20242025七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)浙教版新教材第第2章第1節(jié)生物體的基本單位第1課時(shí)生物與細(xì)胞講義教師版

第2章豐富多彩的生命世界生物體的基本單位第1課時(shí)生物與細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)必備知識(shí)點(diǎn)必備知識(shí)點(diǎn)一、生物是什么1.自然界的物體可分為生物和非生物，它們共同構(gòu)成了自然界。2.生物的基本特征：能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代；有遺傳變異現(xiàn)象；需要營(yíng)養(yǎng)和能量，并把產(chǎn)生的廢物排出體外（新陳代謝）；對(duì)各種刺激做出反應(yīng)；除病毒等少數(shù)生物外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成；生物都在進(jìn)化。細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)1.細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的歷史，實(shí)際上是顯微鏡發(fā)明和發(fā)展的歷史。2.1665年，英國(guó)科學(xué)家胡克用自制顯微鏡觀察軟木塞切片時(shí)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。胡克看到的是死亡植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)1.創(chuàng)立者：德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺及魏爾嘯。魏爾嘯提出：一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞。2.主要觀點(diǎn)：動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位細(xì)胞所構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位：細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立從結(jié)構(gòu)上將紛繁復(fù)雜的生物世界統(tǒng)一起來(lái)。典例探究典例探究一、生物是什么【典例1】（2023秋?長(zhǎng)興縣月考）下列物體中屬于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能機(jī)器人⑤衛(wèi)星。A．①②③ B．①③ C．②④ D．④【解答】解：蝴蝶、蘑菇具有生物的特征，屬于生物；珊瑚是珊瑚蟲(chóng)的分泌物，智能機(jī)器人，衛(wèi)星不具有生物的特征，不屬于生物。故選：B?！咀兪礁?】（2023秋?越城區(qū)校級(jí)月考）下列對(duì)生物和非生物的說(shuō)法不正確的是（）A．生物對(duì)外界刺激有反應(yīng)，而非生物對(duì)外界刺激無(wú)反應(yīng) B．生物能運(yùn)動(dòng)，而非生物不能運(yùn)動(dòng) C．生物需要營(yíng)養(yǎng)，而非生物不需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能生長(zhǎng)發(fā)育，而非生物不能生長(zhǎng)發(fā)育【解答】解：A、生物對(duì)外界刺激有反應(yīng)，而非生物對(duì)外界刺激沒(méi)有反應(yīng)，故A正確；B、能運(yùn)動(dòng)不是生物的共同特征，因?yàn)橹参镆话悴荒苓\(yùn)動(dòng)，但植物屬于生物，故B錯(cuò)誤；C、生物需要營(yíng)養(yǎng)，而非生物不需要營(yíng)養(yǎng)，故C正確；D、生物能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代，而非生物不能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代，故D正確。故選：B【典例2】（2023秋?平湖市校級(jí)期中）下列哪種現(xiàn)象與其他三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別（）A．種子萌發(fā)B．氣球爆炸 C．向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn) D．母馬生小馬【解答】解：ACD、此三項(xiàng)都是生命現(xiàn)象，都屬于生物；不符合題意。B、氣球不具有生物的特征，不屬于生物，故氣球爆炸與其他三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別。符合題意。故選：B【變式跟練2】（2024?寧波自主招生）5000年前我國(guó)就種植水稻，現(xiàn)在仍然以水稻為主要糧食作物，而且不斷培育了一些新的品種，這一事實(shí)說(shuō)明了水稻具有什么特征？（）A．適應(yīng)環(huán)境B．變異 C．生長(zhǎng) D．遺傳與變異【解答】解：5000年前我國(guó)就種植水稻，現(xiàn)在仍然以水稻為主要糧食作物，說(shuō)明了生物具有遺傳現(xiàn)象；現(xiàn)在我們不斷培育了一些新的品種，說(shuō)明水稻具有變異現(xiàn)象。故選：D【典例3】（2023秋?寧波期末）將下列生物特征的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)現(xiàn)象后的空格中。①生物能呼吸②生物能排出體內(nèi)廢物③生物能生長(zhǎng)和繁殖④生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)⑤生物需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（1）離離原上草，一歲一枯榮。（2）朵朵葵花向太陽(yáng)。（3）饑不擇食。（4）冷開(kāi)水不能養(yǎng)金魚(yú)?！窘獯稹拷猓海?）離離原上草，一歲一枯榮，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖；（2）朵朵葵花向太陽(yáng)，葵花有向光性，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)；（3）饑不擇食，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（4）絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，冷開(kāi)水中缺少氧氣，所以不能養(yǎng)金魚(yú)，說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸。故答案為：③；④；⑤；①【變式跟練3】（2023秋?北侖區(qū)期中）小科美化生活，在小院里種植了牽牛花、含羞草等。（1）它們一天天在長(zhǎng)大，這是生物具有的特征。（2）牽?；ㄈ鐖D甲所示，小科仔細(xì)地看了一會(huì)兒，做出正確判斷：牽牛花是莖。一盆正常生長(zhǎng)的牽?