寶安區(qū)2024年春季學(xué)期小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)用卷六年級(jí) 期末語(yǔ)文試卷（PDF版有答案）

寶安區(qū)2024年春季學(xué)期小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)用卷六年級(jí)期末語(yǔ)文試卷（PDF版有答案）2023-2024學(xué)年第二學(xué)期寶安區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)用卷

六年級(jí)語(yǔ)文（供全區(qū)小學(xué)自主選用）

(時(shí)間：90分鐘總分：100分)

2024.7

說明：1、答題前檢查問卷和答題卡是否完整無破損：再將考生信息用規(guī)定

的筆填涂在答題卡的指定位置。

2.將答案寫在答題卡上，保持答題卡整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只上交答題卡。

印記·歲月如歌（28分)

始于初秋，別在夏日。在即將畢業(yè)之際，學(xué)校舉行畢業(yè)季活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。

(一)開場(chǎng)白(7分)

金色的校園，我們喧鬧而來。

四季的校園，多彩的一年又一年。

zhinèn的胸懷，溢滿無限的期待。

轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大。

知識(shí)的世界，我們盡情A，

懷揣著成長(zhǎng)的喜悅，即將踏上新的征程。

火熱的情懷，放射生活的多彩。

這片充滿生機(jī)的沃土，

mingmei的校園，.那些懵懂的少年。

滋養(yǎng)著我們對(duì)美好未來的憧憬與希望。

張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無限。

我們渴望未來變成

B

熾熱的校園，那些年輕容顏。

不paihuai,不畏懼，

滿載收獲的知識(shí)，期待新的學(xué)年。

翱翔于這蒼穹之上。

1.主持人的開場(chǎng)白中有不會(huì)寫的詞語(yǔ)，請(qǐng)你根據(jù)拼音補(bǔ)充完整。(3分)

(1).zhinèn

(2)mingmei

(3)paihuai

2.結(jié)合整篇開場(chǎng)白，為人處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。.(2分)

A.燃放

B.嘆息

C.沉郁

D.綻放

3.請(qǐng)發(fā)揮想象，將B處的語(yǔ)句補(bǔ)充完整，讓主持人能盡情抒懷。(2分)

(二)畢業(yè)贈(zèng)言（9分)

4.面對(duì)不同的學(xué)友，你會(huì)引用不同類別的名句，請(qǐng)補(bǔ)充下面的贈(zèng)言。(7分)

如抒懷式贈(zèng)言：“(1)

又送君歸去。"這個(gè)夏日就是一

首離歌，此刻，我們才讀懂王維《送元二使安西》中“

(2)

(3)

”的愁緒。

又如激勵(lì)式贈(zèng)言：追夢(mèng)途中，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，請(qǐng)相信，只要我們有

石灰那股“(4)出深山，烈火焚燒若等閑"的頑強(qiáng)毅力，有竹子那般

“千磨萬擊還(5)，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌不拔，我們終會(huì)成功！

再如鞭策式贈(zèng)言：六年來，你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力大家都看在眼里，真為你

的成長(zhǎng)感到高興。未來，希望你能時(shí)刻謹(jǐn)記“、(6)，變則通，通則久”，

學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，正所謂“茍利于民，不必法古：茍周于事，(7)”。

5.請(qǐng)你大膽引用古詩(shī)句或名言，給母校寫一則贈(zèng)言。(2分)

(三)畢業(yè)季學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(6分)

6.學(xué)校美術(shù)長(zhǎng)廊展出我國(guó)楷書四大家的書法作品，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示選出

六年級(jí)語(yǔ)文第1.頁(yè)共6頁(yè)2023~2024學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)卷提示

說明：本評(píng)卷提示僅供參考，具體情況由評(píng)卷組長(zhǎng)酌情決定。

所有選擇題掃描時(shí)自動(dòng)評(píng)分，共18分。

2.D（2分)6.C（2分)7.B（2分)8.D（2分)

10.

