幼兒園繪畫教案模版（13篇范文）

幼兒園繪畫教案模版（13篇范文）幼兒園繪畫教案模版篇1活動(dòng)內(nèi)容《我到太空去旅行》（繪畫）活動(dòng)目標(biāo)1、增進(jìn)對太空世界的了解和興趣，體驗(yàn)與同伴合作繪畫的樂趣。2、能大膽想象及表現(xiàn)、初步掌握畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖方法。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用線描的方法來表現(xiàn)《我到太空去旅行》的畫面情節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒對太空知識有些了解。幼兒園PPT課件制作2、教師準(zhǔn)備《太空世界》的39;錄像帶，電視機(jī)，放像機(jī)，《星空》的磁帶；幼兒作畫的工具紙張若干。活動(dòng)過程一、錄象導(dǎo)入：教師引導(dǎo)幼兒看《太空世界》的錄像，并提問：這是什么地方？你看到了什么？二、教師啟發(fā)幼兒聯(lián)想。1、想象中的太空還有什么神奇的任或物呢？2、我們怎么去太空旅行？教師結(jié)合提問，可組織幼兒討論，用線條互相啟發(fā)。三、教師出示一些示范畫，讓幼兒來欣賞，并說說有你看到了什么，與現(xiàn)實(shí)生活中有什么不同的地方？四、學(xué)習(xí)集體創(chuàng)造作畫的表現(xiàn)方法或可以進(jìn)行組合創(chuàng)作。1、討論如何分工協(xié)作。2、指導(dǎo)幼兒合理進(jìn)行畫面布局。五、教師指導(dǎo)幼兒畫面的布局，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。1、教師指導(dǎo)幼兒畫面的布局，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。2、要求幼兒在一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間內(nèi)完成主要畫面。六、幼兒欣賞及學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的作品?；顒?dòng)提示1、將幼兒的作品與相關(guān)圖片布置于活動(dòng)室的墻面上。2、在本次活動(dòng)后，還可開展手工制作活動(dòng)，如制作太空機(jī)器人、宇宙飛船等。3、提請家長配合：與孩子一起到天文館了解相關(guān)的天文知識，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園繪畫教案模版篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、能在玩玩、樂樂中感受人物的動(dòng)態(tài)，原因大膽用線條作畫。2、在在活動(dòng)中體驗(yàn)愉快的情緒，感受成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：范例筆、紙。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對人體結(jié)構(gòu)有初步的了解?；顒?dòng)過程：一、讓幼兒介紹自己，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。師：小朋友介紹自己說一說自己長的怎樣？有那些明顯的特征，二、與幼兒共同觀察范例，了解表現(xiàn)的步驟。師：你喜歡自己嗎？說說自己長的怎怎么樣的呀？（幼兒回答）師激發(fā)幼兒已有（如圓、人體的基本結(jié)構(gòu)等。）師：你還會(huì)做些什么好看的動(dòng)作？怎樣跳舞的？幼兒用動(dòng)作模人的各種動(dòng)態(tài)。教師與幼兒共同小結(jié)：蝌蚪人的手和腳動(dòng)一動(dòng)，換不同的位置就做出不同的動(dòng)作了。三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、你們想不想也來畫一個(gè)運(yùn)動(dòng)的我？2、交代要求：（1）、人要畫大，畫好后幫助他找朋友，要找大大小小的朋友。也可以說一說自己在干嗎？（2）、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)出不同動(dòng)態(tài)的人；幫助能力弱的幼兒大膽表現(xiàn)人；提醒幼兒遵守操作常規(guī)。四、展示幼兒作品，集體評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。