高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)(新高考地區(qū)專(zhuān)用)考向16圖文轉(zhuǎn)換(原卷版+解析)

備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題考向16圖文轉(zhuǎn)換1．（2022·浙江卷）閱讀下面的圖文，根據(jù)要求完成題目。贛南臍橙、柞水木耳、五常大米……這些耳熟能詳?shù)耐撂禺a(chǎn)，如今都有一個(gè)共同的身份——地理標(biāo)志產(chǎn)品。“地理標(biāo)志，就是地理名稱(chēng)加上商品名稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地。”法律工作者告訴記者，“地理標(biāo)志是促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的有力支撐。”地理標(biāo)志注冊(cè)為集體商標(biāo)或證明商標(biāo)后，只要滿足特定的條件，誰(shuí)都可以申請(qǐng)使用。有學(xué)者指出：“在我國(guó)，地理標(biāo)志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)。”我國(guó)地方名優(yōu)特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，地理標(biāo)志打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地理標(biāo)志產(chǎn)品獲得消費(fèi)者認(rèn)可，成為市場(chǎng)的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)力。蓬勃發(fā)展的地理標(biāo)志產(chǎn)品帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。綜合圖文材料，從帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度簡(jiǎn)述“地理標(biāo)志”的作用。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。2．（2020·浙江卷）閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。（摘編自《文匯報(bào)》）（1）為圖1或圖2擬標(biāo)題。不得照抄圖片中的原文，不超過(guò)10個(gè)字。選擇圖（

），標(biāo)題：________（2）分別簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)圖1、圖2的創(chuàng)意。圖1：________

圖2：________3．（2019·浙江卷）閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，根據(jù)要求完成題目?！咀ⅰ?jī)纱硪晃瘑T：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。（1）用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過(guò)15個(gè)字。（2）從“為老百姓辦實(shí)事”角度評(píng)價(jià)“紅色議事廳”工作機(jī)制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。4．（2022·河北張家口模擬預(yù)測(cè)）“冰墩墩”和“雪容融”是第24屆北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物，是一次中國(guó)文化與奧林匹克的精彩融合，是一次現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的傳承與突破。同時(shí)，向世界展示新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌、發(fā)展成果和中華文化的獨(dú)特魅力。假如你要向外國(guó)友人介紹其中一個(gè)吉祥物，你該如何介紹設(shè)計(jì)元素與名稱(chēng)寓意呢？一、圖表題解題技法1．認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說(shuō)明的對(duì)象和比較的角度；注意題干中句式表達(dá)的要求和字?jǐn)?shù)的限制。2．細(xì)讀圖表全面準(zhǔn)確捕捉信息。對(duì)圖表，考生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對(duì)象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等。抓信息要全面而準(zhǔn)確。3．根據(jù)圖表題題干要求，規(guī)范答題。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時(shí)注意：①注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“上圖顯示”“用文字表述出來(lái)”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“該圖表表明（說(shuō)明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問(wèn)題是”“從中可以看出（得出）”等。②注意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明分句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要注意年號(hào)和數(shù)字的規(guī)范。③注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來(lái)選用詞語(yǔ)表達(dá)。④針對(duì)題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無(wú)遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。二、徽標(biāo)類(lèi)技法點(diǎn)撥1．把握徽標(biāo)特點(diǎn)?；諛?biāo)類(lèi)題目一般要求描述徽標(biāo)的構(gòu)圖要素、概括構(gòu)圖要素的寓意等，因此觀察徽標(biāo)圖時(shí)要注意看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的，從文字、數(shù)字、地點(diǎn)、時(shí)間、人等角度闡釋會(huì)徽的主題和寓意。2．由此及彼聯(lián)想。徽標(biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對(duì)象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來(lái)表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此要注意根據(jù)提示和注解進(jìn)行類(lèi)比聯(lián)想，將畫(huà)面信息跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，注意由表及里，仔細(xì)揣摩作者的創(chuàng)作意圖，聯(lián)想徽標(biāo)與活動(dòng)、會(huì)議等的關(guān)系，從而對(duì)徽標(biāo)的寓意做出準(zhǔn)確的說(shuō)明。3．準(zhǔn)確有序轉(zhuǎn)換。根據(jù)題干，滿足其在內(nèi)容、修辭、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求，忌答非所問(wèn)、生拉硬拽。另外，說(shuō)明徽標(biāo)要素時(shí)要有整體意識(shí)，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意時(shí)要由表及里，在不超過(guò)字?jǐn)?shù)要求的前提下，力求全面。三、流程圖類(lèi)流程圖做題方法：1.看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么；2.把握概念間的關(guān)系，方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，（不能遺漏），帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向，橫線上的詞語(yǔ)，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過(guò)渡和連貫作用；3.分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過(guò)程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等，根據(jù)此來(lái)選定過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴。四、漫畫(huà)類(lèi)技法點(diǎn)撥1．讀畫(huà)面，把握畫(huà)面要素。漫畫(huà)常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。因此應(yīng)當(dāng)先對(duì)漫畫(huà)有一個(gè)整體的了解，把握主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索并提取關(guān)鍵信息，如主要人、物的特征，畫(huà)中人物的言行等。2．巧聯(lián)想，探究畫(huà)面寓意。在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫(huà)面信息與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖。要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，挖掘漫畫(huà)隱含的信息，比如諷刺對(duì)象是什么等，再結(jié)合漫畫(huà)整體，進(jìn)一步提煉畫(huà)面的寓意。3．抓關(guān)鍵，客觀描述畫(huà)面。描述畫(huà)面，就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的人或物，抓住人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，按照一定的順序描述。一般有以下幾種順序：從左到右、從上到下、先主后次等。易錯(cuò)點(diǎn)【01】不明答題技巧。如統(tǒng)計(jì)圖的表頭、數(shù)據(jù)趨勢(shì)和極致，流程圖的要素和條件，漫畫(huà)的表層和勸勉意義，徽標(biāo)的構(gòu)圖要素和含義。易錯(cuò)點(diǎn)【02】要素概括不全面或不合題干要求。要綜合各種要素全面作答，不要遺漏信息和一些字?jǐn)?shù)、概括范圍、手法運(yùn)用方面的要求。1．榫，常用在傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑或家具中，請(qǐng)根據(jù)下面的圖示，給“榫”下定義。（不超過(guò)50個(gè)字）2．根據(jù)圖片和文字，以“北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈”為主語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)單句，要求概括北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈的結(jié)構(gòu)，不超過(guò)35個(gè)字。北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈的創(chuàng)意源于“中華第一燈”——西漢長(zhǎng)信宮燈，其造型輕巧華麗，設(shè)計(jì)巧妙。飛舞的紅色絲帶環(huán)繞火種燈的頂部，象征著拼搏的奧運(yùn)激情；方圓嵌套象征天圓地方，金屬光澤和晶瑩剔透的玻璃形成對(duì)比，表達(dá)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與奧林匹克精神的完美契合。3．下面是2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的主火炬圖，請(qǐng)寫(xiě)出主火炬的構(gòu)圖要素（不超過(guò)55個(gè)字），并說(shuō)明至少一種寓意（不超過(guò)20個(gè)字），要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。4．《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)（COP15）2021年在中國(guó)昆明舉行，大會(huì)主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。下圖是本次大會(huì)會(huì)標(biāo)的主體部分，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字闡釋它的造型元素與寓意。要求不超過(guò)150個(gè)字。5．下面是2022年冬奧會(huì)速度滑冰項(xiàng)目的徽標(biāo)，請(qǐng)你圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用一種或以上的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。6．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。復(fù)興中學(xué)校廣播臺(tái)“新聞現(xiàn)場(chǎng)”和“觀點(diǎn)碰撞”欄目準(zhǔn)備各招一名學(xué)生記者。你作為校文學(xué)社社長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)下圖的寫(xiě)作成績(jī)曲線圖，擬寫(xiě)推薦信的正文部分，推薦張亮同學(xué)或者李小明同學(xué)到合適的欄目，字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)字。推薦信校廣播臺(tái)：獲悉貴臺(tái)“新聞現(xiàn)場(chǎng)”和“觀點(diǎn)碰撞”欄目要招收學(xué)生記者，特推薦我社此致敬禮推薦人：XXX2022年4月7日7．閱讀下面的文字，完成下列小題。2022年北京冬奧會(huì)期間，各種“黑科技”的廣泛應(yīng)用，迅速驚艷了世界：比賽場(chǎng)內(nèi)，智能設(shè)施保障系統(tǒng)隨時(shí)測(cè)定賽道，保證賽事安全；“獵豹”軌道攝像機(jī)系統(tǒng)能準(zhǔn)確記錄賽場(chǎng)上的每個(gè)瞬間，讓犯規(guī)無(wú)處隱藏。奧運(yùn)生活館內(nèi)，“零重力”智能床可以提供不同的休息模式；餐廳內(nèi)的機(jī)器人廚師和云軌小車(chē)可以讓美食“從天而降”。在疫情防控方面，可穿戴的智能體溫計(jì)，隨時(shí)測(cè)量并顯示出體溫，系統(tǒng)或工作人員很快就可判斷運(yùn)動(dòng)員及觀眾的健康狀況。這些“黑科技”，一方面提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和服務(wù)，助力了本屆冬奧會(huì)順利進(jìn)行；另一方面彰顯了中國(guó)的科技實(shí)力，增強(qiáng)了國(guó)人熱愛(ài)科學(xué)、科技興國(guó)的信念。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式表演，讓世界無(wú)數(shù)觀眾贊不絕口?！读⒋骸范唐\(yùn)用現(xiàn)代化手法巧妙地把二十四節(jié)氣與倒計(jì)時(shí)結(jié)合，《一起向未來(lái)》以現(xiàn)在中國(guó)老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的廣場(chǎng)舞的形式呈現(xiàn)，“五環(huán)升起”中的一滴水墨瞬間幻成黃河之水傾瀉而下，各個(gè)國(guó)家的“雪花”指引牌最后匯成“和”字。北京冬奧會(huì)的成功舉辦，充分體現(xiàn)了本屆冬奧會(huì)的理念：在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保之路，使“奧運(yùn)藍(lán)”成為生活中的常態(tài)；促進(jìn)體育文化、旅游休閑等低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)；傳播和弘揚(yáng)奧林匹克精神，讓冰雪運(yùn)動(dòng)為追求健康生活的人們所熱愛(ài)。北京這座“雙奧之城”，正以她絢美的姿態(tài)，展示著中國(guó)的青春與活力。你所在的班級(jí)計(jì)劃利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)的專(zhuān)題展覽，請(qǐng)結(jié)合材料所給的內(nèi)容，根據(jù)展覽模式，完成下表中的空缺內(nèi)容。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每空不超過(guò)8個(gè)字?！緦?zhuān)版】北京冬奧_____科技助力冬奧

