遼寧東戴河志臻初級中學(xué)招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考遼寧東戴河志臻初級中學(xué)招聘教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.流暢性B.變通性C.獨特性D.靈活性【答案】：A2.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.韓愈C.董仲舒D.王守仁【答案】：D3.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型內(nèi)化B.原型模型C.原型操作D.原型定向【答案】：D4.學(xué)生認(rèn)識到只要上課認(rèn)真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.效能期待B.自我強化C.替代性強化D.結(jié)果期待【答案】：D5.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個整體的表象，是所有教學(xué)活動的必經(jīng)階段。A.理解教材B.激發(fā)學(xué)習(xí)動機C.感知教材D.運用知識【答案】：C6.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.考試B.學(xué)習(xí)C.鍛煉D.交往【答案】：D7.教育既能培養(yǎng)又有可能扼殺個體思維的獨立性，這體現(xiàn)教育具有（）。A.政治功能與經(jīng)濟功能B.個體功能與社會功能C.正面功能與反面功能D.顯性功能與隱性功能【答案】：C8.（）是我國和世界史上成書最早，體系最完整的教育學(xué)專著。A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《師說》D.《論語》【答案】：A9.下列選項中為表述認(rèn)知領(lǐng)域中“應(yīng)用”教學(xué)目標(biāo)常用的關(guān)鍵詞是（）。A.研究B.決定C.總結(jié)D.回憶【答案】：A10.下列體現(xiàn)了實用主義教育學(xué)的觀點的是（）。A.教育教學(xué)中不再以教師為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者，學(xué)生才是教育教學(xué)的中心B.教育實驗與心理實驗的差別在于心理實驗是在實驗室進行的，而教育實驗則要在真正的學(xué)校環(huán)境和教學(xué)實踐活動中進行C.教育是一種生產(chǎn)力的再生產(chǎn)過程，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段D.教育沒有促進社會的公平，而是社會差別和對立的根源【答案】：A11.“見者易,學(xué)者難”這句話強調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.言語指導(dǎo)B.反饋C.練習(xí)D.示范【答案】：C12.“政教合一，以吏為師”的局面是（）時期教育的典型狀況。A.資本主義社會B.原始社會C.封建社會D.奴隸社會【答案】：D13.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.互補性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性【答案】：D14.“教學(xué)相長”“長善救失”“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”這些教育心理學(xué)的觀點是在（）。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《勸學(xué)》【答案】：C15.第一位在中國系統(tǒng)傳播馬克思主義教育理論的教育家是（）。A.惲代英B.李大釗C.楊賢江D.陶行知【答案】：C16.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.整合調(diào)節(jié)B.涉入調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】：B17.事業(yè)單位管理制度既具有一般管理制度的共性，也具有其特殊性。（）是指事業(yè)單位管理制度一經(jīng)公示并實施，就成為單位職工開展工作必須依據(jù)的準(zhǔn)則，全體職工必須無條件遵守。A.權(quán)限分級B.垂直管理C.無差別D.權(quán)威性【答案】：D18.“寬寬東南望，一曲鳳求凰”?！傍P求凰”這個故事的主人公是（）。A.陸游和唐婉B.梁山伯與祝英臺C.焦仲卿和劉蘭芝D.司馬相如和卓文君【答案】：D19.木星是太陽系中體積最大的行星，人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進化和結(jié)構(gòu)等，在最新航天科技的支持下，美國于2011年8月發(fā)射了新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動進一步佐證了（）。