；ǚ旁诖芭_(tái)上，讓它接受從窗戶射入的單側(cè)光照射，一段時(shí)間后，小科發(fā)現(xiàn)它的生長(zhǎng)情況是向（填“窗內(nèi)”或“窗外”）彎曲生長(zhǎng)。（3）用手輕輕觸碰含羞草的葉，葉會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有的特征。（填序號(hào)）A．遺傳B．生長(zhǎng)發(fā)育C．對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)D．繁殖【解答】解：（1）小草一天天在長(zhǎng)大，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)發(fā)育。（2）牽?；ǖ那o有沿著其它物體呈螺旋狀纏繞的本領(lǐng)，屬于纏繞莖。植物的向光性是植物應(yīng)激性的一種。植物在單側(cè)光的照射下，會(huì)彎曲向光源生長(zhǎng)，所以一盆正常生長(zhǎng)的牽?；ǚ旁诖芭_(tái)上，讓它接受從窗戶射入的單側(cè)光照射，一段時(shí)間后，小科發(fā)現(xiàn)它的生長(zhǎng)情況是向窗外彎曲生長(zhǎng)。（3）含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于應(yīng)激性。故選：C。故答案為：（1）生長(zhǎng)發(fā)育。（2）纏繞；窗外。（3）C二、細(xì)胞學(xué)說(shuō)【典例4】（2023秋?黃巖區(qū)校級(jí)月考）下列有關(guān)事實(shí)：①魏爾嘯提出一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞；②施旺發(fā)表《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》；③胡克通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。按照細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，下列排列順序正確的是（）A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①【解答】解：③1665年，英國(guó)科學(xué)家胡克在顯微鏡下觀察到細(xì)胞，他是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；②18世紀(jì)，施萊登和施旺受到德國(guó)科學(xué)家的啟發(fā)，決議證明兩大有機(jī)界最本質(zhì)的聯(lián)系，建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)；①1858年，德國(guó)魏爾嘯總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)。則“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”建立過(guò)程的正確順序?yàn)棰邰冖佟９蔬x：D【變式跟練4】（2023秋?西湖區(qū)期中）下列關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的敘述中，不正確的是（）A．細(xì)胞是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)并命名的 B．魏爾嘯提出：一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞 C．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)” D．自然界的生物均是由細(xì)胞構(gòu)成的【解答】解：A、英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞，A正確：B、1858年德國(guó)學(xué)者魏爾嘯在德國(guó)植物學(xué)家施萊登、動(dòng)物學(xué)家施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)影響下，系統(tǒng)論述了細(xì)胞病理學(xué)理論，提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”的著名論斷，即認(rèn)為個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)40年代由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的，C正確；D、細(xì)胞是生命的基本單位，但所有生物并不都是由細(xì)胞構(gòu)成的，如病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；故選：D【典例5】（2023秋?定海區(qū)期中）材料一：1665年英國(guó)科學(xué)家羅伯特胡克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞。材料二：19世紀(jì)40年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺在總結(jié)前人大量研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)歸納提出，動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位一細(xì)胞所構(gòu)成的，這就是細(xì)胞學(xué)說(shuō)。20年后，另一位德國(guó)科學(xué)家魏爾嘯一步提出：一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞。（1）“一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞”，說(shuō)明細(xì)胞是產(chǎn)生的。（2）從科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，我們可以看到。A．通過(guò)獲取大量的事實(shí)和證據(jù)，仍然是科學(xué)研究的重要方向B．前人的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有可取之處，只能成為自己研究的障礙C．一種學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，不是一個(gè)人的努力，可能是幾個(gè)人或是幾代人的共同智慧的結(jié)晶【解答】解（1）再后來(lái)德國(guó)科學(xué)家魏爾嘯，進(jìn)一步提出：一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞，這句話的含義，是指細(xì)胞具有分裂能力。（2）從科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，我們可以看到一種學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，不是一個(gè)人的努力，可能是幾個(gè)人或是幾代人的共同智慧的結(jié)晶。故答案為：（1）細(xì)胞分裂；（2）C【變式跟練5】（2023秋?溫州期末）從“細(xì)胞”的發(fā)現(xiàn)到細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立經(jīng)歷將近200年。