大顯神威理念_____（具體內(nèi)容略）（具體內(nèi)容略）開(kāi)幕式_____影響彰顯活力

引領(lǐng)發(fā)展（具體內(nèi)容略）（具體內(nèi)容略）8．根據(jù)下面文段的內(nèi)容，完成關(guān)于“杜甫七絕”的思維導(dǎo)圖，每空不超過(guò)10個(gè)字。盛唐七絕在傳統(tǒng)題材里充分展現(xiàn)了以淺語(yǔ)傾訴深情的特長(zhǎng)，使七絕突破南朝初唐七絕含蘊(yùn)淺狹的藩籬，固然達(dá)到了藝術(shù)的巔峰。但七絕這種體式的表現(xiàn)潛能尚未充分得到開(kāi)掘，杜甫發(fā)現(xiàn)了這種詩(shī)體還有適宜于表現(xiàn)多種生活情趣的潛力。綜觀杜甫的全部七絕，可以發(fā)現(xiàn)他創(chuàng)作七絕的情緒狀態(tài)與其他詩(shī)體的明顯差別，在于大多數(shù)作于興致較高、心情輕松甚至是歡愉的狀態(tài)中。這一特點(diǎn)目前尚未見(jiàn)研究者論及，卻是考察杜甫七絕“別趣”的重要出發(fā)點(diǎn)。與其情緒狀態(tài)相應(yīng)，杜甫七絕的抒情基調(diào)也多數(shù)是輕松詼諧、幽默風(fēng)趣的。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。甄士隱與賈雨村是作為“對(duì)立幻象”存在于《紅樓夢(mèng)》全書(shū)的敘事之中的。甄士隱是人世間與太虛幻境的連接點(diǎn)，賈雨村是人世間與賈府的交匯處，他們兩人又生活在同一個(gè)時(shí)代，印證了太虛幻境與賈府是虛實(shí)相映的?？此铺摶媚獪y(cè)，實(shí)則真實(shí)可感，給讀者帶來(lái)了強(qiáng)烈的真實(shí)感與情感體驗(yàn)。而作為“對(duì)立”呈現(xiàn)的形象，他們又分別代表了兩種不同類(lèi)型的人物，一種是以甄士隱為代表的超然出世的人物，一種是以賈雨村為代表的熱衷名利的人物。后者在前者的眼里是虛無(wú)，前者在后者的眼里是瘋癲，二人最后在覺(jué)迷渡口相遇，如同開(kāi)頭在葫蘆廟比鄰而居的情況一般。二人所經(jīng)歷過(guò)的世間紛擾都像是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒之后的再次相遇則暗示著一切都仿佛回到了原點(diǎn)：甄士隱已悟道成仙，冷眼旁觀世間百態(tài)；賈雨村卻因貪贓枉法，終被削籍為民。這時(shí)已然超脫的甄士隱以“老仙長(zhǎng)”的身份出現(xiàn)，并作為精神導(dǎo)師來(lái)對(duì)賈雨村進(jìn)行點(diǎn)化，體悟人生真諦，從而使得二者又在對(duì)立中回歸了統(tǒng)一。下圖是根據(jù)上文第二段制作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整，每處不超過(guò)7個(gè)字。10．下面是某救援隊(duì)運(yùn)用鋪橋機(jī)器人、挖掘機(jī)器人、夾爪機(jī)器人進(jìn)行限時(shí)救援的場(chǎng)景，場(chǎng)景以一次自然災(zāi)害救援沙盤(pán)模擬演練的形式開(kāi)展。請(qǐng)你以解說(shuō)員的身份，解說(shuō)救援過(guò)程。要求以“機(jī)器人救援隊(duì)”為陳述對(duì)象，選擇合適路線，準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，表達(dá)連貫；不超過(guò)80字。一、（2022·福建福州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。古蜀時(shí)代為什么要鑄造這么多神奇精美的青銅雕像群？學(xué)者們認(rèn)為很可能與①、神靈崇拜等觀念習(xí)俗有關(guān)。三星堆青銅立人像，可能象征著至高無(wú)上的蜀王或是大巫師、群巫之長(zhǎng)。青銅人物雕像群顯示類(lèi)似于神的面容，是神權(quán)和王權(quán)的代表與化身。青銅神樹(shù)也是一件極其奇妙的器物。在我國(guó)古籍中，神樹(shù)通常被描寫(xiě)為日月出沒(méi)的場(chǎng)所。比如東方的扶桑、中央的建木和西方的若木便是三棵這樣的神樹(shù)。青銅神樹(shù)顯然是一棵具有復(fù)合特征的通天神樹(shù)，它不僅是②的象征，而且也是天地之中建木的生動(dòng)寫(xiě)照，被賦予了人神交往的象征含義。在其他地區(qū)考古挖掘中，迄今③，因此，青銅神樹(shù)可以說(shuō)是古蜀神話傳說(shuō)的獨(dú)特產(chǎn)物。是具有濃郁古蜀特色的一種崇拜象征。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。2．紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》通過(guò)介紹國(guó)寶級(jí)文物，展示其背后的中國(guó)精神、中國(guó)審美和中國(guó)價(jià)值觀。下面是入選紀(jì)錄片的四川金沙遺址出土的太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾，請(qǐng)你為其撰寫(xiě)一段解說(shuō)詞，介紹其圖案及寓意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。二、（2022·河北石家莊模擬預(yù)測(cè)）復(fù)興中學(xué)的學(xué)生做了一期以“奶茶與健康”為主題的宣傳海報(bào)，下面是海報(bào)中的兩幅圖閱讀這兩幅圖，完成下面小題。3．請(qǐng)把圖（一）轉(zhuǎn)寫(xiě)為文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫。4．請(qǐng)針對(duì)兩幅圖中所反映的問(wèn)題，給出一條合理建議。要求語(yǔ)言得體，表述準(zhǔn)確，不超過(guò)30個(gè)字。三、（2022·廣東湛江模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下列小題?！澳阌小斩铡藛?？”最近，這句話成了不少人的問(wèn)候語(yǔ)。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕后，吉祥物“冰墩墩”___________，受到廣泛歡迎。穿上象征冰雪運(yùn)動(dòng)的冰晶外殼，面部被彩色的“冰絲帶”環(huán)繞，___________的熊貓既呆萌又富有科技感。仔細(xì)一看，“冰墩墩”的手掌中還揣著一顆紅色的愛(ài)心。這份溫暖的愛(ài)意，由“冰墩墩”傳遞給人們。各地群眾購(gòu)買(mǎi)“冰墩墩”周邊紀(jì)念品，作為走親訪友的饋贈(zèng)佳禮；賽場(chǎng)上，奪得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員高舉環(huán)繞著金色花環(huán)的“冰墩墩”，分享勝利的喜悅；冬奧村里，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人對(duì)“冰墩墩”抱枕等周邊產(chǎn)品___________……從1990年北京亞運(yùn)會(huì)吉祥物熊貓“盼盼”，到2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃之一的“晶晶”，再到如今的“冰墩墩”，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一張名片，熊貓向世界講述著這片土地上發(fā)生的故事，也傳遞著友誼與愛(ài)?！氨斩铡钡淖呒t，體現(xiàn)的是人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)和廣泛參與。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，一段名為《未來(lái)的冠軍》的短片吸引了觀眾的目光。蹣跚學(xué)步的小萌娃成了冰雪運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，雖然始終歡笑著一次次爬起，卻一次次跌倒，輕松幽默的畫(huà)面令觀眾忍俊不禁地發(fā)笑。這些萌娃被網(wǎng)友稱(chēng)作現(xiàn)實(shí)版的“冰墩墩”，盡管他們的動(dòng)作還略顯稚拙，但隨著冰雪運(yùn)動(dòng)的種子不斷種下，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的前景足以令人期待。5．依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。6．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。7．請(qǐng)結(jié)合文字材料和圖像，任選兩個(gè)方面簡(jiǎn)要說(shuō)明冰墩墩的設(shè)計(jì)要素及含義。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明，100字以內(nèi)。四、（2022·湖北黃岡模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)印章展現(xiàn)了中國(guó)文字的絢麗多彩和中華文化的，是中華傳統(tǒng)文化的代表符號(hào)之一。中國(guó)印章文字首選篆文，故稱(chēng)為篆刻印章，早期多用銅、金、玉等為印材，后以石質(zhì)為主。石質(zhì)印材的使用為文人和藝術(shù)家用刀刻印開(kāi)辟了新的天地?？逃〉牡斗ù笾驴煞譃閮煞N：沖刀和切刀。沖刀行進(jìn)較快，很像書(shū)法中一拓直下的筆法，能表現(xiàn)出的氣勢(shì)；切刀則行進(jìn)較慢，用短程碎刀連續(xù)切成，猶如書(shū)法中的澀筆，能表現(xiàn)出道勁凝煉、厚實(shí)穩(wěn)健的氣象。中國(guó)印章運(yùn)用鐵刀精雕細(xì)刻時(shí)，既創(chuàng)造中國(guó)繪畫(huà)的藝術(shù)美感，也直接體現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的運(yùn)筆特征。古往今來(lái)的中國(guó)印章設(shè)計(jì)者、制作者，常將自己的審美情趣注入創(chuàng)作之中。歷代眾多文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家對(duì)印章，許多印家也兼工詩(shī)書(shū)畫(huà)，他們常常取用一些警世恒言或詩(shī)詞佳句作為印章內(nèi)容。欣賞此類(lèi)印章，人們往往在中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的意陶。8．依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。9．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。10．下圖是“厚德載物”的印章作品，請(qǐng)結(jié)合上則材料簡(jiǎn)要說(shuō)明其藝術(shù)特點(diǎn)。五、（2022·遼寧營(yíng)口模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。【材料一】近日，由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省發(fā)改委、省工信廳等部門(mén)組成的專(zhuān)家組來(lái)到我市，對(duì)國(guó)家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查。在國(guó)家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會(huì)上，專(zhuān)家組認(rèn)為，我市真正踐行了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；河道治理效果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項(xiàng)工作均居全省前列。其中，水資源管理科研項(xiàng)目“城市典型地段三維地質(zhì)建?！苯?jīng)專(zhuān)家鑒定居國(guó)際領(lǐng)先水平，“十五”期間重點(diǎn)水源工程總投入12223.63萬(wàn)元，疏浚主要河道，橋涵閘建設(shè)，引水工程治理，塌陷區(qū)蓄水整治，節(jié)水灌溉，水土保持，解決農(nóng)村安全飲水等工程，估計(jì)地表水可蓄量達(dá)到15640萬(wàn)m3.【材料二】我市人均水資源占有量498.7m3，不足全國(guó)的四分之一，屬于嚴(yán)重缺水城市?！静牧先?019年世界節(jié)水日主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。學(xué)校組織同學(xué)進(jìn)入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民不以為然，認(rèn)為我市水資源豐富，無(wú)需節(jié)水。11．請(qǐng)將材料一改成一句話的新聞。（不超過(guò)15個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)不占格）12．綜合以上三則材料，請(qǐng)你對(duì)我市節(jié)水工作現(xiàn)狀做出評(píng)價(jià)。13．為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們?cè)谛麄魇謨?cè)上選用了一幅漫畫(huà)（見(jiàn)圖）。請(qǐng)你簡(jiǎn)介漫畫(huà)內(nèi)容，并寫(xiě)出寓意。六、（2022·海南三亞模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題。電子計(jì)算機(jī)的問(wèn)世揭開(kāi)信息化社會(huì)的序幕，移動(dòng)傳媒和人工智能技術(shù)結(jié)合生成的數(shù)字文化更是將人類(lèi)推進(jìn)新媒介時(shí)代，信息的傳播容量不斷擴(kuò)充、傳播速度不斷加快，古老的傳統(tǒng)文化迎來(lái)傳播和發(fā)展的新契機(jī)。通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式，新媒介可以更立體地建構(gòu)文化記憶，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在時(shí)間和空間的傳承。從時(shí)間層面來(lái)看，新媒介傳播引導(dǎo)人們回望歷史，探尋民族文化源流，增強(qiáng)文化自信；從空間層面來(lái)看，新媒介主導(dǎo)下的信息傳送無(wú)遠(yuǎn)弗屆，能有效地覆蓋到更廣闊的領(lǐng)域，提升人們的文化認(rèn)同感。新媒介和傳統(tǒng)文化的交互相融，會(huì)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，生成新的文化因子。這種轉(zhuǎn)化既包括外在形式的改變，也包括內(nèi)在精神的更新。如，古代服飾原本具有社會(huì)符號(hào)性，而今天活躍于各新媒體平臺(tái)的“漢服圈”并不含有傳統(tǒng)服飾中的等級(jí)意味。14．文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成：“新媒介可以通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式更立體地建構(gòu)文化記憶來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承”。從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？15．下面是根據(jù)上文第二、三段制作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整，每處不超過(guò)6個(gè)字。七、（2022·福建莆田模擬預(yù)測(cè)）端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)民間四大傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。端午節(jié)在傳承發(fā)展的過(guò)程中，除了傳承龍舟競(jìng)渡與食粽子兩大禮俗外，還融入了多種民間習(xí)俗。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩則材料，按要求作答。16．觀察下面這幅有關(guān)端午節(jié)的圖片，寫(xiě)一段文字說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。（不超過(guò)50字）17．下面是一幅紀(jì)念端午節(jié)的對(duì)聯(lián)，但順序已被打亂，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)知識(shí)，重新組成一副完整的對(duì)聯(lián)。去穢

