【蘇科】第一次月考B卷（考試版+解析）

2023-2024學年七年級生物上學期第一次月考B卷·重點難點過關測（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一章、第二章（蘇科版）。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題：本題共30個小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列詩詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，不相符的是（

）選項詩詞生物的特征A穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛生長發(fā)育B碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳生長C稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片繁殖D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物2．下列能說明生物能對外界刺激作出反應的是（）A．蘑菇由小長大 B．鯨呼氣會產(chǎn)生霧狀水柱C．柳樹進行光合作用制造有機物 D．含羞草的葉受到觸碰時會合攏3．毛澤東主席詩詞以其崇高優(yōu)美的革命感情和遒勁偉美的創(chuàng)造力量為人稱頌，其中不乏對生命現(xiàn)象的描述和贊美。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是A．天高云淡，望斷南飛雁 B．待到山花爛漫時，她在叢中笑C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄 D．鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由4．下列屬于非生物的是（

）A．青霉 B．新型冠狀病毒 C．珊瑚 D．?？?．觀察是生物學科科學探究常用的一種方法。下列探究活動屬于觀察的是（）A．上網(wǎng)查閱資料B．放大鏡看昆蟲的結構C．進行傳染病調查D．采集植物標本6．下列有關生物學研究方法中敘述錯誤的是（）A．科學觀察之前要制定周密的計劃B．可用抽樣調查法了解本學校學生的近視情況C．以純女戶為調查對象，了解市民對三孩的意愿D．對照實驗時要注意保持單一變量7．為探究水質對綠豆種子萌發(fā)的影響，某小組設計了如下表所示的實驗方案，其中，需要修改的項目是（

）組別種子數(shù)水質溫度空氣甲50粒純凈水15℃充足乙50粒工業(yè)廢水30℃充足A．種子數(shù) B．水質 C．溫度 D．空氣8．探究光對鼠婦生活的影響時，給鼠婦提供明暗兩種環(huán)境條件，觀察其對環(huán)境的選擇。這樣設計的實驗屬于（

）A．模擬實驗 B．對照實驗 C．直接實驗 D．解剖實驗9．如圖是巴斯德實驗的圖示，有關說法不正確的是（）A．該實驗的成功之處在于他對曲頸瓶的設計B．該實驗設計體現(xiàn)了變量唯一原則，變量是微生物C．該實驗用到的探究方法主要是實驗法D．該實驗證明了使肉湯變質的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的10．“天宮課堂”為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實驗：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學探究的哪一環(huán)節(jié)（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論11．下圖是探究“非生物因素對某種動物的影響”的實驗裝置，適合探究的問題是（

）A．光對金魚呼吸的影響 B．光對鳥類飛行的影響C．光對鼠婦分布的影響 D．水對植物種子萌發(fā)的影響12．下列有關探究實驗的敘述，不正確的是A．假設不是無端猜測 B．提出問題是探究實驗的第一步C．重復實驗是為了減少實驗誤差 D．實驗結果與假設總是一致的13．下列關于顯微鏡的使用方法和原理的敘述中，正確的是（）A．顯微鏡的大光圈有放大物像的作用B．對光時轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔C．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也越大D．調節(jié)細準焦螺旋升降鏡筒時，眼睛要從側面看著物鏡14．下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的圖像從圖中的甲轉為乙，規(guī)范的操作步驟是（）①移動載玻片

②調節(jié)光圈

③轉動轉換器

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤15．某同學使用的顯微鏡中配備了以下鏡頭，下列分析正確的是（

）A．若想看到盡可能大的細胞，應選擇①④鏡頭 B．可以直接使用③號鏡頭以盡快找到觀察目標C．字母“e”在顯微鏡下看到的物像是“” D．使用目鏡和物鏡前都要用紗布擦拭干凈16．絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡觀察。下列有關顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是（）A．對光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野B．小明用顯微鏡觀察血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，他轉動目鏡，污點不移動，他判斷污點一定在物鏡上C．兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號顯微鏡鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選用1號顯微鏡D．在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡17．對于一只生活在麥田中的刺猬來說，它的環(huán)境是指（

）A．麥田中的植物和蛇、鳥等動物B．陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物C．除這只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物D．除刺猬外的其他生物和非生物18．許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或諺語與非生物因素對應合理的是選項成語或諺語非生物因素A冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流溫度B五九六九，沿河看柳水分C北雁南飛空氣D春蘭秋菊光照19．生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系。下列能體現(xiàn)競爭關系的是（

）A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．黃瓜與菟絲子C．種豆南山下，草盛豆苗稀 D．小丑魚與海葵20．下列屬于生物因素對生物影響的是（

