三年級下數(shù)學期中試題綜合考練(49)-1415人教新課標

/2019-2019學年新人教版三年級〔下〕期中數(shù)學復習試卷一、解答題〔共1小題,總分值10分〕1．4×3=5×4=6×2=30÷5=5÷5=6+7=14﹣8=36÷6=42﹣〔8+34〕=81﹣7﹣70=6×5﹣5=56﹣28+34=二、填空．〔第3小題3分,其余每空1分,共17分〕2．一張課桌長1．小明身高123．3．6+6+6+6改寫成乘法算式是,讀作,表示個相加．4．請根據(jù)30÷5=6改寫成兩道乘法算式和一道除法算式：．5．24÷6=,想六二十四,除數(shù)是,被除數(shù)是,商是．表示里面有個．三、列式計算．6．6和3相乘是多少？7．18里面有幾個6？8．6個5連加是多少？9．把15平均分成5份,每份是多少？四、填空題10．在橫線里填上“+〞、“﹣〞、“×〞、“÷〞．44=133=9244=660=055=10158=7255=20204=5．五、判斷題．11．6÷6和6×6結果相同．．〔判斷對錯〕12．4+4+4可以改寫成4×4．．〔判斷對錯〕13．12÷6讀作12除以6．．〔判斷對錯〕14．求6的2倍是多少？算式是：6÷2=3．．〔判斷對錯〕15．3個5相加是8．．〔判斷對錯〕六、填空題〔共1小題,每題6分,總分值6分〕16．在橫線里填“＞〞、“＜〞或“=〞．10米10厘米82×4164+4368+8100厘米1米18÷64．七、看圖寫算式．17．看圖寫算式．八、解答題〔共1小題,總分值12分〕18．55+37﹣29=76﹣28﹣32=48﹣〔8+16〕=54+〔7+35〕=九、應用題．〔23分,其中第1小題8分〕19．少先隊員分成4組做游戲,每組5個人,一共有多少人做游戲？第一種算法：第二種算法：20．有一些故事書,分給4個同學,每個同學分得2本,這些故事書一共有多少本？21．王老師做了18朵小紅花,平均分給3個同學,每個同學分到幾朵？22．有24枝鉛筆,每個盒子放6枝,需要多少個盒子？2019-2019學年新人教版三年級〔下〕期中數(shù)學復習試卷參考答案與試題解析一、解答題〔共1小題,總分值10分〕1．4×3=5×4=6×2=30÷5=5÷5=6+7=14﹣8=36÷6=42﹣〔8+34〕=81﹣7﹣70=6×5﹣5=56﹣28+34=【考點】表內乘法；整數(shù)的加法和減法；表內除法．【分析】根據(jù)乘法口訣以及整數(shù)加減法口算的方法進行計算．【解答】解：4×3=125×4=206×2=1230÷5=65÷5=16+7=1314﹣8=636÷6=642﹣〔8+34〕=081﹣7﹣70=46×5﹣5=2556﹣28+34=62．二、填空．〔第3小題3分,其余每空1分,共17分〕2．一張課桌長1米．小明身高123厘米．【考點】根據(jù)情景選擇適宜的計量單位；長度及長度的常用單位．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)的大小可知：一張課桌長1米,小明身高123厘米．據(jù)此解答即可．【解答】解：一張課桌長1米；小明身高123厘米．故答案為：米,厘米．3．6+6+6+6改寫成乘法算式是6×4,讀作6乘4,表示4個6相加．【考點】表內乘法．【分析】6+6+6+6,根據(jù)乘法的意義,表示求4個6相加的和,寫成乘法算式是6×4,讀作6乘4,據(jù)此解答．【解答】解：6+6+6+6改寫成乘法算式是6×4,讀作6乘4,表示4個6相加．故答案為：6×4,6乘4,4,6．4．請根據(jù)30÷5=6改寫成兩道乘法算式和一道除法算式：6×5=30,5×6=30,30÷6=5．【考點】乘與除的互逆關系．【分析】被除數(shù)÷除數(shù)=商,被除數(shù)=商×除數(shù),被除數(shù)÷商=除數(shù),據(jù)此即可解答．【解答】解：因為30÷5=6,那么6×5=30,5×6=30,30÷6=5,故答案為：6×5=30,5×6=30,30÷6=5．5．24÷6=4,想四六二十四,除數(shù)是6,被除數(shù)是24,商是4．表示24里面有4個6．【考點】表內除法．【分析】根據(jù)乘法口訣“四六二十四〞可知,24÷6=4,除數(shù)是6,被除數(shù)是24,商是4,它表示24里面有4個6,據(jù)此解答即可．【解答】解：24÷6=4,想：四六二十四,除數(shù)是6,被除數(shù)是24,商是4,表示24里面有4個6．故答案為：4,四,6,24,4,24,4,6．三、列式計算．6．6和3相乘是多少？【考點】表內乘法．【分析】6和3相乘就是6×3,根據(jù)乘法口訣得出結果即可．【解答】解：6×3=18答：6和3相乘的積是18．7．18里面有幾個6？【考點】表內除法．【分析】根據(jù)題意,可求18里面有幾個6,可用18除以6進行計算即可得到答案．【解答】解：18÷6=3,答：18里面有3個6．8．6個5連加是多少？【考點】表內乘法．