懸虎艾

江岸

除邪

千戶

門(mén)前

吊古

觀龍舟

尊賢

萬(wàn)人上聯(lián)：去穢下聯(lián)：八、（2022·江蘇宿遷模擬預(yù)測(cè)）看圖，根據(jù)要求完成下列小題。圖1.五牛圖圖2.一牛二牛圖（右為一牛，左為二牛）18．細(xì)看上面唐人韓滉的《五牛圖》（圖1為全圖，圖2為其中兩牛的放大圖），右為一牛，左為二牛，請(qǐng)任選一牛寫(xiě)一段形神兼?zhèn)涞慕庹f(shuō)詞。不超過(guò)25字（含標(biāo)點(diǎn)）。19．今年是農(nóng)歷牛年，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)為春聯(lián)“人勤春來(lái)早，_____________”補(bǔ)寫(xiě)含“?！弊值南侣?lián)（寬對(duì)，意思須合理有意義，正能量為佳）。九、（2022·河北承德模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“今年大風(fēng)天氣跟蒙古氣旋的活動(dòng)有密切關(guān)系”。中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員陳濤說(shuō)。②春季蒙古高原地區(qū)平均氣溫偏高、降水偏低，植被稀少的裸露地表易形成暖性的低壓系統(tǒng)，③在冷空氣活動(dòng)等天氣條件配合下容易形成蒙古氣旋強(qiáng)烈發(fā)展。今年蒙古氣旋活動(dòng)較為頻繁，這對(duì)我國(guó)北方地區(qū)影響較明顯。專(zhuān)家介紹，今年入春以來(lái)，我國(guó)沙塵天氣偏多偏強(qiáng)，這對(duì)公路、鐵路、飛機(jī)、船舶等交通的準(zhǔn)點(diǎn)、安全運(yùn)行都會(huì)造成影響；大風(fēng)天氣還會(huì)帶來(lái)區(qū)域性浮塵、揚(yáng)沙或沙塵暴天氣，影響空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度。④公眾應(yīng)及時(shí)關(guān)注氣象部門(mén)發(fā)布的預(yù)報(bào)預(yù)警信息，大風(fēng)天氣應(yīng)盡量避免戶外活動(dòng)，⑤老人、兒童等患有呼吸道過(guò)敏性疾病的人群盡量不要到室外活動(dòng)，外出時(shí)佩戴口罩紗巾等防塵用品，外出歸來(lái)應(yīng)清洗面部和鼻腔。20．文中五處畫(huà)線句子，其中四處存在標(biāo)點(diǎn)或語(yǔ)言表達(dá)的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出對(duì)應(yīng)的序號(hào)并修改。21．針對(duì)今年沙塵天氣頻繁的情況，社區(qū)邀請(qǐng)小明給居民介紹沙塵暴的相關(guān)內(nèi)容，下面是他做的關(guān)于沙塵暴的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)根據(jù)以上材料幫他補(bǔ)充完整。要求：每處不超過(guò)10個(gè)字。十、（2022·山東濰坊模擬預(yù)測(cè)）同學(xué)查閱了有關(guān)這套風(fēng)箏徽章的資料，請(qǐng)你閱讀下面文字。完成各題。北京是風(fēng)箏之城，2008年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，北京奧組委就制作過(guò)風(fēng)箏題材的奧運(yùn)徽章，不過(guò)這次北京冬奧組委在設(shè)計(jì)制作風(fēng)箏徽章時(shí)，題材變加多樣，不位設(shè)計(jì)了體現(xiàn)北京風(fēng)箏特色的“京燕風(fēng)箏”，還設(shè)計(jì)了體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的“二十四節(jié)氣”等系列的風(fēng)箏。這套中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)箏徽章的圖案也大有講究【甲】蜻蜓，寓意清正廉潔；鳳凰，集結(jié)德、信、仁等美德；幼蟲(chóng)化繭成蝶，象征萬(wàn)物悄然萌動(dòng)……顏值與內(nèi)涵兼具的風(fēng)箏徽章，吸引了眾多奧運(yùn)徽章愛(ài)好者去冬奧特許店打卡。在這些收藏者看來(lái)，相較于2008年的奧運(yùn)徽章，這套風(fēng)箏徽章圖案更靈動(dòng)【乙】制作更精美，滿足了人們把玩與收藏的多重需求。22．在【甲】【乙】?jī)商幪顚?xiě)標(biāo)點(diǎn)及對(duì)其作用的解說(shuō)，都正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】處應(yīng)填破折號(hào)，在句中表示逐一進(jìn)行分項(xiàng)列舉。B．【甲】處應(yīng)填冒號(hào)，在句中表示引起下文的解釋說(shuō)明。C．【乙】處應(yīng)填逗號(hào)，在句中表示短語(yǔ)之間遞進(jìn)關(guān)系。D．【乙】處應(yīng)填分號(hào)，在句中表示小句之間的并列關(guān)系。23．下面是兩枚風(fēng)箏題材的奧運(yùn)徽章，根據(jù)上面的資料，參照【徽章一】的示例，為【徽章二】寫(xiě)一段解說(shuō)詞，說(shuō)明它外觀設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)和在文化層面的價(jià)值。（60字左右）示例:這是一枚沙燕風(fēng)箏徽章。整體造型是一只沙燕，中間印有“BEIJING2022”字樣，既能夠凸顯北京風(fēng)箏的地域特色，又有冬奧會(huì)紀(jì)念價(jià)值。備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專(zhuān)題考向16圖文轉(zhuǎn)換1．（2022·浙江卷）閱讀下面的圖文，根據(jù)要求完成題目。贛南臍橙、柞水木耳、五常大米……這些耳熟能詳?shù)耐撂禺a(chǎn)，如今都有一個(gè)共同的身份——地理標(biāo)志產(chǎn)品。“地理標(biāo)志，就是地理名稱(chēng)加上商品名稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地?！狈晒ぷ髡吒嬖V記者，“地理標(biāo)志是促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的有力支撐。”地理標(biāo)志注冊(cè)為集體商標(biāo)或證明商標(biāo)后，只要滿足特定的條件，誰(shuí)都可以申請(qǐng)使用。有學(xué)者指出：“在我國(guó)，地理標(biāo)志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)。”我國(guó)地方名優(yōu)特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，地理標(biāo)志打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地理標(biāo)志產(chǎn)品獲得消費(fèi)者認(rèn)可，成為市場(chǎng)的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)力。蓬勃發(fā)展的地理標(biāo)志產(chǎn)品帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。綜合圖文材料，從帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度簡(jiǎn)述“地理標(biāo)志”的作用。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確?！敬鸢浮竣倩菁暗氖袌?chǎng)主體數(shù)量多；②帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高；③打響了特色產(chǎn)品的品牌，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展；④促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力。依據(jù)“地理標(biāo)志是促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的有力支撐”可概括為：促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。依據(jù)“地理標(biāo)志打響了特色產(chǎn)品的品牌……蓬勃發(fā)展的地理標(biāo)志產(chǎn)品帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展”可概括為：打響了特色產(chǎn)品的品牌，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。圖表1是“地理標(biāo)志使用情況統(tǒng)計(jì)”，依據(jù)“2482”“6381”“14315”等數(shù)字的比較可概括為：惠及的市場(chǎng)主體數(shù)量多。圖表2是“投入資金與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值”，通過(guò)“1.2”“40”“210”等數(shù)字的比較可概括為：帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高。2．（2020·浙江卷）閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。（摘編自《文匯報(bào)》）（1）為圖1或圖2擬標(biāo)題。不得照抄圖片中的原文，不超過(guò)10個(gè)字。選擇圖（

），標(biāo)題：________（2）分別簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)圖1、圖2的創(chuàng)意。圖1：________