）A．南橘北枳 B．草盡兔狐悲 C．雨露滋潤禾苗壯 D．葵花朵朵向太陽21．下列詩詞、諺語與影響生物生命活動的因素不匹配的是（）A．“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”——溫度B．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”——光照C．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”——土壤D．“驚蟄雨雷，小麥成堆”——水分22．重慶市奉節(jié)縣有著“中國橙都”之稱，奉節(jié)臍橙以肉質細嫩化渣、酸甜適中、汁多爽口而享有盛譽。影響果園中一株臍橙生存的環(huán)境因素是（）A．雜草、害蟲 B．陽光、土壤 C．其他臍橙 D．以上都是23．下列詞語中，能說明生物能影響環(huán)境的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．千里之堤，潰于蟻穴C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．一山不容二虎24．下列現(xiàn)象中不屬于非生物因素影響生物的是（）A．在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實又小又酸B．高原地區(qū)人體內(nèi)紅細胞數(shù)量和血紅蛋白含量較高C．葵花朵朵向太陽D．大樹底下好乘涼25．下表中的自然現(xiàn)象所對應的生物學解釋，正確的一組是（）組別自然現(xiàn)象生物學解釋A北雁南飛生物因素對生物的影響B(tài)南橘北枳生物因素對生物的影響C大樹底下好乘涼生物對環(huán)境的影響D萬物生長靠太陽生物對環(huán)境的影響26．下列選項中，與“千里之堤，潰于蟻穴”所描述的生物與環(huán)境的關系相同的是（

）A．海豚皮下脂肪很厚 B．秋風掃落葉 C．大樹底下好乘涼 D．駱駝刺根系發(fā)達27．在自然環(huán)境中，生物必須適應環(huán)境才能生存下去。下列屬于生物適應環(huán)境的是（

）A．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)B．仙人掌的葉退化成刺C．苔蘚腐蝕巖石形成土壤D．蚯蚓能疏松土壤28．生物的生存依賴一定的環(huán)境。有關生物與環(huán)境的說法，錯誤的是（）A．影響生物生存的生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素B．“大樹底下好乘涼”說明生物影響環(huán)境C．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”說明環(huán)境影響生物D．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”說明生物影響環(huán)境29．深秋季節(jié)，柳樹的葉片紛紛落下，而馬尾松仍然郁郁蔥蔥。下列相關分析正確的是（

）A．馬尾松的生活不受環(huán)境的影響 B．柳樹落葉后，就會枯萎死亡C．馬尾松比柳樹更適應秋冬季節(jié)的環(huán)境 D．柳樹和馬尾松通過不同的方式適應環(huán)境30．下列有關生物與環(huán)境關系的敘述，正確的是（

）A．生物的生活環(huán)境僅僅就是生物的生存空間 B．影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光和水C．不種生物的個體之間只有捕食關系 D．生物必須適應環(huán)境才能生存二、非選擇題：本題共5小題，共40分。31．（6分）如圖是顯微鏡結構圖，根據(jù)此圖回答：（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野。（2）用來調節(jié)視野光線強弱的結構是遮光器和[

]。（3）觀察時應先選用物鏡(填“高倍”或“低倍”)。調節(jié)物鏡需轉動[

]。（4）在一臺普通光學顯微鏡的結構中，與放大倍數(shù)有關的部件是()A、物鏡和遮光器

B、目鏡和轉換器

C、反光鏡和光圈

D、目鏡和物鏡32．（5分）柳州螺螄粉是風靡全國的網(wǎng)紅食品，其重要配菜是酸筍。腌制酸筍時常加入食鹽，為探究食鹽含量對酸筍發(fā)酵和保存的影響，設計并進行了以下實驗：第一步將新鮮竹筍洗凈，切絲第二步控制食鹽含量A組B組C組食鹽含量1%食鹽含量7%食鹽含量12%第三步對發(fā)酵罐進行X處理，其他條件相同且適宜。實驗結果第3天酸化第11天出現(xiàn)腐臭第11天酸化第30天出現(xiàn)腐臭酸化不明顯第60天出現(xiàn)腐臭(1)該實驗的變量是。(2)在發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是乳酸菌，因此第三步“X”表示的處理方式是（選填“密封”或“敞開”）。(3)在實驗結果中三組均出現(xiàn)腐臭現(xiàn)象，主要原因是其他細菌、真菌在筍中。(4)根據(jù)實驗結果分析，食鹽含量會影響酸筍的發(fā)酵時間和保存期限。因此，在酸筍腌制過程中，我們可采用組中設置的食鹽含量讓筍迅速酸化；在酸化后可添加適量以延緩酸筍腐敗。33．（6分）蝗蟲是典型的農(nóng)業(yè)害蟲，而大山雀是其天敵之一，蝗災爆發(fā)的關鍵原因是蝗蟲從散居型到群居型的轉變。請結合圖示回答下列問題。(1)在圖1中，可能通過保護色防御大山雀捕食的是型蝗蟲。根據(jù)圖2實驗數(shù)據(jù)推測，除體色因素外，

型蝗蟲還有其他防御大山雀捕食的方法。(2)科學家檢測發(fā)現(xiàn)，兩種類型的蝗蟲釋放不同的揮發(fā)性物質的量存在差異（圖3）。其中，差異最顯著的是（填字母）物質。經(jīng)測定，該物質為苯乙腈。(3)根據(jù)圖2和圖3的研究結果可以推測，群居型蝗蟲被捕食率很低的原因可能是：。34．（11分）周末，某生物興趣小組的同學調查了黃河公園的生物種類，針對以下他們調查中遇到的問題，請你做出合理的解釋。(1)公園中影響生物生活和分布的因素叫做。它分為兩類：像陽光、空氣、水分和土壤等屬于。(2)一陣微風吹過，河岸邊的柳樹枝條輕輕拂動，有幾片樹葉飄下。這種現(xiàn)象說明生物具有能

