部分地區(qū)下學(xué)期七年級語文期末試題匯編名著閱讀（含解析）

部分地區(qū)下學(xué)期七年級語文期末試題匯編名著閱讀（含解析）名著閱讀

北京市大興區(qū)2023-2024學(xué)年七年級第二學(xué)期期末語文試題

三、名著閱讀（共5分）

15.人是一體多面的。比如《西游記》中的孫悟空，給人的第一印象是急躁沖動、頑劣不馴的，經(jīng)過深入閱讀我們認(rèn)識到他又是重情重義、疾惡如仇的。請你從《海底兩萬里》中任選一個主要人物，結(jié)合具體情節(jié)，向大家分享你對所選人物多面性的認(rèn)識，以及從中獲得的啟示。（100字左右）

北京市順義區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題

三、名著閱讀（5分）

文學(xué)作品中很多人物的性格具有“復(fù)雜性”，并非好的全好或壞的全壞，性格的形成有發(fā)展和變化的過程。請你從《駱駝祥子》《海底兩萬里》中任選一個人物，結(jié)合作品內(nèi)容，簡述你對“人物復(fù)雜性”的理解。（字?jǐn)?shù)100字左右）

北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期期末考試初一語文試題

三、名著閱讀（5分）

14.《海底兩萬里》不僅是一部關(guān)于海洋的冒險故事，更是一部關(guān)于科學(xué)與勇氣的探險之作。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓ζ渲心骋粋€方面的理解。（100字左右）

北京市朝陽區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期期末考試七年級語文試題

三、名著閱讀（5分）

18.從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。(5分)

(1)許多科幻作品都展現(xiàn)了人類的探索，體現(xiàn)了人類渴望上天下海、自由翱翔的夢想。請結(jié)合你閱讀過的一部科幻名著，說說你的理解。（100字左右）

(2)《駱駝祥子》這部書以老北京人力車夫祥子的奮斗和毀滅作為線索，記錄了祥子的一生。請結(jié)合作品內(nèi)容，為祥子寫一則簡介。要求寫出人物的主要經(jīng)歷、人物的個性特點以及你對他的評價。（100字左右）

北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試七年級語文試題

三、名著閱讀（5分）

19.閱讀小說時，某個情節(jié)可能會打動我們，給我們帶來人生啟示。請從《駱駝祥子》《海底兩萬里》中選擇一部，寫出其中一個打動你的具體情節(jié)，說說它帶給你怎樣的啟示。（100字左右）

北京市東城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試卷

四、名著閱讀（共5分）

22.從《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅巖》中任選一部作品，結(jié)合自己的閱讀體會，就你專題探究時主要運用的閱讀策略方式方法及采用的原因進(jìn)行簡要說明。（不超過150字）

北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試卷

三、名著閱讀(5分)

17.《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的經(jīng)典科幻小說，其中的科學(xué)幻想讓故事變得神奇，讓人物形象更加鮮明。請結(jié)合具體內(nèi)容，簡要談?wù)勀愕捏w會。(不超過100字)

答:

名著閱讀

北京市大興區(qū)2023-2024學(xué)年七年級第二學(xué)期期末語文試題

三、名著閱讀（共5分）

15.人是一體多面的。比如《西游記》中的孫悟空，給人的第一印象是急躁沖動、頑劣不馴的，經(jīng)過深入閱讀我們認(rèn)識到他又是重情重義、疾惡如仇的。請你從《海底兩萬里》中任選一個主要人物，結(jié)合具體情節(jié)，向大家分享你對所選人物多面性的認(rèn)識，以及從中獲得的啟示。（100字左右）

【答案】答案示例：《海底兩萬里》中尼摩船長有多面性。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭，從中看出他同情弱小民族，反抗殖民者的正義精神。在鸚鵡螺號觸礁擱淺時，面對土著人偷襲的困境，他機智勇敢地利用樓梯扶手布下電網(wǎng)的方法，嚇退了土著。這啟示我們，在與人交往時，應(yīng)全面了解，不要一葉障目。