圖2：________【答案】（1）示例：圖1凝聚力量，抗擊疫情（圖2

新門(mén)神）（2）圖1：由多個(gè)小心形組成大心形，戴著外形像船頭的口罩，用“萬(wàn)眾一心”“同舟共濟(jì)”點(diǎn)明主題。簡(jiǎn)潔凝練，號(hào)召有力。圖2：借用傳統(tǒng)民俗的門(mén)神年畫(huà)，名字替換為“霍去病”“辛棄疾”，表達(dá)人們?nèi)ゲ　壖驳脑竿?。翻新傳統(tǒng)，巧妙貼切?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生給漫畫(huà)擬標(biāo)題的能力。給漫畫(huà)擬標(biāo)題一般可以從漫畫(huà)的主體或諷刺的對(duì)象，漫畫(huà)中人或物的關(guān)系，漫畫(huà)的主題等角度擬題。這兩則漫畫(huà)都是宣傳性質(zhì)，沒(méi)有諷刺對(duì)象，因此可以從漫畫(huà)主體或者主題的角度思考。比如圖1，根據(jù)文字部分“萬(wàn)眾一心”“同舟共濟(jì)”以及“大心”“口罩”可以看出主題是抗擊疫情的，由無(wú)數(shù)“小心”組合成“大心”意思是凝聚力量。據(jù)此擬題即可。而圖2是由“霍去病”和“辛棄疾”組成的“門(mén)神”，直接從這個(gè)主體擬題為“新門(mén)神”即可。（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之評(píng)價(jià)漫畫(huà)的創(chuàng)意的能力。解答時(shí)要先描述漫畫(huà)的畫(huà)面，找出構(gòu)成要素，進(jìn)而分析出主題。評(píng)價(jià)時(shí)不僅要評(píng)價(jià)主題，還要分析其“創(chuàng)意”，即創(chuàng)新之處，比如圖形，圖形體現(xiàn)主題的巧妙之處等。圖1構(gòu)成要素有“小心”“大心”“船型口罩”以及文字“萬(wàn)眾一心”“同舟共濟(jì)”。創(chuàng)意點(diǎn)在于用“無(wú)數(shù)小心構(gòu)成大心”表示“萬(wàn)眾一心”；用“船型口罩”表示“同舟共濟(jì)”抗擊疫情。整體構(gòu)思簡(jiǎn)潔形象，號(hào)召力強(qiáng)。圖2構(gòu)思最巧妙的地方是用傳統(tǒng)的“門(mén)神”的方式表達(dá)對(duì)健康的守護(hù)；利用“霍去病”和“辛棄疾”名字中的“去病”“棄疾”表達(dá)抗擊疫情的心愿。利用傳統(tǒng)又翻出新意，巧妙貼切。3．（2019·浙江卷）閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，根據(jù)要求完成題目。【注】?jī)纱硪晃瘑T：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。（1）用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過(guò)15個(gè)字。（2）從“為老百姓辦實(shí)事”角度評(píng)價(jià)“紅色議事廳”工作機(jī)制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)80字?！敬鸢浮浚?）聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。（2）示例：“紅色議事廳”工作很實(shí)在。①難事來(lái)自民意，很務(wù)實(shí)；②協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)、人員解決難事，很切實(shí)；③既有“兩代表一委員”監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實(shí)?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生提取信息，概括要點(diǎn)的能力。本題是“紅色議事廳工作流程圖”。社區(qū)工作室負(fù)責(zé)民意收集，容易的事情盡快辦理，難事交給紅色議事廳。紅色議事廳協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)合力落實(shí)。落實(shí)之后要進(jìn)行反饋及滿意度回訪。黨代表、人大代表和政協(xié)委員按區(qū)域指定一位監(jiān)督人對(duì)紅色議事廳進(jìn)行監(jiān)督。由流程圖可知紅色議事廳的主要職責(zé)是聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。（2）本題考查學(xué)生概括分析圖表的能力。本題要求，從“為老百姓辦實(shí)事的角度”評(píng)價(jià)紅色議事廳工作機(jī)制。從紅色議事廳處理的難事來(lái)源可知，紅色議事廳處理的難事來(lái)自民意，工作很務(wù)實(shí)；從對(duì)事件的處理來(lái)看，紅色議事廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)和人員解決難事，工作很切實(shí)；從紅色議事廳的監(jiān)督機(jī)制來(lái)看，既有兩代表一委員的監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實(shí)；據(jù)此可以評(píng)價(jià)紅色議事廳的工作機(jī)制——工作很實(shí)在。4．（2022·河北張家口模擬預(yù)測(cè)）“冰墩墩”和“雪容融”是第24屆北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物，是一次中國(guó)文化與奧林匹克的精彩融合，是一次現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的傳承與突破。同時(shí)，向世界展示新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌、發(fā)展成果和中華文化的獨(dú)特魅力。假如你要向外國(guó)友人介紹其中一個(gè)吉祥物，你該如何介紹設(shè)計(jì)元素與名稱(chēng)寓意呢？【答案】示例一“冰墩墩”設(shè)計(jì)元素：以熊貓為設(shè)計(jì)原型，在外層有一層冰晶，體驗(yàn)了與現(xiàn)代科技相結(jié)合的特點(diǎn)，左手還有一個(gè)小細(xì)節(jié)就是有一個(gè)小紅心的圖案，寓意是歡迎全世界人民。名稱(chēng)寓意：冰，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩，意喻敦厚、健康、活潑、可愛(ài)，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體，堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧運(yùn)匹克精神。示例二“雪容融”設(shè)計(jì)元素：以燈籠的原型進(jìn)行設(shè)計(jì)，燈籠代表收獲、喜悅、溫暖、光明。最頂部還有一個(gè)如意造型，如意則象征著吉祥幸福，金色的和平鴿圖案則象征和平友誼。名稱(chēng)寓意：雪，象征潔白，美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。容，意喻包容，寬容，交流互鑒，融，意喻融合，溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒，和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過(guò)殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的美好愿景。【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題要介紹的是第24屆北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，選擇其中一個(gè)進(jìn)行介紹，介紹時(shí)注意結(jié)合奧運(yùn)背景、精神以及中國(guó)文化背景知識(shí)。介紹設(shè)計(jì)元素，注意先介紹整體造型特點(diǎn)，如“熊貓”“燈籠”，貼合中國(guó)元素或風(fēng)格。再介紹設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，如“冰墩墩”外觀冰晶造型以及小紅心圖案；“雪容融”如意造型和和平鴿圖案等。介紹設(shè)計(jì)元素要具體而詳細(xì)。介紹名稱(chēng)寓意，注意揭示出名稱(chēng)中每一個(gè)元素的內(nèi)涵、與奧運(yùn)的形象關(guān)聯(lián)以及中國(guó)文化元素的寓意，展示中國(guó)辦奧運(yùn)的理念。一、圖表題解題技法1．認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說(shuō)明的對(duì)象和比較的角度；注意題干中句式表達(dá)的要求和字?jǐn)?shù)的限制。2．細(xì)讀圖表全面準(zhǔn)確捕捉信息。對(duì)圖表，考生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對(duì)象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等。抓信息要全面而準(zhǔn)確。3．根據(jù)圖表題題干要求，規(guī)范答題。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時(shí)注意：①注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“上圖顯示”“用文字表述出來(lái)”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“該圖表表明（說(shuō)明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問(wèn)題是”“從中可以看出（得出）”等。②注意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明分句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要注意年號(hào)和數(shù)字的規(guī)范。③注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來(lái)選用詞語(yǔ)表達(dá)。④針對(duì)題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無(wú)遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。二、徽標(biāo)類(lèi)技法點(diǎn)撥1．把握徽標(biāo)特點(diǎn)?；諛?biāo)類(lèi)題目一般要求描述徽標(biāo)的構(gòu)圖要素、概括構(gòu)圖要素的寓意等，因此觀察徽標(biāo)圖時(shí)要注意看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的，從文字、數(shù)字、地點(diǎn)、時(shí)間、人等角度闡釋會(huì)徽的主題和寓意。2．由此及彼聯(lián)想。徽標(biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對(duì)象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來(lái)表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此要注意根據(jù)提示和注解進(jìn)行類(lèi)比聯(lián)想，將畫(huà)面信息跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，注意由表及里，仔細(xì)揣摩作者的創(chuàng)作意圖，聯(lián)想徽標(biāo)與活動(dòng)、會(huì)議等的關(guān)系，從而對(duì)徽標(biāo)的寓意做出準(zhǔn)確的說(shuō)明。3．準(zhǔn)確有序轉(zhuǎn)換。根據(jù)題干，滿足其在內(nèi)容、修辭、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求，忌答非所問(wèn)、生拉硬拽。另外，說(shuō)明徽標(biāo)要素時(shí)要有整體意識(shí)，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意時(shí)要由表及里，在不超過(guò)字?jǐn)?shù)要求的前提下，力求全面。三、流程圖類(lèi)流程圖做題方法：1.看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么；2.把握概念間的關(guān)系，方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，（不能遺漏），帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向，橫線上的詞語(yǔ)，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過(guò)渡和連貫作用；3.分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過(guò)程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等，根據(jù)此來(lái)選定過(guò)渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)施連綴。四、漫畫(huà)類(lèi)技法點(diǎn)撥1．讀畫(huà)面，把握畫(huà)面要素。漫畫(huà)常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。因此應(yīng)當(dāng)先對(duì)漫畫(huà)有一個(gè)整體的了解，把握主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索并提取關(guān)鍵信息，如主要人、物的特征，畫(huà)中人物的言行等。2．巧聯(lián)想，探究畫(huà)面寓意。在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫(huà)面信息與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖。要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，挖掘漫畫(huà)隱含的信息，比如諷刺對(duì)象是什么等，再結(jié)合漫畫(huà)整體，進(jìn)一步提煉畫(huà)面的寓意。3．抓關(guān)鍵，客觀描述畫(huà)面。