1、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞，請幼兒模仿畫中的動(dòng)作。幼兒園繪畫教案模版篇3一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察圖片并理解關(guān)于圣誕樹的故事。2、通過角色表演，理解作品中小動(dòng)物們愛護(hù)松樹的不同方式。3、通過美工操作，體驗(yàn)制作圣誕樹的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、表演道具：一大一小兩棵圣誕樹、故事中各種小動(dòng)物形象的胸飾、假花、雨花石、圍欄。2、操作道具：紙板、英文報(bào)紙圣誕樹、固體膠、剪刀。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕樹和圣誕節(jié)的基本常識。三、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入。師：“上周五我們中班的小朋友一起在四樓度過了歡樂的圣誕節(jié)，那小朋友你們都知道圣誕節(jié)里有什么嗎？”幼兒自行回答。（圣誕老人、圣誕襪子、麋鹿、圣誕樹等等）師：“那現(xiàn)在我們一起先去看看一個(gè)關(guān)于圣誕樹的故事吧?！保ǘ┯^看電子繪本，初步了解故事內(nèi)容。教師根據(jù)情節(jié)翻閱電子繪本，幼兒欣賞。師：“第一個(gè)發(fā)現(xiàn)小松樹的是誰？這是怎樣的一棵小松樹？還有哪些小動(dòng)物？”（三）根據(jù)線索圖回憶角色的對話，用身體動(dòng)作模仿，進(jìn)一步感受小動(dòng)物愛護(hù)松樹的不同方式。師：“小山雀看到這樣一棵又小又矮的小松樹，說了什么？做了什么？”請幼兒在教具里選擇合適的材料來模仿小山雀的動(dòng)作，進(jìn)行表演。師：“誰聽到歌聲跑來了？它來了干什么了呢？”“還有誰也跑來了？它又干了什么？”“后來，小松樹怎么樣了？小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么高興？”1、分角色表演，幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒根據(jù)故事中角色，設(shè)計(jì)合理的動(dòng)作。2、播放錄音，幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演。（四）翻閱繪本，師幼完整講故事。師：“正是有了大家的愛護(hù)，一棵又小又矮的松樹才變成了美麗的圣誕樹，幫助了小松樹，小動(dòng)物也特別的高興，讓我們一起來說說這個(gè)幫助別人自己也快樂的故事《美麗的圣誕樹》吧?！保ㄎ澹┯螒颍褐谱魇フQ樹師：“故事里的圣誕樹這么美麗，那小朋友們你們想不想自己動(dòng)手做一棵美麗的圣誕樹呢？”幼兒自主操作，用提供的材料裝扮圣誕樹。幼兒園繪畫教案模版篇4一、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫《蔬菜印畫》二、活動(dòng)目標(biāo)：1、能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行印畫，初步感知印畫的方法。2、通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。3、養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤5個(gè)，濕手帕5塊，長方形圓形的紙若干。2、教師用蔬菜橫切面印好的漂亮桌布。四、活動(dòng)過程:1、通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)識。今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動(dòng)室里，你們想認(rèn)識它們嗎？（幼兒：想）那現(xiàn)在老師就把它們請出來吧！（教師：逐一出示蔬菜，幼兒回答。）2、蔬菜寶寶們今天還帶來了一個(gè)小小的魔術(shù)，它制作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎？（出示范畫）你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎？3、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎？4、出示印畫材料讓幼兒認(rèn)識。5、幼兒探索蔬菜印畫的方法。選一個(gè)蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。想換一種蔬菜怎么辦？