①人類的好奇、興趣和遐想是推進有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力

②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展

③實踐發(fā)展提出的客觀需要是推進有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力

④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實踐的如期成功A.③④B.②③C.①②D.②④【答案】：B20.通過公開張貼或通過報紙、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體公開向社會發(fā)布公文的行文方式叫（）。A.公開行文B.直接行文C.對口行文D.聯(lián)合行文【答案】：A21.牛的“年輪”長在（）。A.皮膚上B.牛蹄上C.牙齒上D.牛角上【答案】：C22.職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律都是職業(yè)活動的行為規(guī)范，下列對兩者關(guān)系的表述錯誤的是（）。A.職業(yè)道德主要靠社會輿論和人們的內(nèi)心信念維持，而職業(yè)紀(jì)律主要靠行政強制手段維持B.遵守職業(yè)紀(jì)律是一項基本的職業(yè)道德要求C.職業(yè)道德的作用范圍比職業(yè)紀(jì)律的范圍要廣且明確D.職業(yè)道德不僅指出不該做什么，還指出應(yīng)該做什么，而職業(yè)紀(jì)律主要規(guī)定不應(yīng)該做什么【答案】：C23.德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯研究了歷史上各大文明的重要思想家之后，選出“四大圣哲”作為人類的典范，即（）。A.釋迦牟尼、孔子、柏拉圖、耶穌B.釋迦牟尼、孔子、蘇格拉底、耶穌C.釋迦牟尼、老子、蘇格拉底、耶穌D.釋迦牟尼、老子、柏拉圖、耶穌【答案】：B24.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這句話描寫的季節(jié)是（）。A.夏季B.秋季C.春季D.冬季【答案】：A25.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力，精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝，將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美，昂首嘶鳴，三足騰空，仿佛正在無畏地急馳奔跑之中。（）的飛燕襯托出奔馬的神速，不僅造型生動活潑，而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國青銅藝術(shù)的奇葩，它所具有的蓬勃生命力和（）的氣勢，更是中華民族精神的象征。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.矯捷B.迅疾C.驚慌D.輕盈【答案】：B26.蒙臺梭利把0～6歲稱為“精神胚胎期”，認(rèn)為這段時間是人的敏感期——距離自己天性最近的時刻。但“精神胚胎期”只是對童年蘊藏著巨大力量和可能性的模糊認(rèn)識。即便是這個最著名的兒童心理研究者，也承認(rèn)對童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。因此，當(dāng)滿懷愛意但缺乏耐心和觀察的父母們討論讓孩子的童年快樂，守護孩子的天性時，（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.根本不明白怎樣才可以使孩子們更快樂B.大多數(shù)時候是在說一些力不從心的口號C.總是覺得對這片私密莫測的領(lǐng)域所知甚少D.難免走上一條南轅北轍的道路【答案】：B27.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細細密密的雨點由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時而有一股股細流沿瓦槽與屋檐擴潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。____，想沖破這雨帷，想走在小街上。

填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)B.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安C.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼【答案】：B28.20世紀(jì)90年代,有人（）傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式（）,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）A.預(yù)言B.坦言C.斷言D.妄言【答案】：A29.依次填入下列句子橫線處的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作_