描述畫(huà)面，就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的人或物，抓住人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，按照一定的順序描述。一般有以下幾種順序：從左到右、從上到下、先主后次等。易錯(cuò)點(diǎn)【01】不明答題技巧。如統(tǒng)計(jì)圖的表頭、數(shù)據(jù)趨勢(shì)和極致，流程圖的要素和條件，漫畫(huà)的表層和勸勉意義，徽標(biāo)的構(gòu)圖要素和含義。易錯(cuò)點(diǎn)【02】要素概括不全面或不合題干要求。要綜合各種要素全面作答，不要遺漏信息和一些字?jǐn)?shù)、概括范圍、手法運(yùn)用方面的要求。1．榫，常用在傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑或家具中，請(qǐng)根據(jù)下面的圖示，給“榫”下定義。（不超過(guò)50個(gè)字）【答案】榫是傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑或家具中，在梁與柱之間，利用凸凹方式相接處突出的部分?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。答題時(shí)，首先應(yīng)結(jié)合題干中“常用在傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑或家具中”這一信息，指出榫的應(yīng)用種類(lèi)和用途，此處可組織為“榫是傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑或家具中”。其次，示意圖中繪制了不同種類(lèi)的“榫”，如“平身柱兩側(cè)插梁”“轉(zhuǎn)身柱直角插梁”“柱頭與梁相接”，這三者都說(shuō)明榫位于梁與柱之間。而根據(jù)圖片所描述的梁與柱結(jié)合的方式，可歸納出榫是“利用凸凹方式相接處突出的部分”。根據(jù)這些關(guān)鍵詞，組織成“……是……”的下定義句式即可。2．根據(jù)圖片和文字，以“北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈”為主語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)單句，要求概括北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈的結(jié)構(gòu)，不超過(guò)35個(gè)字。北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈的創(chuàng)意源于“中華第一燈”——西漢長(zhǎng)信宮燈，其造型輕巧華麗，設(shè)計(jì)巧妙。飛舞的紅色絲帶環(huán)繞火種燈的頂部，象征著拼搏的奧運(yùn)激情；方圓嵌套象征天圓地方，金屬光澤和晶瑩剔透的玻璃形成對(duì)比，表達(dá)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與奧林匹克精神的完美契合?！敬鸢浮勘本┒瑠W會(huì)火炬接力火種燈由提手、絲帶環(huán)繞的頂部和方圓嵌套的主體構(gòu)成?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換和壓縮語(yǔ)段的能力。題目要求以“北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈”為主語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)單句，這個(gè)內(nèi)容應(yīng)該置于句首位置，屬于給火種燈下定義，或者介紹火種燈的情況，可以表述成“北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈”是什么的句式，也可以表述成“北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈”由什么構(gòu)成的句式，可見(jiàn)關(guān)鍵問(wèn)題是找出火種燈的特點(diǎn)或者結(jié)構(gòu)。根據(jù)圖片和“飛舞的紅色絲帶環(huán)繞火種燈的頂部，象征著拼搏的奧運(yùn)激情；方圓嵌套”可知，“北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈”是由“提手”“絲帶環(huán)繞的頂部”和“方圓嵌套的主體”構(gòu)成的，據(jù)此整理概括即可。3．下面是2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的主火炬圖，請(qǐng)寫(xiě)出主火炬的構(gòu)圖要素（不超過(guò)55個(gè)字），并說(shuō)明至少一種寓意（不超過(guò)20個(gè)字），要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。【答案】主火炬圖形由小雪花、橄欖枝共同組成了一朵大雪花。雪花的中間有一支奧運(yùn)火炬。寓意：各個(gè)國(guó)家緊密團(tuán)結(jié)，共同組成美好的世界，世界和平。【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。2022年北京冬奧會(huì)主火炬圖形由小雪花和橄欖枝共同組成了一朵大雪花，大雪花的中間有一支奧運(yùn)火炬。每一片小雪花、每一個(gè)枝頭上采用的都是全彩LED直顯屏，小雪花中心有各參賽國(guó)家的名字，“小雪花”代表世界各國(guó)，“大雪花”代表地球或世界，“雪花”是純凈美好的，象征著各個(gè)國(guó)家緊密團(tuán)結(jié)，共同組成美好的世界；而橄欖枝則寓意著世界和平。4．《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)（COP15）2021年在中國(guó)昆明舉行，大會(huì)主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。下圖是本次大會(huì)會(huì)標(biāo)的主體部分，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字闡釋它的造型元素與寓意。要求不超過(guò)150個(gè)字。【答案】①會(huì)標(biāo)以不同元素組成一滴“水滴”，也是一?！胺N子”的形狀，“水滴”意味著水是生命之源，是萬(wàn)物之源；②“水滴”中包含的身著民族服裝的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素，體現(xiàn)了生物多樣性和文化多樣性，表達(dá)出人與自然和諧共生，全球共建生態(tài)文明的美好愿景?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。要求闡釋“造型元素”和“寓意”，首先觀察會(huì)標(biāo)圖案，整體看上去如同一滴水，也如同一粒種子，“水滴”可理解為水是地球生命的起源，“種子”則可理解為這次大會(huì)是一粒蘊(yùn)含生命力的種子，將會(huì)促成“生態(tài)文明”長(zhǎng)成參天大樹(shù)。其內(nèi)在元素有孔雀、花朵、蝴蝶、大熊貓、浪花、魚(yú)等，這些元素多種多樣，各自象征著一種生態(tài)，如孔雀與大熊貓代表亟待保護(hù)的珍稀動(dòng)物，少數(shù)民族女孩代表文化的多樣性（同時(shí)也寓意人類(lèi)同處于整個(gè)地球的生態(tài)系統(tǒng)中），花朵代表植物，蝴蝶代表昆蟲(chóng)，浪花和魚(yú)象征著水系的生態(tài)……總之，這些多樣的元素充分體現(xiàn)了“生物多樣性”和“文化多樣性”，同時(shí)，它們聚合成一滴水、一粒種子，表示只有人與所有多樣物種共同生存，和諧發(fā)展，才能夠“共建地球生命共同體”。5．下面是2022年冬奧會(huì)速度滑冰項(xiàng)目的徽標(biāo)，請(qǐng)你圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用一種或以上的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字?！敬鸢浮恐灰?jiàn)他一只胳膊彎曲，另一只胳膊高高地?fù)P起，彎腰蹬腿，像一支離弦的弓箭，飛快地奔向終點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要仔細(xì)觀察圖標(biāo)，弄清圖標(biāo)中的構(gòu)圖要素，根據(jù)構(gòu)圖要素寫(xiě)出圖中所要表達(dá)的意思，圖標(biāo)是一個(gè)正在飛速滑冰的運(yùn)動(dòng)員。然后再觀察運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，速度滑冰項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員，一只胳膊彎曲，另一只胳膊高高地?fù)P起，彎腰蹬腿，正在向前沖刺。最后緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想，也就是用生動(dòng)的語(yǔ)言描述滑冰運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，抓住滑冰項(xiàng)目速度快的特點(diǎn)。而根據(jù)題干要求，“運(yùn)用一種或以上的修辭手法”，在這里可以把運(yùn)動(dòng)員高舉的手臂比作船帆，也可以將運(yùn)動(dòng)員比作離弦之箭，最后注意字?jǐn)?shù)要求。6．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。復(fù)興中學(xué)校廣播臺(tái)“新聞現(xiàn)場(chǎng)”和“觀點(diǎn)碰撞”欄目準(zhǔn)備各招一名學(xué)生記者。你作為校文學(xué)社社長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)下圖的寫(xiě)作成績(jī)曲線圖，擬寫(xiě)推薦信的正文部分，推薦張亮同學(xué)或者李小明同學(xué)到合適的欄目，字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)字。推薦信校廣播臺(tái)：獲悉貴臺(tái)“新聞現(xiàn)場(chǎng)”和“觀點(diǎn)碰撞”欄目要招收學(xué)生記者，特推薦我社此致敬禮推薦人：XXX2022年4月7日【答案】張亮同學(xué)。該同學(xué)議論類(lèi)文章水平高，筆鋒犀利，觸覺(jué)靈敏，見(jiàn)解獨(dú)到，做“觀點(diǎn)碰撞”的記者非常合適。或者：李小明同學(xué)。該同學(xué)記敘類(lèi)文章寫(xiě)得好，他筆觸細(xì)膩，能及時(shí)捕捉到校園的新鮮事，適合做“新聞現(xiàn)場(chǎng)”的記者。（其他言之成理也可酌情給分）【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先要認(rèn)真讀圖，從中可以看出張亮的議論文寫(xiě)作能力比李小明強(qiáng)，而李小明的記敘文寫(xiě)作比張亮得分高，根據(jù)兩人在寫(xiě)作上的特點(diǎn)，結(jié)合欄目需要，適當(dāng)分析歸納，寫(xiě)出推薦理由即可?！靶侣劕F(xiàn)場(chǎng)”欄目，該欄目以學(xué)生的視角報(bào)道生活，聚焦學(xué)生身邊事件，折射校園生活，承載著人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，適合記敘類(lèi)文章寫(xiě)得好的李小明同學(xué)?！坝^點(diǎn)碰撞”欄目，該欄目展現(xiàn)學(xué)生的思想，撞擊智慧的火花，需要看問(wèn)題深刻透辟，適合議論類(lèi)文章水平高的張亮同學(xué)。7．閱讀下面的文字，完成下列小題。2022年北京冬奧會(huì)期間，各種“黑科技”的廣泛應(yīng)用，迅速驚艷了世界：比賽場(chǎng)內(nèi)，智能設(shè)施保障系統(tǒng)隨時(shí)測(cè)定賽道，保證賽事安全；“獵豹”軌道攝像機(jī)系統(tǒng)能準(zhǔn)確記錄賽場(chǎng)上的每個(gè)瞬間，讓犯規(guī)無(wú)處隱藏。奧運(yùn)生活館內(nèi)，“零重力”智能床可以提供不同的休息模式；餐廳內(nèi)的機(jī)器人廚師和云軌小車(chē)可以讓美食“從天而降”。在疫情防控方面，可穿戴的智能體溫計(jì)，隨時(shí)測(cè)量并顯示出體溫，系統(tǒng)或工作人員很快就可判斷運(yùn)動(dòng)員及觀眾的健康狀況。這些“黑科技”，一方面提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和服務(wù)，助力了本屆冬奧會(huì)順利進(jìn)行；另一方面彰顯了中國(guó)的科技實(shí)力，增強(qiáng)了國(guó)人熱愛(ài)科學(xué)、科技興國(guó)的信念。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式表演，讓世界無(wú)數(shù)觀眾贊不絕口?！读⒋骸范唐\(yùn)用現(xiàn)代化手法巧妙地把二十四節(jié)氣與倒計(jì)時(shí)結(jié)合，《一起向未來(lái)》以現(xiàn)在中國(guó)老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的廣場(chǎng)舞的形式呈現(xiàn)，“五環(huán)升起”中的一滴水墨瞬間幻成黃河之水傾瀉而下，各個(gè)國(guó)家的“雪花”指引牌最后匯成“和”字。北京冬奧會(huì)的成功舉辦，充分體現(xiàn)了本屆冬奧會(huì)的理念：在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保之路，使“奧運(yùn)藍(lán)”成為生活中的常態(tài)；促進(jìn)體育文化、旅游休閑等低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)；傳播和弘揚(yáng)奧林匹克精神，讓冰雪運(yùn)動(dòng)為追求健康生活的人們所熱愛(ài)。北京這座“雙奧之城”，正以她絢美的姿態(tài)，展示著中國(guó)的青春與活力。你所在的班級(jí)計(jì)劃利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)的專(zhuān)題展覽，請(qǐng)結(jié)合材料所給的內(nèi)容，根據(jù)展覽模式，完成下表中的空缺內(nèi)容。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每空不超過(guò)8個(gè)字。【專(zhuān)版】北京冬奧_____科技助力冬奧