（引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。）老師小結(jié)：印的時(shí)間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒，不碰到它。6、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。蔬菜蓋大印--制作漂亮的桌布。孩子們，你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧！幼兒自選方形或圓形的紙張當(dāng)桌布。鼓勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。幼兒再次嘗試，學(xué)習(xí)印畫方法7、展示作品，欣賞漂亮的桌布。將幼兒印蓋的漂亮的桌布進(jìn)行展示，供幼兒欣賞。你喜歡哪一塊桌布？為什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？幼兒園繪畫教案模版篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握數(shù)的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝和樹葉的形態(tài)，畫出不同的特征。2、初步學(xué)習(xí)用彎曲的線條添畫背景的技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、圖畫紙、黑色油性筆；活動(dòng)過程：1、欣賞作品《樹的一家》。2、引導(dǎo)幼兒觀察樹的不同花紋、不同形態(tài)、不同顏色。3、教師示范畫樹的各個(gè)部分。教師畫一部分，請幼兒說出這是樹寶寶的哪一部分。（樹干、樹枝、樹冠、樹葉）4、出示錯(cuò)誤范例，請幼兒為它們糾錯(cuò)。5、教師提出創(chuàng)作要求：大家都來種樹，種成一片更大更美的樹林。6、幼兒作畫，教師指導(dǎo)要點(diǎn)。（1）分辨樹根、樹干、樹枝和樹葉，各部分不一樓。（2）大膽表現(xiàn)各種樹的不同形態(tài)。（3）能運(yùn)用深淺不同的顏色涂色。（4）用黑色油性筆畫出彎曲的39;線條做背景。7、幼兒相互欣賞自己和別人的作品。教育反思：孩子們掌握數(shù)的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝和樹葉的形態(tài)，畫出不同的特征，初步學(xué)會(huì)用彎曲的線條添畫背景的技能。幼兒園繪畫教案模版篇6設(shè)計(jì)意圖幼兒繪畫活動(dòng)不僅是一種非常愉快的體驗(yàn)過程，而且其形式是多種多樣的?！毒V要》中指出：“在藝術(shù)活動(dòng)中，要鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象”。孩子們在電影、電視上經(jīng)?？梢钥吹椒侵奕?，非洲人黝黑的皮膚和他們在慶典、祭祀時(shí)夸張、奇特的臉部化妝，吸引著他們并讓他們經(jīng)常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，我力圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快、輕松的環(huán)境，并自始至終以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色參與到整個(gè)活動(dòng)中，讓幼兒感受、學(xué)習(xí)不同的繪畫形式，鼓勵(lì)他們富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，激發(fā)他們對繪畫的興趣以及感受美、表現(xiàn)美的情趣，讓他們真正體驗(yàn)到了自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步理解非洲，感受非洲畫臉夸張、神秘的特點(diǎn)。2、發(fā)揮想象，嘗試大膽在自己的臉上作畫。3、體驗(yàn)在臉部作畫所帶來的獨(dú)特、快樂的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課前通過各種途徑豐富幼兒關(guān)于非洲的知識。2、課件：非洲風(fēng)光、非洲舞蹈、非洲畫臉和非洲音樂。3、各色化妝材料(用食用色素和牙膏制成)，亮貼片、鏡子若干。4、供幼兒裝扮用的羽毛、樹葉頭飾、草裙若干?；顒?dòng)過程1、分別播放課件，讓幼兒欣賞、感受非洲畫臉的特點(diǎn)，激發(fā)其對非洲畫臉的`興趣。(1)欣賞非洲風(fēng)光。師：“小朋友聽說過非洲嗎?老師請你們看一段關(guān)于非洲的電視錄像，看看都拍了什么?”