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。題目要求從《海底兩萬里》中選擇一個主要人物，結(jié)合具體情節(jié)，分享對該人物多面性的認(rèn)識，并從中獲得啟示。首先，選擇人物并回顧情節(jié)。在《海底兩萬里》中，有多個主要人物，如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭等。選擇一個人物后，需要回顧與該人物相關(guān)的具體情節(jié)，以便分析其多面性。接著，分析人物的多面性。人物的多面性通常體現(xiàn)在他們的不同性格特征、行為表現(xiàn)以及在不同情境下的反應(yīng)等方面。通過具體情節(jié)，可以展現(xiàn)人物的多面性，如勇敢與謹(jǐn)慎、理性與感性、科學(xué)精神與人文關(guān)懷等。最后，總結(jié)啟示。根據(jù)對人物多面性的分析，可以總結(jié)出一些啟示或感悟。這些啟示可以是對人性的理解、對科學(xué)探索的態(tài)度、對人際關(guān)系的處理等方面的。

示例：《海底兩萬里》中阿龍納斯教授展現(xiàn)了多面性。他作為一名博物學(xué)家，對未知世界充滿好奇與探索欲，勇敢跟隨尼摩船長潛入深海，展現(xiàn)了其科學(xué)精神與冒險勇氣。然而，他又不乏人文關(guān)懷，對海底生物的保護(hù)表現(xiàn)出深深的同情與尊重。這種既追求科學(xué)真理又兼具人文關(guān)懷的態(tài)度，啟示我們在探索未知時，應(yīng)兼顧理性與溫情，尊重并保護(hù)我們共同生活的這個星球上的每一個生命。

北京市順義區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題

三、名著閱讀（5分）

文學(xué)作品中很多人物的性格具有“復(fù)雜性”，并非好的全好或壞的全壞，性格的形成有發(fā)展和變化的過程。請你從《駱駝祥子》《海底兩萬里》中任選一個人物，結(jié)合作品內(nèi)容，簡述你對“人物復(fù)雜性”的理解。（字?jǐn)?shù)100字左右）

三、名著閱讀（5分）

【分析】《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀(jì)20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。是“凡爾納三部曲"（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。這些想象都是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的。

【解答】本題考查名著人物評價。

作答要結(jié)合原著的具體的故事情節(jié)來分析人物的復(fù)雜性和多面性。如：祥子初進(jìn)城時，發(fā)憤圖強，力求上進(jìn)，吃苦耐勞，腳踏實地，力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活命運；但在經(jīng)歷了三起三落后，祥子已經(jīng)失去了生活的信心，后來走向墮落，變成了無恥、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。

答案：

示例一：《駱駝祥子》中的祥子初進(jìn)城時，發(fā)憤圖強，力求上進(jìn)，吃苦耐勞，腳踏實地，力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活命運；但在經(jīng)歷了三起三落后，祥子已經(jīng)失去了生活的信心，后來走向墮落，變成了無恥、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。

示例二：《海底兩萬里》中的尼摩船長仇恨人類，無情地?fù)舫痢皬?fù)仇”號戰(zhàn)艦；他不近人情，想要永久扣留阿龍納斯一行人；長期與世隔絕的生活使他有著冷漠、殘酷的一面。同時，他又善良、博愛，為遇難的船員而深情落淚，熱情款待阿龍納斯一行人，奮力營救被壓迫國家的采珠人等。他富有崇高的人道主義精神。

【點評】名著閱讀需注意“廣度"與“深度”：掌握相關(guān)文學(xué)文化能鑒賞評析重點句子及常識、掌握主要人物及性格特點、能簡述或概括主要情節(jié)、藝術(shù)特色。

北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期期末考試初一語文試題

三、名著閱讀（5分）

14.《海底兩萬里》不僅是一部關(guān)于海洋的冒險故事，更是一部關(guān)于科學(xué)與勇氣的探險之作。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓ζ渲心骋粋€方面的理解。（100字左右）

三、名著閱讀（5分）

14.答案示例一：這是一部有著豐富有趣的科學(xué)知識的作品。尼莫船長從大海中提煉出納、開采出煤，利用海洋發(fā)電，為“鸚鵡螺號"提供熱、光和動力；借助阿龍納斯教授的視角，介紹了各種各樣的珊瑚、長須鯨和抹香鯨的不同習(xí)性、奇異的海藻等知識。因此科學(xué)性是這本書的顯著特點之一。答案示例二：只有敢于挑戰(zhàn)、勇往直前，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在南極，“鸚鵡螺號”被困在厚厚的冰層下，船上極度缺氧。面對生死關(guān)頭，尼摩船長帶領(lǐng)全體船員輪流用工具砸開底部厚達(dá)10米的冰蓋，最終成功脫險。這件事充分展現(xiàn)了危機中尼摩船長的勇氣。評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點1分，能結(jié)合具體內(nèi)容2分，個人理解表述準(zhǔn)確2分。

