外研版九年級(jí)英語上冊(cè)課堂筆記分享

外研版九年級(jí)英語上冊(cè)課堂筆記分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點(diǎn)1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音像資料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂練習(xí)7.4小組討論7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動(dòng)交流九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.2板書設(shè)計(jì)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.3實(shí)踐活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文段落大意1.1.3課文重點(diǎn)句子1.2語法點(diǎn)1.2.1語法主題1.2.2語法結(jié)構(gòu)1.2.3語法實(shí)例1.3詞匯學(xué)習(xí)1.3.1詞匯列表1.3.2詞匯用法1.3.3詞匯拓展二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2理解語法點(diǎn)2.1.3學(xué)習(xí)詞匯2.2能力目標(biāo)2.2.1提高閱讀理解能力2.2.2提升口語表達(dá)能力2.2.3培養(yǎng)寫作技能2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2增強(qiáng)自信心2.3.3培養(yǎng)合作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.2.3情境練習(xí)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)3.3.3合作評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材分析4.1.3教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源篩選4.2.3網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用4.3音像資料4.3.1音像資料選擇4.3.2音像資料播放4.3.3音像資料討論五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)攻克策略5.1.3難點(diǎn)鞏固練習(xí)5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)講解方法5.2.3重點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具清單6.1.2教具使用方法6.1.3教具維護(hù)保養(yǎng)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用說明6.2.3學(xué)具使用評(píng)價(jià)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入方法7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.1.3導(dǎo)入效果評(píng)估7.2課堂講解7.2.1講解方法7.2.2講解內(nèi)容7.2.3講解互動(dòng)7.3課堂練習(xí)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)完成情況7.3.3練習(xí)反饋7.4小組討論7.4.1討論主題7.4.2討論組織7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)內(nèi)容7.5.2小結(jié)方式7.5.3小結(jié)效果八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)時(shí)間8.1.3學(xué)習(xí)反饋8.2合作探究8.2.1探究主題8.2.2探究過程8.2.3探究成果8.3互動(dòng)交流8.3.1交流主題8.3.2交流方式8.3.3交流評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.1.1提綱內(nèi)容9.1.2提綱展示9.1.3提綱使用9.2板書設(shè)計(jì)圖9.2.1設(shè)計(jì)理念9.2.2設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)9.2.3設(shè)計(jì)效果十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)難度10.1.3作業(yè)量10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2提交方式10.2.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3作業(yè)反饋10.3.1作業(yè)批改10.3.2作業(yè)講評(píng)10.3.3作業(yè)輔導(dǎo)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件首頁(yè)11.1.2課件內(nèi)容安排11.1.3課件導(dǎo)航11.2課件內(nèi)容11.2.1課件文字11.2.2課件圖片11.2.3課件動(dòng)畫11.3課件使用方法11.3.1課件播放11.3.2課件互動(dòng)11.3.3課件反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成12.1.3教學(xué)方法改進(jìn)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1調(diào)整原因12.2.2調(diào)整方案12.2.3調(diào)整效果12.3教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充12.3.1補(bǔ)充內(nèi)容12.3.2補(bǔ)充方式12.3.3補(bǔ)充效果十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料13.1.1材料推薦13.1.2材料使用13.1.3材料反饋13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.2.1資源13.2.2資源篩選13.2.3資源應(yīng)用13.3實(shí)踐活動(dòng)建議13.3.1活動(dòng)主題13.3.2活動(dòng)安排13.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)周計(jì)劃14.1.2教學(xué)月計(jì)劃14.1.3教學(xué)學(xué)期計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1評(píng)價(jià)指標(biāo)14.2.2評(píng)價(jià)方法14.2.3評(píng)價(jià)結(jié)果重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題：在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注課文主題的引入和闡述，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握課文的核心思想。1.1.2課文段落大意：對(duì)于課文各段落的大意，教師需要詳細(xì)講解，幫助學(xué)生把握課文結(jié)構(gòu)和主要信息。