(非洲很熱很亮的太陽;大草原上的獅子、非洲象;非洲人黑黑的皮膚、卷卷的頭發(fā)，特白的牙齒……)(評析：由于幼兒課前已有一定的相關(guān)知識準(zhǔn)備，所以能夠較快、正確地說出有關(guān)非洲的特點(diǎn)。)(2)欣賞非洲舞蹈，初步了解非洲畫臉。①師：“非洲人喜歡唱歌跳舞，現(xiàn)在請你們看一段非洲人跳的舞蹈，看的時(shí)候，仔細(xì)觀察一下非洲人跳舞時(shí)是怎樣裝扮自己的。”②提問：“非洲人是怎樣裝扮自己的?”(他們臉上畫了很奇怪的花紋，頭上插羽毛，還穿上了好看的草裙……)③教師小結(jié)：非洲人在舉行一些慶?；顒?dòng)時(shí)，喜歡在臉上畫上鮮艷、特別的花紋，這樣的裝飾我們可以稱它為“非洲畫臉”。我這兒還有好多的非洲畫臉，想看嗎?(評析：通過欣賞非洲舞蹈來了解非洲畫臉，不僅可以讓幼兒自然地講非洲舞蹈和非洲畫臉聯(lián)系起來，而且使幼兒對非洲畫臉有一個(gè)初步的認(rèn)識。)(3)欣賞非洲畫臉，感受其特點(diǎn)。①欣賞兩幅很典型的非洲的畫臉。提問：“你最喜歡他臉上的什么地方?為什么?”②教師小結(jié)：非洲畫臉都很夸張、特別，顏色鮮艷，有大的色塊、線條和圓點(diǎn)，花紋有的對稱，有的不對稱。③欣賞多幅非洲畫臉。提問：“這么多的畫臉，你猜一猜是用什么材料畫成的?”(評析：夸張、奇特的非洲畫臉引起了幼兒極大的興趣，每出現(xiàn)一幅畫臉，幼兒都要發(fā)出驚嘆聲，他們的注意力被畫臉緊緊地扣住了，他們對畫臉充滿了好奇，有著濃厚的進(jìn)一步探索的愿望。)2、教師講解示范，幼兒嘗試畫臉。(1)介紹繪畫材料和繪畫方法。師：“看，我拿的是什么?(顏料)我這可不是普通的顏料，它是老師用牙膏和食用色素?cái)嚢韬笞龀傻?，其它還準(zhǔn)備了鏡子、棉簽、亮貼片?，F(xiàn)在我開始畫了。(教師邊說邊用手蘸顏料在自己的臉上涂上色塊、圓點(diǎn)和線條，作一個(gè)簡單的示范。)”(評析：此時(shí)的幼兒很驚訝，他們沒想到老師會(huì)在臉上畫。以前我在開展《京劇臉譜》活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的幼兒很緊張，不敢大膽地在臉上繪畫，所以設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)意在通過教師的示范幫助幼兒消除初次在臉上作畫的緊張心理，并且我在繪畫的過程中，眼神不斷地和幼兒交流，臉部的表情豐富，動(dòng)作緊湊，這樣更加吸引幼兒的注意，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒參與畫臉的愿望。)(2)提出畫臉要求。師：“你們想不想也在自己的臉上畫畫?(想)我們可以先用手蘸顏料在臉上畫上線條、花紋和圖形，也可以涂上色塊，要?jiǎng)幽X筋自己設(shè)計(jì)，畫得夸張些，與別人不一樣(著重強(qiáng)調(diào))，可以用亮貼片進(jìn)行裝飾，還可以互相幫著畫。”(3)幼兒動(dòng)手畫臉。播放非洲音樂，音樂聲中，幼兒嘗試在自己及同伴的臉上作畫(組織幼兒對著鏡子繪畫)。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽、富有創(chuàng)意地畫臉。(評析：畫臉過程中，幼兒看到鏡子里自己的臉在不斷變化，看到周圍同伴的臉也在不斷變化，他們都很新奇、開心和激動(dòng)。衙門有的互相幫著畫，有的還主動(dòng)幫老師在臉上涂畫，他們完全沉浸在自主創(chuàng)作的快樂體驗(yàn)中了。)3、欣賞、評價(jià)并展示幼兒的作品。引導(dǎo)幼兒相互欣賞，再請個(gè)別幼兒說說喜歡誰的畫臉及喜歡的原因(包括線條、色彩、圖形等)。(評析：讓幼兒對自己或別人的畫臉進(jìn)行觀察、評價(jià)，可以使他們進(jìn)一步了解這種繪畫形式夸張、有趣的特點(diǎn)。)4、通過非洲舞蹈，讓幼兒表現(xiàn)熱情、奔放的情緒。幼兒根據(jù)自己的畫臉色彩選擇頭飾、穿上草裙，跟著非洲音樂盡情地跳舞。(評析：幼兒以非洲人特有的打扮、在熱情奔放的非洲音樂聲中盡情、自由地舞蹈，真正體驗(yàn)到了自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。)(活動(dòng)結(jié)束，組織幼兒用濕毛巾洗臉。)活動(dòng)延伸：1、將幼兒的作品做成頭飾放在表演區(qū)供幼兒表演用。2、為滿足幼兒意猶未盡的創(chuàng)作欲望，在美工區(qū)繼續(xù)投放繪畫材料、工具等，供幼兒創(chuàng)作使用。幼兒園繪畫教案模版篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，探討對云的認(rèn)識。