的特征。遠處一只野鴨一頭鉆進水里捉出了一條小魚吞了下去，這種現(xiàn)象說明生物的生活需要的特征。(3)公園的湖中有一些漂亮的錦鯉，體色有白、黃、橙、紅等，以及多種顏色相間。錦鯉體色的不同，花紋的多變說明生物具有的特性。當工作人員走到池邊喂食時，錦鯉迅速聚攏過來，這種現(xiàn)象說明生物能。(4)他們調查的生物有喜鵲、鯽魚、螞蟻、水葫蘆、柳樹、浮萍、楊樹、荷花、蜘蛛等，如果把鯽魚和浮萍分為一組，則該組的生物還有；水葫蘆在河中瘋長，會影響到荷花、浮萍的生存，說明水葫蘆和荷花、浮萍之間存在關系。(5)高大的樹木遮天蔽日，站在大樹下，空氣清新，涼爽宜人，這一現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關系是

(6)調查時，如果發(fā)現(xiàn)不喜歡的動物，應該怎么做？。35．（12分）探究實驗（1）科學探究的一般過程所要經(jīng)過的步驟：①提出問題②③④⑤⑥表達和交流

（2）某小組做有關鼠婦的研究，裝置如下圖。他們的做法是將20只發(fā)育狀態(tài)一致的鼠婦放入此裝置中央，用茶色玻璃罩在上面遮光。每隔1分鐘記錄一次干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，共10次，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)干土中鼠婦的個數(shù)濕土中鼠婦的個數(shù)數(shù)量占總數(shù)數(shù)量占總數(shù)%1840%1260%251533174630%1470%5525%1575%6210%1890%7218811992181015%1995%①依次計算并填寫在表格中的空白處②分別用曲線在下面坐標系中表示出鼠婦在干、濕土中出現(xiàn)的情況。。③從曲線上反映出鼠婦在裝置的濕土部分出現(xiàn)的數(shù)量，基本上是隨著實驗次數(shù)的增加而。因此可以證明鼠婦具有的生活習性。

2023-2024學年七年級生物上學期第一次月考B卷·重點難點過關測注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回選擇題：本題共30個小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列詩詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，不相符的是（

）選項詩詞生物的特征A穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛生長發(fā)育B碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳生長C稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片繁殖D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物【答案】A【解析】A．蜻蜓點水是為了產(chǎn)卵，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖的特征，A錯誤。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，體現(xiàn)了柳枝的生長，B正確。C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，雄蛙有鳴囊，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，是求偶行為，屬于生殖現(xiàn)象，C正確。D．芳林新葉催陳葉是指新葉長出老葉脫落，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)的廢物的特征，D正確。2．下列能說明生物能對外界刺激作出反應的是（）A．蘑菇由小長大 B．鯨呼氣會產(chǎn)生霧狀水柱C．柳樹進行光合作用制造有機物 D．含羞草的葉受到觸碰時會合攏【答案】D【解析】A．蘑菇由小長大，說明生物能夠生長，A不符合題意。B．鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水柱，說明生物能進行呼吸，B不符合題意。C．柳樹能進行光合作用制造有機物，說明生物的生活需要營養(yǎng)，C不符合題意。D．含羞草的葉受到觸碰時會合攏，說明生物能對外界刺激作出反應，D符合題意。3．毛澤東主席詩詞以其崇高優(yōu)美的革命感情和遒勁偉美的創(chuàng)造力量為人稱頌，其中不乏對生命現(xiàn)象的描述和贊美。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是A．天高云淡，望斷南飛雁 B．待到山花爛漫時，她在叢中笑C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄 D．鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由【答案】C【解析】A．雁南飛，遷徙是鳥類隨著季節(jié)變化進行的、方向確定的、有規(guī)律的、長距離的遷居活動，是生物能對外界刺激作出反應，A不符合題意。B．詩句中山花爛漫，花開放是為了繁殖后代，B不符合題意。C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄，描寫的是北方冬天無生命的景觀，沒有生命現(xiàn)象，C符合題意。D．生物必須適應環(huán)境才能生存。鷹擊長空，鷹前肢特化為翼，身體呈流線型，胸肌發(fā)達，體內(nèi)有氣囊，適于空中飛翔；魚翔淺底，魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活。因此“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，體現(xiàn)了生物對各自環(huán)境的適應，D不符合題意。4．下列屬于非生物的是（