北京市朝陽區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期期末考試七年級語文試題

三、名著閱讀（5分）

18.從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。(5分)

(1)許多科幻作品都展現(xiàn)了人類的探索，體現(xiàn)了人類渴望上天下海、自由翱翔的夢想。請結(jié)合你閱讀過的一部科幻名著，說說你的理解。（100字左右）

(2)《駱駝祥子》這部書以老北京人力車夫祥子的奮斗和毀滅作為線索，記錄了祥子的一生。請結(jié)合作品內(nèi)容，為祥子寫一則簡介。要求寫出人物的主要經(jīng)歷、人物的個性特點以及你對他的評價。（100字左右）

18.（1）答案示例：

在人類還沒有潛入海底深處的時代，《海底兩萬里》中，尼摩船長駕駛著“諾第留斯號"漫步海底森林，觀看火山噴發(fā)，與大鯊魚搏殺······同時作者又借助這奇幻的經(jīng)歷，描繪了海底世界的絢麗多姿，這都體現(xiàn)了人類探索未知世界的夢想。

（共5分。背景，1分；結(jié)合內(nèi)容，3分；表達(dá)，1分）

（2）答案示例：

祥子生于農(nóng)村，十八歲來到北平，成為一名人力車夫。他希望通過努力擁有一輛自己的車。然而在經(jīng)歷了買車、失車等一系列打擊后，最終放棄自己的理想，徹底墮落。祥子勤勞、善良，但又狹隘、自私，注定是舊時代的悲劇。

（共5分。經(jīng)歷完整，2分：特點準(zhǔn)確，1分；評價仔理，1分：表達(dá)，1分）

北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試七年級語文試題

三、名著閱讀（5分）

19.閱讀小說時，某個情節(jié)可能會打動我們，給我們帶來人生啟示。請從《駱駝祥子》《海底兩萬里》中選擇一部，寫出其中一個打動你的具體情節(jié)，說說它帶給你怎樣的啟示。（100字左右）

三、名著閱讀（5分）

19.答案示例一：我選擇《駱駝祥子》。祥子為老馬和小馬買包子的情節(jié)最觸動我。老馬在茶館兒暈倒，眾車夫都來救助。向來節(jié)儉的祥子跑出去給老馬和小馬買了十個包子。祥子和眾車夫救助同行的善良和溫情令我感動，這種善良至今依然有打動人心的力量。

答案示例二：我選擇《海底兩萬里》。尼摩（內(nèi)莫）艇長救助采珠人的情節(jié)最觸動我。

尼摩艇長發(fā)現(xiàn)鯊魚攻擊海中的采珠人，主動出手相救，殺死鯊魚，救下釆珠人，并送他一小袋珍珠。尼摩艇長救助弱者的慈悲之心觸動了我，人類的慈悲之心是非?？少F的。

（5分。情節(jié)2分，啟示2分，對應(yīng)1分。字?jǐn)?shù)不足80字，扣1分。）

北京市東城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試卷

四、名著閱讀（共5分）

22.從《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅巖》中任選一部作品，結(jié)合自己的閱讀體會，就你專題探究時主要運用的閱讀策略方式方法及采用的原因進(jìn)行簡要說明。（不超過150字）

四、名著閱讀(共5分)

選擇的名著:《駱駝樣子》探究的專題：給祥子寫小傳

22.示例：略讀和精讀結(jié)合。用略讀，可以方便我梳理祥子一生大致經(jīng)歷及他生活的時代背景：采用精讀中的圈點、批注，可方便把握祥子經(jīng)歷中的關(guān)鍵點，比如他的“三起三落”、他巨大的心理差異。二者結(jié)合，不僅能順利完成專題探究，還能力助我發(fā)現(xiàn)作家借這個人物創(chuàng)作這部小說的意圖。

評分：5分。專題、主要閱讀策略方式方法各1分，圍繞專題、結(jié)合體會簡要說明原因2分，表述邏輯1分。圍繞專題、結(jié)合體會簡要說明原因2分：說明原因時，可以整體說，也可分開說。結(jié)合自己閱讀該書籍的體會1分，具體原因1分。

北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試卷

三、名著閱讀(5分)

17.《海底兩