2、引導(dǎo)幼兒用繪畫形式表現(xiàn)云的形態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、筆等活動(dòng)過程：一、引起興趣。小朋友，你們喜歡什么樣的天氣（幼兒說：晴天、下雨天、陰天），很多小朋友都說喜歡各種的天氣，天氣好的時(shí)候我們可以看見天空中有很多的云彩，那你們看到過哪些樣子的云彩呢？（幼兒說：像一只狗、還有的像大象、、）二、天空中的云彩剛才，小朋友都說了很多很多，有的說是云彩像一只狗，有的還說像一頭大象、、那你們除了你看到過的云彩是這個(gè)樣子的，你們想讓云彩變成其它的東西嗎？（幼兒：想）誰來說說你們還想讓云彩變成什么樣子的？（幼兒：像房子一樣的，像我們幼兒園的滑滑梯一樣的，我還想讓云彩變成小汽車的樣子）還想變成什么樣子的呢？你和你旁邊的小朋友說一說吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒大膽說）小朋友都說了這么多，那我們今天就來畫這些漂亮的云彩好嗎？三、交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。1、引導(dǎo)幼兒大膽作畫。小朋友，先想想你看到過什么樣子的云，還有你想讓云彩變成什么樣子的，想好后我們就把它畫出來吧！老師要看看誰是最愛動(dòng)腦筋的小朋友，誰的畫最漂亮。2、指導(dǎo)幼兒大膽作畫。引導(dǎo)幼兒大膽用色，使畫面鮮艷。3、指導(dǎo)能力弱的幼兒完成作品。四、評價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。1、請個(gè)別幼兒講述自己的繪畫。2、教師小結(jié)，表揚(yáng)大膽作畫的幼兒。幼兒園繪畫教案模版篇8活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)畫半圓形、用添畫的形式或重復(fù)圖象的方法把畫面畫滿。活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、紙、活動(dòng)過程：一、介紹內(nèi)容，引導(dǎo)觀察出示課件并提問：這是誰？小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護(hù)自己）、以故事的形式，引出主題。二、小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會(huì)爬樹，正在這時(shí)，風(fēng)姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個(gè)滾，把果子插在刺上，然后就回家了。三、練習(xí)繪畫1、教師示范小刺猬背果子的時(shí)候，肚子直直的還是平平的？平平的一條直線）彎彎的背在肚子的上面（畫一條彎彎的弧線）果子是怎么背上去的？（插在刺上）、請幼兒上來示范、創(chuàng)作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家四、繪畫展覽課題：秋姑娘的信授課人：授課時(shí)間：活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞并理解詩歌《秋姑娘的信》，學(xué)說詩歌中的部分短句。2、了解一些動(dòng)物的過冬方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：(1)楓葉實(shí)物或圖片若干，大雁、青蛙、松鼠的圖片；（2）大信封2、課件展示，感受秋天的景色?；顒?dòng)過程：一、秋姑娘來信了教師出示大信封，引導(dǎo)幼兒討論。問題：1。這是什么？你在哪里見過？2。猜猜看，這會(huì)是誰寄來的信？是寄給誰的？二、欣賞并理解詩歌《秋姑娘的.信》（出示課件）1、教師朗讀詩歌《秋姑娘的信》，幼兒傾聽。2、教師引導(dǎo)幼兒討論，熟悉并理解詩歌內(nèi)容。給大雁的信：問題：（1）大雁要去哪里？去干什么？（2）秋姑娘在信信中叮囑了什么？（3）還有什么鳥也像大雁一樣，秋天飛到溫暖的南方，春天又飛回來？（燕子、杜鵑）給青蛙的信：問題：（1）秋姑娘給青蛙寫了些什么呢？（2）想一想：小青蛙不會(huì)飛，他用什么方法過冬呢？（3）你還知道哪些小動(dòng)物在冬天里冬眠呢？（蛇、烏龜、刺猬）給松鼠的信：問題：（1）秋姑娘給松鼠卸了些什么？（2）小松鼠是怎么過冬的呢？（3）還有哪些小動(dòng)物會(huì)在冬天儲存食物呢？（螞蟻、老鼠）3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀詩歌《秋姑娘的信》教師可朗讀詩歌的前半句，請幼兒朗讀后半句，引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌中的部分短句。