大顯神威理念_____（具體內(nèi)容略）（具體內(nèi)容略）開(kāi)幕式_____影響彰顯活力

引領(lǐng)發(fā)展（具體內(nèi)容略）（具體內(nèi)容略）【答案】激情相約（別樣風(fēng)采/精彩世界/冰雪激情）中國(guó)文化自信包容（精彩絕倫文化中國(guó)）綠色共享持續(xù)促進(jìn)（環(huán)保持續(xù)提升生活）【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖表內(nèi)容為關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)的專(zhuān)題展覽，①處表達(dá)的是關(guān)注北京冬奧的主題，對(duì)應(yīng)“北京冬奧”可填邀請(qǐng)之類(lèi)的話，或者結(jié)合冬奧相關(guān)內(nèi)容，填代表冬奧特色的語(yǔ)句，比如“激情相約”“精彩世界”“別樣風(fēng)采”等。②處是冬奧會(huì)運(yùn)用科技展現(xiàn)的理念，結(jié)合“一滴水墨瞬間幻成黃河之水傾瀉而下，各個(gè)國(guó)家的‘雪花’指引牌最后匯成‘和’字”等內(nèi)容可知運(yùn)用科技展現(xiàn)的內(nèi)容既精彩絕倫，又體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力與文化包容、文化自信。據(jù)此可填“中國(guó)文化自信包容”或“精彩絕倫文化中國(guó)”。③處應(yīng)填開(kāi)幕式的特點(diǎn)和影響。結(jié)合“在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保之路，使‘奧運(yùn)藍(lán)’成為生活中的常態(tài)；促進(jìn)體育文化、旅游休閑等低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)；傳播和弘揚(yáng)奧林匹克精神，讓冰雪運(yùn)動(dòng)為追求健康生活的人們所熱愛(ài)”等內(nèi)容，可填“綠色共享持續(xù)促進(jìn)”“環(huán)保持續(xù)提升生活”。8．根據(jù)下面文段的內(nèi)容，完成關(guān)于“杜甫七絕”的思維導(dǎo)圖，每空不超過(guò)10個(gè)字。盛唐七絕在傳統(tǒng)題材里充分展現(xiàn)了以淺語(yǔ)傾訴深情的特長(zhǎng)，使七絕突破南朝初唐七絕含蘊(yùn)淺狹的藩籬，固然達(dá)到了藝術(shù)的巔峰。但七絕這種體式的表現(xiàn)潛能尚未充分得到開(kāi)掘，杜甫發(fā)現(xiàn)了這種詩(shī)體還有適宜于表現(xiàn)多種生活情趣的潛力。綜觀杜甫的全部七絕，可以發(fā)現(xiàn)他創(chuàng)作七絕的情緒狀態(tài)與其他詩(shī)體的明顯差別，在于大多數(shù)作于興致較高、心情輕松甚至是歡愉的狀態(tài)中。這一特點(diǎn)目前尚未見(jiàn)研究者論及，卻是考察杜甫七絕“別趣”的重要出發(fā)點(diǎn)。與其情緒狀態(tài)相應(yīng)，杜甫七絕的抒情基調(diào)也多數(shù)是輕松詼諧、幽默風(fēng)趣的?！敬鸢浮竣俣鸥ζ渌?shī)體②抒情基調(diào)③興致較高、心情輕松等④輕松詼諧、幽默風(fēng)趣等⑤別趣【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之圖文轉(zhuǎn)換的能力。由“綜觀杜甫的全部七絕，可以發(fā)現(xiàn)他創(chuàng)作七絕的情緒狀態(tài)與其他詩(shī)體的明顯差別”可知，杜甫的詩(shī)作可以分為“七絕”和“其他詩(shī)體”，故①填寫(xiě)“杜甫其他詩(shī)體”。由②上面的“情緒狀態(tài)”可知，此處填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)是杜甫七絕的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合“與其情緒狀態(tài)相應(yīng)，杜甫七絕的抒情基調(diào)也多數(shù)是輕松詼諧、幽默風(fēng)趣的”分析可知，②應(yīng)填寫(xiě)“抒情基調(diào)”。由“可以發(fā)現(xiàn)他創(chuàng)作七絕的情緒狀態(tài)與其他詩(shī)體的明顯差別，在于大多數(shù)作于興致較高、心情輕松甚至是歡愉的狀態(tài)中”可知，③應(yīng)填寫(xiě)“興致較高、心情輕松等”。由“與其情緒狀態(tài)相應(yīng)，杜甫七絕的抒情基調(diào)也多數(shù)是輕松詼諧、幽默風(fēng)趣的”可知，④應(yīng)填寫(xiě)“輕松詼諧、幽默風(fēng)趣等”。⑤應(yīng)是對(duì)杜甫七絕的總體評(píng)價(jià)，由“這一特點(diǎn)目前尚未見(jiàn)研究者論及，卻是考察杜甫七絕‘別趣’的重要出發(fā)點(diǎn)”可知，⑤應(yīng)填寫(xiě)“別趣”。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。甄士隱與賈雨村是作為“對(duì)立幻象”存在于《紅樓夢(mèng)》全書(shū)的敘事之中的。甄士隱是人世間與太虛幻境的連接點(diǎn)，賈雨村是人世間與賈府的交匯處，他們兩人又生活在同一個(gè)時(shí)代，印證了太虛幻境與賈府是虛實(shí)相映的?？此铺摶媚獪y(cè)，實(shí)則真實(shí)可感，給讀者帶來(lái)了強(qiáng)烈的真實(shí)感與情感體驗(yàn)。而作為“對(duì)立”呈現(xiàn)的形象，他們又分別代表了兩種不同類(lèi)型的人物，一種是以甄士隱為代表的超然出世的人物，一種是以賈雨村為代表的熱衷名利的人物。后者在前者的眼里是虛無(wú)，前者在后者的眼里是瘋癲，二人最后在覺(jué)迷渡口相遇，如同開(kāi)頭在葫蘆廟比鄰而居的情況一般。二人所經(jīng)歷過(guò)的世間紛擾都像是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒之后的再次相遇則暗示著一切都仿佛回到了原點(diǎn)：甄士隱已悟道成仙，冷眼旁觀世間百態(tài)；賈雨村卻因貪贓枉法，終被削籍為民。這時(shí)已然超脫的甄士隱以“老仙長(zhǎng)”的身份出現(xiàn)，并作為精神導(dǎo)師來(lái)對(duì)賈雨村進(jìn)行點(diǎn)化，體悟人生真諦，從而使得二者又在對(duì)立中回歸了統(tǒng)一。下圖是根據(jù)上文第二段制作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整，每處不超過(guò)7個(gè)字。【答案】①葫蘆廟比鄰而居②看他瘋癲③超然出世④覺(jué)迷渡口相遇⑤悟道成仙【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。仔細(xì)觀察結(jié)構(gòu)圖，①揭示甄士隱與賈雨村的關(guān)系，由文中“如同開(kāi)頭在葫蘆廟比鄰而居的情況一般”可知，此處應(yīng)填寫(xiě)“葫蘆廟比鄰而居”。②所相對(duì)的內(nèi)容是“看他虛無(wú)”；“虛無(wú)”是甄士隱眼里的賈雨村，故此處應(yīng)填的是賈雨村眼里的甄士隱，根據(jù)文中“后者在前者的眼里是虛無(wú)，前者在后者的眼里是瘋癲”的提示，此處可填寫(xiě)“看他瘋癲”。③表述的是甄士隱的特點(diǎn)，由文中“一種是以甄士隱為代表的超然出世的人物”可知，此處可填寫(xiě)“超然出世”。④指向了二者共同經(jīng)歷的相遇，由文中“二人最后在覺(jué)迷渡口相遇”可知，此處可填寫(xiě)“覺(jué)迷渡口相遇”。⑤對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是賈雨村因貪贓枉法，終被削籍為民的結(jié)局，故此處應(yīng)填寫(xiě)的是甄士隱的結(jié)局，由文中“甄士隱已悟道成仙，冷眼旁觀世間百態(tài)”可知，此處可填寫(xiě)“悟道成仙”。10．下面是某救援隊(duì)運(yùn)用鋪橋機(jī)器人、挖掘機(jī)器人、夾爪機(jī)器人進(jìn)行限時(shí)救援的場(chǎng)景，場(chǎng)景以一次自然災(zāi)害救援沙盤(pán)模擬演練的形式開(kāi)展。請(qǐng)你以解說(shuō)員的身份，解說(shuō)救援過(guò)程。要求以“機(jī)器人救援隊(duì)”為陳述對(duì)象，選擇合適路線，準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，表達(dá)連貫；不超過(guò)80字。【答案】機(jī)器人救援隊(duì)從上路起點(diǎn)出發(fā)，沿路線一在5公里處鋪橋機(jī)器人鋪設(shè)橋梁，在10公里處挖掘機(jī)器人推開(kāi)落石，到達(dá)營(yíng)救點(diǎn)后，夾爪機(jī)器人輕輕地托起傷員，原路返回?！窘馕觥勘疽疾閷W(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，圖表說(shuō)明的題目，重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的箭頭指向和所問(wèn)問(wèn)題，此題根據(jù)題干可知是“某理工大學(xué)救援隊(duì)運(yùn)用鋪橋機(jī)器人、挖掘機(jī)器人、夾爪機(jī)器人進(jìn)行限時(shí)救援的場(chǎng)景”，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系，注意“圖示”內(nèi)容。題干要求“以解說(shuō)員的身份，解說(shuō)救援過(guò)程”“以‘機(jī)器人救援隊(duì)’為陳述對(duì)象，選擇合適路線，準(zhǔn)確地運(yùn)用上‘輕輕地’這一副詞”，注意“線路1”“線路2”“上路起點(diǎn)”“下路起點(diǎn)”等。注意“5公里”的“斷橋”，“10公里處”的“落石”，“11公里處”的“落石”，“12公里”的“斷崖”等?！拜p輕地”這一副詞，可以用于到達(dá)營(yíng)救點(diǎn)搶救傷員時(shí)候。按照線路1、2，用流暢的語(yǔ)言表達(dá)等。比如按照路線1：從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)斷橋和落石兩個(gè)區(qū)域，最后到達(dá)營(yíng)救點(diǎn)，然后機(jī)器人將傷員輕輕地托舉起來(lái)等。一、（2022·福建福州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。古蜀時(shí)代為什么要鑄造這么多神奇精美的青銅雕像群？學(xué)者們認(rèn)為很可能與①、神靈崇拜等觀念習(xí)俗有關(guān)。三星堆青銅立人像，可能象征著至高無(wú)上的蜀王或是大巫師、群巫之長(zhǎng)。青銅人物雕像群顯示類(lèi)似于神的面容，是神權(quán)和王權(quán)的代表與化身。青銅神樹(shù)也是一件極其奇妙的器物。在我國(guó)古籍中，神樹(shù)通常被描寫(xiě)為日月出沒(méi)的場(chǎng)所。比如東方的扶桑、中央的建木和西方的若木便是三棵這樣的神樹(shù)。青銅神樹(shù)顯然是一棵具有復(fù)合特征的通天神樹(shù)，它不僅是②的象征，而且也是天地之中建木的生動(dòng)寫(xiě)照，被賦予了人神交往的象征含義。在其他地區(qū)考古挖掘中，迄今③，因此，青銅神樹(shù)可以說(shuō)是古蜀神話傳說(shuō)的獨(dú)特產(chǎn)物。是具有濃郁古蜀特色的一種崇拜象征。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。2．紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》通過(guò)介紹國(guó)寶級(jí)文物，展示其背后的中國(guó)精神、中國(guó)審美和中國(guó)價(jià)值觀。下面是入選紀(jì)錄片的四川金沙遺址出土的太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾，請(qǐng)你為其撰寫(xiě)一段解說(shuō)詞，介紹其圖案及寓意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。【答案】1．①祖先崇拜