材料一：1665年，胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多蜂窩狀的小室，他將其命名為“細(xì)胞”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他當(dāng)時(shí)看到的只是細(xì)胞壁。材料二：1838年，植物學(xué)家施萊登對(duì)植物的柱頭、花粉、胚珠等組織進(jìn)行研究，指出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位；1839年，動(dòng)物學(xué)家施旺對(duì)魚(yú)、蛙、豬等多種動(dòng)物細(xì)胞研究后，提出細(xì)胞是所有動(dòng)物組織的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，他們提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，認(rèn)為動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。材料三：1858年，魏爾嘯對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充：“一切細(xì)胞都來(lái)自于一個(gè)（預(yù)先存在的）細(xì)胞”。（1）根據(jù)魏爾肖的觀點(diǎn)，金魚(yú)身上的所有細(xì)胞都來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是。（2）材料二中，施萊登和施旺研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)存在明顯差異。請(qǐng)判斷甲、乙中哪幅圖是植物細(xì)胞，說(shuō)明理由。（3）根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展史。同學(xué)們提出了如下觀點(diǎn)，正確的是。（可多選）A.科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的支持，技術(shù)可以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展B.胡克將細(xì)胞壁當(dāng)成了細(xì)胞，因此他的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有科學(xué)價(jià)值C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是以相關(guān)科學(xué)家的研究為基礎(chǔ)，運(yùn)用觀察、分析等方法形成的D.經(jīng)過(guò)200年的發(fā)展，細(xì)胞學(xué)說(shuō)已非常完善，因此不需要再發(fā)展【解答】解：（1）多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，金魚(yú)身上的所有細(xì)胞都來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是受精卵。（2）植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。結(jié)合題圖可知，甲圖是植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁、液葉綠體等結(jié)構(gòu)。（3）A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立離不開(kāi)顯微鏡的發(fā)明，故說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程與工具和儀器技術(shù)有關(guān)，技術(shù)可以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，A正確；B、胡克將細(xì)胞壁當(dāng)成了細(xì)胞，但他的發(fā)現(xiàn)也有科學(xué)價(jià)值，為后續(xù)的科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)材料分析可知，細(xì)胞學(xué)說(shuō)是以眾多科學(xué)家的研究為基礎(chǔ)，運(yùn)用觀察、分析等方法形成的，C正確；D、科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，雖然經(jīng)過(guò)200年的發(fā)展，細(xì)胞學(xué)說(shuō)只是較為完善，因此仍然需要再發(fā)展，D錯(cuò)誤。故答案為：（1）受精卵。（2）甲是植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁、葉綠體等結(jié)構(gòu)（3）AC課后對(duì)點(diǎn)練課后對(duì)點(diǎn)練1．（2023秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級(jí)期末）下列選項(xiàng)中屬于生物的是（）A．亞運(yùn)會(huì)吉祥物 B．生石花 C．不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D．恐龍化石【解答】解：ACD、亞運(yùn)會(huì)吉祥物、不斷長(zhǎng)大的鐘乳石、恐龍化石，都不具有生物的特征，不屬于生物。ACD不符合題意。B、生石花具有生物的特征，屬于生物。B符合題意。故選：B。2．（2023秋?東陽(yáng)市月考）“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@是元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《天凈沙?秋思》，請(qǐng)說(shuō)出曲中描寫(xiě)的生物和非生物。曲中的生物有：。曲中的非生物有：。【解答】解：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)、天涯不具有生物的特征，屬于非生物。老樹(shù)、昏鴉、瘦馬、斷腸人具有生物的特征，屬于生物。故答案為：老樹(shù)；昏鴉；瘦馬；斷腸人?？萏伲恍?；流水；人家；古道；西風(fēng)；夕陽(yáng)；天涯3．（2024?浙江模擬）2023年5月，臺(tái)州沿海連續(xù)數(shù)晚出現(xiàn)罕見(jiàn)“藍(lán)眼淚”。藍(lán)眼淚是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色苂光所形成的。上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是（）A．會(huì)進(jìn)行繁殖 B．會(huì)進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育 C．會(huì)進(jìn)行新陳代謝 D．會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)【解答】解：藍(lán)眼淚是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色苂光所形成的。體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，故選項(xiàng)D正確。