統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第八單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。（9分）

被pài（）去ɡuǎnlǐ（）鄴縣的西門bào（）聽說了河神qǔxífu（）的迷信，巧妙地讓qīpiàn（）百姓的巫婆和官紳pǐnchánɡ（）到了苦果。在他的治理下，漳河不僅沒有yānmò（）田地，反而ɡuànɡài（）了莊稼，莊稼年年都獲得了好shōuchenɡ（）。

二、字詞綜合練習(xí)。（20分）

1.將“氧、劑、髓、膚"按音序排列，其順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.膚氧劑髓B.膚髓劑氧

C.膚劑髓氧D.膚劑氧髓

2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A._________B.

C._________D.

3.比一比，再組詞。（3分）

旱（）___既（）暮（）

早（）___即（）墓（）

4.下列詞語(yǔ)沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的是（）。（2分）

A.驕陽(yáng)似火___B.欣喜若狂

C.綠草如茵___D.骨瘦如柴

5.下列詞語(yǔ)不是描寫心情的一項(xiàng)是（）（2分）

A.膽大心細(xì)___B.心亂如麻

C.提心吊膽___D.膽戰(zhàn)心驚

6.下列短句選自《王戎不取道旁李》，句中的“之”所指的事物不同于其他兩項(xiàng)的是（）。（2分）

A.諸兒競(jìng)走取之B.人問之C.取之，信然

7.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。（7分）

亭亭（）立威（）凜凜（）貌堂堂

膀大腰（）慈眉（）目老（）龍鐘

（1）他身材粗壯，（），十分魁梧。

（2）張飛（）地站在長(zhǎng)坂坡前，一聲斷喝，嚇退了曹操的百萬(wàn)雄兵。

（3）這位老爺爺（），看上去非常親切。

（4）幾年的光景，鄰家的小女孩已經(jīng)出落成一位（）的大姑娘了。

三、按要求完成句子練習(xí)。（9分）

1.請(qǐng)用自己的話說一說“樹在道邊而多子，此必苦李"這句話的意思。（2分）

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2.長(zhǎng)話短說，概括下面語(yǔ)段的主要意思。（2分）

紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。

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3.長(zhǎng)話短說，把句子改為間接引語(yǔ)。（3分）

扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，

恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！?/p>

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4.用修改符號(hào)修改下面的病句。（2分）

于是，飛衛(wèi)開始教紀(jì)昌怎樣放箭，怎樣開弓。

梳理與探究

四、積累展示。（8分）

1.結(jié)合本單元的課文，將人物的特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座。（5分）

A.刻苦練習(xí)，持之以恒___B.反對(duì)迷信，尊重科學(xué)

C.醫(yī)術(shù)高明，盡職盡責(zé)___D.仔細(xì)觀察，善于思考

E.驕橫自負(fù)，不聽善言

王戎（）西門豹（）扁鵲（）紀(jì)昌（）蔡桓侯（）

2.結(jié)合課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）

（1）《扁鵲治病》的故事告訴我們：只要是別人的意見就要聽取，否則后果不堪設(shè)想。（）

（2）《紀(jì)昌學(xué)射》闡明了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從它的基本功入手。（）

（3）《王戎不取道旁李》的故事教會(huì)我們遇事要分析思考、冷靜推斷。（）

閱讀與鑒賞

五、閱讀小古文，完成練習(xí)。（8分）

王藍(lán)田食雞子①

王藍(lán)田性急。嘗食雞子，以箸②刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐③齒碾④之，又不得，瞋⑤甚，復(fù)于地取內(nèi)⑥口中，嚙⑦破即吐之。

（選自《世說新語(yǔ)》）

【注釋】①雞子：雞蛋。②箸（zhù）：指筷子。③屐（jī）：木制的鞋，下有齒以防滑。④碾（niǎn）：踩踏。⑤瞋（chēn）：憤怒。⑥內(nèi)：同“納”，放入。⑦嚙（niè）：咬。

1.文中加點(diǎn)字“之”指的都是（）。（2分）

A.筷子B.母雞C.雞蛋D.鞋

2.用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事。（4分）

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3.王藍(lán)田吃雞蛋時(shí)的行為可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？下列形容不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.急躁B.可笑C.高興

