長葛市七年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（PDF版含答案）

長葛市七年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（PDF版含答案）2023~2024學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測

七年級語文

注意事項(xiàng)：

本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？偡?20分，時(shí)間120分鐘?？忌鷳?yīng)首先閱讀答

題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時(shí)只交答題卡。

一、積累與運(yùn)用（共22分）

班級擬召開“孝親敬老，從我做起"主題活動(dòng)，請你參加。

1.閱讀下面語段，回答問題。（4分)

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝文化有深刻的歷史內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化典í中對“孝"

有充分的論述。出土文獻(xiàn)中，殷商卜辭、銘文中已經(jīng)出現(xiàn)“孝”字。傳世文獻(xiàn)中，《易經(jīng)》

《尚書》和《詩經(jīng)》等往往把孝與宗教祭祀、追懷祖先聯(lián)系起來。

孝文化是在長期的歷史進(jìn)程中形成并逐步發(fā)展的，歷經(jīng)了上古時(shí)期的萌芽、西周的興

盛、春秋戰(zhàn)國的轉(zhuǎn)化、漢代的政治化、魏晉隋唐的逐步強(qiáng)化、宋明的極端化、近代的思想沖

擊直至新時(shí)期的變革揚(yáng)棄。無論歷史ig盛、積貧積弱還是戰(zhàn)亂，孝親敬老思想傳承發(fā)展

始終繼往開來，孝文化在永續(xù)演進(jìn)中不斷蛻變。

(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是()(2分)》

A.xingdui

B.xingtui

C.xingdui

D.xingtui

(2)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)

典j(

ding()盛

2.在探尋“孝"的淵源的過程中，小豫同學(xué)搜集了下面一段話，其中語句排序正確的一項(xiàng)是

()(2分)

①“孝”作為中華文化的根源，有千年的淵源。

②羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡？

③子曰：“弟子入則孝，出則悌。"家風(fēng)主要是教育后人成為棟梁之材，然而，做人必先學(xué)孝。

④這也正是我們當(dāng)代面向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。

⑤古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，還兼以悌、忠、信、

禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云之志，心系國家民族之榮辱，為社會(huì)創(chuàng)

造價(jià)值、為人民謀福利。

A.①②3⑤④

B.①③②⑤④

C.③①②④⑤

D.③②①④⑤

3.讀下面的材料，按要求答題。(4分)】

中華孝親敬老文化生生不息，①古有二十四孝典故深入人心，歷朝歷代《孝義傳》

記栽的孝行故事不勝枚舉，新時(shí)代②涌現(xiàn)出大量感人至深的孝親人物。2007年起中共

中央宣傳部等單位主辦全國道德模范評選，特別設(shè)立了“孝老愛親”模范表彰類型。大批

鮮活生動(dòng)的學(xué)習(xí)榜樣植根在人們的心中，全體社會(huì)成員共同制造向上向善的力量，使“孝"

成為中華民族的文化基因。

七年級語文第1頁（共6頁）七年級語文下冊期末參考答案

一、積累與運(yùn)用（共22分）

1.（1）D（2分）；（2）籍鼎（2分）2.B（2分）

3.（1）C（2分）（2）將“制造”改為“培育"或?qū)ⅰ爸圃臁α俊备臑椤昂霌P(yáng)……

精神"。（2分）

4.（2分）示例：開展“孝親敬老”主題作文大賽；（1分）示例：小組到敬老院開展“關(guān)

愛老人"活動(dòng)；（1分）

5.【示例】主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)；主動(dòng)與父母溝通，關(guān)心父母的健康等；節(jié)日、紀(jì)念

日、生日等特殊日子主動(dòng)向父母表達(dá)愛意；不頂撞父母，不向父母發(fā)脾氣。（舉出兩個(gè)即

可，2分）

6.（8分）（1）愿為市鞍馬，從此替爺征；馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安（2）岱宗夫

如何？齊魯青未了；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

《魚塘邊的日子》參考答案：

7.（共4分）①做事講方法，實(shí)事求是。李衛(wèi)平去李望新家動(dòng)員他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)之前，就通過

調(diào)查了解到李望興是個(gè)實(shí)在人，鼓勵(lì)他利用地域優(yōu)勢放手去干。（2分）②為群眾著想，為

群眾分憂。李衛(wèi)平知道李望新的難處，主動(dòng)為他辦理了無息貸款及大病救助，解決其后顧之

憂。（2分）(意思對即可）

8.（共4分）（1）對人物進(jìn)行神態(tài)描寫和語言描寫，寫出了李衛(wèi)平觀察力的敏銳和思考問

題的全面，贊揚(yáng)了李衛(wèi)平為群眾著想、為群眾分憂的品質(zhì)。（說出神態(tài)和語言描寫1分，作

用1分，共2分）

（2）（2分）“晴朗”形容心情好，（1分）生動(dòng)形象地寫出了李望新脫貧之后的愉悅心情。

（1分）

9.（4分）①內(nèi)容上描寫魚塘邊美好的環(huán)境，襯托了李望新脫貧之后愉悅的心情，預(yù)示著明

天更加美好的生活。（2分）②結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)小說開頭李望新放鴨子的情景，前后呼應(yīng)，使