）A．青霉 B．新型冠狀病毒 C．珊瑚 D．海葵【答案】C【解析】A．青霉，屬于真菌，具有所有生物的特征，屬于生物，A不符合題意。B．新型冠狀病毒雖然不具有細胞結構，但也具有生物的一些基本特征，屬于生物，B不符合題意。C．珊瑚是指由珊瑚蟲分泌的石灰質骨骼聚結而成的東西，狀如樹枝，多為紅色，也有白色或黑色的，珊瑚不屬于生物，C符合題意。D．?？麑儆谇荒c動物，具有生物的全部特征，屬于生物，D不符合題意。5．觀察是生物學科科學探究常用的一種方法。下列探究活動屬于觀察的是（）A．上網(wǎng)查閱資料B．放大鏡看昆蟲的結構C．進行傳染病調查D．采集植物標本【答案】B【解析】A．上網(wǎng)搜索資料屬于資料分析法，A不符合題意。B．用放大鏡看昆蟲的結構屬于觀察法，B符合題意。C．進行傳染病調查屬于調查法，C不符合題意。D．采集植物標本，屬于調查法，D不符合題意。6．下列有關生物學研究方法中敘述錯誤的是（）A．科學觀察之前要制定周密的計劃B．可用抽樣調查法了解本學校學生的近視情況C．以純女戶為調查對象，了解市民對三孩的意愿D．對照實驗時要注意保持單一變量【答案】C【解析】A．觀察是科學探究的一種基本方法?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論，A正確。B．調查法是科學探究常用的方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案。有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。要了解本校學生的近視率，主要采用的科學探究方法是調查法，B正確。C．解析想要了解市民對三孩的意愿，不應該以純女戶為調查對象，應該以全體市民為調查對象，C錯誤。D．在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗稱為對照實驗，對照實驗應遵循變量唯一的原則，D正確。7．為探究水質對綠豆種子萌發(fā)的影響，某小組設計了如下表所示的實驗方案，其中，需要修改的項目是（

）組別種子數(shù)水質溫度空氣甲50粒純凈水15℃充足乙50粒工業(yè)廢水30℃充足A．種子數(shù) B．水質 C．溫度 D．空氣【答案】C【解析】A．種子數(shù)不是變量，同為50粒，不需要修改，A錯誤。B．水質是本實驗的變量，甲為純凈水，乙為工業(yè)廢水，不需要修改，B錯誤。C．溫度不是變量，甲和乙應該相同且適宜，因此，甲改為30℃，C正確。D．空氣不是變量，甲乙都有充足的空氣，不需要改變，D錯誤。8．探究光對鼠婦生活的影響時，給鼠婦提供明暗兩種環(huán)境條件，觀察其對環(huán)境的選擇。這樣設計的實驗屬于（

）A．模擬實驗 B．對照實驗 C．直接實驗 D．解剖實驗【答案】B【解析】A．當難以直接針對研究對象做實驗時，常利用模型來做實驗，或模擬某些實驗條件進行實驗，這樣的實驗方法叫模擬實驗，A錯誤。B．該實驗中設置了明和暗兩種環(huán)境條件，實驗變量為光，探究方法為對照實驗，B正確。C．直接實驗不需要設置對照組，主要通過實驗探索獲得新知或理解掌握實驗的原理、方法、步驟等，適用于一些事實比較明顯的探究活動，C錯誤。D．解剖實驗是對動植物進行解剖觀察的實驗操作，D錯誤。9．如圖是巴斯德實驗的圖示，有關說法不正確的是（）A．該實驗的成功之處在于他對曲頸瓶的設計B．該實驗設計體現(xiàn)了變量唯一原則，變量是微生物C．該實驗用到的探究方法主要是實驗法D．該實驗證明了使肉湯變質的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的【答案】D【解析】A．巴斯德的成功之處，在于設置了曲頸瓶，使曲頸瓶內(nèi)沒有細菌進入，A正確。B．本實驗要探究使食物變質的微生物是否是來自空氣，因此變量是微生物細菌，B正確。C．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。該實驗用到的探究方法主要是實驗法，C正確。D．此實驗證明了細菌不是自然發(fā)生的，而是肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的，D錯誤。10．“天宮課堂”為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實驗：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學探究的哪一環(huán)節(jié)（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論【答案】C【解析】科學探究的過程：提出問題，從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題；表述這些問題；根據(jù)已知科學知識揭示矛盾。作出假設，根據(jù)已知科學知識對問題提出假設；判斷假設的可檢驗性。制訂計劃，擬定計劃，根據(jù)擬定的計劃，列出所需材料和用具；選出控制變量；設計對照組。實施計劃，采用多種途徑實施計劃；記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性。得出結論，描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)；分析得出結論。表達和交流，撰寫探究報告；交流探究過程和結論并完善。因此，科學實驗挑戰(zhàn)“用筷子喝茶”，中國航天員手握一雙用繩子連接在一起的筷子，將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過程屬于科學探究的實施計劃。11．下圖是探究“非生物因素對某種動物的影響”的實驗裝置，適合探究的問題是（