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

包公審驢

一天，劉五牽著馱了木炭的驢到集市上，他把驢拴在集市門口外的樹上，自己背了一袋木炭去賣。等賣完木炭回來(lái)，他大吃一驚。驢還拴在樹上，驢背上的鞍子還是那個(gè)鞍子，套在驢嘴上的轡（pèi）頭也是自己親手做的那個(gè)漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了！這是怎么回事？難道我的驢這么一會(huì)兒就病成這個(gè)樣子了？劉五驚慌失措，東奔西走，到處尋找，可是，自己的驢還是蹤影全無(wú)。劉五又氣又恨，懊惱極了，他想了想，把這頭瘦驢牽去告官，可是不知道被告該是誰(shuí)，最后決定告這頭瘦弱的驢。

包公來(lái)到公堂，開始審理案件。輪到劉五時(shí)，他把瘦驢牽上公堂，道：“包大人在上，這畜生不知來(lái)自何方，竟敢冒名頂替！"驢耷拉著腦袋，一聲不吭。包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝、馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時(shí)我再來(lái)審它！”

三天后,三通鼓罷，包公升堂，他命令衙（yá）役們立即把驢牽來(lái)。這驢的嘴已經(jīng)陷下去了，腦袋耷拉著，看上去怪可憐的。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“當(dāng)差的,把這頭冒名頂替的驢打四十大板，要用勁打！"

衙役們足足打了四十下，打得驢子又蹦又跳，放聲大叫。末了，包公下令道：“現(xiàn)在把它放了，隨它愛上哪兒就上哪兒，你們跟蹤前去?！?/p>

這頭瘦驢三天沒吃沒喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇。于是它飛奔出了公堂，徑直跑回原主人的家——換驢的賊就這樣被找到了。

1.復(fù)述這個(gè)故事時(shí)，要把（）的過程講得詳細(xì)一些。（2分）

A.調(diào)包毛驢B.狀告毛驢C.審訊毛驢D.找到毛驢

2.請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容概括故事情節(jié)。（2分）

換驢→告驢→餓驢→（）→（）

3.包公為什么下令“現(xiàn)在把它放了,隨它愛上哪兒就上哪兒"？（2分）

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4.從包公審驢時(shí)的一系列做法中，我們可以看出他是一個(gè)____的人。（2分）

5.用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事。（不超過60字）（4分）

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表達(dá)與交流

七、班上正在開展歷史人物故事交流會(huì)，請(qǐng)為你喜歡的歷史人物故事做一張卡片。（4分）

歷史人物：___________故事名稱：______

故事內(nèi)容：_________

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八、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：我的心里樂開了花

提示與要求：你有過“心里樂開了花”的經(jīng)歷嗎？選擇一件令你“樂開了花"的事情寫下來(lái)，注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。350字以上。

第八單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、派管理豹娶媳婦欺騙品嘗淹沒灌溉收成

二、1.C2.A

3.示例：干旱早上既然即使暮色墓地

4.B5.A6.B

7.玉風(fēng)相圓善態(tài)

（1）膀大腰圓（2）威風(fēng)凜凜（3）慈眉善目（4）亭亭玉立

三、1.示例：這樹長(zhǎng)在大路邊，還有這么多李子，一定是苦李子。

2.示例：紀(jì)昌回家之后，躺在織布機(jī)下面認(rèn)真練習(xí)眼力。

3.扁鵲告訴蔡桓侯，他皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。

4.于是，飛衛(wèi)開始教紀(jì)昌。

四、1.DBCAE2.（1）×（2）√（3）√

五、1.C

2.示例：王藍(lán)田性子很急。他曾經(jīng)吃雞蛋，用筷子去叉，沒有叉到，把雞蛋扔在地上，

用木屐的齒去踩，又沒有踩到，他憤怒極了，把雞蛋從地上撿起來(lái)放到嘴里，咬破了

再吐掉。

3.C

六、1.C2.打驢放驢

3.因?yàn)轶H挨了餓，挨了打，受了驚嚇，慌亂之中一定會(huì)跑回原主人家，這樣就