幼兒園繪畫教案模版篇9活動(dòng)目標(biāo)：1、了解城堡的結(jié)構(gòu)、感知紙版畫拓印的藝術(shù)效果。2、通過教師的示范講解，了解紙版畫的制作方法，運(yùn)用拼貼方法創(chuàng)作城堡3、喜歡紙版畫創(chuàng)作活動(dòng)。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、運(yùn)用已有圖形進(jìn)行創(chuàng)作拼貼。2、學(xué)會(huì)紙畫的制作流程。3、用水粉顏料進(jìn)行拓印時(shí)要涂薄一些?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、卡紙2、剪刀3、水粉4、膠棒5、水粉紙8K活動(dòng)過程：一、故事激趣森林深處，有一座神秘的城堡，那里生活著一群美麗的小花仙。有一天，花仙女王想要邀請世界各地善良的小朋友來參加她的舞會(huì)。她需要很多很多張印有城堡圖片的邀請函，可是她的打印機(jī)壞了，那怎么辦呢?(幼兒回答)老師想了個(gè)辦法，今天我們來學(xué)一種從沒有接觸過的畫法，它能夠在短時(shí)間內(nèi)做出很多張一摸一樣的畫。他的名字就叫紙版畫。二、幼兒創(chuàng)作想象城堡的結(jié)構(gòu)可是，邪惡的精靈將花仙女王的城堡變成了碎片，首先我們要恢復(fù)花仙城堡。1、城堡會(huì)有著怎樣的屋頂呢?(幼兒說)(出示教具)2、你覺得城堡的窗戶是什么形狀的呢?上面還少了什么?(出示教具)3、城堡的門是什么樣的呢?三、教師示范版畫制作將這些碎片在紙上組合粘貼，我們就可以恢復(fù)城堡。1、出示老師制作的半成品。印刷邀請函2、涂水粉進(jìn)行拓印。紙版畫的魔法咒語：薄薄的涂，來回的刮，輕輕打開。四、幼兒操作注意事項(xiàng)：1、作品橫豎都可以。2、膠水不要漏在圖案外面。3、涂色時(shí)顏色要均勻，用力稍微輕一點(diǎn)。4、拓印的時(shí)候不能移動(dòng)紙張。五、展示幼兒作品提醒保持畫面整潔，結(jié)合操作要點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。幼兒園繪畫教案模版篇10活動(dòng)內(nèi)容《我到太空去旅行》（繪畫）活動(dòng)目標(biāo)1、增進(jìn)對太空世界的了解和興趣，體驗(yàn)與同伴合作繪畫的樂趣。2、能大膽想象及表現(xiàn)、初步掌握畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖方法。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用線描的方法來表現(xiàn)《我到太空去旅行》的畫面情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒對太空知識有些了解。幼兒園PPT課件制作2、教師準(zhǔn)備《太空世界》的錄像帶，電視機(jī)，放像機(jī)，《星空》的磁帶；幼兒作畫的工具紙張若干?；顒?dòng)過程一、錄象導(dǎo)入：教師引導(dǎo)幼兒看《太空世界》的錄像，并提問：這是什么地方？你看到了什么？二、教師啟發(fā)幼兒聯(lián)想。1、想象中的太空還有什么神奇的任或物呢？2、我們怎么去太空旅行？教師結(jié)合提問，可組織幼兒討論，用線條互相啟發(fā)。三、教師出示一些示范畫，讓幼兒來欣賞，并說說有你看到了什么，與現(xiàn)實(shí)生活中有什么不同的地方？四、學(xué)習(xí)集體創(chuàng)造作畫的表現(xiàn)方法或可以進(jìn)行組合創(chuàng)作。1、討論如何分工協(xié)作。2、指導(dǎo)幼兒合理進(jìn)行畫面布局。五、教師指導(dǎo)幼兒畫面的布局，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。1、教師指導(dǎo)幼兒畫面的布局，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。2、要求幼兒在一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間內(nèi)完成主要畫面。六、幼兒欣賞及學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的作品?；顒?dòng)提示1、將幼兒的作品與相關(guān)圖片布置于活動(dòng)室的墻面上。2、在本次活動(dòng)后，還可開展手工制作活動(dòng)，如制作太空機(jī)器人、宇宙飛船等。3、提請家長配合：與孩子一起到天文館了解相關(guān)的天文知識，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園繪畫教案模版篇11一、設(shè)計(jì)意圖美術(shù)活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一。