）A．光對金魚呼吸的影響 B．光對鳥類飛行的影響C．光對鼠婦分布的影響 D．水對植物種子萌發(fā)的影響【答案】C【解析】A．魚生活在水中，鐵盤中應裝水，A不符合題意。B．鐵盤不適宜鳥類飛行，B不符合題意。C．鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中，圖中實驗變量是光，是為了探究光照對鼠婦生活的影響，選項C符合題意。D．由題干可知探究的是“非生物因素對某種動物的影喃”，種子萌發(fā)不是動物，D不符合題意。12．下列有關探究實驗的敘述，不正確的是A．假設不是無端猜測 B．提出問題是探究實驗的第一步C．重復實驗是為了減少實驗誤差 D．實驗結果與假設總是一致的【答案】D【解析】A．作出假設是應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，A正確。B．科學探究的一般過程從提出問題開始，提出問題是實驗的第一步，B正確。C．對于需要數(shù)據(jù)驗證的實驗，常需要設置重復組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性，C正確。D．實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾，可能是假設不正確，那么就需要進一步查找資料，重新作出假設，也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進行實驗，D錯誤。13．下列關于顯微鏡的使用方法和原理的敘述中，正確的是（）A．顯微鏡的大光圈有放大物像的作用B．對光時轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔C．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也越大D．調節(jié)細準焦螺旋升降鏡筒時，眼睛要從側面看著物鏡【答案】B【解析】A．顯微鏡的大光圈有調節(jié)光線的作用，光線較強時，使用小光圈、平面鏡；光線較弱時，使用大光圈、凹面鏡，A錯誤。B．顯微鏡對光時，轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔；再轉動遮光器用個較大的光圈對準通光孔，B正確。C．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，看到的細胞數(shù)目就越少，C錯誤。D．粗準焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒。當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該注視物鏡，避免壓碎玻片標本或損傷鏡頭；當轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升時，眼睛應該注目鏡。物鏡升鏡筒時，眼睛。細準焦螺旋是細微調節(jié)，圖像不清晰時調細準焦螺旋，眼睛要注視目鏡，D錯誤。14．下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的圖像從圖中的甲轉為乙，規(guī)范的操作步驟是（）①移動載玻片

②調節(jié)光圈

③轉動轉換器

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤【答案】A【解析】要把顯微鏡視野下的圖像從圖中的甲轉為乙，首先移動玻片，把物像移到視野的中央，然后轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡，此時視野變暗，需要調節(jié)光圈使視野變亮，然后轉動細準焦螺旋使物像清晰，所以正確的順序是①③②④，故選A。15．某同學使用的顯微鏡中配備了以下鏡頭，下列分析正確的是（

）A．若想看到盡可能大的細胞，應選擇①④鏡頭 B．可以直接使用③號鏡頭以盡快找到觀察目標C．字母“e”在顯微鏡下看到的物像是“” D．使用目鏡和物鏡前都要用紗布擦拭干凈【答案】C【解析】A、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大。觀圖可知：①②是目鏡、③④物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。若該同學想看到盡可能大的細胞，應選擇的鏡頭組合為②目鏡和③物鏡，A錯誤。B、③是高倍物鏡，顯微鏡的使用，都要先用低倍鏡找到要觀察的物像，然后再轉動轉換器換用高倍鏡，不能先用高倍物鏡觀察，B錯誤。C、顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以字母“e”在顯微鏡下看到的物像是“”，C正確。D、清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙，載物臺要用紗布擦拭，D錯誤。16．絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡觀察。下列有關顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是（）A．對光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野B．小明用顯微鏡觀察血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，他轉動目鏡，污點不移動，他判斷污點一定在物鏡上C．兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10×，物鏡40×，2號顯微鏡目鏡15×，物鏡10×，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選用1號顯微鏡D．在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡【答案】B【解析】A．對光后，把外界的光線引入鏡筒、目鏡內(nèi)，可以看到白亮的圓形視野，A正確。B．用顯微鏡觀察血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，它轉動目鏡，污點不移動，則污點可能在物鏡上、也可能在血涂片上而不是污點一定在物鏡上，B錯誤。C．顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。1號顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40=400（倍）；2號顯微鏡的放大倍數(shù)=15×10=150（倍）。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，視野越亮。因此要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選用1號顯微鏡，C正確。D．在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片標本，D正確。17．對于一只生活在麥田中的刺猬來說，它的環(huán)境是指（

）A．麥田中的植物和蛇、鳥等動物B．陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物C．除這只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物D．除刺猬外的其他生物和非生物【答案】C【解析】A.麥田中的植物和蛇、鳥等動物，只是指的生活環(huán)境中的部分生物因素，而缺少了非生物因素，故A不符合題意。B.陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物，只是指的生活環(huán)境中的非生物因素，缺少生物部分，故B不符合題意。C.除這只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物，既包含了這只刺猬以外所有的生物因素，也包含非生物因素，屬于環(huán)境的概念，故C符合題意。D.除刺猬外的其他生物和非生物，不夠完整，麥田里還有其他的刺猬也會影響這只刺猬的生活，故D不符合題意。18．許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或諺語與非生物因素對應合理的是選項成語或諺語非生物因素A冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流溫度B五九六九，沿河看柳水分C北雁南飛空氣D春蘭秋菊光照【答案】D【解析】A．“冬春雨水貴似油，莫讓—滴白白流”是說冬春雨水對莊稼的重要性，農(nóng)作物進行光合作用必須需要水，A錯誤。B．“五九和六九，河邊看楊柳”，是非生物因素溫度對生物的影響，B錯誤。C．北雁南飛屬于鳥類遷徙行為，是指某些鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象，是鳥類對環(huán)境溫度變化相適應，C錯誤。D．“春蘭秋菊”主要是受春季和秋季的光照強度不同的影響，D正確。19．生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系。下列能體現(xiàn)競爭關系的是（