②作者筆下釵黛這兩個姑娘，常常是被人_加以評比的

③文學(xué)批評中，不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲_

④后來列國紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃鱛罷了A.相提并論等量齊觀同日而語混為一談B.同日而語相提并論混為一談等量齊觀C.等量齊觀混為一談相提并論同日而語D.混為一談同日而語等量齊觀相提并論【答案】：B30.應(yīng)該說，有意欺騙是一種理性的算計能力，它與大腦皮層的高度發(fā)達有關(guān)，與之對照，情感則是一種更為古老的功能，它更多與大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無忌，與其說是一種贊美之詞，還不如說是對大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時候貌似高級的理性往往難以掩蓋原始情感的表達，皮笑肉不笑或強顏歡笑描寫的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對方識破，因為表情會不由自主地泄露天機。對以上文字理解不正確的是：（）A.有意欺騙是一種理性的算計能力B.情感相比理性更能反映真實內(nèi)心C.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)D.有意欺瞞容易被表情泄露天機【答案】：B31.每個人都希望自己的工作水平和能力能有所長進。但實際上總有一些人，確實就停留在一個水平上沒有任何進步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒有什么不同，明天也不會有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來。能不能長進，怎樣能長進，需要每一個職場中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個天地。這段話的主旨是：（）。A.職場中人應(yīng)對未來有計劃B.每個人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力C.在職場中要充滿激情地工作D.態(tài)度決定“高度”【答案】：D32.我們已經(jīng)目睹，那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實現(xiàn)，并且改變了真實的世界。也許有一天，科幻小說不再思索和模擬技術(shù)的實際作用，而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運之上，我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過未來世界。只是，但愿永遠可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問：難道人們真的不可能用更短的時間環(huán)游地球嗎？根據(jù)這段文字可以知道，作者希望科幻作品（）A.應(yīng)努力探討未來科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)B.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展C.盡可能想象科技發(fā)展對人類的影響D.能夠繼續(xù)激勵和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.加工水平最低B.以言語聽覺編碼為主C.保持時間在1分鐘以內(nèi)D.容量為5-9個組塊【答案】：BCD34.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】：BCD35.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.換位思考B.尋找合作點C.尊重別人D.自我檢查【答案】：BD36.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德自律B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德他律D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化【答案】：ABC37.我國封建社會學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要有（）。A.《五經(jīng)》B.《四書》C.《道德經(jīng)》D.《法華經(jīng)》【答案】：AB38.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCD39.下列關(guān)于教育的發(fā)展，表述正確的觀點是（）。A.中國隋唐時期，已經(jīng)建立了完備的“二館六學(xué)”官學(xué)體系B.“七藝”是中世紀(jì)騎士教育的主要內(nèi)容C.普遍實施中等義務(wù)教育是近代社會教育的主要特征D.人文教育與科學(xué)教育攜手并進是現(xiàn)代社會教育的特征【答案】：AD40.下列體現(xiàn)了教育的社會流動功能的有（）。A.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持B.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期C.朝為田舍郎，暮登天子堂D.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才【答案】：CD41.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.下決心B.立恒心C.認(rèn)同心D.樹信心【答案】：ABD42.《民法典》的原則是（）。A.誠信原則B.平等原則C.公平原則D.自愿原則【答案】：ABCD43.下列作品，作者，國別（朝代）對應(yīng)正確的有（）。A.《千里江山圖》——王希孟——北宋B.《玩偶之家》——易卜生——挪威C.《人間喜劇》——巴爾扎克——意大利D.《西廂記》——湯顯祖——元代【答案】：AB44.下列公務(wù)事項中，可以使用請示的有（）。A.某縣政府?dāng)M行文向上級匯報本縣災(zāi)情B.某集團公司擬行文請求上級批準(zhǔn)引進肉食品加工自動化生產(chǎn)線C.某海關(guān)擬行文請求上級明確車輛養(yǎng)路費繳納標(biāo)準(zhǔn)D.某縣教育局?jǐn)M行文請求上級撥款修復(fù)臺風(fēng)刮毀的學(xué)校【答案】：BD45.歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，忠實地記錄下了每一個民族走過的足跡，也為未來的發(fā)展提供了啟迪，尊重歷史才能贏得歷史的尊重，探究歷史追根溯源才能認(rèn)清現(xiàn)實，把握未來，下列與上述觀點相似的是：A.以史為鑒，可知興替B.青山遮不住，畢竟東流去C.一萬年太久，只爭朝夕D.前事不忘，后事之師【答案】：AD46.下列歷史人物與其名言相對應(yīng)正確的是（）。A.孟子——窮則獨善其身，達則兼濟天下B.范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之【答案】：ABD47.鄧小平再三強調(diào)要搞清楚“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”，是為了（）。A.正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾B.適應(yīng)時代和歷史的發(fā)展，把馬克思主義向前推進C.正確處理改革和建設(shè)的關(guān)系D.真正堅持社會主義，堅持馬列主義、毛澤東思想【答案】：BD48.用人單位有?下列行為之?一的，由勞動保障?行政部門分?別責(zé)令限期?支付勞動者?的工資報酬?、勞動者工資?低于當(dāng)?shù)刈?低工資標(biāo)準(zhǔn)?的差額或者?解除勞動合?同的經(jīng)濟補?償。（）A.解除勞動合?同未依法給?予勞動者經(jīng)?濟補償?shù)腂.克扣或者無?故拖欠勞動?者工資報酬?的C.支付勞動者?的工資低于?當(dāng)?shù)刈畹凸?資標(biāo)準(zhǔn)的D.未與勞動者?簽訂勞動合?同的【答案】：ABC49.20世紀(jì)后半期，資本主義勞動立法在（）的發(fā)展尤為突出。A.反對歧視B.就業(yè)保障C.勞動爭議處理D.社會保障【答案】：ABD50.王女士只有高中文化，自去年其所在工廠倒閉后失業(yè)在家一直未找到工作。兒子在讀大學(xué)，每年學(xué)費