馬樹鎮(zhèn)2024年小升初語(yǔ)文試卷（含答案）

馬樹鎮(zhèn)2024年小升初語(yǔ)文試卷（含答案）云南省昭通市巧家縣馬樹鎮(zhèn)2024年小升初語(yǔ)文試卷

根據(jù)拼音在橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。（7分）

1．（7分）根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。

還記得剛踏進(jìn)校園時(shí)的我們，是那般天真yòuzhì_____________，喜歡到cǎocóng里捉xīshuài__，把bōli彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的línggǎn

……這làngmàn的童年時(shí)光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長(zhǎng)路上的伙伴，再相聚時(shí)輕聲說一句：qiàhǎo那時(shí)你也在！

把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)，8分）

2．（8分）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

①萬更新②見微知③喜若狂

④走馬花⑤湖四海⑥不可思

（1）國(guó)慶節(jié)這天，來自的人們歡聚在天安門廣場(chǎng)，一同慶祝祖國(guó)母親的生日。

（2）傳統(tǒng)文化不能局限在過去的框架中，在的時(shí)代，傳統(tǒng)文化也需要年輕化的表達(dá)。

選擇題。（14分）

3．（2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．混亂（hùn）摻和（cān）縹緲（miǎo）鴻鵠（hú）

B．盡管（jǐn）唾沫（tuò）堅(jiān)勁（jìng）蝎子（xiē）

C．初旬（xún）韁繩（jiāng）咀嚼（jiáo）憎惡（wù）

D．榛子（zēn）野蠻（mán）抽噎（yē）鄙夷（bǐ）

4．（2分）下列各組詞語(yǔ)中的生字書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．截然維恐B．傾覆赤裸裸

C．腫脹覺察D．嚴(yán)峻哀思

5．（2分）下列詞語(yǔ)的感彩屬于同一類的一項(xiàng)是（）

A．烏合之眾神通廣大死得其所

B．拔得頭籌專心致志鍥而不舍

C．萬象更新紙上談兵無濟(jì)于事

D．滔滔不絕口若懸河夸夸其談

6．（2分）依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

偉大的發(fā)明、杰出的成就____值得欣賞，____普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng)意，____一件漂亮的衣服、幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。我們____敞開胸襟，____一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。

A．固然即使以及只要才

B．固然但是甚至只要就

C．不僅而且以至只要就

D．固然即使甚至只要才

7．（2分）“她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯邸?下列對(duì)這句話縮寫正確的一項(xiàng)是（）

A．她顯得異?？蓯?。

B．她在燭光下顯得可愛。

C．眼睛在燭光下顯得可愛。

D．眼睛顯得可愛。

8．（2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這只蠟燭是一個(gè)重要非常的東西，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全負(fù)責(zé)。

B．有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國(guó)。

C．廣東的人口占全國(guó)的8%，是中國(guó)人口最多的省份。

D．即使發(fā)動(dòng)機(jī)沒有研制成功，但研究員一點(diǎn)兒也不氣餒。

9．（2分）超市里，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買運(yùn)動(dòng)鞋，把沒有看中的幾雙鞋隨便亂扔，于是他走上前去，對(duì)顧客說：“先生，（）”

A．你這是干什么？不能再扔了！

B．把鞋放那兒，不賣了！

C．你不能這樣做，影響多不好。

D．小心點(diǎn)兒，別把鞋子碰壞了，損壞可是要翻倍賠償?shù)摹?/p>

填空題。（8分）

10．（8分）填空題。

（1）有意栽花花不發(fā)，_________________。_____________，事非經(jīng)過不知難。

（2）課本中有許多人物給我留下了深刻的印象，有為革命事業(yè)的李大釗同志，有的湯姆索亞，有的孔子，有的詹天佑。（都填四字詞語(yǔ)）

（3）詩(shī)詞能敘事，范仲淹說：“君看一葉舟，_________________。"詩(shī)詞能繪景，韓愈說：“最是一年春好處，_________________?！痹?shī)詞能抒情，蘇軾說：“？門前流水尚能西！"詩(shī)詞能言志，于謙說：“粉骨碎身渾不怕，_________________。”夏日里，望著滿池碧綠的荷葉、亭亭玉立的荷花，你不禁會(huì)想起楊萬里的詩(shī)句：“_____________，_____________。"

（4）趙孟是元代著名的_________________。他的運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有的筆意；___嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。

按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分）

11．（8分）按要求完成下面的句子練習(xí)。

（1）_________，中午竟然下雨了。__，中午果然下雨了。（把句子補(bǔ)充完整）

（2）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。（聯(lián)系課文，把句子的意思寫下來）

（3）媽媽說：“我晚上要開會(huì)，你把門鎖好去奶奶那兒吃飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）人生如一座山，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（仿寫句子）

人生如_____________，____________。

12.（6分）文言文閱讀理解

諱輸棋

有自負(fù)棋高者，與人角，連負(fù)三局。次日，人問之曰：“昨日較拱幾局？"答曰：“三局.”又問：“勝負(fù)何如？"曰：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和，他不肯罷了?！?/p>

（1）聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞的意思。

①次日，人問之曰②與人角

（2）“負(fù)"在字典中的解釋有：①背：②遭受：③依仗，倚靠：④失?。ǜ皠佟毕鄬?duì)）。文中“連負(fù)三局"中的“負(fù)”應(yīng)選第種解釋。

（3）文中這個(gè)“諱輸棋"的人是個(gè)怎樣的人呢？

經(jīng)典閱讀。（14分）

13.（14分）課外閱讀理解與積累

生之喜悅

美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉？馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊--病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它--痛楚讓我感到我還活著?！?/p>

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛"的信號(hào)。

在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)--醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。

（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。

以手掩面

契機(jī)

（2）破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的橫線上。

A．當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。

B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。

（3）你對(duì)“生之喜悅"這個(gè)題目的理解：

（4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。

A．

（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？

（6）讀了短文后，你有什么感受？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來。

習(xí)作與表達(dá)。（30分）

社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火中燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐；在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；被別人無意冒犯時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解；被別人無心傷害時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容……

請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了____”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）先補(bǔ)全題目。（2）語(yǔ)句流暢，書寫工整，寫出真情實(shí)感。（3）不少于500字。

參考答案

1.幼稚草叢蟋蟀玻璃靈感浪漫恰好

2.

①象②著

③欣④觀

⑤五⑥議

（1）⑤；

（2）①。

3-9.BABBDBC

10.（1）無心插柳柳成蔭書到用時(shí)方恨少；

（2）英勇獻(xiàn)身喜歡冒險(xiǎn)實(shí)事求是熱愛祖國(guó)；

（3）出沒風(fēng)波里絕勝煙柳滿皇都誰道人生無再少要留清白在人間接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅；

（4）書法家楷書行書結(jié)構(gòu)。

11.（1）上午還是艷陽(yáng)高照天氣預(yù)報(bào)說今天有雨；

（2）一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些，而中午的時(shí)候要近一些。

（3）媽媽說她晚上要開會(huì)，讓我把門鎖好去奶奶那兒吃飯。

（4）一枝梅花不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

12.（1）①第二天；

②下棋；

（2）④；

（3）他是個(gè)死要面子的人。

13.（1）指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。

指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。

（2）A．②

B．①

（3）活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人