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文檔簡(jiǎn)介
搭石第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“俗語(yǔ)、平衡、漾漾、聯(lián)結(jié)”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,并從中受到感染、熏陶。綜合探究一互學(xué):預(yù)習(xí)檢測(cè)1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字詞,讀通句子;2.同桌互認(rèn)生字,糾正;3.小組長(zhǎng)檢查(要求每一個(gè)組員都要會(huì))4.匯報(bào)山洪暴發(fā)猛漲脫鞋挽褲懶惰平穩(wěn)俗語(yǔ)平衡協(xié)調(diào)有序伏下
生字學(xué)習(xí)綜合探究二1.小組長(zhǎng)帶讀課文一遍;2.自學(xué):什么是搭石?找到答案并劃出來(lái);3.互學(xué):課文是從哪些方面來(lái)寫(xiě)搭石?找到答案并劃出來(lái);4.小組交流(組長(zhǎng)提問(wèn),組內(nèi)討論)5.全班交流(匯報(bào)、評(píng)價(jià))
進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過(guò),這就是搭石。話(huà)搭石擺搭石走搭石讓搭石當(dāng)堂訓(xùn)練1、聽(tīng)寫(xiě)生詞。2、同桌間互相批改。3、訂正第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀(guān)察,生動(dòng)描寫(xiě)的方法,培養(yǎng)觀(guān)察能力。2、感受鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞,謙讓、尊老的品質(zhì)。綜合探究一獨(dú)學(xué):1、自由讀課文擺搭石部分,說(shuō)說(shuō)人物的品質(zhì)。對(duì)學(xué):2、小組互讀,讀出情感。3、匯報(bào)當(dāng)上了點(diǎn)年歲的人,發(fā)現(xiàn)
,他不由停下匆匆的腳步,深情地想:“
”。他首先
,接著
,然后
,他深情地
,仿佛
?!皵[搭石”哪塊搭石不平穩(wěn)把搭石擺上,方便后來(lái)人放下帶的東西找來(lái)合適的石頭搭上在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回看著搭上的搭石在說(shuō)現(xiàn)在方便后來(lái)人了為他人著想美是什么?美是寒夜中點(diǎn)亮的螢螢之火!
美是什么?美是饑餓中贈(zèng)予的淡飯一盂!
美是什么?美是面對(duì)難題時(shí),同學(xué)講解的執(zhí)著!美是什么?美是傷痛中父母輕輕的揉搓!美是什么?美是世界上一切真善的因果!宛如含苞的花蕊,綻放出紅霞朵朵!
讓我們以美的心去對(duì)待他人,以美的言去溫暖他人,以美的行去付諸行動(dòng),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好,人生如此美妙!溫馨寄語(yǔ):綜合探究二1、學(xué)習(xí)“走搭石”、“讓搭石”部分,感受人物的品質(zhì)。2、從哪里看出觀(guān)察仔細(xì),描寫(xiě)生動(dòng)。3、上臺(tái)演一演“走搭石”?!扒宀ㄑ?、人影綽綽”在文中描繪的是怎樣的畫(huà)面?我好象看到水清得可以看見(jiàn)水底的石頭,一陣風(fēng)吹來(lái),水面漾起了波紋,人影倒映在水面上,美麗極了。走搭石家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)句。也叫俗話(huà)。清波漾漾人影綽綽
人們還把哪些事看成是理所當(dāng)然的事??jī)扇讼嘤觯惺侄Y讓?zhuān)?/p>
如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà),才相背而行。談?wù)勀銓?duì)這幅畫(huà)面的感受吧?互相謙讓哪個(gè)詞語(yǔ)讓你的心頭輕輕一顫?遇見(jiàn)老人,背負(fù)過(guò)溪:
假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。透過(guò)這個(gè)“伏”,一代又一代人的“理所當(dāng)然”,你又體會(huì)到了什么?
尊老敬老的心靈美!
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。你是怎樣理解這段話(huà)的意思?
一塊塊、一排排搭石,靜靜地躺在溪水中,任人踩踏,卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照,也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道風(fēng)景。這看得見(jiàn)的畫(huà)面“美”和看不見(jiàn)的心靈“美”構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景美,就在我們身邊。同學(xué)之間、鄰居之間、人與人之間,有多少互相關(guān)心的事??!這些小事,并不
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