故選：D。4．（2023秋?臨海市期末）2023世界機(jī)器人博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)器人“李白”高舉酒杯，朗誦《將進(jìn)酒》。下列有關(guān)機(jī)器人“李白”的敘述，正確的是（）A．是生物，因?yàn)樗崴评畎?B．是生物，因?yàn)樗麜?huì)朗誦《將進(jìn)酒》 C．不是生物，因?yàn)樗荒芊敝澈蟠?D．不是生物，因?yàn)樗荒茏约褐圃鞝I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解答】解：機(jī)器人“李白”不能進(jìn)行新陳代謝、不能夠生長(zhǎng)和繁殖、不具有遺傳和變異的特性等，即不具備生物的基本特征，不屬于生物，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確。故選：C。5．（2020秋?衢州期末）神奇的大自然激發(fā)了人們的靈感，為文人提供了無(wú)限的創(chuàng)作素材。下列詩(shī)句不包含自然界生命現(xiàn)象的是（）A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)【解答】解：A、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，是生物的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果現(xiàn)象，說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象。A不合題意。B、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，小荷和蜻蜓都是生物，都具有生命現(xiàn)象。B不合題意。C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，講的是瀑布，瀑布沒(méi)有生命，不屬于生命現(xiàn)象。C符合題意。D、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象。D不合題意。故選：C。6．（2023秋?鎮(zhèn)海區(qū)期中）判斷以下示例中所體現(xiàn)的生物的基本特征：（1）植物的開(kāi)花結(jié)果：；（2）含羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)自然下垂：；（3）小貓成長(zhǎng)為大貓：；（4）子女樣貌與父母相像，但又有不同之處：?！窘獯稹拷猓海?）植物的開(kāi)花結(jié)果，是為了繁殖后代，說(shuō)明生物能繁殖。（2）含羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)自然下垂，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（3）小貓成長(zhǎng)為大貓，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)。（4）子女樣貌與父母相像，但又有不同之處，說(shuō)明生物都有遺傳和變異的特性。故答案為：（1）生物能繁殖。（2）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（3）生物能生長(zhǎng)。（4）生物都有遺傳和變異的特性。7．（2023秋?鄞州區(qū)校級(jí)月考）生物具有繁殖、應(yīng)激性、生長(zhǎng)和發(fā)育、以及遺傳變異的基本特征。請(qǐng)你填空。含羞草受到碰觸后葉片合攏，屬于。植物開(kāi)花結(jié)果，屬于。小雞由小長(zhǎng)大，屬于。種瓜得瓜，種豆得豆，屬于。一母生九子連母十個(gè)樣，屬于?！窘獯稹拷猓汉卟菔艿脚鲇|后葉片合攏，反映了生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)生物，屬于生物的應(yīng)激性。植物開(kāi)花結(jié)果，反映了生物都繁殖后代的現(xiàn)象，屬于繁殖。小雞由小長(zhǎng)大，反映了生物能生長(zhǎng)和發(fā)育的現(xiàn)象，屬于生長(zhǎng)和發(fā)育。種瓜得瓜，種豆得豆，反映了生物都有遺傳和變異，屬于遺傳。一母生九子連母十個(gè)樣，反映了生物變異的現(xiàn)象，屬于變異。故答案為：應(yīng)激性；繁殖；生長(zhǎng)和發(fā)育；遺傳；變異8．（2023秋?柯橋區(qū)月考）細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立：早在300多年前，一位名叫胡克（RobertHooke）的英國(guó)科學(xué)家，用自己精心改良的顯微鏡觀察瓶塞的軟木，發(fā)現(xiàn)了蜂窩狀的小室，并把這些小室稱之為“細(xì)胞”，這就是人類(lèi)了解植物基本構(gòu)造的開(kāi)端。事實(shí)上，胡克當(dāng)時(shí)所看到的只是植物細(xì)胞的外殼——，而對(duì)細(xì)胞里面的細(xì)微結(jié)構(gòu)卻一無(wú)所知。到了19世紀(jì)40年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出了?！窘獯稹拷猓汉擞米灾频膹?fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞。用自己制造的顯微鏡觀察植物組織，于1665年發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞（實(shí)際上看到的是細(xì)胞壁），并命名為“cell”，至今仍被使用。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最初建立者是施萊登和施旺。后人根據(jù)他們的研究結(jié)果，總結(jié)出以下要點(diǎn)：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。故答案為：細(xì)胞壁；細(xì)胞學(xué)說(shuō)9．（2022秋?濱江區(qū)校級(jí)期中）下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容（）A．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 B．所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D．細(xì)胞由細(xì)胞分裂而來(lái)【解答】解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)、植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)（病毒不是由細(xì)胞構(gòu)成的），并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞分裂中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性?？梢?jiàn)A符合題意。故選：A。10．（2021秋?義烏市期中）以下關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）A．1665年，胡克用自制顯微鏡觀察到了植物細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō) B．