②神話傳說(shuō)中扶桑與若木

③還未發(fā)現(xiàn)與之相類(lèi)似的器物2．太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾圖案采用鏤空方式表現(xiàn)。分內(nèi)外兩層，外層4鳥(niǎo)代表4鳥(niǎo)負(fù)日，也代表春夏秋冬四季輪回；內(nèi)層12道旋轉(zhuǎn)的齒狀光芒代表一年12個(gè)月周而復(fù)始。體現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)及鳥(niǎo)的崇拜，表達(dá)了古蜀人對(duì)生命和運(yùn)動(dòng)的謳歌?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空，從后文“神靈崇拜等觀念習(xí)俗有關(guān)”可知，填入內(nèi)容也是關(guān)于某一種崇拜，同時(shí)，在后文中提到“可能象征著至高無(wú)上的蜀王或是大巫師、群巫之長(zhǎng)”，“大巫師、群巫之長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)神靈崇拜，而“蜀王”則是對(duì)應(yīng)填入內(nèi)容，“蜀王”是蜀人的祖先，所以其對(duì)應(yīng)的是祖先崇拜。故①中應(yīng)填入“祖先崇拜”。第二空，在前文提到了三種神樹(shù)，“東方的扶桑、中央的建木和西方的若木便是三棵這樣的神樹(shù)”，聯(lián)系前文“青銅神樹(shù)顯然是一棵具有復(fù)合特征的通天神樹(shù)”這句話，再結(jié)合后文提到“而且也是天地之中建木的生動(dòng)寫(xiě)照”，據(jù)此可以推斷出，②中所填入內(nèi)容與剩下的那兩種神樹(shù)有關(guān)，故②中可填入“神話傳說(shuō)中扶桑與若木的象征”。第三空，從后文“青銅神樹(shù)可以說(shuō)是古蜀神話傳說(shuō)的獨(dú)特產(chǎn)物”可知，青銅神樹(shù)在其他地區(qū)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，故③中可填入“還未發(fā)現(xiàn)與之相類(lèi)似的器物”。2．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。介紹太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾圖案及寓意，首先要對(duì)圖案的組成部分有一個(gè)清晰的了解。從圖中可以看出，太陽(yáng)神鳥(niǎo)金飾圖案整體外形呈圓形，分內(nèi)外兩層，造型采用鏤空方式。從內(nèi)層看，內(nèi)層是12道旋轉(zhuǎn)的齒狀鏤空?qǐng)D案，很像一個(gè)發(fā)光的太陽(yáng)。外層則是四只鏤空的鳥(niǎo)形圖案，形成一個(gè)圓形。因此這一部分的寓意則為古蜀人對(duì)鳥(niǎo)與太陽(yáng)的崇拜。再看外層，外層4鳥(niǎo)代表4鳥(niǎo)負(fù)日，也代表春夏秋冬四季輪回；內(nèi)層12道旋轉(zhuǎn)的齒狀光芒代表一年12個(gè)月周而復(fù)始，體現(xiàn)了古蜀人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也表達(dá)了古蜀人對(duì)生命和運(yùn)動(dòng)的謳歌。二、（2022·河北石家莊模擬預(yù)測(cè)）復(fù)興中學(xué)的學(xué)生做了一期以“奶茶與健康”為主題的宣傳海報(bào)，下面是海報(bào)中的兩幅圖閱讀這兩幅圖，完成下面小題。3．請(qǐng)把圖（一）轉(zhuǎn)寫(xiě)為文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫。4．請(qǐng)針對(duì)兩幅圖中所反映的問(wèn)題，給出一條合理建議。要求語(yǔ)言得體，表述準(zhǔn)確，不超過(guò)30個(gè)字?！敬鸢浮?．一杯奶茶的熱量約為290kcal，大約相當(dāng)于3個(gè)雞蛋或4個(gè)蘋(píng)果的熱量，消耗這些熱量需要步行1小時(shí)50分鐘或慢跑40分鐘。4．中學(xué)生應(yīng)該盡量少喝或不喝奶茶，以免熱量或咖啡因攝入過(guò)量。【解析】3．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力圖一共分三幅圖畫(huà)，第一幅圖畫(huà)前面畫(huà)著一杯奶茶，后面是約等于290kcal的熱量；第二幅圖畫(huà)用中國(guó)人更容易理解的方式表達(dá)出來(lái)，說(shuō)明一杯奶茶的熱量約等于3個(gè)雞蛋或者4個(gè)蘋(píng)果的熱量；第三幅圖畫(huà)則說(shuō)明要想消耗掉這一杯奶茶的熱量，需要步行1小時(shí)50分鐘或慢跑40分鐘?；卮饡r(shí)注意語(yǔ)言表達(dá)連貫，不要丟掉圖中關(guān)鍵信息。4．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確得體的能力。根據(jù)第一幅圖畫(huà)可知，一杯奶茶熱量較大，消耗掉這一杯奶茶的熱量，需要步行1小時(shí)50分鐘或慢跑40分鐘。第二幅圖畫(huà)則說(shuō)明咖啡因含量最高的一杯奶茶等于四杯咖啡、八杯紅牛的熱量和咖啡因?？梢?jiàn)多喝奶茶、過(guò)量飲用奶茶對(duì)人體健康不利，因此應(yīng)當(dāng)針對(duì)這點(diǎn)提出建議，即：中學(xué)生應(yīng)該盡量少喝或不喝奶茶，以免熱量或咖啡因攝入過(guò)量。三、（2022·廣東湛江模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下列小題?！澳阌小斩铡藛?？”最近，這句話成了不少人的問(wèn)候語(yǔ)。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕后，吉祥物“冰墩墩”___________，受到廣泛歡迎。穿上象征冰雪運(yùn)動(dòng)的冰晶外殼，面部被彩色的“冰絲帶”環(huán)繞，___________的熊貓既呆萌又富有科技感。仔細(xì)一看，“冰墩墩”的手掌中還揣著一顆紅色的愛(ài)心。這份溫暖的愛(ài)意，由“冰墩墩”傳遞給人們。各地群眾購(gòu)買(mǎi)“冰墩墩”周邊紀(jì)念品，作為走親訪友的饋贈(zèng)佳禮；賽場(chǎng)上，奪得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員高舉環(huán)繞著金色花環(huán)的“冰墩墩”，分享勝利的喜悅；冬奧村里，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人對(duì)“冰墩墩”抱枕等周邊產(chǎn)品___________……從1990年北京亞運(yùn)會(huì)吉祥物熊貓“盼盼”，到2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃之一的“晶晶”，再到如今的“冰墩墩”，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一張名片，熊貓向世界講述著這片土地上發(fā)生的故事，也傳遞著友誼與愛(ài)?！氨斩铡钡淖呒t，體現(xiàn)的是人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)和廣泛參與。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，一段名為《未來(lái)的冠軍》的短片吸引了觀眾的目光。蹣跚學(xué)步的小萌娃成了冰雪運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，雖然始終歡笑著一次次爬起，卻一次次跌倒，輕松幽默的畫(huà)面令觀眾忍俊不禁地發(fā)笑。這些萌娃被網(wǎng)友稱(chēng)作現(xiàn)實(shí)版的“冰墩墩”，盡管他們的動(dòng)作還略顯稚拙，但隨著冰雪運(yùn)動(dòng)的種子不斷種下，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的前景足以令人期待。5．依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。6．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。7．請(qǐng)結(jié)合文字材料和圖像，任選兩個(gè)方面簡(jiǎn)要說(shuō)明冰墩墩的設(shè)計(jì)要素及含義。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明，100字以內(nèi)。【答案】5．風(fēng)靡一時(shí)憨態(tài)可掬愛(ài)不釋手6．蹣跚學(xué)步的小萌娃成了冰雪運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，雖然一次次跌倒，卻始終歡笑著一次次爬起，輕松幽默的畫(huà)面令觀眾忍俊不禁。7．①熊貓是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，冰晶象征冰雪運(yùn)動(dòng)，熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，指冬奧會(huì)在中國(guó)舉辦。②熊貓手掌中描著紅色的愛(ài)心，代表著友誼和愛(ài)，指北京冬奧會(huì)是友誼與愛(ài)的盛會(huì)。③熊貓頭部裝飾著“冰絲帶”，象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道。④頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，代表所有參賽運(yùn)動(dòng)員。⑤熊貓整體造型像航天員，寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。【解析】5．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。文中語(yǔ)境指冰墩墩非常流行，廣受歡迎，可用“風(fēng)靡一時(shí)”。風(fēng)靡一時(shí)：形容某種事物在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常盛行。文中語(yǔ)境指熊貓呆萌，可用“憨態(tài)可掬”。憨態(tài)可掬：憨態(tài)十分明顯，好像可以用手捧住一樣，形容天真而略顯傻氣的神態(tài)。文中語(yǔ)境指人們對(duì)“冰墩墩”抱枕等周邊產(chǎn)品非常喜歡，可用“愛(ài)不釋手”。愛(ài)不釋手：形容喜愛(ài)某物而舍不得放下。6．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩處語(yǔ)?。阂皇恰半m然始終歡笑著一次次爬起，卻一次次跌倒”語(yǔ)序不當(dāng)，根據(jù)原文意思，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)小萌娃“歡笑著一次次爬起”，故正確語(yǔ)序是“雖然一次次跌倒，卻始終歡笑著一次次爬起”。二是“忍俊不禁地發(fā)笑”成分贅余。7．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之徽標(biāo)理解的能力。①徽標(biāo)：徽標(biāo)類(lèi)題型首先要去觀察徽標(biāo)中的要素：要素可以為人，事，物，接著去分析哪些徽標(biāo)可以歸為一類(lèi)去進(jìn)行說(shuō)明，最后整理之間的關(guān)系，并且結(jié)合主題進(jìn)行含義的續(xù)寫(xiě)。②由圖可知出現(xiàn)的要素：“掌心有心形圖案的熊貓、冰的輪廓、2022冬奧會(huì)的字。冰墩墩”頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自于北京冬奧會(huì)的國(guó)家速滑館——“冰絲帶”，流動(dòng)的明亮色彩線條象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技。左手掌心的心形圖案，代表著主辦國(guó)對(duì)全世界朋友的熱情歡迎。整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來(lái)，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代，以及面向未來(lái)的無(wú)限可能。③所以第三步我們可以根各要素分別說(shuō)明含義。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。而“墩墩”，則意喻敦厚、健康、活潑、可愛(ài)，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員，充滿未來(lái)科技感。四、（2022·湖北黃岡模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)印章展現(xiàn)了中國(guó)文字的絢麗多彩和中華文化的，是中華傳統(tǒng)文化的代表符號(hào)之一。中國(guó)印章文字首選篆文，故稱(chēng)為篆刻印章，早期多用銅、金、玉等為印材，后以石質(zhì)為主。石質(zhì)印材的使用為文人和藝術(shù)家用刀刻印開(kāi)辟了新的天地。刻印的刀法大致可分為兩種：沖刀和切刀。沖刀行進(jìn)較快，很像書(shū)法中一拓直下的筆法，能表現(xiàn)出的氣勢(shì)；切刀則行進(jìn)較慢，用短程碎刀連續(xù)切成，猶如書(shū)法中的澀筆，能表現(xiàn)出道勁凝煉、厚實(shí)穩(wěn)健的氣象。中國(guó)印章運(yùn)用鐵刀精雕細(xì)刻時(shí)，既創(chuàng)造中國(guó)繪畫(huà)的藝術(shù)美感，也直接體現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的運(yùn)筆特征。古往今來(lái)的中國(guó)印章設(shè)計(jì)者、制作者，常將自己的審美情趣注入創(chuàng)作之中。歷代眾多文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家對(duì)印章，許多印家也兼工詩(shī)書(shū)畫(huà)，他們常常取用一些警世恒言或詩(shī)詞佳句作為印章內(nèi)容。欣賞此類(lèi)印章，人們往往在中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的意陶。8．依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。9．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。10．下圖是“厚德載物”的印章作品，請(qǐng)結(jié)合上則材料簡(jiǎn)要說(shuō)明其藝術(shù)特點(diǎn)?！敬鸢浮?．博大精深酣暢淋漓情有獨(dú)鐘潛移默化9．中國(guó)印章運(yùn)用鐵刀精雕細(xì)刻，既直接體現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的運(yùn)筆特征，也彰顯中國(guó)繪畫(huà)的藝術(shù)美感。