三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元流動(dòng)的空氣5我們來(lái)制造風(fēng)教學(xué)課件大象版_第1頁(yè)
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好熱啊，要是有風(fēng)就好了。第一頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。我們來(lái)制造風(fēng)第二頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分?；顒?dòng)人們有時(shí)需要利用工具制造出風(fēng)來(lái)做一些事情。思考下，下面幾張圖中的工具是怎么制造出風(fēng)的？想一想？第三頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分?；顒?dòng)鼓風(fēng)機(jī)橡膠氣吹球電風(fēng)扇第四頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分?；顒?dòng)抽拉式灶臺(tái)吹風(fēng)機(jī)第五頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。活動(dòng)生活中，還有哪些方法可以制造出風(fēng)來(lái)？想一想？第六頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。表達(dá)交流風(fēng)是“好”還是“壞”？開個(gè)辯論會(huì)，說(shuō)說(shuō)我們的理由。想一想？第七頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。提出自己的觀點(diǎn)要以事實(shí)為依據(jù)。第八頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。表達(dá)交流風(fēng)的好處：夏日使人涼爽風(fēng)力發(fā)電加速吹干衣物植物播種第九頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。表達(dá)交流風(fēng)的壞處：冷風(fēng)使人寒冷大風(fēng)影響航船大風(fēng)引起災(zāi)害大風(fēng)吹倒莊稼第十頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。擴(kuò)展閱讀同學(xué)們，你們見過(guò)這種巨大的風(fēng)車嗎？它們是用來(lái)發(fā)電的。想一想？第十一頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。擴(kuò)展閱讀風(fēng)能是無(wú)公害的能源之一，而且風(fēng)能取之不盡，用之不竭。在缺燃料、交通不便的沿海島嶼、草原牧區(qū)、山區(qū)和高原地帶，非常適合利用風(fēng)力發(fā)電為人們的日常生活提供便利。第十二頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)十三分。謝謝!第十三頁(yè)，編輯

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