）A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．黃瓜與菟絲子C．種豆南山下，草盛豆苗稀 D．小丑魚與?？敬鸢浮緾【解析】A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，A錯誤。B．菟絲子是一種寄生植物，常寄生在葫蘆科植物上，包括黃瓜在內(nèi)。菟絲子寄生在黃瓜上會對黃瓜的生長和產(chǎn)量造成一定的負面影響。一方面，菟絲子會通過寄生吸收黃瓜的養(yǎng)分，導致黃瓜的生長受到阻礙；另一方面，菟絲子在黃瓜上繁殖，會影響黃瓜的品質和產(chǎn)量。因此，黃瓜和菟絲子屬于寄生關系，B錯誤。C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分，無機鹽和生存的空間等，屬于種間的競爭關系，C正確。D．小丑魚與?？セ莼ダ?，?？麨樾〕篝~提供有機物，小丑魚為海葵提供了居所，并起到保護作用，因此小丑魚與?？麑儆诜N間的共生關系，D錯誤。20．下列屬于生物因素對生物影響的是（

）A．南橘北枳 B．草盡兔狐悲 C．雨露滋潤禾苗壯 D．葵花朵朵向太陽【答案】B【解析】A．“南橘北枳”，是非生物因素溫度對生物橘的影響，體現(xiàn)了非生物因素對生物性狀的影響，A錯誤。B．“草盡兔狐悲”，體現(xiàn)了生物對生物的影響，兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關系，B正確。C．“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，C錯誤。D．生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應，也體現(xiàn)了非生物因素光對生物的影響，D錯誤。21．下列詩詞、諺語與影響生物生命活動的因素不匹配的是（）A．“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”——溫度B．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”——光照C．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”——土壤D．“驚蟄雨雷，小麥成堆”——水分【答案】C【解析】A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”說明了生態(tài)因素中，溫度這一非生物因素對生物的影響，A正確。B．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺因為沒有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，影響因素主要是光照，B正確。C．紅杏伸出墻外是受墻外陽光刺激引起的，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”體現(xiàn)了非生物因素光照對生物的影響，C錯誤。D．農(nóng)諺“驚蟄雷鳴，成堆谷米”是指驚蟄時節(jié)常出現(xiàn)雷鳴下雨的現(xiàn)象，有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育，說明此時影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非生物因素主要是水分，D正確。22．重慶市奉節(jié)縣有著“中國橙都”之稱，奉節(jié)臍橙以肉質細嫩化渣、酸甜適中、汁多爽口而享有盛譽。影響果園中一株臍橙生存的環(huán)境因素是（）A．雜草、害蟲 B．陽光、土壤 C．其他臍橙 D．以上都是【答案】D【解析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。所以，“陽光、土壤”、“其他臍橙”和“雜草、害蟲”都是影響果園中一株臍橙生存的環(huán)境因素。23．下列詞語中，能說明生物能影響環(huán)境的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．千里之堤，潰于蟻穴C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．一山不容二虎【答案】B【解析】A．種瓜得瓜，種豆得豆體現(xiàn)了生物具有遺傳的現(xiàn)象，故A不符合題意。B．千里之堤，毀于蟻穴，是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故B符合題意。C．螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，故C不符合題意。D．“一山不容二虎”的大體意思是兩只老虎為爭奪領地、食物、配偶等爭斗，屬于攻擊行為，體現(xiàn)了生物對生物的影響，故D不符合題意。24．下列現(xiàn)象中不屬于非生物因素影響生物的是（）A．在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實又小又酸B．高原地區(qū)人體內(nèi)紅細胞數(shù)量和血紅蛋白含量較高C．葵花朵朵向太陽D．大樹底下好乘涼【答案】D【解析】A．寒冷地區(qū)栽種的橘，果實又小又酸，是非生物因素溫度對生物的影響，A正確。B．高原地區(qū)氧氣稀薄，所以人體內(nèi)紅細胞數(shù)量和血紅蛋白含量較高，是非生物因素空氣對生物的影響，B正確。C．葵花朵朵向太陽，是非生物因素光對生物的影響，C正確。D．“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用及光合作用對環(huán)境的影響，D錯誤。25．下表中的自然現(xiàn)象所對應的生物學解釋，正確的一組是（）組別自然現(xiàn)象生物學解釋A北雁南飛生物因素對生物的影響B(tài)南橘北枳生物因素對生物的影響C大樹底下好乘涼生物對環(huán)境的影響D萬物生長靠太陽生物對環(huán)境的影響【答案】C【解析】A．北雁南飛，是生物對環(huán)境的適應，A錯誤。B．“南橘北枳”，意思是南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長良好；在溫度較低的北方生長不好，溫度低影響了柑橘的品質，因此“南橘北枳”，反映了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響，B錯誤。C．蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此樹蔭下，空氣濕潤、涼爽、清新宜人，C正確。D．“萬物生長靠太陽”，是環(huán)境因素光對生物的影響，說明生物生存離不開環(huán)境，D錯誤。26．下列選項中，與“千里之堤，潰于蟻穴”所描述的生物與環(huán)境的關系相同的是（