10．①文字內(nèi)容有文化意味；②兼有繪畫(huà)、書(shū)法的一些特質(zhì)；③有個(gè)性化的審美特征?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。文中是形容中國(guó)文化的廣博高深，應(yīng)用“博大精深”。博大精深：形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微。文中形容感情抒發(fā)得很充分，應(yīng)用“酣暢淋漓”。酣暢淋漓：①形容十分暢快。②形容文筆流暢，人物刻畫(huà)或感情抒發(fā)得很充分。文中指書(shū)畫(huà)家等的感情集中在印章上，應(yīng)用“情有獨(dú)鐘”。情有獨(dú)鐘：感情集中在一人或一物上面。文中是指人們的思想、性格和習(xí)慣等在不知不覺(jué)中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響而發(fā)生變化，應(yīng)用“潛移默化”。潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣等在不知不覺(jué)中受到外界影響而逐漸發(fā)生變化。9．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句共有三處錯(cuò)誤：（1）成分贅余。應(yīng)是“中國(guó)印章運(yùn)用鐵刀精雕細(xì)刻”，加上“時(shí)”后的句子只能作狀語(yǔ)，就會(huì)使句子缺少主語(yǔ)，語(yǔ)句不通，故應(yīng)刪除“時(shí)”。（2）搭配不當(dāng)?！皠?chuàng)造”與“美感”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“創(chuàng)造”改為“彰顯”。（3）語(yǔ)序不當(dāng)。按照事物的發(fā)展規(guī)律，應(yīng)是先說(shuō)特征，再說(shuō)美感，故應(yīng)改為“既直接體現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的運(yùn)筆特征，也彰顯中國(guó)繪畫(huà)的藝術(shù)美感”。只有C修改正確。10．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力。本文段主要介紹了中國(guó)印章展現(xiàn)了中國(guó)文字的絢麗多彩和中華文化的博大精深，從其使用文字、刀法及審美情趣等方面進(jìn)行了說(shuō)明。本題主要是結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明印章的藝術(shù)特點(diǎn)，這就要求考生把握文段內(nèi)容。圖中印章的“厚德載物”四字出自《周易·坤》：“君子以厚德載物?！薄吨芤住肥侵袊?guó)著名文化典籍，所以，這一印章文字內(nèi)容具有文化意味。圖中印章所用文字為篆文，這是中國(guó)印章的首選字體。同時(shí)，四個(gè)字中的個(gè)別筆畫(huà)采用特殊處理使其具有繪畫(huà)的特質(zhì)，所以，這一款印章的字體兼有繪畫(huà)、書(shū)法的一些特質(zhì)。這款印章無(wú)論是字的布局，字體的運(yùn)用以及對(duì)字的相關(guān)筆畫(huà)的特殊處理都彰顯了作者的審美情趣，使這款印章具有了個(gè)性化的審美特征。五、（2022·遼寧營(yíng)口模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)?！静牧弦弧拷?，由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省發(fā)改委、省工信廳等部門(mén)組成的專(zhuān)家組來(lái)到我市，對(duì)國(guó)家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查。在國(guó)家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會(huì)上，專(zhuān)家組認(rèn)為，我市真正踐行了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；河道治理效果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項(xiàng)工作均居全省前列。其中，水資源管理科研項(xiàng)目“城市典型地段三維地質(zhì)建模”經(jīng)專(zhuān)家鑒定居國(guó)際領(lǐng)先水平，“十五”期間重點(diǎn)水源工程總投入12223.63萬(wàn)元，疏浚主要河道，橋涵閘建設(shè)，引水工程治理，塌陷區(qū)蓄水整治，節(jié)水灌溉，水土保持，解決農(nóng)村安全飲水等工程，估計(jì)地表水可蓄量達(dá)到15640萬(wàn)m3.【材料二】我市人均水資源占有量498.7m3，不足全國(guó)的四分之一，屬于嚴(yán)重缺水城市?！静牧先?019年世界節(jié)水日主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。學(xué)校組織同學(xué)進(jìn)入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民不以為然，認(rèn)為我市水資源豐富，無(wú)需節(jié)水。11．請(qǐng)將材料一改成一句話的新聞。（不超過(guò)15個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)不占格）12．綜合以上三則材料，請(qǐng)你對(duì)我市節(jié)水工作現(xiàn)狀做出評(píng)價(jià)。13．為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們?cè)谛麄魇謨?cè)上選用了一幅漫畫(huà)（見(jiàn)圖）。請(qǐng)你簡(jiǎn)介漫畫(huà)內(nèi)容，并寫(xiě)出寓意?！敬鸢浮?1．專(zhuān)家組復(fù)查我市節(jié)水型城市工作12．我市水資源匱乏，政府加大節(jié)水建設(shè)，但市民認(rèn)識(shí)不足。13．漫畫(huà)以三個(gè)水籠頭水流的大小，從左至右代表昨天、今天和明天人們浪費(fèi)水資源的狀況。暗喻我們肆意的浪費(fèi)水資源，水資源將會(huì)越來(lái)越少，水籠頭里的水就會(huì)越來(lái)越小，直至枯竭?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之新聞?wù)Z段壓縮概括的能力。這是一則新聞材料，分為兩段，其中第一段為新聞的導(dǎo)語(yǔ)，交代的事件有：“專(zhuān)家組來(lái)到我市”“對(duì)國(guó)家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查”。據(jù)此，按照字?jǐn)?shù)的要求概括為“專(zhuān)家組復(fù)查我市節(jié)水型城市工作”。12．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮概括的能力。結(jié)合材料二“我市人均水資源占有量498.7m3，不足全國(guó)的四分之一，屬于嚴(yán)重缺水城市”概括出：我市水資源匱乏。結(jié)合材料一第二段“‘十五’期間重點(diǎn)水源工程總投入12223.63萬(wàn)元，疏浚主要河道，橋涵閘建設(shè)，引水工程治理，塌陷區(qū)蓄水整治，節(jié)水灌溉，水土保持，解決農(nóng)村安全飲水等工程，估計(jì)地表水可蓄量達(dá)到15640萬(wàn)m3”概括出：政府加大節(jié)水建設(shè)。結(jié)合材料三“仍有少數(shù)居民不以為然，認(rèn)為我市水資源豐富，無(wú)需節(jié)水”概括出：市民認(rèn)識(shí)不足。13．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換的能力。這是一幅節(jié)水主題宣傳漫畫(huà)，介紹漫畫(huà)內(nèi)容時(shí)要按照一定的順序，從左至右進(jìn)行表述，注意準(zhǔn)確描述畫(huà)面的特征，還要完整表述畫(huà)面中的文字，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。概括漫畫(huà)的寓意，要準(zhǔn)確理解對(duì)比和夸張之處，還要抓住畫(huà)面中的文字“昨天”“今天”“明天”所代表的發(fā)展和變化，準(zhǔn)確表現(xiàn)漫畫(huà)的主題。六、（2022·海南三亞模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題。電子計(jì)算機(jī)的問(wèn)世揭開(kāi)信息化社會(huì)的序幕，移動(dòng)傳媒和人工智能技術(shù)結(jié)合生成的數(shù)字文化更是將人類(lèi)推進(jìn)新媒介時(shí)代，信息的傳播容量不斷擴(kuò)充、傳播速度不斷加快，古老的傳統(tǒng)文化迎來(lái)傳播和發(fā)展的新契機(jī)。通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式，新媒介可以更立體地建構(gòu)文化記憶，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在時(shí)間和空間的傳承。從時(shí)間層面來(lái)看，新媒介傳播引導(dǎo)人們回望歷史，探尋民族文化源流，增強(qiáng)文化自信；從空間層面來(lái)看，新媒介主導(dǎo)下的信息傳送無(wú)遠(yuǎn)弗屆，能有效地覆蓋到更廣闊的領(lǐng)域，提升人們的文化認(rèn)同感。新媒介和傳統(tǒng)文化的交互相融，會(huì)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，生成新的文化因子。這種轉(zhuǎn)化既包括外在形式的改變，也包括內(nèi)在精神的更新。如，古代服飾原本具有社會(huì)符號(hào)性，而今天活躍于各新媒體平臺(tái)的“漢服圈”并不含有傳統(tǒng)服飾中的等級(jí)意味。14．文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成：“新媒介可以通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式更立體地建構(gòu)文化記憶來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承”。從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？15．下面是根據(jù)上文第二、三段制作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整，每處不超過(guò)6個(gè)字?！敬鸢浮?4．①原句采用短句形式，簡(jiǎn)潔明了。②原句描述新媒介特點(diǎn)的狀語(yǔ)“通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式”放在句子開(kāi)頭，起強(qiáng)調(diào)作用。③原句“推動(dòng)傳統(tǒng)文化在時(shí)間和空間的傳承”中的“在時(shí)間和空間”與下文“從時(shí)間層面來(lái)看”“從空間層面來(lái)看”相照應(yīng)。結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。15．①建構(gòu)記憶②探尋源流③提升文化認(rèn)同④轉(zhuǎn)化發(fā)展⑤改變外在形式【解析】14．本題考查學(xué)生對(duì)分析語(yǔ)言運(yùn)用和句子表達(dá)效果的能力。從句式上看，原文“通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式，新媒介可以更立體地建構(gòu)文化記憶，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在時(shí)間和空間的傳承”是三個(gè)短句，語(yǔ)言有節(jié)奏感，流暢鮮明，形式清晰，便于理解；修改后的句子變成了一個(gè)長(zhǎng)句，沒(méi)有了原句的節(jié)奏，也失去了原句的簡(jiǎn)潔明了，顯得有些冗長(zhǎng)、含混，句意不夠清晰。從結(jié)構(gòu)上看，原句描述新媒介特點(diǎn)的狀語(yǔ)“通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式”放在句子開(kāi)頭，起到了強(qiáng)調(diào)的作用，重點(diǎn)介紹了新媒介運(yùn)作的方式和途徑，句意清晰，層次分明；改后的句子不再?gòu)?qiáng)調(diào)“數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式”，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)變成了“建構(gòu)文化記憶來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承”，失去了原來(lái)的表達(dá)效果。從語(yǔ)言表達(dá)的連貫上來(lái)看，下文分別從“時(shí)間層面”和“空間層面”來(lái)分析了新媒介的作用，“時(shí)間”在前，“空間”在后，原句中的“推動(dòng)傳統(tǒng)文化在時(shí)間和空間的傳承”與后文“從時(shí)間層面來(lái)看”“從空間層面來(lái)看”相照應(yīng)，使原句的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，而改句刪除了“在時(shí)間和空間”，結(jié)構(gòu)不太嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯不夠合理，失去了原來(lái)的表達(dá)效果。15．本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。原文第二、三段分別從兩個(gè)不同方面闡述“新媒介”對(duì)“傳統(tǒng)文化”的推動(dòng)作用。首先看第二段，根據(jù)“通過(guò)數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)、可視化呈現(xiàn)、便捷化傳送等方式，新媒介可以更立體地建構(gòu)文化記憶，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在時(shí)間和空間的傳承”可知，“新媒介”可以通過(guò)“建構(gòu)文化記憶”來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承；再根據(jù)第二段中分別從“時(shí)間層面”和“空間層面”來(lái)傳承傳統(tǒng)文化，而傳承的前提則是“更立體地建構(gòu)文化記憶”，可知第①處應(yīng)該填寫(xiě)“建構(gòu)記憶”。根據(jù)“從時(shí)間層面來(lái)看，新媒介傳播引導(dǎo)人們回望歷