通過美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣，使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的能力。我考慮到小班幼兒年齡小的問題，它們對身邊的事物充滿了好奇，喜歡觀察，喜歡動(dòng)手學(xué)著做。在日常生活中，幼兒對他們周圍的一切事物很感興趣，同時(shí)也對風(fēng)車充滿著好奇，幼兒也特別喜歡在學(xué)中玩，玩中學(xué)，為此，我設(shè)計(jì)了風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這一繪畫活動(dòng)。二、說教材（一）教材分析在幼兒教育實(shí)踐中，很多藝術(shù)教育的內(nèi)容是來源于生活，活動(dòng)內(nèi)容的選擇是以幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際需要為基礎(chǔ)，本活動(dòng)貼近生活，取材來源于生活，是幼兒所熟悉的，易于接受的。能讓幼兒在活動(dòng)過程中充分表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的技能技巧，自由自在地把自己在日常生活中對風(fēng)車的感知表現(xiàn)在自己繪畫的作品中，有利于藝術(shù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（二）活動(dòng)目標(biāo)《綱要》對于藝術(shù)教育目標(biāo)的要求是：能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。根據(jù)這一要求，我結(jié)合小班幼兒的年齡特征及教材本身的特點(diǎn)，我為本活動(dòng)制定了三個(gè)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：嘗試用螺旋線來表現(xiàn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)時(shí)的軌跡。2、能力目標(biāo)：通過對實(shí)物的觀察及書空練習(xí)，感知螺旋線的線條走向。3、情感目標(biāo)：認(rèn)識紅黃藍(lán)等顏色，能用兩種以上的顏色作畫。（三）活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過對教材的分析和對活動(dòng)目標(biāo)的了解我制定了本次活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是：能根據(jù)自己的想象選擇顏色來搭配、繪畫風(fēng)車旋轉(zhuǎn)時(shí)的線條走向。（四）教學(xué)準(zhǔn)備為了讓幼兒愉快的進(jìn)行活動(dòng)，積極投入活動(dòng)中，我做了以下準(zhǔn)備1、環(huán)境準(zhǔn)備：輕松歡快的背景音樂；2、知識準(zhǔn)備：幼兒游玩風(fēng)車的經(jīng)驗(yàn)。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：范例1張，圖畫紙、油畫棒、風(fēng)車若干。三、說教法為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)效果及考慮幼兒的年齡特征，本活動(dòng)運(yùn)用了示范與范例法、觀察分析法、操作法來幫助幼兒建立起各種學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的聯(lián)系，加深他們對螺旋線的認(rèn)識和理解，并大膽繪畫出自己喜歡的螺旋線。1、示范與范例法：老師直接操作給孩子看，學(xué)習(xí)一些關(guān)鍵的技能，如：怎樣畫螺旋線，色彩的搭配等。出示范例是為了豐富孩子的創(chuàng)作內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的視野，以達(dá)到逐步提高的審美能力。2、觀察分析法：在教師的引導(dǎo)下，幼兒通過各種感官感知風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的軌跡、色彩搭配等，思考各種觀察過風(fēng)車旋轉(zhuǎn)軌跡，進(jìn)行觀察，從而積累，深化表象。