1.1.3課文重點(diǎn)句子：重點(diǎn)句子的語法結(jié)構(gòu)和用法是教學(xué)的關(guān)鍵，應(yīng)重點(diǎn)講解和練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容：學(xué)生需要準(zhǔn)確理解和記憶課文內(nèi)容，教師應(yīng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)和活動(dòng)來鞏固知識(shí)點(diǎn)。2.1.2理解語法點(diǎn)：語法點(diǎn)的講解和練習(xí)是教學(xué)的重點(diǎn)，應(yīng)確保學(xué)生能夠熟練掌握。2.1.3學(xué)習(xí)詞匯：詞匯的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是基礎(chǔ)，教師應(yīng)通過各種方式幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用新詞匯。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)：任務(wù)的難度和真實(shí)性是關(guān)鍵，應(yīng)確保學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)：情境的創(chuàng)設(shè)需要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分：小組的劃分需要考慮學(xué)生的能力和背景，以確保合作學(xué)習(xí)的有效性。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容：教材的選取需要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際需求。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源：網(wǎng)絡(luò)資源的需要穩(wěn)定且內(nèi)容相關(guān)，以保證學(xué)生能夠順利使用。4.3音像資料4.3.1音像資料選擇：音像資料的選擇需要考慮其與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性和教育性。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析：難點(diǎn)的分析需要準(zhǔn)確，以便針對(duì)性地設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)策略。5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)內(nèi)容的講解需要清晰明了，確保學(xué)生能夠理解和記憶。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具清單：教具的準(zhǔn)備需要全面，以滿足教學(xué)過程中的各種需求。6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具使用說明：學(xué)具的使用需要有明確的說明，以便學(xué)生能夠正確操作和使用。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入方法：導(dǎo)入方法需要吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2課堂講解7.2.1講解方法：講解方法需要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以確保他們能夠有效吸收知識(shí)。7.3課堂練習(xí)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)：練習(xí)的設(shè)計(jì)需要具有針對(duì)性和實(shí)用性，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。7.4小組討論7.4.1討論主題：討論主題需要具有啟發(fā)性，以促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)內(nèi)容：小結(jié)內(nèi)容需要簡(jiǎn)潔明了，幫助學(xué)生梳理和記憶課堂要點(diǎn)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)需要具有明確的指導(dǎo)性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。8.2合作探究8.2.1探究主題：探究主題需要與學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)，以提高學(xué)生的參與度。8.3互動(dòng)交流8.3.1交流主題：交流主題需要具有啟發(fā)性和互動(dòng)性，以促進(jìn)學(xué)生的積極交流和思考。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.1.1提綱內(nèi)容：提綱內(nèi)容需要簡(jiǎn)潔明了，幫助學(xué)生把握課堂結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。9.2板書設(shè)計(jì)圖9.2.1設(shè)計(jì)理念：板書設(shè)計(jì)需要具有創(chuàng)意和實(shí)用性，以吸引學(xué)生的注意力和促進(jìn)記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明：作業(yè)的說明需要清晰，以便學(xué)生明確作業(yè)要求和完成標(biāo)準(zhǔn)。10.2作業(yè)要求10.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.清晰發(fā)音：教師應(yīng)確保發(fā)音準(zhǔn)確清晰，以便學(xué)生能夠正確聽懂和模仿。2.語調(diào)變化：適當(dāng)運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)和停頓，使講解更具吸引力和節(jié)奏感。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃：確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，避免課程內(nèi)容過于緊湊或拖沓。2.靈活調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和時(shí)間分配。三、課堂提問1.開放式問題：設(shè)計(jì)開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.逐步引導(dǎo)：通過連串問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，幫助他們建立知識(shí)體系。四、情景導(dǎo)入1.真實(shí)情境：選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的情境，以提高學(xué)生的興趣和參與度。2.互動(dòng)式導(dǎo)入：通過提問、討論等方式，讓學(xué)生在情景中主動(dòng)參與和體驗(yàn)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.回顧教學(xué)內(nèi)容，檢查是否全面覆蓋了課程目標(biāo)和要求。2.評(píng)估教學(xué)內(nèi)容的難易程度，確保與學(xué)生的實(shí)際水平相匹配。二、教學(xué)方法1.反思所使用的教學(xué)方法是否有效，是否適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。三、學(xué)生活動(dòng)1.評(píng)估學(xué)生