）A．海豚皮下脂肪很厚B．秋風掃落葉C．大樹底下好乘涼 D．駱駝刺根系發(fā)達【答案】C【解析】A.海豚皮下脂肪很厚，是對寒冷的海水環(huán)境的適應，體現(xiàn)生物與環(huán)境的關系是生物適應環(huán)境，A不符合題意。B.秋風掃落葉指秋天的大風把落葉一掃而光，體現(xiàn)生物與環(huán)境的關系是環(huán)境影響生物，B不符合題意。C.大樹底下好乘涼指大樹底下溫度更低，這是大樹蒸騰作用的結果，體現(xiàn)生物與環(huán)境的關系是生物影響環(huán)境，C符合題意。D.駱駝刺根系發(fā)達，能深入土壤深處吸收水和無機鹽以適應干旱的環(huán)境，體現(xiàn)生物與環(huán)境的關系是生物適應環(huán)境，D不符合題意。27．在自然環(huán)境中，生物必須適應環(huán)境才能生存下去。下列屬于生物適應環(huán)境的是（

）A．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)B．仙人掌的葉退化成刺C．苔蘚腐蝕巖石形成土壤D．蚯蚓能疏松土壤【答案】B【解析】A．生物的生存需要一定的環(huán)境條件，如生物所必需的氧氣和營養(yǎng)物質的運輸都必需在水中才能進行，水是構成細胞的主要成分，干旱會造成糧食減產(chǎn)，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，A不符合題意。B．仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，B符合題意。C．苔蘚植物能腐蝕巖石，形成土壤，是自然界重要的“拓荒者”，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C不符合題意。D．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，D不符合題意。28．生物的生存依賴一定的環(huán)境。有關生物與環(huán)境的說法，錯誤的是（）A．影響生物生存的生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素B．“大樹底下好乘涼”說明生物影響環(huán)境C．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”說明環(huán)境影響生物D．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”說明生物影響環(huán)境【答案】D【解析】A．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物，A正確。B．“大樹底下好乘涼”是因為植物的蒸騰作用加大了空氣濕度，同時也起到降溫的作用，是生物影響環(huán)境，B正確。C．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，桃花已經(jīng)開始開放，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對桃花和鴨子的影響，因此體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，C正確。D．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，因為菜花也是黃色的，蝴蝶也是黃色的，蝴蝶進入菜花中好隱藏自己，所以反映的是生物適應環(huán)境，D錯誤。29．深秋季節(jié)，柳樹的葉片紛紛落下，而馬尾松仍然郁郁蔥蔥。下列相關分析正確的是（

）A．馬尾松的生活不受環(huán)境的影響 B．柳樹落葉后，就會枯萎死亡C．馬尾松比柳樹更適應秋冬季節(jié)的環(huán)境 D．柳樹和馬尾松通過不同的方式適應環(huán)境【答案】D【解析】冬天，楊樹和柳樹的葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應。馬尾松的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應冬天寒冷的環(huán)境。因此，柳樹和馬尾松通過不同的方式適應環(huán)境。30．下列有關生物與環(huán)境關系的敘述，正確的是（

）A．生物的生活環(huán)境僅僅就是生物的生存空間 B．影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光和水C．不同種生物的個體之間只有捕食關系 D．生物必須適應環(huán)境才能生存【答案】D【解析】A．生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種因素，A錯誤。B．環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽光、溫度和水、空氣、土壤等等，B錯誤。C．不同種生物的個體之間一種生物以另一種生物為食，因此會發(fā)生捕食關系；但是不同種生物的個體之間也有競爭、寄生、互利共生等關系，C錯誤。D．生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，D正確。二、非選擇題：本題共5小題，共40分。31．下圖是顯微鏡結構圖，根據(jù)此圖回答：（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開)④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野。（2）用來調節(jié)視野光線強弱的結構是遮光器和[

