設計文創(chuàng)作品教案八年級信息技術下冊課堂（川教版）

第二單元我的三星堆文創(chuàng)作品

設計文創(chuàng)作品教案

一、教材分析

《設計文創(chuàng)作品》是川教版八年級下冊中的第二單元的第1節(jié)的

教學內容。本單元的教學內容是在第一單元學習的基礎上進行的三維

作品的設計、制作和展示。

我們目前使用的教材是新改版后的教材，內容涉及面廣，是具有

可操作性和實用性，目前的教材也非常貼近生活，給廣大師生更多的

拓展空間。

二、學情分析

授課的對象是初二的學生，他們在前面第一單元的學習中，已經

掌握了制作創(chuàng)意掛件的過程，知道了三維打印的一般過程和三維設計

的思路以及3Done的草圖繪制、拉伸成體、嵌入文字、浮雕制作和

渲染著色等操作步驟。

有了前面的學習基礎，學生在完成本單元所有任務的過程中會更

加輕松，同時也是將第一單元學習到的知識點進行一個整合。

老師是引領者，孩子是創(chuàng)造者。他們喜歡自己探究，所以在課堂

上，更多的是讓他們自己去探索、學習和創(chuàng)造。

三、教學目標

1、確定項目主題。

2、分析項目中需要解決的問題。

3、能夠設計項目實施方案，進行創(chuàng)意設計與草圖繪制。

四、教學重難點分析

根據初二年級學生的認知程度和思維能力的發(fā)展，結合本課的教

學目標。

1、本課的教學重點為：

（1）確定項目主題

（2）分析項目中需要解決的問題

（3）能夠設計項目實施方案，進行創(chuàng)意設計與草圖繪制

2、本課的教學難點為：

（1）分析項目中需要解決的問題

（2）能夠設計項目實施方案，進行創(chuàng)意設計與草圖繪制

五、教學方法

1、講授法

2、探究學習

3、自主學習

4、分小組練習

六、教學課時

1課時

七、教學過程

【新課導入】

教師展示一些三星堆文化的文創(chuàng)產品，并提出：請同學們以宣傳

三星堆文化的主題來設計一些文創(chuàng)周邊。

（一）文創(chuàng)產品介紹

文創(chuàng)產品就是文化創(chuàng)意產品，是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天

賦，借助現(xiàn)代科技手段對文化資源、文化用品進行創(chuàng)造和提升而產出

的產品。

文創(chuàng)產品是源于文化主題，經由創(chuàng)意轉化，具備市場價值的產品，

包括文物復仿類、生活用品類、服裝服飾類、書籍出版類等。文創(chuàng)產

品既美觀又便于攜帶，它具有濃厚的生活性，是濃縮的文化精髓。

以博物館的館藏為設計基礎，被賦予了更多的文化內涵的一類商

品。它與“紀念品”相比，其特點更多的體現(xiàn)在“商品性”上，文創(chuàng)

產品設計定位應該是大眾“日用品”而不是“擺件”。

（二）分析問題

分析問題包括兩個方面：陳述問題、分解問題。

1、陳述問題：用什么樣的文創(chuàng)作品來宣傳三星堆文化？

文創(chuàng)作品的表現(xiàn)形式有：形象模仿、紋樣運用、色彩提取和特征應用。

【任務一】小組討論選用哪種方式設計文創(chuàng)作品？

2、分解問題：對問題進行分解，怎么做和做成什么樣子？

使用三維打印技術快速實現(xiàn)作品制作。

（三）設計方案

方案的設計是項目實施前的準備工作，也是關鍵環(huán)節(jié)，包括選擇

素材、設計初稿、繪制成稿等幾個步驟。

【任務二】各小組搜索資料，確定小組擬選擇的文物原型或者素材,

并闡明原因。

【任務三】各小組繪制初稿，在必要的標注作品的尺寸。