統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第六單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

1.元元怕這次舞蹈比賽záɡuō（），因此提前páiliàn（）了很久。比賽時(shí)，她dǎbài（）對(duì)手，獲得了冠軍，她感到很zìháo（）。

2.小明上課時(shí)，一會(huì)兒mōmo（）自己的頭，一會(huì)兒chuíchuｉ（）同桌的背，十分wánpí（），真讓人bēnɡkuì（）。

二、字詞綜合練習(xí)。（10分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.殷切（yīn）酒瓶（pín）衣襟（jīn）

B.韭菜（fěi）帥氣（shuài）幸虧（kuī）

C.榮譽(yù)（yù）笨拙（zhuō）角色（jué）

D.撇嘴（bié）拳頭（quán）徹底（cè）

2.讀兒歌，選字填空。（4分）

繞澆撓饒

伸出小手（）癢癢，拿出水壺（）鮮花，

絲線（）著桌腿轉(zhuǎn)，有衣有食很富（）。

3.下列與其他三項(xiàng)不是同一類的是（）。（2分）

A.芋頭B.香瓜C.芹菜D.蓮藕

4.下列加點(diǎn)詞運(yùn)用不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣，他很快就占上風(fēng)了。

B.這次真是破天荒，作業(yè)還沒(méi)做完，媽媽就開(kāi)綠燈，允許我和同學(xué)一起去郊游。

C.演講比賽就由你來(lái)挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。

D.這位銷售在推銷商品時(shí)到處碰釘子，好不容易談下一單又栽跟頭，被人騙了。

三、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.照樣子，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的心情。（6分）

例：害怕——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣兒都不敢喘。

（1）生氣——__________

_________

（2）驚訝——__________

_________

2.按要求寫(xiě)句子。（4分）

（1）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋"則不動(dòng)聲色地閃躲。（用相同的修辭手法寫(xiě)句子）

_________

（2）我不會(huì)豁虎跳。我覺(jué)得自己扮演的老虎非常窩囊。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

_________

_________

梳理與探究

四、積累展示。（15分）

1.《牛和鵝》一文中，“逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫(xiě)得很真實(shí)”這一批注是針對(duì)文章（）來(lái)寫(xiě)的。（2分）

A.有啟發(fā)的地方___B.有疑問(wèn)的地方

C.覺(jué)得好笑的地方___D.寫(xiě)得好的地方

2.下列可以用“人不可貌相"來(lái)形容的是（）（2分）

A.我的同桌個(gè)頭很小，力氣卻非常大。

B.狀狀長(zhǎng)得又高又壯，很會(huì)打籃球。

C.成成特別會(huì)踢足球。

D.菲菲每天都很認(rèn)真地完成各科作業(yè)。

3.將八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（9分）

①_____，駟馬難追。②比上不足，_____。

③_____，謬以千里。④尺有所短，_____。

⑤_____，時(shí)不再來(lái)。⑥_____，禍從口出。

（1）選擇與四字成語(yǔ)意思相近的八字成語(yǔ)。（2分）

各有所長(zhǎng)：________一言九鼎：________

（2）在太空中，衛(wèi)星載荷哪怕有一次微小振動(dòng)，都會(huì)讓成像效果________。（1分）

4.下列對(duì)課文內(nèi)容分析不正確的是（）（2分）

A.《牛和鵝》中金奎叔的話讓“我”改變了對(duì)牛和鵝的看法及態(tài)度，使我們明白看待問(wèn)

題的角度不同，得到的結(jié)果也不同。

B.《一只窩囊的大老虎》中的“我"因不會(huì)豁虎跳遭到同學(xué)嘲笑，使“我”對(duì)同學(xué)產(chǎn)生

了憤恨的情緒。

C.《陀螺》一文告訴我們，看待事物或問(wèn)題不能從表面出發(fā)，要看其內(nèi)在的本質(zhì)。

閱讀與鑒賞

五、課內(nèi)閱讀。（7分）

孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！"

1.對(duì)選段理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.因?yàn)椤拔摇焙ε蛮Z，所以才那么狼狽不堪。