]。（3）觀察時應先選用物鏡(填“高倍”或“低倍”)。調節(jié)物鏡需轉動[

]。（4）在一臺普通光學顯微鏡的結構中，與放大倍數(shù)有關的部件是()A、物鏡和遮光器

B、目鏡和轉換器

C、反光鏡和光圈

D、目鏡和物鏡【答案】（1）②①③④（2）[14]反光鏡（3）低倍[6]轉換器（4）D【解析】（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。②把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡，直至看到一個圓形的明亮視野。（2）遮光器的作用是調節(jié)光線的強弱。上面有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈；光線較弱時用大光圈。反光鏡有兩面，一面是平面鏡，只反射光線，另一面是凹面鏡，匯集光線，光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。（3）物鏡安裝在轉換器上，觀察時先用低倍物鏡進行觀察，需要重點觀察的部分，將其調至視野的正中央，再轉換高倍鏡進行觀察。（4）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)之積，所以在一臺普通光學顯微鏡的結構中，與放大倍數(shù)有關的部件是物鏡和目鏡。故選D。32．柳州螺螄粉是風靡全國的網(wǎng)紅食品，其重要配菜是酸筍。腌制酸筍時常加入食鹽，為探究食鹽含量對酸筍發(fā)酵和保存的影響，設計并進行了以下實驗：第一步將新鮮竹筍洗凈，切絲第二步控制食鹽含量A組B組C組食鹽含量1%食鹽含量7%食鹽含量12%第三步對發(fā)酵罐進行X處理，其他條件相同且適宜。實驗結果第3天酸化第11天出現(xiàn)腐臭第11天酸化第30天出現(xiàn)腐臭酸化不明顯第60天出現(xiàn)腐臭(1)該實驗的變量是。(2)在發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是乳酸菌，因此第三步“X”表示的處理方式是（選填“密封”或“敞開”）。(3)在實驗結果中三組均出現(xiàn)腐臭現(xiàn)象，主要原因是其他細菌、真菌在筍中。(4)根據(jù)實驗結果分析，食鹽含量會影響酸筍的發(fā)酵時間和保存期限。因此，在酸筍腌制過程中，我們可采用組中設置的食鹽含量讓筍迅速酸化；在酸化后可添加適量以延緩酸筍腐敗?！敬鸢浮?1)食鹽含量(2)密封(3)大量繁殖(4)A食鹽【解析】（1）實驗中控制不同的食鹽含量，食鹽含量1%、食鹽含量7%、食鹽含量12%形成對照，因此該實驗變量是食鹽含量。（2）在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，在發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是乳酸菌，因此第三步的處理方式是密封，使乳酸菌進行無氧發(fā)酵。（3）食物腐敗的原因是雜菌大量繁殖。在實驗結果中三均出現(xiàn)腐臭現(xiàn)象，主要原因是其他細菌、真菌在筍中大量生長繁殖。（4）根據(jù)實驗結果，A組在第3天酸化，第11天出現(xiàn)腐臭，因此，在酸筍腌制過程中，我們可采用A組中設置的食鹽含量1%讓筍迅速酸化，在酸化后可添加適量食鹽以延緩酸筍腐敗。食鹽含量高，可以抑制微生物的生長和繁殖。33．蝗蟲是典型的農(nóng)業(yè)害蟲，而大山雀是其天敵之一，蝗災爆發(fā)的關鍵原因是蝗蟲從散居型到群居型的轉變。請結合圖示回答下列問題。

(1)在圖1中，可能通過保護色防御大山雀捕食的是型蝗蟲。根據(jù)圖2實驗數(shù)據(jù)推測，除體色因素外，型蝗蟲還有其他防御大山雀捕食的方法。(2)科學家檢測發(fā)現(xiàn)，兩種類型的蝗蟲釋放不同的揮發(fā)性物質的量存在差異（圖3）。其中，差異最顯著的是（填字母）物質。經(jīng)測定，該物質為苯乙腈。(3)根據(jù)圖2和圖3的研究結果可以推測，群居型蝗蟲被捕食率很低的原因可能是：?！敬鸢浮?1)散居群居(2)d(3)其釋放的苯乙腈（或d物質）對大山雀有防御作用【解析】（1）圖1中，散居型蝗蟲的體色與周圍環(huán)境色彩相似，可能通過保護色防御大山雀捕食。圖2中群居型蝗蟲被捕食率明顯低于散居型蝗蟲，由此可以推測，除體色因素外，群居型蝗蟲還有其他防御大山雀捕食的方法。（2）由圖3可以看出，散居型蝗蟲和群居型蝗蟲釋放的a、b、c三種物質的量比較接近，群居型蝗蟲釋放的d物質的量明顯多于散居型蝗蟲。因此，差異最顯著的是d物質。（3）由圖3可以發(fā)現(xiàn)群居型蝗蟲比散居型蝗蟲釋放苯乙腈的量明顯多，而圖2顯示群居型蝗蟲被捕食率明顯低于散居型蝗蟲。因此，根據(jù)圖2和圖3的研究結果可以推測，群居型蝗蟲被捕食率很低的原因可能是：其釋放的苯乙腈（或d物質）對大山雀有防御作用34．周末，某生物興趣小組的同學調查了黃河公園的生物種類，針對以下他們調查中遇到的問題，請你作出合理的解釋。(1)公園中影響生物生活和分布的因素叫做。它分為兩類：像陽光、空氣、水分和土壤等屬于。(2)一陣微風吹過，河岸邊的柳樹枝條輕輕拂動，有幾片樹葉飄下。這種現(xiàn)象說明生物具有能

的特征。遠處一只野鴨一頭鉆進水里捉出了一條小魚吞了下去，這種現(xiàn)象說明生物的生活需要的特征。(3)公園