用數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，按照代數(shù)式中的運算關(guān)系計算得出的結(jié)果，叫作代數(shù)式的值.當(dāng)字母取不同的數(shù)值時，代數(shù)式的值一般也不同.

從解題步驟中體會用數(shù)值代替字母的過程典例分析

1注意：

若所給的字母的值是負數(shù)，將它代入時，應(yīng)把負數(shù)加上括號.分數(shù)的乘方也要添上括號.典例分析例4．按下面的程序計算．若輸入x=20，輸出結(jié)果是101：若輸入x=5，輸出結(jié)果是131，若開始輸入的x的值是一個自然數(shù)，最后輸出的結(jié)果是106，則開始輸入的x的值是（

）A．1 B．4 C．21 D．4或21D典例分析

典例分析

鞏固訓(xùn)練1.按如圖所示的運算程序，能使輸出y值為5的是（

）A.m=1,n=1B.m=1,n=0C.m=1,n=2D.m=2,n=1D鞏固訓(xùn)練

典例分析

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