B.選段主要運(yùn)用了外貌描寫(xiě)來(lái)描寫(xiě)鵝和“我"。

C.選段把“我”因?yàn)楸基Z咬住而驚慌失措的情景描寫(xiě)得真實(shí)、生動(dòng)。

2.畫(huà)“________"的句子是對(duì)“我”的________描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我"當(dāng)時(shí)的極度________。（2分）

3.結(jié)合全文，你有什么困惑之處？請(qǐng)?jiān)跈M線上作出批注。（3分）

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六、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

童年樂(lè)事（節(jié)選）

林海音

我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛(ài)往人群里鉆。

記得小時(shí)候在北平的夏天晚上，我搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽(tīng)鬼故事，越聽(tīng)越怕，越怕越要聽(tīng)。猛一回頭，看見(jiàn)黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍然慫（sǒnɡ）恿著大人講下去。

母親時(shí)代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同，媽媽那時(shí)候交給老媽子一塊錢，叫她帶我們小孩兒到城南游藝園去。游藝園里面什么娛樂(lè)都有，你可以聽(tīng)文明戲，可以聽(tīng)京戲，也可以去看穿著燕尾服的魔術(shù)師變戲法兒，看扎著長(zhǎng)辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影……大戲場(chǎng)里是男女分座的，有時(shí)觀眾忽然叫好，原來(lái)扔手巾把兒的演員們正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準(zhǔn)，難怪要叫好了。大戲總是最后散場(chǎng)，已經(jīng)半夜，我們才雇（ɡù）洋車回家。

我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮、不折不扣的快樂(lè)。

（有刪改）

1.作者描寫(xiě)了童年的兩件趣事，分別是（）。（2分）

A.夏夜聽(tīng)小貓叫、看露天電影

B.夏夜聽(tīng)大人講鬼故事、到游藝園去游玩

C.夏夜聽(tīng)大人講鬼故事、看魔術(shù)表演

2.畫(huà)“______”的句子主要通過(guò)對(duì)“我"的_______描寫(xiě)，體現(xiàn)了“我”對(duì)鬼故事___________的心理。（2分）

3.游藝園里面還會(huì)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)揮想象，補(bǔ)充第3自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容。（3分）

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4.“我"所記憶的童年生活是什么樣的？請(qǐng)從文中找出三個(gè)兩字詞語(yǔ)概括出來(lái)。（3分）

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5.從短文中選兩句令你感觸深刻的句子，畫(huà)上“”，并作出批注。（6分）

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表達(dá)與交流

七、口語(yǔ)交際。(4分)

狀狀的同桌才才生病了，不能來(lái)學(xué)校上課，心里很著急，狀狀該如何安慰他呢？寫(xiě)一寫(xiě)。

八、習(xí)作表達(dá)。(30分)

你做過(guò)哪些游戲？你最喜歡哪種游戲？選擇一次你玩得最高興的游戲經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚游戲的過(guò)程和玩游戲時(shí)的心情。題目自擬，350字以上。

第六單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、1.砸鍋排練打敗自豪2.摸摸捶捶頑皮崩潰

二、1.C2.撓澆繞饒3.B4.C

三、1.（1）示例：他一只手叉著腰，一只手指著前方，渾身顫抖，眼睛里的怒火似乎隨時(shí)會(huì)噴發(fā)出來(lái)。

（2）示例：聽(tīng)到他的話，我不禁猛地站了起來(lái)，雙手緊緊捂住嘴巴，好久都說(shuō)不

出一句話。

2.（1）示例：柳樹(shù)在風(fēng)中扭動(dòng)著腰肢，盡情地舞蹈。

（2）示例：因?yàn)槲也粫?huì)豁虎跳，所以我覺(jué)得自己扮演的老虎非常窩囊。

四、1.D2.A

3.①一言既出②比下有余③差之毫厘④寸有所長(zhǎng)⑤機(jī)不可失

⑥病從口入

（1）④①（2）③

4.B

五、1.B2.語(yǔ)言恐慌

3.示例：課文的題目是“牛和鵝”，但作者為什么重點(diǎn)寫(xiě)的是鵝呢？

六、1.B

2.動(dòng)作又怕又愛(ài)

3.示例：可以看雜技表演，可以看舞蹈表演，還可以玩套圈。

4.熱鬧、幸福、快樂(lè)。

5.示例：猛一回頭，看見(jiàn)黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