B（2分)(B項(xiàng)中使用“只要"一詞，則【材料一】中3項(xiàng)退票條件均是必要條件，缺一

不可，此選項(xiàng)缺少“未開發(fā)票”；C項(xiàng)明確12歲以上觀眾、不滿12歲兒童是否需購(gòu)票，符合【

材料一】中的觀點(diǎn)，此選項(xiàng)有意回避12歲兒童是否需購(gòu)票，此選項(xiàng)迷惑性很大。)

11.(1)C（2)A(3)D(4)B(4分，每空1分)13.D（2分)

16.（1)A(1)D（2分，每空1分)

印記·歲月如歌

第一塊（共12分）

(每錯(cuò)一字扣0.5分，扣完該空分?jǐn)?shù)為止。字跡馬虎難辨當(dāng)錯(cuò)字評(píng)分。)】

1.(1)稚嫩(2)明媚(3)徘徊(3分，每空1分，每錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完該空分即止)

3.矯健的雄鷹（飛鳥.…）（2分，需與下文的“翱翔"關(guān)聯(lián)，缺恰當(dāng)?shù)男揎椩~扣0.5分)

4.(1)才始送春歸（2)勸君更盡一杯酒(3)西出陽(yáng)關(guān)無故人

(4)千錘萬鑿(5)堅(jiān)勁(6)窮則變(7)不必循舊

(7分，每空1分，每錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完該空分即止)

第二塊（共8分）

5.茍日新，日日新，又日新。祝母校發(fā)展得越來越好，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。（2分，表達(dá)

離別或美好祝愿皆可，未引用古詩(shī)句或名言扣1分，對(duì)象不是母校酌情扣1.5分及以上)

9.(1)展示足跡展望未來（1分，跟畢業(yè)、成長(zhǎng)、未來等主題相關(guān)即可)

(2)紀(jì)念小學(xué)六年的美好時(shí)光（1分，與第1項(xiàng)目有并列或遞進(jìn)關(guān)系，言之有理即可)

(3)(2分，寫出在展區(qū)哪些具體位置展示創(chuàng)意設(shè)計(jì)的成果，能列舉展品，如風(fēng)采照、

明信片、紀(jì)念冊(cè)等，每一要素1分】

(3)（2分，寫出在展區(qū)哪些具體位置設(shè)置互動(dòng)留念項(xiàng)目，能列舉項(xiàng)目，如留言板、簽

名墻、合影區(qū)等，與“互動(dòng)”相關(guān)，言之有理即可，每一要素1分)

啟航·與文同行

第三塊（共12分)

(一)文博會(huì)預(yù)告

12.使用了數(shù)據(jù)和具體事例進(jìn)行論證，材料中的具體數(shù)據(jù)和參展國(guó)家或國(guó)際機(jī)構(gòu)多直觀證明

了國(guó)際化程度更高。(4分，只答對(duì)數(shù)據(jù)或事例得2分。答“列數(shù)字、舉例子"等說明方法或“

舉例論證、引用論證"等論證方法都可得分，通過“增加20%”等答“對(duì)比論證"也可得分。)

(二)古圣先賢展館

14.(1)方圓（2)專心致志（一心一意、聚精會(huì)神）

(3)好之者不如樂之者

(4)射（聯(lián)系題干上文，“學(xué)射”“射箭"均可）

(每空1分，每錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完該空分即止)

15.相似之處是齊宣王與一兒都不能堅(jiān)持做好一件事情，三心二意。孟子想要表達(dá)的觀點(diǎn)是

：做事要專心致志，一心一意堅(jiān)持做好每一件事；齊宣王不要像三心二意小兒一樣輕易放棄

立場(chǎng)。(4分，2項(xiàng)任務(wù)各2分。言之有理即可，觀點(diǎn)從正面或反面回答均可，若能答做事的

內(nèi)驅(qū)力等道理，合理即可得分。)

第四塊（共12分)

(三)近現(xiàn)代、當(dāng)代英雄展館

17.(1)堅(jiān)定

(2)多一份力量（2分，每空1分，意思相近即可，句子不通順的情扣0.5分

1

18.(1)分開突圍（無“突圍”扣0.5分）(2)與敵人周旋（奮勇殺敵）

(3分，每空1.5分，意思相近即可)

19.不同意。這些句子屬于環(huán)境描寫，渲染了緊張、危急的氣氛，為下文楊靖宇壯烈犧牲作

鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，襯托楊靖宇不懼生死的精神品質(zhì)。(3分，“不同意"得1分，若僅寫觀

點(diǎn)無依據(jù)得0.5分；“依據(jù)”2分，能分析環(huán)境描寫對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象的作用即可

按要素得分。)