【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和是多少,可用乘法進行計算,所以6個5連加是多少,可用6乘5進行計算．【解答】解：6×5=30,答：6個5連加是30．9．把15平均分成5份,每份是多少？【考點】表內除法．【分析】根據(jù)除法的意義,可用15除以5進行計算即可得到答案．【解答】解：15÷5=3,答：每份是3．四、填空題10．在橫線里填上“+〞、“﹣〞、“×〞、“÷〞．4÷4=13×3=924÷4=66+0=05+5=1015﹣8=725﹣5=2020÷4=5．【考點】填符號組算式．【分析】根據(jù)乘法口訣以及加減法的口算方法即可解答．【解答】解：4÷4=13×3=924÷4=66+0=05+5=1015﹣8=725﹣5=2020÷4=5故答案為：÷,×,÷,+,+,﹣,﹣,÷．五、判斷題．11．6÷6和6×6結果相同．×．〔判斷對錯〕【考點】表內乘法；表內除法．【分析】根據(jù)表內除法可知：6÷6=1,根據(jù)表內乘法可知：6×6=36,故判錯誤．【解答】解：6÷6=1,6×6=36,1≠36,故答案為：×．12．4+4+4可以改寫成4×4．×．〔判斷對錯〕【考點】表內乘法．【分析】4+4+4是3個4相加,根據(jù)乘法的意義改寫成乘法算式,再與4×4比擬從而判斷．【解答】解：4+4+4改寫成乘法算式是：4×3,而不是4×4．故答案為：×．13．12÷6讀作12除以6．√．〔判斷對錯〕【考點】表內除法．【分析】根據(jù)除法算式的讀法,可讀作被除數(shù)除以除數(shù)等于商,所以算式12÷6,可讀作：12除以6．據(jù)此解答．【解答】解：12÷6,12是被除數(shù),6是除數(shù),所以可讀作：12除以6．故判：√．14．求6的2倍是多少？算式是：6÷2=3．×．〔判斷對錯〕【考點】表內乘法．【分析】6的2倍就是2個6,即6×2,由此判斷．【解答】解：6的2倍是：6×2=12,不是6÷2=3．故答案為：×．15．3個5相加是8．×．〔判斷對錯〕【考點】表內乘法．【分析】3個5相加可以寫成5+5+5或者5×3,由此求出結果再與8比擬即可．【解答】解：3個5相加是：5+5+5=15,或者5×3=15；15＞8；故答案為：×．六、填空題〔共1小題,每題6分,總分值6分〕16．在橫線里填“＞〞、“＜〞或“=〞．10米＞10厘米8=2×416＞4+436＞8+8100厘米=1米18÷6＜4．【考點】長度的單位換算；整數(shù)的加法和減法；整數(shù)的乘法及應用；整數(shù)的除法及應用．【分析】①因為10米=1000厘米,因此10米＞10厘米；②因為2×4=8,因此8=2×4；③因為4+4=8,因此16＞4+4；④因為8=8=16,因此36＞8+8；⑤因為1米=100厘米,因此100厘米=1米；⑥因為18÷6=3,因此18÷6＜4．【解答】解：10米＞10厘米8=2×416＞4+436＞8+8100厘米=1米18÷6＜4．故答案為：＞,=,＞,＞,=,＜．七、看圖寫算式．17．看圖寫算式．6×3=18÷6=35×2=1010÷2=5．【考點】整數(shù)的乘法及應用；整數(shù)的除法及應用．【分析】乘法必須是求幾個幾是多少；除法是平均分或者求一個數(shù)里有幾個幾,據(jù)此解答即可．【解答】解：根據(jù)圖的特點：6×3=1818÷3=65×2=1010÷2=5故答案為：6×3=18,18÷3=6,5×2=10,10÷2=5．八、解答題〔共1小題,總分值12分〕18．55+37﹣29=76﹣28﹣32=48﹣〔8+16〕=54+〔7+35〕=【考點】整數(shù)四那么混合運算；運算定律與簡便運算．【分析】〔1〕從左往右依次計算即可；〔2〕根據(jù)連減的簡算方法計算；〔3〕先算小括號里面的加法,再算括號外面的減法；〔4〕先算小括號里面的加法,再算括號外面的加法．【解答】解：〔1〕55+37﹣29=92﹣29=63；〔2〕76﹣28﹣32=76﹣〔28+32〕=76﹣60=16；〔3〕48﹣〔8+16〕=48﹣24=24；〔4〕54+〔7+35〕=54+42=96．九、應用題．〔23分,其中第1小題8分〕19．少先隊員分成4組做游戲,每組5個人,一共有多少人做游戲？第一種算法：第二種算法：【考點】整數(shù)的乘法及應用；表內乘法．【分析】根據(jù)題干,4個小組,每個小組有5人,可以根據(jù)加法的意義解答：5+5+5+5=20人；也可以根據(jù)乘法的意義,即求出4個5是多少,用乘法,5×4=20人,據(jù)此即可解答問題．【解答】解：算法一：5+5+5+5=20〔人〕算法二：5×4=20〔人〕答：一共有20人在做游戲．20．有一些故事書,分給4個同學,每個同學分得2本,這些故事書一共有多少本？【考點】整數(shù)的乘法及應用．【分析】根據(jù)題意,每個同學分得2本,分給4個學生,也就是一共有4個2本,即2×4即可．【解答】解：2×4=8〔本〕．答：這些故事書一共有8本．21．王老師做了18朵小