19世紀(jì)30年代，英國(guó)科學(xué)家布朗首次發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核 C．19世紀(jì)40年代，德國(guó)施萊登和胡克共同提出，一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成 D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞分化【解答】解：A、羅伯特虎克是英國(guó)的物理學(xué)家，他用自制的顯微鏡觀察了多種物體并把在顯微鏡下看到的木栓薄片中的小室稱為“細(xì)胞”，施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。A錯(cuò)誤B、1831年布朗顯微觀察蘭花時(shí)，發(fā)現(xiàn)花朵外層細(xì)胞有一些不透光的區(qū)域，將其稱為“areola”或“nucleus”，這是人類(lèi)首次發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞的細(xì)胞核，不過(guò)布朗并未提出這些構(gòu)造可能的功能。B正確C、德國(guó)病理學(xué)魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”的著名論斷，徹底否定了傳統(tǒng)的生命自然發(fā)生說(shuō)的觀點(diǎn)。C錯(cuò)誤D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：一切生物都由細(xì)胞組成，細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位，細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)，但沒(méi)有確定是功能的基本單位。D錯(cuò)誤故選：B。11．（2021秋?西湖區(qū)校級(jí)期末）下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō) B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成整體的生命起作用 D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生【解答】解：A、英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并命名，而創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)是德國(guó)的施萊登和施旺，錯(cuò)誤。B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，正確。C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成整體的生命起作用，正確。D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，正確。故選：A。12．（2021秋?越城區(qū)期末）材料一：1665年英國(guó)科學(xué)家胡克用自制的顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并繪制了顯微圖（如圖）。材料二：1831年英國(guó)科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核。材料三：19世紀(jì)40年代德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)歸納提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)：動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位細(xì)胞所構(gòu)成的。材料四：20年后，德國(guó)科學(xué)家魏爾嘯進(jìn)一步提出：一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞。材料五：三位科學(xué)家的研究與許多科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)形成了較為完善的細(xì)胞學(xué)說(shuō)：①所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位；③細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。（1）材料一中胡克觀察到的其實(shí)是軟木細(xì)胞的細(xì)胞壁。細(xì)胞壁具有的功能。（2）材料四中魏爾嘯的觀點(diǎn)可以用材料五中的（選填“①”、“②”或“③”）來(lái)解釋。（3）下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程的說(shuō)法，合理的有。A.布朗發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的誕生起了積極的作用B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出了所有的生物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成的C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立需要同代人或幾代人的共同努力D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正、不斷完善的過(guò)程【解答】解：（1）細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。（2）德國(guó)科學(xué)家魏爾嘯進(jìn)一步提出：一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞，這句話的含義是指細(xì)胞具有分裂能力，故可以用材料五中的③來(lái)解釋。（3）A、布朗雖然沒(méi)有提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)，但他發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的誕生起了積極的作用，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出了所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因?yàn)椴《揪蜎](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、從科學(xué)家施萊登希和施旺創(chuàng)立“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，我們可以看到一種學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，不是一個(gè)人的努力，可能是幾個(gè)人或是幾代人的共同智慧的結(jié)晶，C正確；D、科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，D正確。故選：C。故答案為：（1）保護(hù)和支持；（2）