四、說學(xué)法操作法：幼兒動(dòng)手操作繪畫螺旋線，操作法對幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)具有決定性意義，因而操作是本活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)。布盧姆提出：只要有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，每個(gè)幼兒都能達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)。因此，在操作中，我想盡量讓幼兒有充足的時(shí)間來操作，在充足的時(shí)間里積累經(jīng)驗(yàn)，以獲得繪畫技能。五說教學(xué)過程根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本活動(dòng)的目標(biāo)要求，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。首先，通過播放輕松歡快的背景音樂玩風(fēng)車，引發(fā)幼兒的興趣；其次是出示范例，再次是欣賞范例，幼兒觀察，教師講解示范；接著讓幼兒操作，自由發(fā)揮，把自己的想法表現(xiàn)出來；最后在欣賞作品中，交流、分享繪畫的樂趣。下面對每一個(gè)環(huán)節(jié)做一個(gè)具體說明：1教師播放輕松歡快的背景音樂，幼兒在室內(nèi)玩風(fēng)車“興趣是最好的老師”，出示漂亮的風(fēng)車是為了能吸引幼兒的注意力，播放音樂是為了讓幼兒在溫馨愉快的氣氛中玩，音樂結(jié)束時(shí)。并向幼兒提問：“大家剛才是怎么玩風(fēng)車的？你的風(fēng)車是什么顏色的？風(fēng)車轉(zhuǎn)起來時(shí)什么樣子的？像什么?請你用身體來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，學(xué)一學(xué)”激發(fā)幼兒的興趣。2欣賞范例，幼兒觀察，教師講解示范（1）幼兒欣賞范例：通過欣賞范例可以讓幼兒直觀的了解線條的，也讓幼兒在欣賞范例的基礎(chǔ)上感受色彩搭配的效果，為下面的繪畫活動(dòng)墊下基礎(chǔ)。（2）教師師范講解：教師示范講解的方法，直觀且易于幼兒接受和掌握?？紤]到小班幼兒接觸畫線條，所以我才采取示范的方法，讓幼兒對整個(gè)繪畫有個(gè)整體的了解，進(jìn)一步為繪畫做好準(zhǔn)備。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（1）在幼兒操作時(shí)，指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這樣做是為了樹立幼兒的信心和發(fā)揮想象。（2）在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒注意顏色的搭配。這時(shí)，應(yīng)該啟發(fā)幼兒思考，怎樣才能把螺旋線畫的更漂亮，這樣可以讓幼兒在探索中獲得知識和技能。教師還應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，讓幼兒在不同水平上得到發(fā)展。（3）提醒幼兒在繪畫時(shí)講究衛(wèi)生，保持桌面干凈。這個(gè)環(huán)節(jié)的大部分時(shí)間放在幼兒的自由想象和創(chuàng)作中，讓幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)，也增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣。但是由于小班幼兒自制力差，因此在活動(dòng)中要提醒其講究衛(wèi)生，實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域互相滲透的精神。4、欣賞作品，分享樂趣。讓幼兒欣賞同伴的作品，可以使他們體驗(yàn)到繪畫和與同伴一起欣賞作品的樂趣，以達(dá)到放松情緒的目的。幼兒園繪畫教案模版篇12活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞各種美麗的城堡造型，了解城堡的外形構(gòu)造和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、大班幼兒嘗試運(yùn)用圍合、粘貼的技能制作圓錐體和圓柱體，中班嘗試運(yùn)用拼貼和涂刷等技能制作或裝飾舞臺道具——城堡。3、混齡互助，體驗(yàn)大小合作集體創(chuàng)作的力量，分享成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙箱、顏料、水粉筆、各種彩紙、剪刀、膠帶