小說結(jié)構(gòu)更為完整。（2分）（意思對即可）

《燈光》參考答案：

10（4分）①劉大姐為姑娘留燈；②兒子給劉大姐留燈：③劉大姐為路人留燈：④劉大姐商

店為夜行人留燈的事被發(fā)在了網(wǎng)上（一顧客將手機(jī)上劉大姐商店留燈的照片給她看）。（每

點(diǎn)1分，共4分）

11.（4分）運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分)，把商店窗口散發(fā)出來的燈光比作燈塔和驛站(1

分)，生動(dòng)形象地寫出了商店的燈光為夜行人帶來了踏實(shí)、溫暖(1分)，表達(dá)了作者對劉大姐

在漆黑的夜里給夜行人亮燈的這一善行的贊美之情(1分)。

12.（4分）運(yùn)用插敘(1分)，寫劉大姐回憶起自己懷孕時(shí)有位陌生女子為自己系鞋帶的往

事，讓她深受感動(dòng)，倍感溫暖（1分)，照應(yīng)上文劉大姐為陌生姑娘在漆黑的巷子里亮燈的情

節(jié)(1分)，也為下文寫劉大姐一直堅(jiān)持在商店為夜行人亮燈做鋪墊(1分)。

三、古詩文閱讀（15分）

參考答案：14.（3分）（1）④；（2）形體，身體；⑶說

15.（2分）說說笑笑的都是博學(xué)的人，來來往往的沒有平民。（重點(diǎn)詞“鴻儒、白丁"各1

分）

16.（3分）[示例一]我認(rèn)為B最合適。（1分）因?yàn)椤疤凵想A綠，草色入簾青"寫出環(huán)境

的清幽，作者居于此陋室內(nèi)心平靜、閑適，舒緩悠揚(yáng)的曲調(diào)風(fēng)格與清幽的環(huán)境、寧靜的內(nèi)心

最相

符。（2分）

[示例二]我認(rèn)為B最合適。（1分）因?yàn)椤罢勑τ续櫲?，往來無白丁"寫出作者與志士友人們

談笑風(fēng)生，作者居于此陋室心情榆悅，舒緩悠揚(yáng)的曲調(diào)與作者筆下的生活場景最相符。（2

分）

[示例三]我認(rèn)為B最合適。（1分）因?yàn)椤翱梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之

勞形"寫出作者生活情趣的高雅，作者遠(yuǎn)離世俗與讓人傷神的公務(wù)，居于此陋室悠閑自得，

舒緩悠揚(yáng)的曲調(diào)與作者輕松閑適的心境最相符。（2分）

17.（3分）①不慕榮利（甘于淡泊）的品質(zhì)。②高雅的生活情趣。③與志趣相投的朋友交

往。（每點(diǎn)1分，共3分）

附【乙】參考譯文：

我的書齋中，不崇尚虛禮，只要進(jìn)入書齋的都是知己，隨意去留，開懷說笑。不說是非，不

顯揚(yáng)聲名利祿。閑談古今，游玩山水。清茶好酒適合清幽情趣，志趣相投的人品味一致，如

此罷了。

18.A（2分）【解析】A項(xiàng)，第一句描繪了一幅朦朧的水邊夜色圖，表現(xiàn)了作者對國事懷抱

隱憂和對國家命運(yùn)的無比關(guān)懷的情懷。

19.（2分）作者表面指責(zé)商女，其實(shí)是表達(dá)對那些只知尋歡作樂，不以國事為重的達(dá)官貴人

的諷刺和憤概。

四、名著閱讀(5分)

20.（5分）（1）【示例一】①尼摩船長是一個(gè)信仰民主和自由，追求民族解放的戰(zhàn)士。他

救了教授及其朋友，使他們免于在大海中死去。當(dāng)船員嚴(yán)重受傷時(shí)，沉著冷靜的船長“眼晴

變紅了，臉上流露出深深的悲傷，好像一刻也不能平靜下來”。當(dāng)船長聽說船員即將死去

時(shí)，他流下了眼淚，將船員埋葬在珊瑚公墓。他在海底收集金銀財(cái)寶，支持被壓迫民族的正

義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地時(shí)，他率領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用行動(dòng)和言論來支持、

喚醒被壓迫民族反對殖民統(tǒng)治的斗爭。

【示例二】②尼摩船長是一個(gè)冷酷無情、有仇必報(bào)的復(fù)仇者。任何人都無法改變他對侵略者

的仇恨，當(dāng)“諾第留斯號"面對敵人時(shí)，他就變身成孤傲偏激的冷酷殺手，擊毀一艘艘航

船，殘忍地奪取了一條條生命，看著“林肯號”甲板上拼命求生的人絲毫不為所動(dòng)，傷害了

許多無辜的人，此時(shí)的他已經(jīng)從一個(gè)伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷復(fù)仇者。（要

結(jié)合名著內(nèi)容談理由5分，言之有理即可)

（2）（5分）【示例一】祥子最合適。祥子目標(biāo)堅(jiān)定，面對理想矢志不渝，他苦干三年終于

買到一輛屬于自己的車。祥子絕不服輸，有理想有行動(dòng)，他的新車被大兵搶走之后，仍堅(jiān)持

不懈攢錢買車。他自尊好強(qiáng)，有責(zé)任心，在拉車途中將曹先生摔傷后提出不要工錢，甚至要

辭工。所以，我認(rèn)為祥子最適合和唐僧一起。

【示例